2020-2021学年高中人教版生物必修三同步练习：第5章　第4节　生态系统的信息传递

2020-2021学年高中人教版生物必修三同步练习：第5章　第4节　生态系统的信息传递

第 4 节 生态系统的信息传递 课后篇巩固提升 基础巩固 1.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( ) A.生态系统的物理信息都来源于环境 B.植物都通过化学物质传递信息 C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息可以调节生物的种间关系 解析生态系统的物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物。植物可以通过颜色、形状(物理信 息)、化学物质传递信息。信息传递具有双向性,沿食物链从低营养级向高营养级传递,也可以从高营 养级向低营养级传递。信息能调节生物间的关系,以维持生态系统的稳定。 答案 D 2.下列信息的传递中,与其他 3 种不属于同一类型的是 ( ) A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食 B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象 C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊 D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别 解析小囊虫发出的聚集信息素、榆树分泌的化学物质、群居动物的群体气味均属于化学信息;雌蚊 飞行时所发出的低频声波属于物理信息。 答案 C 3.下图为生态系统信息传递模式图,下列有关叙述正确的是( ) ①信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的 ②生态系统的功能主要是能量流动和物质 循环,还有信息传递 ③物质循环是能量流动的基础,能量流动是物质循环的动力 ④生态系统各成 分间都有各种形式的信息传递 A.①② B.②③ C.①③④ D.②③④ 答案 B 4.某种海龟的舌尖处有两条红色突起,它在捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,很像小虫在蠕动。这 种信息传递的意义是引诱猎物,以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递?( ) A.物理和化学信息 B.行为和化学信息 C.物理和营养信息 D.物理和行为信息 解析这属于海龟的特殊行为,是行为信息;因为是利用舌尖的红色突起模仿小虫蠕动,引起其他小虫的 注意,所以也是物理信息。 答案 D 5.下图为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。下列有关说法不正确的是( ) A.光和光敏色素都属于物理信息 B.没有信息传递,种子就不能正常萌发 C.种子接受某种波长光的信息才能萌发 D.萌发率的高低与波长不成正比关系 答案 A 6.烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出一种挥发性的化学物质,这种化学物质白天会吸 引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片), 如下图所示。试回答下列问题。 (1)烟草释放的这种化学物质属于 信息,这体现了信息在生态系统中的作用 是 。 (2)利用烟草的这种特性,我们可以人工合成类似的物质应用于农业生产中,对有害动物进行控制。这 种方法属于 防治,其主要优点是 。 (3)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是 。 (4)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是 。 解析(1)烟草释放的化学物质在白天能吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,这说明信息能调节 生物的种间关系。(2)利用人工合成的类似物质来控制有害动物属于生物防治,这种方法的优点是减 少农药的使用,不污染环境。(3)甲种蛾幼虫采食烟草的叶片,二者是捕食关系。(4)甲种蛾幼虫和乙种 蛾幼虫都采食烟草叶片,二者是竞争关系。 答案(1)化学 调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 (2)生物 不污染环境 (3)捕食 (4) 竞争 能力提升 7.下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是( ) A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长 B.当日照达到一定时长时植物才能够开花 C.水稻和稗草争夺阳光 D.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位” 解析 B 项体现的是生态因素——光照时间对植物开花的影响,体现了生物和无机环境之间的信息传 递关系。 答案 B 8.某果园发生了虫害,该虫害是由害虫 A 引起的。害虫招来了一种小蜂和一种小鸟,小蜂把卵产入害 虫 A 体内,孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击害虫 A 的其他个体。小鸟特别喜食害虫 A, 也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫 A 中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被小鸟发现而被 捕食。回答下列问题。 (1)小鸟和小蜂的种间关系是 。 (2)小鸟捕食疯狂摇摆的害虫 A,对 A 种群的生存 (填“有利”“不利”或“无影响”),理由 是 。 (3)体内有小蜂幼虫的害虫 A 摇摆身体为小鸟提供了一定的信息。在生态系统中,信息对种间关系具 有 作用,有利于维持生态系统的稳定。 解析(1)根据题干可知,小鸟能以小蜂为食,它们之间是捕食关系;小蜂捕食害虫 A,小鸟也可捕食害虫 A,因此小鸟和小蜂之间还有竞争关系。(2)小鸟捕食被小蜂幼虫寄生而疯狂摇摆的害虫 A,既可淘汰 被小蜂幼虫寄生的害虫 A,又捕食了害虫 A 的天敌,对害虫 A 种群的发展是有利的。(3)被寄生的害虫 A 摇摆身体,引起了小鸟的注意,为小鸟提供了一定的行为信息,增加了小鸟捕食害虫的机会,这样就调 节了鸟和害虫的种间关系,达到维持生态系统稳定性的作用。 答案(1)捕食和竞争 (2)有利 小鸟在捕食害虫 A 的同时也捕食害虫 A 的天敌 (3)调节