2018-2019学年安徽省阜阳市第三中学高一下学期第二次调研考试生物试题

2018-2019学年安徽省阜阳市第三中学高一下学期第二次调研考试生物试题

‎2018-2019学年安徽省阜阳市第三中学高一下学期第二次调研考试生物试题 ‎ ‎ 考生注意：本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页，30大题。满分100分，考试时间为90分钟。‎ 第Ⅰ卷（50分）‎ 一、 选择题（单选25题，每题2分，共50分）‎ ‎1．己知一小鼠的基因型为XBXb。该小鼠次级卵母细胞减数分裂的结果是(　　)‎ A．第二极体中同时含有B基因和b基因 B．卵细胞中可能含有B基因或含有b基因 C．若卵细胞中含有B基因，则极体中必不含有B基因 D．卵细胞中必然含有B基因，极体中可能含有b基因 ‎2．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ）（如图所示）由此可以推测(　　)‎ A．Ⅰ和Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因 B．Ⅰ和 Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，后代患病率与性别有关 C．Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性 D．Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性 ‎3．某动物的基因型为AABbee，下图是该动物体内一个精原细胞在产生精细胞的过程中某个阶段的示意图。依图不能推出的结论是(　　)‎ ‎ ‎ A．该图示细胞为次级精母细胞,含2个染色体组 B．图示a基因一定来源于基因突变 C．产生的精细胞即为成熟的生殖细胞 D．该精原细胞产生的精细胞的基因型有3种 ‎4．血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是(　　)‎ A．外祖父-母亲-男孩 B．外祖母-母亲-男孩 C．祖父-父亲-男孩 D．祖母-父亲-男孩 ‎5．下列关于遗传物质的叙述，正确的是(　　)‎ A．烟草的遗传物质可被RNA酶水解 B．肺炎双球菌的遗传物质主要是DNA C．劳氏肉瘤病毒的遗传物质可逆转录出单链DNA D．T2噬菌体的遗传物质可被水解成4种脱氧核糖核酸 ‎6．下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是(　　)‎ A．实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开 B．都利用了放射性同位素标记法 C．都能证明DNA是主要的遗传物质 D．实验材料都是原核生物 ‎7．下列关于病毒的叙述，错误的是(　　)‎ A．从烟草花叶病毒中可以提取到RNA B．T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C．HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 ‎8．下图为某DNA分子片段，有关说法正确的是(　　)‎ A．③处代表碱基胸腺嘧啶 B．限制性核酸内切酶可作用于部位②，DNA聚合酶可作用于部位①‎ C．把该DNA放在含15N的培养液中复制三代，子三代中只含15N的DNA占7/8‎ D．DNA中任意两互补碱基之和占碱基总数比例为50%‎ ‎9．若两条链都含32P的DNA分子的分子量是M，两条链都不含32P的DNA的分子量为N。现将含32P的DNA的细菌放在不含32‎ P的培养基上让其分裂a次，则子代细菌的DNA的平均分子量是(　　) ‎ A． B．‎ C． D．‎ ‎10．现有DNA分子的两条单链均只含有14N（表示为14N14N）的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，再转到含有14N的培养基中繁殖一代，则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是(　　)‎ A．有15N14N和14N14N两种，其比例为1：3‎ B．有15N15N和14N14N两种，其比例为1：1‎ C．有15N15N和14N14N两种，其比例为3：1‎ D．有15N14N和14N14N两种，其比例为3：1‎ ‎11．miRNA 是一种小分子 RNA，某 miRNA 能抑制 W 基因控制的蛋白质（W 蛋白）的合成。某真核细胞内形成该 miRNA 及其发挥作用的过程示意图如下，下列叙述正确的是(　　) ‎ A．miRNA 基因转录时，RNA 聚合酶与该基因的起始密码相结合 B．W 基因转录形成的 mRNA 在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译 C．miRNA 与 W 基因 mRNA 结合遵循碱基互补配对原则，即 A 与 T、C 与 G 配对 D．miRNA 抑制 W 蛋白的合成是通过双链结构的 miRNA 直接与 W 基因的 mRNA 结合所致 ‎12．下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是(　　)‎ A．DNA分子转录出的产物，可作为合成多肽链的模板 B．转录过程中，RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能 C．多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链 D．编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成 ‎13．据图分析，下列相关叙述错误的是(　　)‎ ‎ ‎ A．人体中只有部分细胞能发生过程①‎ B．DNA上的所有片段都能发生过程②‎ C．过程③需要三种RNA的共同参与 D．DNA可通过控制蛋白质的结构直接控制性状 ‎14．关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是(　　)‎ A．一条含n个碱基的DNA，一定能转录出碱基数是n/2的mRNA分子 B．细菌的一个DNA复制时，两条链可同时作为模板，合成两个一样的DNA C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上 D．在细胞周期中，tRNA的种类和含量均不断发生变化 ‎15．下列与真核生物中核酸有关的叙述，错误的是（　　）‎ A．线粒体和叶绿体中都含有DNA分子 B．合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量 C．DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键 D．转录时有DNA双链解开和恢复的过程 ‎16．关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是(　　)‎ A．逆转录和DNA复制的产物都是DNA B．转录需要RNA聚合酶，逆转录需要逆转录酶 C．转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸 D．细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板 ‎17．枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：‎ 枯草杆菌 核糖体S12蛋白第 ‎55-58位的氨基酸序列 链霉素与核糖体 的结合 在含链霉素培养基 中的存活率(%)‎ 野生型 ‎…-P-K-K-P-…‎ 能 ‎0‎ 突变型 ‎…-P-R-K-P-…‎ 不能 ‎100‎ 注P：脯氨酸；K：赖氨酸；R：精氨酸 下列叙述正确的是(　　)‎ A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性 B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能 C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致 D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变 ‎18．下列不能为生物界具有统一性提供证据的是：(　　)‎ A．所有生物合成蛋白质的场所都相同且共用一套密码子 B．所有生物都以具有特定核苷酸序列的核酸携带遗传信息 C．所有生物都以 ATP 和 ADP 的相互转化机制作为能量供应机制 D．所有生物都以有丝分裂或者无丝分裂的方式实现细胞增殖 ‎19．杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了（　　）‎ A．基因重组 B．染色体重复 C．染色体易位 D．染色体倒位 ‎20．人类的多种遗传病是由苯丙氨酸代谢缺陷所致，苯丙酮尿症是由于苯丙酮酸在体内积累所致；尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露在空气中会变成黑色。下如图为人体内苯丙氨酸的部分代谢途径，如图为甲、乙两个家庭的系谱图，相关分析正确的是(　　)‎ A．苯丙酮尿症、尿黑酸症的病因分别是缺乏酶⑥和酶③‎ B．家系乙中Ⅱ-4携带尿黑酸症致病基因的概率是1/2‎ C．家系甲中Ⅱ-3可通过减少苯丙氨酸的摄入来减缓症状 D．两家系中6号个体婚配，孕期内应进行相关的基因检测 ‎21．母亲年龄与生育后代先天愚型病发病风险曲线图如下。据图可知预防该病发生的主要措施是(　　)‎ A．孕前遗传咨询 B．禁止近亲结婚 C．提倡适龄生育 D．妊娠早期避免接触致畸剂 ‎22．下列关于单基因遗传病的叙述，正确的是(　　)‎ A．遗传上遵循孟德尔遗传定律 ‎ B．由多个基因的异常所致 C．可通过遗传咨询进行治疗 D．禁止近亲结婚是预防该病的唯一措施 ‎23．芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是(　　)‎ ‎ ‎ A．形成愈伤组织可通过添加植物激素进行诱导 B．幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 C．雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX D．与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组 ‎24．下列育种方式中培育原理相同的一组是(　　)‎ A．矮秆抗病杂交小麦和八倍体小黑麦 B．“黑农五号”大豆和太空椒 C．高产青霉菌株和转基因抗虫棉 D．三倍体无子西瓜和无子番茄 ‎25．幼儿黑蒙性白痴是一种恶性隐性遗传病，孩子都在十岁前离世。一对夫妇中，丈夫只有其母亲携带该致病基因，妻子的妹妹患有该症。这对夫妇生育一个正常孩子是杂合子的概率是(　　)‎ A．1/3 B．5/11 C．6/11 D．11/12‎ 第Ⅱ卷（共50分）‎ 二．非选择题（共5题，共50分）‎ ‎26．（12分，每空2分）下图为某单基因遗传病的系谱图，其中Ⅱ６不携带该遗传病的致病基因。请据图回答（显性基因用E表示，隐性基因用e表示）：‎ ‎⑴该遗传病的遗传方式为________________染色体上______性遗传。‎ ‎⑵Ⅱ５与Ⅲ９基因型相同的概率是___________________。‎ ‎⑶Ⅲ７的基因型是________________。‎ ‎⑷若该病是多指，色觉正常的Ⅲ８与一个正常女性婚配，生了一个正常女儿和一个患有红绿色盲（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的儿子，则Ⅲ８的基因型是_______________。他们再生一个手指和色觉均正常孩子的概率是____。‎ ‎27．（除标注外每空1分，共12分）下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：‎ (1) 图2中方框内所示结构是_____的一部分，它主要在________中合成，其基本组成单位是________，可以用图2方框中数字________表示。 (2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为_____，进行的场所是______，所需要的原料是________。 (3)若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是________。 (4)从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是______（2分）。 A．乳酸杆菌  B．噬菌体  C．染色体  D．流感病毒 (5)若图1的①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过__________。（2分） A．166和55  B．166和20  C．333和111  D．333和20‎ ‎28．（除标注外每空1分，共7分）如图甲、乙表示水稻(含12对染色体)两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑥表示培育水稻新品种的过程，请据图回答：‎ ‎(1) 表示杂交育种过程的是________，包含减数分裂过程的有________。‎ ‎(2) ④过程需要经过________、________两个阶段。‎ ‎(3)过程⑥细胞中染色体加倍的原因是_________。‎ ‎(4) 水稻戊减数分裂产生的雄配子中AaBb所占的比例为________。（2分）‎ ‎29．（每空1分，共13分）下图表示生物的育种过程，A 和 b 为控制优良性状的基因，回答下列问题：‎ ‎（1）经过①、②、③过程培育出新品种的育种原理是________________。F2获得的优良品种中，能稳定遗传的个体比例为________________。 ‎ ‎（2）⑤过程最常用的方法是_______________，⑥过程培育出的新品种⑦有______个染色体组，（染色体组就是一组___________）新品种⑦的特点是_______________________。 ‎ ‎（3）用过程⑧的方式处理萌发的种子，播种后长出2000多株禾苗，其中只有1株出现与众不同的特性，其后代形成了十多个品种，说明突变具有___________ ， __________的特点。‎ ‎（4）过程⑨可用______________酶处理DNA分子，此技术的核心步骤是______________________‎ 将获得的胰岛素基因导入大肠杆菌并在菌体内表达，生产出的胰岛素用于治疗糖尿病。这一技术得以实现的重要原因是几乎所有生物______________，___________________，_____________________。‎ ‎30．（除标注外每空1分，共6分）人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中，有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致。例如，苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育，造成智力低下。请分析： （1）缺乏哪一种酶可导致病人又“白”（白化病）又“痴” ______________ （2）缺乏哪一种酶可导致病人只“白”不“痴” ______________ （3）缺乏哪一种酶时，婴儿使用过的尿布留有黑色污迹（尿黑酸） ______________ （4）出现上述各种代谢缺陷的根本原因是什么 ______________________ （5）从上述实例中可以说明基因是如何控制性状的？____________________________ ____________________________（2分）‎ ‎阜阳三中2018—2019学年第二学期高一年级第二次调研考试 生物 参考答案（5.31）‎ 一、选择题（每题2分，共50分）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ B B C B C A B C B D ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ B A B B B C A D A C ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ C A C B B 二、非选择题（共5题，共50分）‎ ‎26．（12分，每空2分） ‎ ‎（1） 染色体或X染色体 显 ‎（2） 1 ‎ ‎（3） ee或XeY ‎ ‎（4）EeXBY 3/8‎ ‎27 （除标注外每空1分，共12分）‎ ‎（1） RNA 细胞核 核糖核苷酸 127‎ ‎（2）翻译 核糖体 （20种）氨基酸 ‎（3）UAA ‎（4）D（2分）‎ ‎（5）D（2分）‎ ‎28．（除标注外每空1分，共7分）‎ ‎（1）①② ①②③ ‎ ‎（2） 脱分化 再分化 ‎ ‎（3） 秋水仙素(低温)抑制纺锤体形成 ‎ ‎（4） 4/9（2分）‎ ‎29．（每空1分，共13分）‎ ‎（1）基因重组 1/3 ‎ ‎（2）用秋水仙素处理幼苗 四 非同源染色体 ‎ ‎ 茎干粗壮、叶片等大，（糖蛋白质等）营养物质丰富 ‎（3）低频性(发生频率低) 不定向性 ‎ ‎（4）限制性核酸内切（限制） 目的基因与运载体结合 ‎ 都以DNA为遗传物质 DNA具有规则的双螺旋结构（基因是遗传物质的的结构和功能单位） 共用一套遗传密码 ‎ ‎30．（除标注外每空1分，共7分）‎ ‎（1）酶1‎ ‎（2）酶5‎ ‎（3）酶3‎ ‎（4）基因突变 ‎（5）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 阜阳三中2018—2019学年第二学期高一年级第二次调研考试 选择题解析 ‎1．B ‎【解析】根据小鼠基因型可知其卵原细胞的基因组成为XBXb，染色体复制后，变成初级卵母细胞其基因组成为XBBXbb，减数第一次分裂产生的次级卵母细胞和第一极体的基因组成：若次级卵母细胞为XBB，则第一极体为Xbb；若次级卵母细胞为Xbb，则第一极体为XBB。若次级卵母细胞为XBB，减数第二次分裂产生的卵细胞和第二极体的基因型都为XB；若次级卵母细胞为Xbb，产生的卵细胞和第二极体的基因型都为Xb；根据以上分析，正确答案选B。‎ ‎【点睛】本题关键要熟悉减数分裂过程中染色体和染色体上基因的变化规律。但核心只有两点：一是染色体复制，染色体上的基因加倍；二是减数第一次分裂和第二次分裂的实质。‎ ‎2．B ‎【分析】XY是同源染色体，Ⅱ是XY的同源区段，Ⅰ区段上的基因属于伴X遗传，Ⅲ区段上的基因属于伴Y遗传。‎ ‎【详解】控制男性性别决定的基因在Ⅲ区段，A错误；IⅡ片段上某基因控制的遗传病，后代患病率与性别有关，B正确；Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为男性，C错误；I片段上某隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性，D错误。故选B。‎ ‎3．C ‎【分析】图示细胞中没有同源染色体，着丝点已分裂，染色体移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期；该动物的基因型为AABbee，据此可知图示细胞中的a必定来自于基因突变。‎ ‎【详解】A. 图示是精原细胞在产生精细胞的过程中某个阶段的示意图，且处于减数第二次分裂后期，因此该图示细胞一定为次级精母细胞，A正确； ‎ B. 动物的基因型为AABbee，因此图示中a基因一定来源于基因突变，B正确；‎ C. 产生的精细胞需要经过变形才能变成成熟的生殖细胞，C错误； ‎ D. 图示细胞产生的精细胞基因型有ABe、aBe，则与该细胞同时产生的另一个次级精母细胞基因组成为AAbbee，产生的精细胞为Abe，因此该精原细胞产生的精细胞的基因型有3种，D正确。‎ ‎4．B ‎【分析】血友病是伴X染色体隐性遗传病，而伴X染色体隐性遗传病的特点：  （1）交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）。  （2）母患子必病，女患父必患。 （3）色盲患者中男性多于女性。‎ ‎【详解】血友病的遗传属于伴X染色体隐性遗传，具有交叉遗传的特点，患病男孩(XbY)父母、祖父母、外祖父母都不是患者，致病基因只能来自其母亲(XBXb)，母亲的致病基因只能来自外祖母(XBXb)。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。‎ ‎【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识，首先要求考生明确血友病属于伴X染色体隐性遗传病，其次要求考生识记伴X染色体隐性遗传病的特点，能结合题干信息准确推断血友病基因在该家族中的传递途径。‎ ‎5．C ‎【分析】绝大多数生物（细胞生物和DNA病毒）的遗传物质是DNA，少部分生物（RNA病毒）的遗传物质是RNA。‎ ‎【详解】酶具有专一性，RNA酶只能催化RNA水解，无法催化DNA水解，而烟草的遗传物质为DNA，A错误；肺炎双球菌是细菌，其遗传物质是DNA，B错误；劳氏肉瘤病毒含有逆转录酶，能以RNA为模板反向地合成单链DNA，C正确；T2噬菌体的遗传物质为DNA，可被水解成4种脱氧核糖核苷酸，D错误。故选C。‎ ‎6．A ‎【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。‎ ‎【详解】这两个实验的实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开，单独地、直接地观察它们各自的作用，A正确；肺炎双球菌转化实验没有采用同位素标记法，B错误；这两个实验都能证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质，C错误；肺炎双球菌转化实验中的实验材料是肺炎双球菌和小鼠，其中小鼠属于真核生物；噬菌体侵染细菌实验中的实验材料是噬菌体和细菌，其中噬菌体既不是真核生物也不是原核生物，D错误。故选A。‎ ‎7．B ‎【分析】本题以“病毒”为情境，考查了几种常见的DNA病毒和RNA病毒及其宿主等相关内容，选项命题角度新颖，试题较易。‎ ‎【详解】烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，因此从烟草花叶病毒中可以提取到RNA，A正确；T2噬菌体是一种寄生在大肠杆菌体内的病毒，可见，T2‎ 噬菌体可感染大肠杆菌导致其裂解，B错误；艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征，其发病机理是HIV病毒主要侵染T细胞，使机体几乎丧失一切免疫功能，C正确；阻断病毒的传播，是保护易感人群的有效措施之一，可降低其所致疾病的发病率，D正确。‎ ‎【点睛】根据遗传物质的不同，将病毒分为DNA病毒（如T2噬菌体）和RNA病毒(如烟草花叶病毒、流感病毒、HIV等)。T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，HIV病毒主要侵染T细胞，导致人患获得性免疫缺陷综合征。‎ ‎8．C ‎【分析】分析题图：图示表示DNA分子片段，部位①是氢键，是解旋酶的作用部位；部位②是磷酸二酯键；部位③是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，碱基对的增添、缺失或替换会导致基因结构发生改变，引起基因突变。‎ ‎【详解】图中③处代表DNA一条链上的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，A错误；限制性内切酶和DNA聚合酶都作用于部位②磷酸二酯键，B错误；由于DNA复制是半保留复制， 把该DNA放在含15N的培养液中复制三代，子三代中有7个DNA双链都含有15N，1个DNA双链的组成为15N和14N，所以子三代中只含15N的DNA占7/8，C正确；因为DNA分子的特异性，所以在不同的DNA中，任意两互补碱基之和占碱基总数比例不确定，D错误。故选C。‎ ‎【点睛】本题结合图解，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制等知识，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能正确分析题图；识记DNA分子复制的过程，掌握半保留复制的相关计算；识记基因突变的概念等，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎9．B ‎【分析】DNA的复制：1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期；2、条件：模板-DNA双链；原料-细胞中游离的四种脱氧核苷酸；能量-ATP；多种酶；3、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制；4、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链是母链。由图可知，DNA分子复制的方式是半保留复制，且合成两条子链的方向是相反的；DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATP；DNA在复制过程中，边解旋边进行半保留复制。‎ ‎【详解】根据半保留复制的原则，分裂a次后，两条链都含32P的DNA有0个，只有一条链含32P的DNA有2个，两条链都不含32P的DNA有(2a－2)个，易得DNA的平均分子量为B项所述。‎ ‎【点睛】本题考查DNA复制有关的计算，意在考查考生能用数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。‎ ‎10．D ‎【分析】本题考查DNA复制的相关知识，要求考生识记DNA分子复制的特点，掌握DNA分子半保留复制的探索历程，能结合所学的知识准确答题。‎ ‎【详解】DNA分子的两条单链均只含有14N，该大肠杆菌在含有 15N 的培养基中繁殖两代，形成4个DNA，其中2个DNA为15N14N，另外2个DNA为15N15N。；再转到含有 14N 的培养基中繁殖一代，DNA为15N14N形成的子代DNA中，一个DNA为15N14N，另外1个DNA为 14N14N；而DNA为 15N15N 形成的2个子代DNA都为 15N14N；因此理论上 DNA 分子的组成类有 15N14N 和 14N14N 两种，其比例为 3：1。 故选：D。‎ ‎【点睛】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。每个DNA分子都是由一条母链和一条子链构成。‎ ‎11．B ‎【解析】miRNA基因转录时，RNA聚合酶与该基因首端的启动子相结合，A错误；真核细胞内W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译，B正确；miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与U、C与G配对，C错误；miRNA抑制W蛋白的合成，是通过单链结构的miRNA与蛋白质结合形成的miRNA蛋白质复合物直接与W基因的mRNA结合所致，D错误。‎ ‎【点睛】本题以“某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图”为情境，考查学生对遗传信息的转录和翻译等相关知识的识记和理解能力。解决此类问题需要学生熟记并理解相关的基础知识，系统、全面地构建知识网络，据此从图示中提取信息准确判断各选项。本题的易错点在于因混合了密码子与启动子的内涵而导致对A选项的误判：密码子位于mRNA上，起始密码为翻译的起始点；启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA。 ‎ ‎12．A ‎【分析】遗传信息的表达主要包括复制、转录和翻译，基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，以DNA分子的一条链作为模板合成RNA，在真核细胞中主要在发生细胞核中。翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所为核糖体。‎ ‎【详解】一个DNA分子转录一次，形成的mRNA可能合成一条或多条模板链，A选项正确；转录过程中，RNA聚合酶兼具解旋功能故不需要DNA解旋酶参与转录，B选项错误；在转录过程中，mRNA上可附着多个核糖体进行翻译，得到数条相同的mRNA，而不是共同合成一条多肽链，C选项错误；mRNA由核糖核苷酸构成，不具有脱氧核苷酸，D选项错误。‎ ‎13．B ‎【分析】分析题图：图示为生物的中心法则图解，其中①为DNA分子复制过程，②为转录过程，③为翻译过程，据此答题。‎ ‎【详解】人体中只有部分细胞能发生过程①DNA的复制，高度分化的细胞不能进行DNA的复制，A正确；DNA上具有遗传效应的的片段才能发生过程②转录，B错误；过程③翻译需要三种RNA（tRNA、rRNA、mRNA）的共同参与，C正确；DNA可通过控制蛋白质的结构直接控制性状，D正确；故选B。‎ ‎【点睛】本题结合生物的中心法则图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。‎ ‎14．B ‎【分析】转录过程是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，不具遗传效应的DNA片段不进行转录，转录中RNA聚合酶的结合位点在DNA上，由于基因的选择性表达作用，不同细胞时期mRNA的种类和数量不同，但tRNA的种类不变．‎ ‎【详解】一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数小于n/2个，A错误；细菌的一个DNA复制时，两条链可同时作为模板，生成两个一样的DNA，B正确；DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点均在DNA上，C错误；在细胞周期中，tRNA的种类不发生变化，含量发生变化，D错误．‎ ‎【点睛】本题是对遗传信息的转录和翻译过程、基因的选择性表达的综合性考查，对于基因的转录和翻译过程的综合理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．‎ ‎15．B ‎【分析】本题考查细胞中的元素和化合物的知识。细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成；‎ 脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。‎ ‎【详解】线粒体和叶绿体中都含有DNA和RNA两种核酸，A正确；酶通过降低化学反应的活化能实现其催化作用，但合成核酸的酶促反应过程中仍消耗能量，B错误；DNA通常由两条脱氧核苷酸链构成，RNA通常由一条核糖核苷酸链构成，同一条核苷酸链中的相邻核苷酸分子是通过磷酸二酯键连接的，C正确；DNA的解旋过程发生在DNA的复制和转录过程中，转录过程需要以DNA的一条链为模板，即在RNA聚合酶的催化DNA双链解开，转录完成后双链恢复，D正确。 故选：B。‎ ‎【点睛】学生要掌握细胞中核酸的种类、组成和分布，明确DNA和RNA在构成上的异同是解题的关键。‎ ‎16．C ‎【分析】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容以及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识准确判断各选项。DNA复制和逆转录都以脱氧核糖核苷酸为原料，前者需解旋酶和DNA聚合酶，后者需逆转录酶，产物都是DNA；转录是以DNA一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，需RNA聚合酶，产物为RNA。‎ ‎【详解】逆转录和DNA复制的产物都是DNA，A正确；转录需要RNA聚合酶，逆转录需要逆转录酶，B正确；转录所需要的反应物是核糖核苷酸，而逆转录所需的反应物是脱氧核糖核苷酸，C错误；细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板，D正确。故选：C。‎ ‎【点睛】要注意中心法则的细节：‎ ‎（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；‎ ‎（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。‎ ‎（3）遗传信息从RNA流向RNA，即RNA复制，从RNA流向DNA，即RNA逆转录。‎ ‎17．A ‎【解析】根据表格信息可知，枯草杆菌野生型与某一突变型的差异是S12蛋白结构改变导致的，突变型能在含链霉素的培养基中存活，说明突变型具有链霉素抗性，A正确；翻译是在核糖体上进行的，所以链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能，B错误；野生型和突变型的S12蛋白中只有一个氨基酸（56位氨基酸）有差异，而碱基对的缺失会导致缺失位置后的氨基酸序列均改变，所以突变型的产生是由于碱基对的替换所致，C错误；枯草杆菌对链霉素的抗性突变不是链霉素诱发的，链霉素只能作为环境因素起选择作用，D错误。‎ ‎【考点定位】基因突变、遗传信息的表达等的相关知识 ‎【点睛】本题通过图表分析考查基因突变的种类、链霉素抑菌功能的原理、基因突变和环境因素的关系。难度中等。解题关键是根据突变性和野生型核糖体S12蛋白的氨基酸序列判断基因突变发生碱基变化的种类。本题容易错选D项。错因在于未能正确理解基因突变和环境因素的关系。‎ ‎18．D ‎【分析】1、细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止的过程．只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期。2、真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞以二分裂方式增殖。3、ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P 代表磷酸基团。ATP和ADP的转化过程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。‎ ‎【详解】所有已知的生物具有相同的密码体系，即所有生物共用一套遗传密码，A正确；所有生物的遗传物质都是核酸，故所有生物都以具有特定核苷酸序列的核酸携带遗传信息，B正确；ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，ATP中的能量可以来源于光能或化学能，C正确；细胞生物不都以有丝分裂、无丝分裂的方式增殖，细胞增殖方式还包括减数分裂、二分裂等，D错误；故选D。‎ ‎【点睛】考查生物界具有统一性相关知识，理解细胞生命活动的过程，难度适中。‎ ‎19．A ‎【分析】本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，尤其是基因重组的类型，再结合题干信息做出准确的判断即可。基因重组的两种类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。‎ ‎【详解】根据题干信息“同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换”可知，在配子形成过程中发生了交叉互换型的基因重组，进而导致配子具有多样性。 A正确，B、C、D错误，故选：A。‎ ‎【点睛】要注意区分基因重组和染色体易位，前者是同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生交叉交换，后者是非同源染色体之间交换片段。‎ ‎20．C ‎【分析】由图1可知，苯丙酮尿症、尿黑酸症的病因分别是缺乏酶①和酶③。‎ 由图2可知，苯丙酮尿症和尿黑酸症患者均为无中生有，女儿患病，故均为常染色体隐性遗传病。‎ ‎【详解】两种病的病因分别是缺乏酶①和酶③‎ ‎，A错误；家系乙父母均为杂合子，故II-4携带尿黑酸症致病基因的概率是2/3，B错误；家系甲II-3减少苯丙氨酸的摄入，则产生的苯丙酮酸减少，从而减缓症状，C正确；两家系的6号个体均不含对方家系的致病基因，孩子体内的致病基因没有纯合的可能，也就不可能患病，所以孕期内不需要进行相关的基因检测，D错误。故选C。‎ ‎21．C ‎【分析】遗传病的监测和预防：遗传咨询，婚前检查、适龄生育、产前诊断、选择性流产、妊娠早期避免致畸剂、禁止近亲结婚等。‎ ‎【详解】由题中的曲线图可知，随着母亲年龄的增长，母亲所生子女数目先增加后减少，先天愚型病相对发生率越来越高。在25～30岁之间，母亲所生子女较多，且先天愚型病相对发生率很低。因此，适龄生育可降低母亲所生子女患先天愚型病的概率。综上所述，A、B、D错误，C正确。故选C。‎ ‎22．A ‎【分析】单基因遗传病是由染色体上单个基因的异常所引起的疾病。该类疾病的种类很多，但发病率都很低，多属于罕见病。‎ ‎【详解】单基因遗传病在遗传上遵循孟德尔遗传定律，A选项正确；单基因遗传病是由染色体上单个基因的异常所引起的，B选项错误；遗传咨询可以为遗传病患者或遗传性异常性状表现者及家属做出诊断，估计疾病或异常性状再度发生的可能性，无法对疾病进行治疗，C选项错误；禁止近亲结婚、产前诊断、遗传咨询等方式都能较好地预防该病，D选项错误。‎ ‎23．C ‎【分析】本题考查的知识点是近几年高考的热点问题。在高中生物试题中常见的育种方式有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，基因工程育种，细胞工程育种等。学生应掌握各种育种方式的原理、方法、优点。‎ ‎【详解】生长素与细胞分裂素的使用比例影响植物细胞的发育方向，当二者比值高时，有利于根的分化，抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比例适中时，促进愈伤组织的形成，因为生长素和细胞分裂素相对应的植物生长调节剂也有相应的效果，所以可以通过添加植物生长调节剂进行诱导，A正确；幼苗乙与幼苗丙的形成是花药离体培养形成单倍体植株的过程，此过程的原理是植物组织培养，因此需要经过脱分化与再分化的过程，B正确；花粉是经过减数分裂产生的，其配子含有X染色体或Y染色体，经过花药离体培养，得到单倍体，再经过秋水仙素处理后得到的植株乙与丙的基因型为XX或YY，因此雄株丁的亲本的基因型分别为XX、YY，C错误；雄株甲是通过无性繁殖形成的，形成过程中不会进行减数分裂，因此也不会发生基因重组；雄株乙是通过有性生殖形成的，形成过程中经过了减数分裂，因此会发生基因重组，D正确。‎ ‎【点睛】解答本题需要学生掌握常见的几种育种方式及其所遵循的原理，要注意雄株甲是通过无性繁殖的方式进行育种，此过程不会发生基因重组，另外需要明确单倍体育种需要经过植物的组织培养过程。‎ ‎24．B ‎【分析】本题考查育种的方法和原理，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，考查内容较为基础，依据教材知识即可分析作答。‎ ‎【详解】矮秆抗病杂交小麦的培育原理为基因重组，八倍体小黑麦培育原理为染色体变异，A错误； “黑农五号大豆”和太空椒都属于诱变育种，培育原理是基因突变，B正确；高产青霉菌株培育原理是基因突变，转基因抗虫棉培育原理是基因重组，C错误；三倍体无子西瓜培育原理是染色体变异，无子番茄培育原理是生长素促进果实发育，D错误。‎ ‎【点睛】四种育种方法的比较如下表：‎ 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原理 基因重组 基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)‎ 染色体变异(染色体组成倍增加)‎ ‎25．B ‎【分析】根据题意分析可知：妻子的父母均正常，但其妹妹患有低磷酸脂酶症，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病是常染色体隐性遗传病（用A、a表示），则妻子父母的基因型均为Aa，妻子的基因型及概率为，丈夫的父亲完全正常（AA），母亲是携带者（Aa），则丈夫的基因型及概率为、。‎ ‎【详解】由以上分析可知，妻子的基因型及概率为，丈夫的基因型及概率为，则有四种情况：Aa，他们后代是AA纯合子的概率为，他们后代正常的概率为，因此，这对夫妇生育一个正常孩子是纯合子的概率是，则是杂合子的概率是1- =5/11，故选B。‎