《同步课时练习题》苏教版生物八年级（下册）第十单二十五章一节

《同步课时练习题》苏教版生物八年级（下册）第十单二十五章一节

‎《同步课时练习题》苏教版生物八年级（下册）‎ 第十单元二十五章一节 ‎1.根据是否具有　 ,可将疾病分为传染病和非传染病。传染病是指由　 大量生殖引起的,能够在　 之间、　 之间,以及　 之间相互传播的疾病。‎ ‎2.病原体包括　 、　 、　 和某些动物等。‎ ‎3.传染病的种类较多,若按　 分,可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。‎ ‎4.呼吸道传染病有　 、　 、腮腺炎、麻疹、百日咳等;消化道传染病有　 、蛲虫病、细菌性痢疾、　 等;血液传染病有　 、疟疾、　 、丝虫病等;体表传染有　 、　 、　 、破伤风、淋病等。‎ ‎5.传染病的传播必须具备　 、　 和　 三个基本环节。‎ ‎6.当艾滋病病毒侵入人体后,会破坏人体的　 ,降低人体　 的能力,最终,患者易发生多种感染导致死亡。艾滋病病毒主要通过　 、　 和 ‎　 等途径传播。‎ ‎7.病人　 ,传染病往往就有了传染性。　 的传染病传染性很强,对传染病患者,应尽可能做到　 、　 、　 、　 。‎ ‎8.预防传染病流行的重要措施:　 、　 、　 。‎ ‎9.下列属于传染病的是(　　)‎ A.心脏病 B.乙型肝炎 C.阑尾炎 D.龋齿 ‎10.甲型肝炎的传播途径是(　　)‎ A.水传播 B.饮食传播 C.飞沫传播 D.接触传播 ‎11.下列各项措施中,属于保护易感人群的措施是(　　)‎ A.给儿童口服糖丸 B.给医疗器械消毒 C.教室内定期喷洒消毒液 D.给病人注射青霉素 ‎12.H7N9禽流感的病原体是(　　)‎ A.携带H7N9禽流感病毒的家禽 B.H7N9禽流感患者 C.患病的鸟类 D.H7N9禽流感病毒 ‎13.正在患流行性感冒的人属于(　　)‎ A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群 ‎14.与蛔虫病具有相同传播途径的传染病是(　　)‎ A.淋病 B.丝虫病 C.细菌性痢疾 D.麻疹 ‎15.为了预防“流感”传染,我们应该积极参加运动,锻炼身体,增强体质,这是为了(　　)‎ A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.上述三项 ‎16.某学校在组织教职员工体检时,发现有4名教职员工分别患有肺结核、痢疾、甲型流感、急性阑尾炎等疾病,那么与他们共同工作、生活的人不可能被传染的疾病是(　　)‎ A.痢疾 B.甲型流感 C.肺结核 D.急性阑尾炎 ‎17.饭前便后洗手,有利于预防(　　)‎ A.呼吸道传染病 B.消化道传染病 C.血液传染病 D.体表传染病 ‎18.大灾之后要防大疫。雅安地震之后,我国政府在积极抢救伤员的同时,还组织大批防疫人员对灾区进行喷药消毒。这种做法的主要目的是(　　)‎ A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.改善生活条件 ‎19.某市教育局下发通知:因出现手足口病疫情,全市幼儿园放假,开学时间另行通知。从预防传染病的角度看,这样做的目的主要是(　　)‎ A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.预防接种 ‎20.今年4月山东省疾病预防控制中心实验室确认我省两例人感染H7N9禽流感病例。对于预防H7N9禽流感,专家提出了以下建议:①勤洗手,不要随地吐痰;②对患者进行隔离治疗;③生熟食物分开处理;④经常进行体育锻炼,提高身体素质。其中不属于切断传播途径的是(　　)‎ A.①②‎ B.①③‎ C.②④‎ D.③④‎ ‎21.在下列与艾滋病患者接触的方式中,会被感染艾滋病的方式是(　　)‎ A.握手 B.拥抱 C.共同进餐 D.输血 ‎22.将下列疾病与其传播途径用线连起来。‎ 腮腺炎 蛲虫病 消化道传染病 麻疹 甲型肝炎 呼吸道传染病 疟疾 沙眼 体表传染病 丝虫病 淋病 血液传染病 ‎23.腮腺炎是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性传染病,是儿童和青少年中常见的传染病。腮腺的非化脓性肿胀疼痛为突出的病征,病毒可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心、关节等几乎所有的器官。一旦出现腮腺炎病人,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。分析回答:‎ ‎(1)腮腺炎能在人群中传播,它具有　 特点。试举一例说明腮腺炎的可能传播途 径: (答出一例即可)。‎ ‎(2)从传染病的预防措施看,医生对腮腺炎患者进行打针、吃药等具体治疗属于　 ;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于　 　。‎ ‎(3)从切断传播途径的角度,制定2条在教室内预防传染病的具体措施: 　。‎ ‎24.流行感冒的传染源、传播途径、易感人群依次是(　　)‎ A.飞沫、空气,流感患者,大多数人 B.流感患者,飞沫、空气,大多数人 C.大多数人,飞沫、空气,流感患者 D.飞沫、空气,大多数人,流感患者 ‎25.下列各项中,属于血液传染病的一组是(　　)‎ A.疟疾和乙型肝炎 B.狂犬病和肺结核 C.蛔虫病和丝虫病 D.血吸虫病和腮腺炎 ‎26.禽流感发生后,下列哪项措施属于控制传染源(　　)‎ A.将病禽深埋或焚烧 B.将疫区与病禽接触的物品消毒 C.对家禽养殖场周围的环境进行消毒 D.给未感染的家禽注射疫苗 ‎27.艾滋病(AIDS)被称为“人类的杀手”,它由艾滋病病毒(HIV)引起,并主要通过血液进行传播,至今人类还没有找到根治该病的办法。研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策,请问该对策的目的是(　　)‎ A.控制传染源 B.保护易感者 C.切断传播途径 D.探究病毒结构 ‎28.我们对待艾滋病病人的态度应该是(　　)‎ A.他们得的是传染病,应该把他们隔离 B.不能与艾滋病患者握手和说话,要远离他们 C.要对他们宽容、理解、同情,并给予适当的帮助 D.要与他们亲密接触,共同生活 ‎29.下图是某一类传染病的传播途径示意图,据图完成下列各题:‎ ‎(1)可以判断该传染病属于　 传染病。‎ ‎(2)图中①表示病原体排出,②表示　 ,③表示病原体侵入。‎ ‎(3)此类传染病的病原体的原始寄生部位是　 。‎ ‎30.某校生物课外活动小组在2014年不同季节,随机调查了本校1000名学生患流行性感冒(简称流感)的情况,调查结果如下表:‎ 调查 总人数 患流感的人数 春季 夏季 秋季 冬季 ‎1000‎ ‎162‎ ‎51‎ ‎53‎ ‎131‎ ‎(1)据表格数据分析:2014年该校学生在　 (填季节名称)患流感的人数最多。‎ ‎(2)引发流感的病原体没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成,该病原体属于　 (填“细菌”“真菌”或“病毒”)。‎ ‎(3)明明同学接种过水痘疫苗,但对流感不具免疫力,原因是她的体内没有产生能抵抗流感病原体 的　 ,这属于人体　 免疫的特征。‎ ‎(4)针对活动小组的调查结果,校医及时给同学们普及传染病流行和预防知识,并建议同学们积极参加体育锻炼,增强体质以提高抗病能力,从预防传染病的角度分析,该措施属于　 。‎ ‎31.哥哥患有病毒性肝炎,不久就传染给了弟弟,从传染病流行的三个基本环节分析:‎ ‎(1)导致弟弟患病的传染源是　 。‎ ‎(2)弟弟在患病前是　 ,患病后又成了　 。‎ ‎(3)对肝炎病人隔离治疗,这属于预防传染病一般措施中的　 ,对肝炎病人饮食用具进行消毒,这属于预防传染病一般措施中的　 ,对肝炎病人周围的人进行接种疫苗,这属于预防传染病一般措施中的　 。‎ ‎32.流行性感冒是常见传染病,是由病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。分析回答:‎ ‎(1)流行性感冒能在人群中传播,它具有　 和　 等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径:　 　。‎ ‎(2)从传染病的预防措施看,医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于　 ;健康人加强体育锻炼,提高自身免疫力属于　 　。‎ ‎(3)从切断传播途径的角度,制定一条在教室内预防传染病的具体措施:　 。‎ ‎33.某家庭中父亲是非典型性肺炎患者,大儿子在父亲患病后即注射了轻症病人的抗毒血清,二儿子和小儿子未注射,结果小儿子也患上了非典型性肺炎。‎ ‎(1)小儿子患病前,该家庭中的传染源是谁?易感者是谁?‎ ‎(2)给大儿子注射轻症病人的抗毒血清,在预防传染病的一般措施中属于哪项措施?‎ 参考答案 ‎1.传染病 病原体 人与人 动物与动物 人与动物 ‎2.病菌、细菌、真菌 ‎3.传播途径 ‎4.流行性感冒、肺结核 蛔虫病 甲型肝炎 乙型肝炎 流行性乙型脑炎 血吸虫病、沙眼、狂犬病 ‎5.传染源、传播途径 易感人群 ‎6.免疫系统 抵御疾病 性行为、血液 母婴 ‎7.发病前 发病初期 早发现、早报告、早隔离、早治疗 ‎8.控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 ‎9.B ‎10.B ‎11.A ‎12.D ‎13.B ‎14.C ‎15.C ‎16.D ‎17.B ‎18.C ‎19.C ‎20.C ‎21.D ‎22. ‎ ‎ ‎ ‎23.(1)传染病 健康人吸入了含腮腺炎病毒的飞沫;健康人吸入了含腮腺炎病毒的空气;健康人接触了含腮腺炎病毒的痰液;健康人使用腮腺炎患者用过的食具、被服等　 ‎ ‎(2)控制传染源 保护易感人群 ‎(3)教室应勤开门、窗，通风换气;教室内定期喷洒消毒液进行消毒;经常打扫教师卫生,保持清洁;不用脏手拿东西;教室内消灭苍蝇、蚊虫(答出两点即可)‎ ‎24.B ‎25.A ‎26.A ‎27.B ‎28.C ‎29.(1)血液 ‎(2)传播途径 ‎(3)血液 ‎30.(1)春季 ‎(2)病毒 ‎(3)抗体 特异性 ‎(4)保护易感人群 ‎31.(1)哥哥 ‎(2)易感人群 传染源 ‎(3)控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 ‎32.(1)传染性 流行性 健康人吸入了含流感病毒的飞沫;健康人吸入了含流感病毒的空气;健康人接触了含有流感病毒的痰液;健康人使用流感患者用过的食具(答出一条即可)‎ ‎(2)控制传染源 保护易感人群 ‎(3)教室内要定期消毒 ‎33.(1)传染源是父亲;易感者是二儿子和小儿子 ‎(2)保护易感人群