一年级上册语文课件-中华经典素读范本第21课-人教部编版(共25张PPT)

一年级上册语文课件-中华经典素读范本第21课-人教部编版(共25张PPT)

《中华经典素读范本》 一年级 上册 第21课 内容一 朱子家训（上） 内容二 诗经·周南·汉广 内容一 朱子家训（上） 一、温故揭题 用陈琴歌诀乐读法背诵《春江花月夜》。 二、尝试初读 （一）初读《朱子家训（上）》，老师读一句，学生跟 读一句。 （二）标注易读错字词：缕、绸缪、毋、缶、珍馐、婢、 祭祀、恤、乖舛、厚奁、谄 （三）学生读一句，老师跟读一句。 （四）师生拍手齐读。 （五）学生说读后感受。 三、分步练读 （一）学习第一部分，从“黎明即起”到“莫谋良 田”。 1. 文白对读。 原句 黎明即起，洒扫庭除， 要内外整洁； 既昏便息，关锁门户， 必亲自检点。 一粥一饭， 当思来处不易； 半丝半缕， 恒念物力维艰。 译文 天快亮的时候就要起床，起来洒扫庭院， 保持内外整洁； 黄昏之时就要休息，锁好门窗， 一定要亲自检查。 吃每一粒饭的时候， 都要想到它的来之不易； 穿每一件衣服， 都要想到它制作时的艰难。 原句 宜未雨而绸缪， 毋临渴而掘井。 自奉必须俭约， 宴客切勿流连。 器具质而洁， 瓦缶胜金玉； 饮食约而精， 园蔬愈珍馐。 勿营华屋， 莫谋良田。 译文 做事要事先有所准备， 不要等到口渴了再去挖井。 自己在生活上要勤俭节约， 不要持续不断地宴请宾客。 餐具要质朴洁净， 虽然是泥制瓦器，也胜过黄金玉石。 饮食要简约精致， 虽然是园中蔬菜，也胜过山珍海味。 不要建造华美的大屋， 不要图谋好的田地。 2. 素解文意。 （1）黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息， 关锁门户，必亲自检点。 【释义】①庭除：厅堂院落。②昏：天刚黑时。 【点拨】①曾国藩也说：“勤字工夫，第一贵早起， 第二贵有恒。”勤劳，是把事情做好的关键。 ②“洒扫庭除”表面是讲打扫卫生，实际是告诉子孙 “业精于勤荒于嬉”，教导他们必须在各个方面都要 保持勤劳、精进。 （2）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力 维艰。 【点拨】衣食都来之不易，所以要懂得感恩、珍惜。 【拓展】拓展一 积累有关衣食来之不易的古诗： 悯农二首（其二） 〔唐〕李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 蚕妇 〔北宋〕张俞 昨日入城市，归来泪满巾。 遍身罗绮者，不是养蚕人。 拓展二 请大家讲讲你从这两首诗歌中学习到了什么？ 你们平时做到珍惜粮食和尊重别人的劳动了吗？ （3）宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。 【点拨】这句话告诉我们，凡事要事先做好准备，不 要临时抱佛脚。 【链接】《史上最牛校长》 （4）自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁， 瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿营华屋， 莫谋良田。 【释义】 ①自奉：自己日常生活的供给或消费。 ②流连：乐而忘返或依依不舍。 【点拨】古人非常重视“俭以养德”，因为骄奢淫逸 必会败家。刘禹锡在《陋室铭》中说：“山不在高， 有仙则灵。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德 馨。”即便住的不是高楼大厦，但只要我修身养性， 有德行，那么这陋室也会因此变得高贵。 【链接】《断齑划粥》 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。 （二）学习第二部分，从“三姑六婆”至“勿计厚 奁” 。 1. 文白对读。 原句 三姑六婆， 实淫盗之媒； 婢美妾娇， 非闺房之福。 童仆勿用俊美， 妻妾切忌艳妆。 祖宗虽远， 祭祀不可不诚； 译文 那些爱搬弄是非的女人， 实在是奸淫盗窃的媒介； 婢女漂亮妻妾娇柔， 不是家庭的福气。 不要用漂亮的童子和仆人， 不要让妻妾浓妆艳抹。 祖宗虽然去世已久， 但祭祖的时候不可不虔诚； 原句 子孙虽愚， 经书不可不读。 居身务期质朴， 教子要有义方。 勿贪意外之财， 莫饮过量之酒。 与肩挑贸易， 毋占便宜； 见贫苦亲邻， 须加温恤。 刻薄成家， 理无久享； 译文 子孙即便愚钝， 但也不能够不读经书。 为人要质朴简约， 教育子孙要遵循良方。 不要贪图意外得来的财物， 不要喝过多的酒水。 和挑扁担做生意的人买卖， 不要贪图对方的便宜； 见到贫苦的亲戚和邻居， 要多加慰问和帮助。 如果持家刻薄， 那是不会享受长久的福气的； 原句 伦常乖舛， 立见消亡。 兄弟叔侄， 须分多润寡； 长幼内外， 宜法肃辞严。 听妇言，乖骨肉， 岂是丈夫； 重资财，薄父母， 不成人子。 嫁女择佳婿， 毋索重聘； 译文 如果违背伦理纲常， 则立刻会消亡。 兄弟和叔侄之间， 要互相资助； 不论是长辈还是晚辈， 不论是内亲还是外亲，都应严守家法。 听妇人之言（后妻），疏远自己的孩子， 岂是大丈夫的作为？ 看重钱财资产，不孝顺父母， 则是大逆不道。 嫁女儿要选择品质优秀的女婿， 不要贪图厚重的聘礼； 原句 娶媳求淑女， 勿计厚奁。 译文 娶媳妇要选择温柔娴静的女子， 不要计较嫁妆的厚薄。 2. 素解文意。 （1）三姑六婆，实淫盗之媒；婢 美妾娇，非闺房之福。童仆勿用 俊美，妻妾切忌艳妆。 【链接】《三姑六婆》 （2）祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可 不读。居身务期质朴，教子要有义方。 【点拨】这几句是讲如何祭祖和教子。中国尤其注重祭 祀祖先，因此无论何时都要保持虔诚。子孙后代是家族 延续的希望，不能因为孩子愚笨就放弃他，最基本的经 书礼仪和为人之道还是要教给他的。 【链接】《岳母教子》 （3）勿贪意外之财，莫饮过量之酒。与肩挑贸易，毋 占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤。 【点拨】这几句是讲做人不要贪婪 （不贪财、不贪杯），同时要心存 悲悯。 【链接】《发财图》 【拓展】假如在放学路上捡到一个钱包，你应该怎么做 呢？ （4）刻薄成家，理无久享；伦常乖舛，立见消亡。兄 弟叔侄，须分多润寡；长幼内外，宜法肃辞严。听妇言， 乖骨肉，岂是丈夫；重资财，薄父母，不成人子。 【点拨】这几句话是讲家人之间应如何相处。一家之主， 应该严格，但对待家庭成员不应过于苛刻。家中的成员 之间也应彼此关爱，互相帮助，不应乖张骄纵、挑拨离 间。做子孙的应当尊敬长辈，孝顺父母。 （5）嫁女择佳婿，毋索重聘；娶媳求淑女，勿计厚奁。 【点拨】这一段讲应如何择婿择妻，要注重对方的人品 是否优秀，而不是只贪图厚重的聘礼和嫁妆。 【拓展】古代有个人要嫁女儿，他的女儿生得漂亮娴淑。 有两个年轻人同时向他提亲，一个是风流倜傥、家财万 贯的地方恶霸，一个是非常穷困、长相一般的穷书生， 你觉得这个人应该把女儿嫁给谁呢？为什么？ 3.多形式熟读文本。 4.尝试镂空背诵。 （三）学习第三部分，从“见富贵而生谄容者”至 “言多必失”。 1.文白对读。 原句 见富贵而生谄容者，最可耻； 译文 见到有钱人就谄媚巴结的人最 可耻； 原句 遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。 居家戒争讼， 讼则终凶； 处世戒多言， 言多必失。 译文 遇到贫穷人就惺惺作态的人 最鄙贱。 居家过日子不要争斗诉讼， 这是不吉祥的； 为人在世不要多说闲话， 说多了必有失误的地方。 2.素解文意。 （1）见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作骄 态者，贱莫甚。 【点拨】朱子为嫌贫爱富之人感到可耻。 【链接】《孔子论贫》 （2）居家戒争讼，讼则终凶；处世戒多言，言多必失。 【点拨】中国历来提倡“家和万事兴”，如果家人之间、 邻里之间常常争吵、诉讼，那么这个家就会不安宁，也 很难兴旺。直到现在，家长也常教育子女要“少说多 做”，因为覆水难收，说错的话是收不回的。 【链接】《晋孝武帝之死》 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。 四、熟读成诵 （一）师生共读。 （二）用陈琴歌诀乐读法再读。 （三）镂空记忆背诵。 五、本课总结 内容二 诗经·周南·汉广 一、温故揭题 用陈琴歌诀乐读法背诵《朱子家训（上）》。 二、解诗题 “汉广”，指汉水流经的广大地区。诗歌的主人公是位青年 樵夫，他钟情一位美丽的姑娘，却始终难遂心愿。于是，他面对 浩渺的江水唱出了这首动人的诗歌，倾吐他的惆怅和相思。因此， 这首诗歌以“汉广”为题。 三、正诗音 （一）初读《诗经·周南·汉广》，老师读一句，学生跟读一句。 （二）标注易读错字词：翘翘（ｑｉáｏ）错薪、刈、蒌、秣 （三）标注入声字： （四）学生读一句，老师跟读一句。 （五）师生拍手齐读。 （六）学生说读后感受。 四、明诗意 （一）文白对读。 原句 南有乔木，不可休思。 汉有游女，不可求思。 汉之广矣，不可泳思。 江之永矣，不可方思。 翘翘错薪，言刈其楚。 之子于归，言秣其马。 汉之广矣，不可泳思。 江之永矣，不可方思。 翘翘错薪，言刈其蒌。 译文 南方乔木高高，不可休息。 汉水上有女子出游，不可追求。 汉水那样宽广呵，游泳游不到那边。 江水那样漫长呵，小船划不到对岸。 柴草杂乱高扬，我要砍下那荆条。 那位姑娘如果嫁给我，先要把接她的 马儿喂饱。 汉水那样宽广呵，游泳游不到那边。 江水那样漫长呵，小船划不到对岸。 柴草杂乱高扬，我要砍下那蒌蒿。 原句 之子于归，言秣其驹。 汉之广矣，不可泳思。 江之永矣，不可方思。 译文 那位姑娘如果嫁给我，先要把接她的 马驹喂饱。 汉水那样宽广呵，游泳游不到那边。 江水那样漫长呵，小船划不到对岸。 （二）字词释义。 ①游女：汉水之神，或谓游玩的女子。 ②翘翘：本指鸟尾上的长羽，比喻杂草丛生；或以为指高出貌。 ③错薪：丛杂的柴草。古代嫁娶必以燎炬为烛，故《诗经》嫁 娶多以折薪、刈楚作比喻。 ④蒌：蒌蒿，也叫白蒿，嫩时可食，老则为薪。 五、品诗味 【品味】诗人反复咏叹主人公对心上人的思慕，情调 缠绵。 【拓展】西藏著名诗人、第六世达赖喇嘛仓央嘉措的 《见与不见》也是一首情调缠绵的诗歌： 你见，或者不见我。 我就在那里，不悲不喜。 你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。 你爱或者不爱我，爱就在那里，不增不减。 你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃。 来我的怀里，或者，让我住进你的心里。 默然，相爱。寂静，欢喜。 六、背诗句 （一）复沓式读诗。 （二）用陈琴歌诀乐读法再读。 （三）镂空记忆背诵。 七、想诗境 （一）请大家静听吟诵，尽可能地在脑海中想象出诗中所描绘 的画面。 （二）请脑海中出现了画面的同学举手，说说你脑海中的画面 有些什么。 八、悟诗情 《诗经·周南·汉广》刻画了樵夫可见而不可求的情感历程： 从希望、失望到幻想、幻灭。他所渴望所追求的对象在远方、 在对岸，可以看得见却不可以接触到，是永远可以向往但永远 不能求得的。这种心愿难遂的惆怅令人无比神伤。 九、本课总结