四年级下语文期末试题四年级下册语文试题 期末测试卷 人教（部编版）（含答案）_人教版（2016部编版）

四年级下语文期末试题四年级下册语文试题 期末测试卷 人教（部编版）（含答案）_人教版（2016部编版）

期末综合测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、字词乐园。（22 分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )。(4 分) A.剥削(bāo) 臀部(tún) 凄惨(qī) 呼啸(xiào) B.涉及(shè) 擦拭(shì) 遭殃(yāng) 春晖(huī) C.包揽(lán) 扒开(pā) 卜卦(bǒ) 派遣(qiǎn) D.单于(shàn) 胸膛(tāng) 垫子(diàn) 浏览(liú) 2.看拼音,写词语。(4 分) xún mì yǐn cáng xiāo sǎ mǐn jié duān zhèng pín qióng fú róng wū yè 3.比一比,再组词。(8 分) 徐( ) 脂 ( ) 掘( ) 鹃( ) 涂( ) 指 ( ) 倔( ) 绢( ) 漫( ) 栓 ( ) 伦( ) 矩( ) 慢( ) 拴 ( ) 轮( ) 拒( ) 4.读句子,选择恰当的成语填到句中的横线上。(6 分) 欣喜若狂 从容不迫 不约而同 惊天动地 (1)“冲啊,为黄继光报仇!”喊声( ) (2)白鸦这样( )地吃饭,必须有一个人在旁侍候。 (3)窗口边的旅客( )地伸手去抱他。 (4)20 世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的 研究者们( ). 二、句子游乐场。(14 分) 1.写出下列句子使用的说明方法。(6 分) (1)纳米技术的研究对象一般在 1 纳米到 100 纳米之间。 ( ) (2)有些恐龙像他们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。( ) (3)洞口像桥洞似的,很宽。 ( ) (4)第一种恐龙和狗一般大小,两条腿粗壮有力。 ( ) 2.按要求写句子。(8 分) (1)你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。(缩句) ___________________________________________________________________________ (2) 小人鱼只得承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。(改为双重否定句) ___________________________________________________________________________ (3) 两双鞋,像四只鸡窝。两只鞋,像两对鸟。(用关联词合为一句话) ___________________________________________________________________________ (4) 《小英雄雨来》这篇文章的作者是管桦写的。(修改病向) ___________________________________________________________________________ 三、根据所学内容填空。(10 分) 这学期我学习了_________写的《天窗》,知道原来它可以引出人数不清的联想,充满 学习了_________写的《猫》和丰子恺写的《_________》,知道了动物还有这么可爱的一面； 学习了《小英雄雨来》,我很佩服雨来_________的精神；学习了_________写的《_________》, 让我明白了人鱼公主可贵品质……在这学期中,我最喜欢的人物是_________，因为_________ __________________。 四、口语交际。(4 分) 《海的女儿》让我认识了美丽、善良的人鱼公主,你还读过安徒生的什么作品? 将故事的内容写下来与大家分享一下吧。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 五、阅读理解。(25 分) (一)课内阅读。(13 分) 白鹅(节选) 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声,音调___________，似___________。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能 看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路,它也 要___________，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相；鹅的步调从 容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也___________；有时非 但不让,竟仲过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样 是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这 些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃 了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃 泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 1.将下列词语的选项填到文中的横线上。(2 分) A.引吭大叫 B.毫不相让 C.厉声呵斥 D.严肃郑重 2.用“ ”分别画出第二、三、四自然段的中心句。(3 分) 3.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话在全文中的作用是( )(2 分) A.总结全文。 B.总领全文。 C.承上启下。 4.鹅需要_______、_______、_______这三样东西下饭。作者写鹅的吃相时,写得诙谐、幽默, 请找出能体现这一语言特点的词语和句子,写在下面的横线上。(4 分) _________________________________________________________________________________ 5.作者善于运用对比的方法来突出鸦的特点。例如,用鹅的___________与狗的____________ 对比；用鸭的_________与鹅__________的对比。(用文中的词句概括)(2 分) (二)课外阅读。(12 分) 材料一 南京的灵谷寺里有成片的雪柳,春暖花开,远远望去一片雪白。然而你走近细看,就会 发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品,雪白的花瓣、浅録色的花蕊,玲珑别透,姿态万千…… 贺知章看到春天的万条柳丝,惊叹说:“不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。”我们同样可以追 问:世间万紫千红的鲜花究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢? (节选自《莫砺锋诗话》,北京大学出版社 2012 年版) 材料二我们说中国是诗的国度,不纯粹指诗歌的数量。这样说,主要指以下两层意思:一是中国 的一切文化艺术,无不渗透了诗的特点,比如汉字,是从象形文字开始的；汉语有声调上的抑扬 起伏,即平上去入的不同。二是从先秦到今天,我们的理论核心,即真、善、美的原则标准是统 一的。我们的美学思想同真和善不可分割。孔子说诗可以“兴、观、群、怨”,汉人诗教讲究 “温柔敦厚”,都是与真和善紧密结合的。从上述两层意思说,中国确是诗的国度。 (节选自《莎斋闲览》,吴小如著,北京大学出版社 2012 年版) 材料三 陶渊明 朱光潜 大诗人先在生活中把自己的人格涌养成一首完美的诗,充实而有光辉,写下来的诗是人格 的焕发。陶渊明是这个原则的一个典型的例证。正和他的诗一样,他的人格最平淡也最深厚。 和我们一般人一样,渊明的生活中有许多矛盾和冲突；和一切伟大诗人一样，他终于达到 调和静穆。他饱经忧患,极端贫穷。他逼得要自己种田,他逼得要去乞食。穷还不算,他一生很 少不在病中,他的诗集满纸都是忧生之嗟。他的大半生中,国家兵戈扰攘,几无宁日。他一个穷 书生,进不足以谋国,退不足以谋生,也很忧愤。陶渊明诗篇篇有酒,他要借酒压住心头极端的苦 闷,忘去世间种种不称心的事。 但渊明由冲突达到调和,并不由于饮酒,弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活,尤其 是他的极深广的同情。渊明有任何力量不能剥夺的自由,能在“樊笼”以外,发现一个“天高任 鸟飞”的宇宙。他先是打破了现在的界限而游心于千载,发现许多可“尚友”的古人。在诗中, 他把他所景仰的古人排起队来,向他们馨香祷祝。渊明还打破了身处的小天地界限,他的世界中, 人与物与我在一体同人的状态中各自徜徉自得,如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。他把自己 的胸襟气韵贯注于外物,使外物的生命更活跃,情趣更丰富；同时也吸收外物的生命与情趣来扩 大自己的胸襟气韵。这种物我的回响交流,有如佛家所说的“千灯相照”,互相增辉。所以无论 是微云孤岛,时雨景风,或是南阜斜川,新苗秋菊,都到手成文,触目成趣。他没有由苦闷而落到 颓唐,也正因此。渊明尽管胸襟高超,却保持着一个平常人的家常便饭的风格,他在诗中表现最 多的是对子女的慈爱。他做了官,特别派遣一个工人给儿子,以减轻他的劳作之苦。还关照说: “此亦人子也,可善遇之。”这既可以见出做父母的仔细,尤可见出人道主义者的深广的同情。 渊明的伟大之处就在他有至性深情,而且不怕坦白地把它表现出来。 总之,渊明经过极端的苦网,达到极端的和谐肃穆。他的智慧与他的情感融成片,酿成他的 极丰富的精神生活。他的为人和他的诗一样,都很渟朴,却都不很简单,是一个大交响曲,而不是 一管一弦的清妙声响。 (节选自《诗论》,北京出版社 2011 年版,有删改) 1.从材料三中找出下列词语的反义词。(3 分) 匮乏( ) 增加( ) 浅薄( ) 2.用“ ”画出材料二中对“我们说中国是诗的国度,不纯粹指诗歌的数量”这句 话的解释。(3 分) 3. 自然景象常让中国人联想起相关的古诗句,材料一中作者的经历就是一例。请你也写一例与 大家分享。(3 分) _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.“人,诗意地栖居在大地上。”"生活与诗从未有片刻的分离。请联系上述三则材料,谈谈你 对生活与诗的关系的理解。(3 分) _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 六、习作。(25 分) 生活是五彩缤纷的,我们可以欣赏美丽的自然风景,感受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的 欢乐,体会科技带给我们的改变……生活正是因为有了这些经历,才变得有滋有味。请以“生活, 让我懂得了__________为题写一篇作文,要求运用具体的事例写出真情实感,语句通顺,不写错 别字。