【生物】广东省北京师范大学珠海分校附属外国语学校2019-2020学年高二上学期期末考试试题

【生物】广东省北京师范大学珠海分校附属外国语学校2019-2020学年高二上学期期末考试试题

广东省北京师范大学珠海分校附属外国语学校 ‎2019-2020学年高二上学期期末考试试题 一、单项选择题（70分。共28小题，每小题2.5分）‎ ‎1．赫尔希和蔡斯所做的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验表明，进入到细菌体内的是噬菌体的( 　)‎ A．DNA和蛋白质 B．DNA C．RNA和蛋白质 D．RNA ‎2．人类遗传病有多种诊断方法，通过患者对颜色的判断来进行诊断的遗传病是（ ）‎ A．21三体综合症     B．人类红绿色盲症 ‎ C．镰刀型细胞贫血症     D．抗维生素D佝偻病 ‎3.下列关于DNA复制的叙述中，正确的是（ ）‎ A.以解旋的每段母链为模板，为半保留复制 B.不需要酶的参与 ‎ C.不需要消耗能量 D复制时DNA分子不解旋 ‎4.计划生育是我国的基本国策，“优生优育”是其中的重要内容。下列准备生育的青年中，最需要进行遗传咨询的是（ ）‎ A.患过流行性感冒患者 B.父母中有外伤伤残者 ‎ C.患过肝炎者 D.近亲中有遗传病史患者 ‎5.我国科学家袁隆平先生在杂交水稻研究方面取得了骄人的成就。他研究的突破得益于发现了一株异常水稻，经鉴定为雄性不育植株，此株水稻性状改变的根本原因是（ ）‎ A.生理变异 B.遗传变异 C.形态变异 D.性状分离 ‎6．生物性状的遗传一般受控于 （ ）‎ A.细胞核以外的遗传物质 B.细胞以外的遗传物质 C.DNA和蛋白质的多样性 D.细胞核和细胞质内的遗传物质 ‎7.下列关于基因突变的说法中，正确的是（ ）‎ A.基因突变都是有害的 B.基因突变都是有利的 C.某些化学物质可以引起基因突变 D.基因突变频率非常高 ‎8.如图表示遗传信息传递的一般规律，该规律简称为遗传学的（ ）‎ A.中心法则 （主要包括DNA的复制、转录、翻译）‎ B.分离定律 C.自然选择 D.自由组合定律 ‎9．将北极海鱼的抗冻基因导入西红柿，培育出在冬天也能长期保存的西红柿。该育种方法属于(　　)‎ A．基因工程育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．杂交育种 ‎10.单倍体育种可明显缩短育种年限，是因为 （ ）‎ A.杂交技术不易操作 B.单倍体植物疯狂生长 C.后代为纯合体，不发生性状分离 D.诱变出苗率高 ‎11．下列关于人口过度增长对全球环境影响的叙述中，错误的是(　　)‎ A．造成资源消耗加快 B．导致环境污染加剧 C．造成生态平衡遭到破坏 D．导致环境容纳量增加 ‎12．下列群落演替的实例中，属于初生演替的是(　　)‎ A．农田弃耕后的演替 B．森林砍伐后的演替 C．池塘干涸后的演替 D．没有生物定居过的沙丘的演替 ‎13.如图为某同学绘制的培养液中酵母菌种群的数量增长曲线。图中表示该种群数量增长最快的点(　 )‎ A．② B．① C．③ D．④‎ ‎14．下列各项中，能引起生态系统能量流动逐级递减的是(　　)‎ A．能量流动是循环利用 ‎ B．太阳不能被生产者固定 C．下一营养级生物数量一定比上一营养级多 D．每一营养级的生物都要通过呼吸作用消耗一部分能量 ‎15．下列关于多细胞动物内环境的叙述，错误的是(　　)‎ A．内环境中的各种因素以及成分永远是一成不变的 B．内环境是细胞赖以生活的液体环境 ‎ C．细胞通过内环境与外部环境进行物质交换 ‎ D．内环境相对稳定是细胞正常生命活动的必要条件 ‎16．“植物→鼠→鼬”是某生态系统中的一条食物链。下列对其描述不正确的是(　 　)‎ A．该系统的能量流动是从植物固定太阳能开始的 B．植物位于能量金字塔的第一级 C．第二、第三营养级的总能量一定与第一营养级能量相等 D．植物固定的太阳能总量是整个生态系统的能量基础 ‎17．下列关于生态系统功能的叙述，错误的是(　 　)‎ A．能量流动是单向的、不可逆转的 B．食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多 C．组成生物体的元素只能从无机环境到生物群落 D．生态系统中的信息传递包括物理信息、化学信息和行为信息 ‎18.．下列关于兴奋在神经元间的传递的叙述中，错误的是(　 　)‎ A．依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递 B．兴奋到达突触小体时，突触小泡释放递质，递质进入突触间隙 C．递质到达突触后膜，可以引起突触后膜神经元的兴奋或抑制 D．只能从一个神经元的轴突传递到另一个神经元的细胞体或树突 ‎19．关于生长素作用的叙述，错误的是(　 　)‎ A．幼嫩的芽、发育的种子能合成生长素 B．大豆的根、芽、茎对生长素的敏感程度相同 C．一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长 D．植物的根、芽、茎对生长素的敏感程度不同 ‎20．长时间不吃饭、不休息，体内激素含量变化正确的是(　 　)‎ A．胰高血糖素和胰岛素均减少 B．胰高血糖素和胰岛素均增多 ‎ C．胰高血糖素增多，胰岛素减少 D．胰高血糖素减少，胰岛素增多 ‎21．下列有关生态系统中碳循环的叙述，正确的是(　 　)‎ A．各级消费者所利用的碳都直接或间接地来自生产者 B．无机环境中碳都以CO2的形式存在 C．有生产者和消费者就能完成生态系统中碳循环的全过程 D．碳在生物群落与无机环境间主要以碳酸盐的形式进行循环 ‎22．下列免疫反应中，一定属于体液免疫的是 (　　)‎ A．皮肤的屏障作用 B．抗体与毒素结合使毒素失效 C．吞噬细胞吞噬病原体 D．溶菌酶分解侵入人体的细菌 ‎23.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(　 　)‎ A．a和b B．b和a C．b和c D．c和b ‎24．下列实例中，利用信息来调节生物种间关系的是(　 　)‎ A．莴苣种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长 B．昆虫产生和释放性外激素传递信息 C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供可采食信息 D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀”‎ ‎25．使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果就越来越差。原因是(　　)‎ A．害虫对农药进行了定向选择 B．害虫对农药产生了定向变异 ‎ C．害虫对农药产生了隔离 D．农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择 ‎26．如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是(　　)‎ A.该食物网共有4条食物链 ‎ B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级 ‎ D．野兔和鹿的关系为竞争关系 ‎27．最近，科学家对长城内外的8种代表植物进行了基因测序研究，结果表明长城内外同一植物基因序列已有明显不同。针对这一现象，结合现代生物进化理论，下列叙述不正确的是(　　)‎ A．突变的发生是不定向的 B．对所有种群而言，地理隔离必然导致生殖隔离 C．长城的存在，阻碍了其内外种群间的基因交流 D．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节 ‎28．根据碱基互补配对原则，与胞嘧啶(C)配对的碱基是：（ ）‎ A．尿嘧啶(U) B．胸腺嘧啶(T) C．鸟嘌呤(G) D．腺嘌呤(A)‎ 一、 综合材料题（30分）‎ ‎29（每空1分，共8分）下图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请根据图回答下面的问题。‎ ‎（1）图中的1表示_________，2表示_________，1、2、3结合在一起的结构叫_________。‎ ‎（2）3有______种，中文名称分别是_________、T 、___________、G       ‎ ‎（3）一般来说DNA用甲基绿检验可使其呈______色反应；RNA用_______使其呈红色反应。‎ ‎30．（每空1分，共6分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：‎ ‎（1）内环境主要包括血浆、淋巴和_______________。‎ ‎（2）物质进出细胞的方式有多种，以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是____________；氧气主要参与有氧呼吸的第____________阶段。‎ ‎（3）正常人体的温度是_______________；正常人③内的pH通常维持在________之间，直接起调节作用的是血液中的________物质。‎ ‎31.(9分)甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题。‎ ‎(1)甲图中一共有____________条食物链，蚱蜢属于____________消费者。‎ ‎(2)同时具有两个营养级的动物是___________，占第____营养级。‎ ‎(3)蛇和鹰的关系是____________。‎ ‎(4)商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇大量减少，则鹰的数量会____________，青蛙的数量____________。‎ ‎32．(7分)如图为血糖的来源和去路示意图，请根据图回答下面的问题。‎ ‎(1)图中①过程是__________，进食后血糖浓度将______________。剧烈运动中________过程(填图中标号)将加快，该过程进行的场所是细胞内的____________。‎ ‎(2)进食后胰岛B细胞分泌的______________增加，促进图中________________过程(填标号)加快，血糖浓度__________。‎ ‎(3)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是________________________。‎ 参考答案 ‎1-10：BBADB DCAAC ‎11-20：DDADA CCABC ‎21-28：BBCCD ABC ‎29.（1）磷酸 脱氧核糖 脱氧核糖核苷酸 ‎（2）4 A C ‎ ‎（3）绿 吡罗红 ‎30.（1）组织液 ‎（2）自由扩散 三 ‎（3）37℃ 7.35-7.45 缓冲 ‎31.（1）4 初级 ‎（2）鹰 4、5 ‎ ‎（3）捕食与被捕食 ‎（4）减少 增多 ‎32.（1）消化 上升 ⑤ 线粒体 ‎（2）胰岛素 ⑤ 降低 ‎（3）协助扩散