2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第二框 享受学习导学案

2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第二框 享受学习导学案

享受学习 ‎【学习目标】‎ ‎1. 懂得学习是一个探究和发现的过程，意识到学习能不断认识和发现自我潜能，提高自主学习、克服困难和辨证思维的能力。‎ ‎2. 初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行分析、感悟。‎ ‎3. 体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，懂得良好的学习环境来之不易，进一步激发学生主动学习的内驱力，树立正确的学习观及终身学习的意识。‎ 学习重点：认识学习的必要性。‎ 学习难点：学会体验学习的乐趣。‎ 一、自主学习 ‎1. 体味学习 ‎ ‎（1）学习中有　　　　　。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 ‎ ‎（2）学习中也有　　　　　。需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ‎ ‎（3）当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的　　　　　　　。 ‎ ‎2. 学会学习 ‎ ‎（1）学会学习,需要发现并保持对学习的　　　　　。有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。  ‎ ‎（2）学会学习,需要掌握科学的　　　　　　。要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,找到适合自己的学习方法。  ‎ ‎（3）学会学习,还意味着要善于运用不同的　　　　　　,比如合作学习、探究学习等。‎ 3‎ ‎（4）学习兴趣与个人的学习目的　　　　　　,一个有 　　　　　　和　　　　　的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的　　　　　。  ‎ ‎ ‎ 二、合作学习 ‎1. 如何体味学习中的苦与乐？‎ ‎2. 如何学会学习？‎ 三、复习巩固 ‎1.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”相对于学习来说，这表明（ ） A.方法出效益，勤奋出天才 B.应从学习中逐渐了解世界奥秘 ‎ C.学习是苦乐交织的 ‎ D.我们要珍惜享有学习的权利和机会 ‎ ‎2.孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话给我们的启示是（ ） ‎ A.要认真学习 B.要学会学习 ‎ C.要刻苦学习 D.要享受学习 ‎ ‎3.享受学习，尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有（ ） ‎ ‎①好奇心在学习中得到满足 ②发现自己的潜能，超越自我 ‎ ‎③享有学习的权利和机会 ④不断积累知识，提升精神境界 ‎ A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ ‎ ‎4.下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是( ) ‎ ‎①少年不知勤学早，白首方悔读书迟 ②积雪囊萤 ‎ ‎③凿壁偷光 ④一年之计在于春，一生之计在于勤 ‎ A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①③ ‎ ‎5.在有些国家，因为战争、贫穷和疾病等原因，有些儿童失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。对此认识错误的是（ ） ‎ A.不能放弃自己的学习权利 ‎ B.学习中充满了痛苦，不如不上学 ‎ C.要珍惜现在的学习时光 ‎ D.正确看待学习中的苦与乐，认识到享有学习的权利和机会是多么快乐 ‎ ‎6.下列法律中，对青少年的学习权利和义务作出明确规定的有（ ） ‎ 3‎ A.《中华人民共和国国防教育法》‎ B.《中华人民共和国义务教育法》 ‎ C.《中华人民共和国环境保护法》‎ D.《中华人民共和国刑法》‎ ‎9.在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（ ） ‎ A.看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 ‎ B.看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手 ‎ C.看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友 ‎ D.看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 四、能力提升 阅读材料，回答问题。‎ 开学快一个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理,导致在学习上不努力,得过且过。张老师打算开一次以“树立正确的学习苦乐观”为主题的班会。假如你是这个班的一员,请参与进来,共同体验这次学习“苦乐之旅”。‎ ‎(1)请你为这次主题班会设计两条宣传标语。‎ ‎(2)学习是苦还是乐?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历,至少两条)‎ ‎(3)班会上,同学们对“学习是苦是乐”产生了争论。假如你是主持人,请用一句话来为这次辩论进行总结。‎ ‎(4)这次班会对我们有什么启示?‎ 3‎