五年级句意分析提分卷

五年级句意分析提分卷

统编版五年级上册语文句意分析提分卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100 分 一、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(28分) 1．“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话表现了作者向往 并追求相互信任、和谐美好的境界。 (　　) 2．“母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 ’” 这句话的意思是说家乡院子里的桂花品种最好。 (　　) 3．“作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的 东西，应该是自己呕心沥血的创造。”这句话的意思是开始 写 作时可以进行借鉴和模仿，学一些写作方法，但只有浸透着 自 己的心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力 量。 (　　) 4．“我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。”这句话意思 是拿凑来的钱缴学费，我感到很寒酸，我为自家的贫穷感到 难 过。 (　　) 二、选择题。(20分) 1．对“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话，理解正 确的一项是(　　) A．那棵被人们称为“鸟的天堂”的大榕树，枝繁叶茂，郁 郁葱葱，这么多的鸟儿在里面生活得自由自在，幸福快 乐， 它的的确确是鸟儿生活的乐园啊！ B．鸟儿自由飞行，十分快乐，这里的鸟儿特别多。 2．对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处 的人”这句话理解正确的一项是(　　) A．人要做对社会有益的人，不能坑害他人，最终害人害己。 B．人要做有益于社会和他人的人，不要做只讲外表好看而 对社会和他人没有益处、没有价值的人。 3．母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 ” 母亲这样说的原因是(　　) A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。 B．家乡院子里的桂花让母亲每年闻着香气，享受着收获的 喜悦，体验着馈赠的快乐。这桂花浸透了她的心血和汗 水， 是她生活乃至生命的一部分。 4．对“读书好，多读书，读好书”解释正确的一项是(　　) A．读书是一件很好的事情，多读对自己有益的书。 B．读书很好，多读一些故事情节好玩的书。 5．下列与“人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？”这句 话意思一样的是(　　) A．人人说天上好，天上好，天上没有什么好。 B．人人说天上好，天上好，天上一定有什么好。 三、读材料，回答问题。(24分) 经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事 过 写作，因此你无权对本书提出批评。”厨师反驳道：“岂有此 理！ 我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？ ” 1．作家与厨师争论的话题是： _____________________________ ____________________________________________________ 2．厨师的言外之意是： ___________________________________ ____________________________________________________ 四、阅读练习。(28分) 火把节之歌(节选) 王充闾 这是一个火的民族，它的历史就是一条火的长河。 一年一度最隆重的节日——火把节，实际上是彝家古老的 祭 火节。 在凉山彝族群众心目中，火是圣物，它能够净化一切。年 节 祭品要一一在火上转三圈。火是中心，哪里有了火，哪里便会 围 上一圈人，火成了凝聚人们的轴心。 我们来到凉山时，恰好赶上了农历六月二十四日的彝族火 把 节。傍晚，人们在街前广场上，点燃干蒿扎成的火把，排成长 长 的队伍，高声唱着火把节祝歌，走向田野，走向山冈。由于火 把 节适值盛夏，田里秧苗正处于旺盛的生长期，也正是各种危害 庄 稼的昆虫繁殖的高峰期。当火把在四野燃起，那些害虫便迅速 攒 聚趋光，一齐葬身火海。所以火把确有除害保苗的实效。时间 已 到深夜，登高四望，但见漫山遍野，到处都有金龙飞舞，起伏 游 动，浩荡奔腾，人们仿佛置身于火的世界。 山在燃烧，水在燃烧，天空在燃烧。与此相应，人们的情 绪 也在燃烧，激扬、纵放，沉浸在极度的兴奋之中。面对着星河 火 海，我也不禁手之舞之，足之蹈之，高声朗诵起郭沫若的《凤 凰 涅槃》中的诗句：“我们生动，我们自由，我们雄浑，我们悠 久。 一切的一，悠久。一的一切，悠久……火便是你。火便是我。 火 便是他。火便是火。翱翔！翱翔！欢唱！欢唱！” 火把节自始至终体现了一种狂欢精神，但更重要的是反映 了 现代人的一种精神需求。人们都愿意借助这个节日，营造一种 规 模盛大的、自己也参与其中的欢乐氛围，使身心放松、亢奋， 一 反平日那种循规蹈矩、按部就班的生活秩序，而同时又不被他 人 认为是出格离谱，荡检逾闲。 (有改动) 1．对画横线的句子，理解正确的一项是(　　)(4分) A．火光映红了山，也映红了水和天空，所以说：“山在燃 烧，水在燃烧，天空在燃烧”。因为随着烧起来的火把 ， 大家的情绪兴奋起来，就像火一样热烈，所以说“人们 的 情绪也在燃烧”。 B．这句话运用了排比的修辞手法，写出了火势越来越大。 2．联系上下文，解释下列词语。(8分) (1)循规蹈矩：_______________________________________ _ (2)按部就班：_______________________________________ _ 3．根据文章中对“火”的称谓，填写恰当的词句。(5分) 称彝族为________，彝族的历史为________；漫山遍野 的火把为________，人们围聚的火堆是________，人们随之 欢腾的火焰是________。 4．每年农历六月二十四日是彝族火把节，彝族老乡过火把节最 直接、最现实的原因是(　　)(3分) A．延续祭祀习俗　　　 B．消除田间害虫 C．举着火把狂欢 D．追求精神生活 5．作者想要向人们传达的是(　　　)(多选，8分) A．火把节体现了一种狂欢精神。 B．火把节营造了一种规模盛大的、自己也参与其中的欢乐 氛围。 C．火把节反映了现代人的一种精神需求。 D．火把节一反平日那种循规蹈矩、按部就班的生活秩序。 10　句意分析提分卷 一、1．√　2．×　3．√　4．× 二、1．A　2．B　3．B　4．A　5．A 三、1．没有从事过写作，能否对书提出批评。 2．我没有从事过写作，但可以鉴别和评价。 四、1．A 2．(1)在文中指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通的生活。 (2)在文中指按照一定的条理，遵循一定的程序办事，缺乏创 新精神的生活秩序。 3．火的民族　火的长河　火的世界　轴心　火海 4．B 5．ABCD