小学数学《角的度量》同步练习4

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小学数学《角的度量》同步练习4

‎《角的度量》同步练习 ‎1.填一填。‎ ‎(1)度量角的大小可以使用( )。‎ ‎(2)角的计量单位是( ),用符号“( )”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是( ),记作( )。‎ ‎(3)用量角器量角时,先把量角器的中心点与角的( )重合,再把( )刻度线与角的( )重合,最后看角的另一边所对的量角器上的刻度,也就是这个角的( )。‎ ‎2.看量角器上的刻度,填出每个角的度数。‎ ‎3.量出下面各个角的度数。‎ ‎4.先估一估各个角的度数,再量一量。‎ ‎(1)‎ ‎(2)‎ ‎5.量一量下面每组中的两个角的度数,比较它们的大小,从中你发现了什么?‎ ‎(1)‎ ‎∠1○∠2‎ ‎(2)‎ ‎∠1○∠2‎ ‎(3)根据观察和度量,我发现:角的大小与角两边( )有关,与角两边的( )无关。‎ ‎6.量出下面各角的度数。‎ ‎∠1=________‎ ‎∠2=________‎ ‎∠3=________‎ ‎∠4=________‎ 你发现了什么?‎ 答案 ‎1.(1)量角器 (2)度 ° 1度 1° (3)顶点 0° 一条边度数 ‎2.60° 120° 90° 35°‎ ‎3.45° 130° 90°‎ ‎4.(1)45° 90° 45° (2)30° 90° 60°‎ ‎5.(1)=‎ ‎(2)<‎ ‎(3)开叉程度 长度 ‎6.40° 140° 40° 140° 两条直线相交,对角相等,相邻两个角的度数之和是180°‎
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