2020三年级语文下册第六单元达标检测卷2新人教版

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文档介绍

2020三年级语文下册第六单元达标检测卷2新人教版

第六单元达标检测卷2‎ 一、基础达标。‎ ‎1.请找出每组中的错误读音,把序号及正确的读音写在括号里。‎ ‎(1)A.岛屿(yú) B.习惯(guàn) C.凉爽(shuǎng)(   )‎ ‎(2)A.是否(fǒu) B.道歉(qiàn) C.山巅(diǎn)(   )‎ ‎(3)A.巡逻(xǘn) B.天分(fèn) C.受刑(xíng)(   )‎ ‎(4)A.闪耀(yào) B.瞭望(liáo) C.巍峨(wēi)(   )‎ ‎2.下列词语书写完全正确的一项打“√”,错误的用“___”画出来。‎ A.摆布 央求 种类 分列 (  )‎ B.圆满 形式 中药 欢迎 (  )‎ C.钓干 扑腾 垂柳 戏耍 (  )‎ D.目送 睡衣 网球 骄软 (  )‎ ‎3.读拼音,写词语。‎ ‎4.加偏旁组成新字再组词。‎ 秀→______(   ) 止→______(   ) 旦→______(   )‎ 良→______(   ) 胡→______(   ) 干→______(   )‎ ‎5.写出下列词语的近义词。‎ 清爽 ——(   ) 清除 ——(   ) 希望 ——(   )‎ 飞越 ——(   ) 天分 ——(   ) 痛苦 ——(   )‎ ‎6.给下列词语中加点的字词选择正确的解释。‎ ‎ ‎ ‎(1)小沙用看仇人一样的目光怒视对方。(  )‎ ‎(2)下午三点,万寿菊欣然怒放。(  )‎ 6‎ ‎ ‎ ‎(3)老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里。(  )‎ ‎(4)人们都用奇怪的眼神看着他。 (  )‎ ‎7.选出下列句子运用的修辞手法。‎ ‎ ‎ ‎(1)山溪像绿玉带一样平静。(  )‎ ‎(2)难道这世界上还有比他更优秀的顾客吗?(  )‎ ‎(3)那一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(  )‎ ‎(4)小鸟在林子里快乐地唱着歌。(  )‎ ‎8.按要求完成句子练习。‎ ‎(1)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(仿写比喻句)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎(2)你不是一直想去伯伯家吗?(给句子换种说法,意思不变)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎(3)我以前没有干过这一行。 我好像有剃头的天分。(用关联词将两句话合成一句话)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎(4)我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦。(仿照例句,围绕一个意思把句子补充完整)‎ 弟弟十分善良,_______________________________________________________。‎ 二、教材回顾。‎ ‎1.垂柳把溪水当作__________________,山溪像__________一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上____________________。‎ ‎2.《童年的水墨画》描绘了________________、______________、______________三幅画面,表现了童年生活的______________。‎ ‎3.宋庆龄为了_______________,没有____________,表现了她______________的品格。我还知道有关诚信的名言:______________________________________。‎ ‎4.《剃头大师》中的“害人精”指的是_______________,“剃头大师”指的是________。文章以“剃头大师”为题的好处是(  )‎ 6‎ A.说明了“我”有剃头的天分。‎ B.运用反话,幽默诙谐,增加了文章的趣味性,吸引读者阅读。‎ C.说明了“我”剃头技术的高超。‎ ‎5.把下列名言补充完整。‎ ‎(1)见善则迁,__________________________。‎ ‎(2)__________________________,是谓过矣。‎ ‎(3)人谁无过?______________________,______________________。‎ ‎6.口语交际。‎ 童年是美好的,童年是快乐的,六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天,学校会开展什么活动?你喜欢参加什么活动?用一段通顺的话写下来。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 三、阅读拓展。‎ ‎(一)课内阅读。‎ 这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇(shān shàn)得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤(chàn zhàn)巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散(sàn sǎn)裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。‎ ‎1.给加点字选择正确的读音,用“____”画出来。‎ ‎2.文段的作者是______,她是现代______、______。我知道她的作品有《___________》《___________》《___________》。‎ ‎3.文段中突出肥皂泡轻亮透明的词语是______________,突出肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。‎ ‎4.找出描写肥皂泡美的句子,用“___”画出来。‎ ‎5.“大家都忽然低了头,揉出了眼泪。”这句话有两层含义:第一层是:________,第二层是________________。‎ ‎(二)课外阅读。‎ 6‎ 我的童年是快乐而又幸福的,那时候的我和许多的乡下孩子一样,是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼,这是我们最喜欢的游戏。‎ 一有空,我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时,连小裤管也顾不上挽起来,就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深,只没到膝盖;水清澈见底,可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后,就在水里跑来跑去,两只小脚丫拍打着水面,“扑通扑通!”水花乱溅,我们乐得哈哈大笑。‎ 不久,原来清澈的水已被我们弄得混浊不清,甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来,那些原本还在自由自在地游玩的小鱼,就被迫浮出水面呼吸,而我们呢?一看到那些小鱼,就飞快地伸出小手,迅速地把它们从水中捧起来,放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里,这些可怜却又可爱的鱼儿,只能乖乖地在桶里游来游去了。‎ ‎1.照样子,写词语。‎ 扑通扑通(ABAB式)__________________ __________________‎ 哈哈大笑(AABC式)__________________ __________________‎ ‎2.写出下列词语的反义词。‎ 混浊(  )  可怜(  )  幸福(  )‎ ‎3.文中的“我们”小时候喜欢做哪些事?其中最喜欢做哪一件事?‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎4.短文第一段中的“……”的作用是______________;“一空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们_________________________________________________‎ ‎5.给短文加上题目:_________________‎ ‎6.用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ 四、习作展示。‎ 童年是美好的,童年的伙伴更是亲密无间的。选择一个让你印象最深的伙伴写一写,注意突出他(她)的主要特征。‎ 参考答案:‎ 一、1.(1)A yǔ  (2)C diān (3)A xún (4)B liào 6‎ ‎2.A.列 B.√ C.干 D.骄 ‎3.表弟 若是 双倍 拨动 肥皂 娇小 仰望 希望 墨水 蘑菇 ‎4.透 透明 扯 拉扯 胆 胆小 浪 浪花 葫 葫芦 竿 竹竿 ‎5.清新 清理 期望 穿越 天资 难过 ‎6.(1)A (2)B (3)B (4)A ‎7.(1)A (2)D (3)C (4)B ‎8.(1)示例:那一朵朵轻盈洁白的云,像一群穿着白衣服跳舞的姑娘。‎ ‎(2)你一直想去伯伯家。‎ ‎(3)我虽然以前没有干过这一行,但我好像有剃头的天分。‎ ‎(4)示例:不管是小植物还是小动物,他都爱护有加,舍不得去伤害 二、1.梳妆的镜子 绿玉带 立着一只红蜻蜓 ‎2.溪边垂钓 江上戏水 林中嬉闹 快乐与美好 ‎3.信守教小珍叠花篮的约定 去伯伯家 遵守诺言 示例:人而无信,不知其可也 ‎4.给小沙剃头的师傅 “我” B ‎5.(1)有过则改 (2)过而不改 (3)过而能改 善莫大焉 ‎6.示例:六一儿童节那天,我们学校开展了丰富多彩的文艺表演活动,有猜谜语大赛、运动会等。我喜欢参加猜谜语大赛,因为能学到许多知识。‎ 三、(一)1.shān chàn sàn ‎2.冰心 散文家 诗人 繁星 春水 寄小读者 ‎3.轻清透明 娇软 ‎4.这肥皂泡……球面上乱转。‎ ‎5.肥皂水进入眼睛,流出了眼泪 肥皂泡破了,心里难过 ‎(二)1.研究研究 打扫打扫 欣欣向荣 斤斤计较 ‎2.清澈 幸运 痛苦 ‎3.捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼。其中最喜欢下河摸鱼。‎ ‎4.表示列举的省略 想摸鱼的急切心情 ‎5.示例:快乐的童年 ‎6.示例:先把清澈的河水搅混浊,小鱼被迫浮出水面呼吸,然后迅速地把小鱼从水中捧起来,放进盛有水的小塑料桶里。‎ 6‎ 四、[思路点拨]你肯定有很多小伙伴,写作时注意要选择自己印象最深的来写,这样你才会有话可说。写作的时候抓住他(她)的主要特征,是外貌与众不同,还是性格与众不同?选一两件能表现他(她)主要特征的事情来写。 例文略。‎ 6‎
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