- 2021-04-25 发布 |
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文档介绍
七年级下册数学同步练习1-1 同底数幂的乘法 北师大版
1.1 同底数幂的乘法 一、学习目标 1.经历探索同底数幂乘法运算性质过程,进一步体会幂的意义.[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2.了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题 二、学习重点:同底数幂的乘法运算法则的推导过程以及相关计算 三、学习难点:对同底数幂的乘法公式的理解和正确应用 四、学习设计 (一)预习准备xkb1.com 预习书p2-4 (二)学习过程 1. 试试看:(1)下面请同学们根据乘方的意义做下面一组题: ① ②=_____________= ③a3.a4=_____________=a( ) (2)根据上面的规律,请以幂的形式直接写出下列各题的结果: = = = ×= 2. 猜一猜:当m,n为正整数时候, . =.== 即am·an= (m、n都是正整数) 3. 同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘 运算形式:(同底、乘法) 运算方法:(底不变、指加法) 当三个或三个以上同底数幂相乘时,也具有这一性质, 用公式表示为 [来源:学+科+网Z+X+X+K] am·an·ap = am+n+p (m、n、p都是正整数) 练习1. 下面的计算是否正确? 如果错,请在旁边订正 (1).a3·a4=a12 (2).m·m4=m4 ( 3).a2·b3=ab5 (4).x5+x5=2x10[来源:学科网ZXXK] (5).3c4·2c2=5c6 (6).x2·xn=x2n (7).2m·2n=2m·n (8).b4·b4·b4=3b4 2.填空:(1)x5 ·( )= x 8 (2)a ·( )= a6x k b 1 . c o m (3)x · x3( )= x7 (4)xm ·( )=x3m (5)x5·x( )=x3·x7=x( ) ·x6=x·x( ) (6)an+1·a( )=a2n+1=a·a( ) 例1.计算 (1)(x+y)3 · (x+y)4 (2) [来源:学+科+网] (3) (4)(m是正整数) [来源:学_科_网Z_X_X_K] 变式训练.计算 (1) (2) (3). (4) (5)(a-b)(b-a)4 (6) (n是正整数) 拓展.1、填空 (1) 8 = 2x,则 x = [来源:Z|xx|k.Com] (2) 8 × 4 = 2x,则 x = (3) 3×27×9 = 3x,则 x = .[来源:学科网] 2、 已知am=2,an=3,求的值 3、 4、已知的值。 5、已知的值。 回顾小结 1.同底数幂相乘法则要注重理解“同底、相乘、不变、相加”这八个字. 2.解题时要注意a的指数是1. 3.解题时,是什么运算就应用什么法则.同底数幂相乘,就应用同底数幂的乘法法则;整式加减就要合并同类项,不能混淆. 4.-a2的底数a,不是-a.计算-a2·a2的结果是-(a2·a2)=-a4,而不是(-a)2+2=a4. 5.若底数是多项式时,要把底数看成一个整体进行计算[来源:学§科§网Z§X§X§K]查看更多