新课标2020中考生物复习第二单元生物体的结构层次课时训练05生物体的结构层次试题 人教版

新课标2020中考生物复习第二单元生物体的结构层次课时训练05生物体的结构层次试题 人教版

课时训练(五)　生物体的结构层次 ‎(限时:30分钟)‎ ‎|基础达标|‎ ‎1.[2019·娄底]人类新生命的起点是 (　　)‎ A.卵细胞 B.精细胞 ‎ C.受精卵 D.新生儿 ‎2.[2019·郴州]多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果。图K5-1中细胞分化是哪一个过程(　　)‎ 图K5-1‎ ‎3.[2019·湘西州]心脏属于生物体结构层次中的哪一个层次 (　　)‎ A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 ‎4.[2019·郴州] 番茄果肉中主要是哪种组织(　　)‎ A.营养组织 B.保护组织 C.输导组织 D.上皮组织 ‎5.[2019·湘西州]根尖之所以具有分裂能力是因为它具有 (　　)‎ A.输导组织 B.营养组织 C.上皮组织 D.分生组织 ‎6.[2018·湘潭]下列结构与其最主要的构成组织对应正确的是 (　　)‎ A.脊柱——神经组织 B.西瓜瓤——营养组织 C.葡萄皮——上皮组织 ‎ D.唾液腺——结缔组织 ‎7.[2019·台湾]小玲取了某株植物的部分组织,放入培养基中进行繁殖,有关以此方式繁殖出的新植株,下列叙述哪项最合理 (　　)‎ A.是由原植株的细胞经分裂产生 B.是由原植株的细胞经细胞分裂、生长和分化产生 C.新植株细胞内的基因为原植株细胞的一半 D.新植株细胞内的染色体为原植株细胞的一半 6‎ ‎8.[2019·泸州]最近,泸州市纳溪区林业局将极度濒危野生植物疏花水柏枝列入专项保护。下列生物的结构层次与疏花水柏枝相同的是 (　　)‎ A.大熊猫 B.侧柏 ‎ C.乳酸菌 D.蘑菇 ‎9.[2018·广东]绿色开花植物的结构层次是(　　)‎ A.细胞→器官→组织→植物体 B.细胞→组织→器官→系统→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.细胞→组织→系统→器官→植物体 ‎10.[2019·郴州]草履虫是单细胞动物,不会发生哪种生命现象 (　　)‎ A.呼吸 B.消化 C.排出废物 D.细胞分化 ‎|能力提升|‎ ‎11.下图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是 (　　)‎ 图K5-2‎ A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B.②过程的各个时期染色体的形态均相同 C.③过程的结果是形成了不同的细胞群 D.③过程形成的细胞染色体的数目不变 ‎12.[2018·芜湖]“池塘中的小鱼可以长成大鱼”与下列哪项有直接关系 (　　)‎ A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分裂和细胞生长 D.细胞分化 ‎13.[2019·黄冈]春天来了,万物复苏,树上抽出了许多新的枝条,鸟儿在枝头歌唱。下列有关叙述不正确的是(　　)‎ A.叶片之所以呈绿色,主要是因为叶肉细胞的液泡中含有大量的叶绿素 B.枝条是由芽发育而来的,芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条 C.枝条上的茎、叶以及叶柄等处都有机械组织,对枝条主要起支撑和保护作用 6‎ D.鸟的皮肤是由上皮组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成的器官 ‎14.[2019·遂宁]2015年12月10日瑞典国王为诺贝尔奖获得者屠呦呦颁奖,以表彰她从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾,挽救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的说法错误的是 (　　)‎ A.黄花蒿的细胞有细胞壁,而疟原虫的细胞没有细胞壁 B.黄花蒿的结构层次是细胞→器官→组织→植物体 C.黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核 D.黄花蒿植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化 ‎15.[2019·达州]图乙是某同学利用显微镜观察而绘制的动植物细胞模式图,图丙是该同学绘制的某生物细胞发生的一系列变化过程模式图。叙述正确的是 (　　)‎ 图K5-3‎ A.利用图甲中的显微镜观察细胞时,若向左移动玻片标本,视野中的细胞会向左移动 B.将新鲜绿叶蔬菜煮沸后,水变成绿色是由于图乙细胞中的②结构遭到破坏 C.观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时,视野中的绿色结构是图乙中的⑤‎ D.人体通过图丙中的a、b过程形成了具有保护功能的组织,称为保护组织 ‎16.图K5-4所示为四种不同的细胞。下列有关叙述错误的是 (　　)‎ 图K5-4‎ A.都是细胞分化的结果 B.细胞的形态不同,功能也有差异 C.都有细胞壁、细胞质和细胞核 6‎ D.都有线粒体,能进行呼吸作用 ‎17.[2018·泰安]图K5-5是人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制),分析正确的是 (　　)‎ 图K5-5‎ A.结构层次从微观到宏观是①→②→③→④,不同的④组成人体 B.①是受精卵,在人体形成的场所是子宫,它通过不断分裂形成③‎ C.皮肤、血液属于②这一结构层次,都是由不同的③按一定次序构成 D.③有四种基本类型,其中a具有保护、分泌等功能,b主要由神经元构成 ‎18.[2019·新疆]如图K5-6为草履虫结构图,请据图回答下列问题。‎ 图K5-6‎ ‎(1)在观察草履虫的实验中,所用的液滴取自培养液的　　　　,因为　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)草履虫在水中靠[　]　　　　的摆动前进。把多余水分和废物收集、排出的是收集管和[　]　　　　。 ‎ 6‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.C　[解析]人体的生殖细胞有精子和卵细胞,卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动,精子与卵细胞结合形成受精卵,标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、生长、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿。因此人类新生命的起点是受精卵。‎ ‎2.D　3.C　4.A　5.D ‎6.B　[解析]脊柱主要是结缔组织,葡萄皮主要是保护组织,唾液腺主要是上皮组织。‎ ‎7.B　[解析]组织培养是利用植物细胞的全能性。取植物的部分组织或者单个细胞,在合适的培养基上培育,经过细胞的分裂、生长和分化可以长成一株完整的植物。所以组织培养是不经过两性生殖细胞的结合,由亲本直接产生子代的生殖方式,为无性生殖,新植株细胞内的染色体或基因与原植株细胞是相同的。‎ ‎8.B ‎9.C　[解析]绿色开花植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。‎ ‎10.D　[解析]单细胞生物没有分化。‎ ‎11.B　[解析] ①过程表示细胞的生长;②过程表示细胞的分裂,在细胞分裂过程中,染色体的变化最明显,在细胞分裂的不同时期其形态不同。③过程为细胞的分化,细胞分化产生不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。细胞分化形成的细胞染色体的数目不变。‎ ‎12.C ‎13.A　[解析]叶片呈绿色,主要因为叶肉细胞的叶绿体中含有大量叶绿素。‎ ‎14.B　[解析]绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。‎ ‎15.B　[解析]由题图可知,图甲是显微镜,图乙是动植物细胞的结构图,其中①是细胞壁,②是细胞膜,③是叶绿体,④是细胞核,⑤是液泡,⑥是细胞质,⑦是线粒体;图丙表示细胞的分裂和分化过程,a表示细胞的分裂,b表示细胞的分化。显微镜下的物像是倒像,若向左移动玻片标本,视野中的物像随之右移。细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质轻易进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用。所以将新鲜绿叶蔬菜煮沸后,水变成绿色是由于图乙细胞中的②细胞膜遭到破坏,使其失去了控制物质进出的功能。观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时,视野中的绿色结构是图乙中的③叶绿体。人体通过图乙中的a、b过程形成了具有保护功能的组织,称为上皮组织。‎ ‎16.C　[解析]动、植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。‎ ‎17.D　[解析]动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体,题图中结构层次从微观到宏观是①→③→②→④。人体受精卵形成的场所是输卵管。皮肤属于器官,血液属于组织。‎ ‎18.(1)表层　表层氧气含量多 ‎(2)f　纤毛　b　伸缩泡 6‎ ‎[解析] (1)培养液的表层与空气接触,因此在培养液的表层溶解的氧气多,中层、底层溶解的氧气少。草履虫是好氧型生物,草履虫的呼吸需要氧气,草履虫是靠表膜来获得水中溶解的氧气,表层水温比底层高,表层水中含氧量多,表层光照充足,表层食物多,适于草履虫生活。故草履虫都集中在培养液的表层,所以表层的草履虫密度最大,有利于采集。因此,观察草履虫的实验中,为了获得草履虫,应吸取培养液表层。‎ ‎(2)草履虫靠纤毛摆动进行运动。在草履虫内,能把体内多余的水分和废物收集起来并排出体外的结构是收集管和伸缩泡。‎ 6‎