2020年中考物理作图题微专题复习力学综合作图强化训练题含解析

2020年中考物理作图题微专题复习力学综合作图强化训练题含解析

‎《力学综合作图》‎ 一、作图题 1. 如图，画出悬挂着的吊灯的受力示意图‎(‎作用点已给出‎)‎； ‎ 2. 如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图乙上画出汽车受力的示意图。 ‎ 3. 一小球静止在水平面上，如图所示，请你画出物体所受的重力的示意图。 ‎ 4. 如图所示，物体A在拉力F作用下水平向右运动，请画出物体A所受的重力及摩擦力的示意图。 ‎ 5. 如图所示，物体A放在表面粗糙的平板小车上，随小车一起在水平桌面上向右匀速运动。若小车突然减速，画出此时木块的受力示意图。‎ 6. 如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图‎(‎力的作用点画在物体的重心‎)‎。 ‎ 7. 如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右运动。请在图中画出A物体的受力示意图‎(‎力的作用点图中已标出 17‎ ‎)‎‎。 ‎ 1. 如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F和重力G的示意图。 ‎ 2. 画出图中静止在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。 ‎ 3. 如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受力的示意图‎(O点为小丽的重心‎)‎． ‎ 4. 在图中，重为200牛的物体静止在水平地面上，在图中用力的图示法中画出它所受的支持力F． ‎ 5. 如图所示，请画出物体B所受重力为2N的示意图。 ‎ 6. 斜面上固定了一个挡板，在挡板和斜面中间静止了一个小球，如图，请对小球受力分析。 ‎ 7. 17‎ 小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于静止状态，请在图中画出小球的受力示意图。 ‎ 1. 如图所示，木块A沿斜面匀速下滑，画出其重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图。 ‎ 2. 请在图中画出钢珠小球所受重力G和绳对小球拉力F的示意图。 ‎ 3. 如图，物体A沿光滑斜面下滑，作出物体所受重力和弹力的示意图。 ‎ 4. 请画出漂浮在水面上的木块的受力示意图。 ‎ 5. 如图所示，小车A与B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙碰撞时，请画出物体B受到的重力和摩擦力的示意图‎(‎两力均画在重心上‎)‎。 ‎ 6. 如图所示，请画出水中正在下沉铁球的受力示意图。‎(‎水的阻力忽略不计‎)‎ ‎ 7. 如图所示，小华用绳拉着小车行走，请画出绳对小车拉力F的示意图。 ‎ 17‎ 1. 在图中画出小球受到3N的拉力F的示意图。 ‎ 2. 如图所示，当带电棒靠近细线悬挂的小球时，小球被推开一定角度后保持静止。请画出小球在图示状态下所受力的示意图。 ‎ 3. 如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图； ‎ 4. 在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬挂一小球小车水平地板上放置一物块A，从某时刻起，发现小球向右‎(‎运动的同方向‎)‎摆动，如图所示，请画出此时物块A受力的示意图。‎ 5. 如图所示，货物随传送带一起匀速斜向上运动，请画出货物的受力示意图。‎ 17‎ 1. 如图所示，一个靠在竖直墙角的足球，请画出足球所受到力的示意图。 ‎ 2. 如图所示，带支架的小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，物块B在表面粗糙的小车上，请画出此时物块B的受力示意图。 ‎ 3. 如图是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图。‎ 4. 如图所示水平传送带上的物体向右匀速运动，请画出物体所受力的示意图。 ‎ 答案和解析 ‎1.【答案】解：悬挂着的吊灯受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，作用点都在重心上，重力G的方 17‎ 向是竖直向下，拉力F的方向竖直向上。如下图所示： ‎ ‎【解析】电灯静止，因此，受到的是一对平衡力的作用，首先分析出这两个力的三要素，然后再根据力的示意图的画法进行作图。 考查力的示意图与二力平衡的条件，作图时注意二力大小相等，线段长度要相同。这里要注意的是吊灯一共受到两个力的作用，这两个力是一对平衡力，要把这两个力都表示出来。 2.【答案】解：以汽车为研究对象，分析受力情况：重力G、路面的支持力F支、摩擦力F阻和牵引力F牵，汽车匀速运动，重力G与路的支持力F支平衡，摩擦力F阻和牵引力F牵，画出汽车受力的示意图如图： ‎ ‎【解析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。 3.【答案】 ‎ ‎【解析】【分析】 力的示意图是体现力的三要素，本题的关键是找对重力的作用点及方向。 确定重力的作用点和方向是作图的前提，会用示意图表示力的作用点和方向。 【解答】 重力G的作用点在重心，方向竖直向下，答案如下图所示： ‎ 17‎ ‎。 4.【答案】解：重力作用在物体的重心，方向竖直向下，用G表示； 摩擦力的方向与物体运动方向相反，则物体A所受摩擦力方向水平向左，作用点可画在重心上，摩擦力用f表示。 如图所示： ‎ ‎【解析】物体A在拉力F作用下水平向右运动，木块受到向左的摩擦力作用，重力的方向竖直向下。在受力分析的基础上，再按画图要求画出力的示意图。 本题考查了力的示意图的画法，力的示意图要表示出力的作用点和力的方向。此题中摩擦力的方向与物体运动方向相反。 5.【答案】 ‎ ‎【解析】【分析】 根据惯性判断出木块的滑动方向、对木块正确受力分析、掌握力的示意图的作法是正确解题的关键。 ‎(1)‎小车突然减速，速度减小，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向前滑动； ‎(2)‎木块受竖直向下的重力G、竖直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，从力的作用点，沿力的作用线作出力的示意图。 【解答】 小车突然减速后，木块相对于平板向前滑动，则摩擦力方向向左；木块受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F，示意图如图所示： ‎ 17‎ ‎。 6.【答案】解：因为物体的相对运动方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向下，力的作用点可画在物体的重心，如图所示： ‎ ‎【解析】首先要明确物体的运动方向上怎么样，再根据摩擦力是发生在物体接触面的阻碍物体相对运动的力，来确定摩擦力的方向，最后用作图法画出这个力。 对摩擦力概念的准确理解是正确解答此题的关键，要知道无论在任何情况下，摩擦力都是阻碍物体相对运动的力，因此，其方向一定与物体的相对运动方向相反，判断对了方向，才能正确作图。 7.【答案】解：以A为研究对象，A处于静止状态，则A受到平衡力的作用，在水平方向上向左的拉力和向右的摩擦力是一对平衡力，在竖直方向上竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，如图所示： 。 ‎ ‎【解析】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向。 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。 本题主要考查了力的示意图的画法，关键选择合适的研究对象进行分析。 8.【答案】解：小球受重力和细绳的拉力作用，重力方向竖直向下，拉力方向沿绳并指向绳，如图所示： 。 ‎ 17‎ ‎【解析】‎(1)‎重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，方向竖直向下，作用在物体的重心上； ‎(2)‎绳子的拉力作用在小球上，方向沿绳子向上。 本题考查了力的示意图的画法，要注意所画力的作用点和方向，并注意在线段末端标明所画的力。 9.【答案】解：画水杯对桌面的压力，受力物体是桌面，所以作用点在桌面上，从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段。如图： ‎ ‎【解析】要解答本题需掌握：压力是垂直作用在物体表面上的力。 本题主要考查了学生对力的示意图的理解和掌握。是一道基础题。 10.【答案】解：过重心作竖直向下的力‎(‎即重力‎)‎和竖直向上的力‎(‎即支持力‎)‎；如图所示： ‎ ‎【解析】小丽随自动扶梯一同匀速上升，因此小丽相对于扶梯静止，因此小丽受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力；确定重心的大致位置，然后表示出二力的方向． 本题考查物体受力情况分析和示意图表示力的方向和作用点，注意二力大小相等，作图时，线段长度相等． 11.【答案】解：物体静止在水平面上，处于平衡状态，所以受到的重力和桌面的支持力是一对平衡力，两者大小相等，所以支持力等于重力等于200N，支持力的方向与重力方向相反，竖直向上．由此可以用力的图示法表示出物体受到的支持力．答案如下图所示： ‎ ‎【解析】要画出其受到的支持力的图示，首先要求出其受到的支持力的值；根据二力平衡的条件结合物体的重力即可求得其受到的支持力，从而可以用力的图示法表示出物体受到的支持力． 力的图示的画法与示意图不同，它要求更精确．在画力的图示时，一定要附上标度． 12.【答案】解：重力的作用点在物体重心，重力的方向竖直向下，大小为2N；如图所示。 ‎ 17‎ ‎ ‎ ‎【解析】物体受重力作用点‎(‎重心‎)‎物体的几何中心上，重力的方向是竖直向下，在重力的方向画一带箭头的线段，表示物体受重力，这就是重力的示意图。 力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向。 13.【答案】解：对小球进行受力分析，小球受到竖直向下的重力G，垂直于斜面向上的支持力N‎1‎，垂直于挡板向上的支持力N‎2‎，其作用点均在小球的重心上；如图所示； ‎ ‎【解析】把指定物体‎(‎研究对象‎)‎在特定物理情景中所受的所有外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析； 受力分析的一般顺序：先分析场力‎(‎重力、电场力、磁场力‎)‎，再分析接触力‎(‎弹力、摩擦力‎)‎，最后分析其他力。 理解力的概念，掌握力的特点，是正确分析受力的基础和依据。要想熟练掌握，还需要通过一定量的练习，不断加深对物体运动规律的认识，反复体会方法，总结技巧才能达到。 14.【答案】解： 因为是光滑的斜面，且绳子处于竖直状态‎(‎球与斜面虽然接触但不发生挤压‎)‎，所以小球不受摩擦力和支持力的作用；则小球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，作图时两条线段的长度相等。如图所示： ‎ ‎【解析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按要求画出各个力。 画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。‎ 17‎ 按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。 15.【答案】解：物体所受重力竖直向下，滑动摩擦力平行于斜面向上，作用点都可以画在物体重心上；重力与滑动摩擦力的示意图如图示： ‎ ‎【解析】在斜面上物体受竖直向下的重力，平行于斜面向上的滑动摩擦力。根据力的示意图的画法作图。 作图时一定要注意重力的方向是竖直向下，不是垂直向下；滑动摩擦力平行于斜面向上。 16.【答案】解：重力和拉力的作用点都可画在小球的重心处‎(‎即球心‎)‎，过球心作竖直向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力F.‎如图所示： ‎ ‎【解析】根据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向。 画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。 17.【答案】解：由于斜面是光滑的，故物体下滑时不受摩擦力作用；物体受到的重力方向竖直向下，作用点‎(‎重心‎)‎在其几何中心上； 物体所受弹力与斜面垂直向上，作用点也在物体的几何中心上。如下图所示： ‎ ‎【解析】首先对物体的受力情况进行分析，可知，它受到重力、斜面对它的支持力，即为物体所受弹力，因为斜面是光滑的，不受摩擦力的作用，再用力的示意图这几个力表示出来。 在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力。判断此种状态下的物体受力情况，关键是要看是不是有摩擦力，如果说斜面光滑，一般认为是没有摩擦力的。 18.【答案】解：漂浮在水面上的木块，处于平衡状态，受到重力和浮力作用，而且是一对平衡力； ‎ 17‎ 重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号G和F浮，注意两条线段的长度相等，如图所示： ‎ ‎【解析】先分析出木块受到重力和浮力作用，而且是一对平衡力； 再找到两个力的三要素：重力和浮力的作用点均在木块的重心上，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上； 分别用一条带箭头的线段把重力、浮力的大小、方向、作用点表示出来。 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。 19.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，过B的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图： 小车A与B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙碰撞时，小车停止运动，但B因为具有惯性，所以B会向右运动，则B受到的摩擦力方向水平向左，如图所示： ‎ ‎【解析】‎(1)‎根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可； ‎(2)‎首先根据惯性判定B的运动方向，然后根据运动方向判断摩擦力的方向，再根据力的示意图的画法画出摩擦力。 此题考查重力和摩擦力示意图的画法，根据惯性判定B的运动方向、掌握力的示意图的作法是正确解题的关键。 20.【答案】解：铁的密度比水大，因此铁球在水中下沉，浮力小于重力；过球心分别沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G和F浮表示；注意表示重力线段比表示浮力的线段要长些；如图所示： ‎ ‎【解析】‎(1)‎铁球在水中受重力与浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上； ‎(2)‎因为铁球正在下沉，所以重力比浮力大，线段的长度不同。 ‎ 17‎ ‎(1)‎画力的示意图时，首先根据物体的运动状态，判断出物体受力的大小关系； ‎(2)‎力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。 21.【答案】解：拉力的作用点在绳子与小车的接触点上，方向沿绳子向上，过拉力的作用点，沿拉力的方向画一条有向线段，用F表示，如图所示： ‎ ‎【解析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。 画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。 22.【答案】解：拉力的作用点可画在球心上，过球心沿绳子斜向上方画一条带箭头的线段，并标明F=3N，即为拉力F的示意图。如图所示： ‎ ‎【解析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。 画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。 23.【答案】解：由题意可知小球静止，处于平衡状态，它受到三个力，分别是：带电体对它的排斥力、自身的重力、绳子对它的拉力，作用点都在小球的球心，如图所示： ‎ ‎【解析】首先判断小球的受几个力，然后把判断出的这几个力的大小、方向、作用点，三个力要在同一作用点。 受力示意图要能体现出物体受力的三要素：大小、方向、作用点。画示意图时注意，相同的力线段长度相等。不同力的大小要用线段长度来区分。 24.‎ 17‎ ‎【答案】解：根据正方体对角线的交点确定出重心，然后过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，即重力示意图。 在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图。 如图所示： ‎ ‎【解析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可； 压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。 25.【答案】解：分析可知，物块A在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力； 小球向右‎(‎运动的同方向‎)‎摆开，并连续一段时间，根据惯性知识可知，小车做减速运动，故物块A在水平方向上受到的摩擦力方向水平向左；如图所示： ‎ ‎【解析】物块A在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；根据小球向左‎(‎运动的反方向‎)‎摆开，并连续一段时间，分析小车做何种运动，然后确定物块A在水平方向上受到的摩擦力方向，在按照力的示意图的画法画出各个力。 此题考查力的示意图的画法，关键是根据惯性知识和结合题意判断小车做何种运动，并确定物块A受到的摩擦力方向。 26.【答案】 ‎ ‎【解析】【分析】‎ 能够根据物体的运动情况，判断物体所受摩擦力的方向．首先判断出物体所受到的力，然后画出物体所受力的示意图． 掌握示意图的画法，将力的三要素表示在图上。 此题考查了学生对物体所受力的分析，此题中摩擦力是使物体向上运动的动力，同时也要注意有关重力方向和压力的方向。‎ 17‎ ‎【解答】‎ 物体随传送带一起匀速向上运动，所以受传送带对物体的摩擦力向上，方向沿传送带方向。  物体受重力作用，同时也受到斜面对其向上的支持力，方向与传送带垂直，如下图所示：‎ ‎。  故答案为：‎ ‎。‎ ‎ 27.【答案】解：足球受到了两个力，重力和支持力；足球受到这两个力，处于静止状态即平衡状态；这两个力就是平衡力，大小相等、方向相反。如图所示： ‎ ‎【解析】足球静止在水平地面上，说明足球受到了平衡力的作用，足球受到了竖直向下的重力和竖直向上的支持力，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等，方向相反，水平方向不受力。 解答此题首先要知道足球受到了几个力的作用；然后根据足球的状态分析力的大小关系；最后根据力示意图的表示方法画出力的示意图。 28.【答案】解： 由图知小车向左运动，而小球A偏向左，说明小车向左做减速运动； 由此知道物体B受到向右的摩擦力， 此时物体B受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F和水平向右的摩擦力f，如图所示： ‎ 17‎ ‎ ‎ ‎【解析】先由小球A的状态和小车的运动方向确定小车的运动状态，再确定物体B受到摩擦力的方向，从而确定B受力个数、方向，最后利用力的示意图的画法作图。 本题考查了力的示意图的画法，根据小球A的状态和小车的运动方向确定小车的运动状态是关键。 29.【答案】解：悬挂在天花板上的吊灯受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，如下图所示。 ‎ ‎【解析】灯受到两个力：作用点都在重心，重力G的方向是竖直向下，拉力F的方向向上。 本题考查了力的示意图的画法。力的示意图要把力的大小和作用点表示出来。 30.【答案】 ‎ ‎【解析】解：由于物体和传送带一起匀速运动，它们相对静止，所以物体不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力。因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等。如图所示： 物体向右匀速运动，由于不计空气阻力，所以物体受到重力G和传送带对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。 画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方 17‎ 向和作用点，再按照画图的要求画出各个力，平衡力的长度要相等。 ‎ 17‎