人教版七年级历史 上册（2016）第6课 动荡的春秋时期 教案

人教版七年级历史 上册（2016）第6课 动荡的春秋时期 教案

‎ ‎ 第6课 动荡的春秋时期 教学目标：‎ 知识与技能：‎ ‎1．掌握铁农具、牛耕的推广和使用。‎ ‎2．知道春秋时期的起止年代、春秋时周王室衰微的表现、齐桓公首先称霸等史实。‎ 过程与方法：‎ ‎1．引导学生思考“齐桓公为什么能首先称霸”，从而提高学生理解、分析历史问题的能力。‎ ‎2．帮助学生分析“诸侯争霸的作用”，引导学生用历史唯物主义的观点观察和分析历史问题。‎ 情感、态度与价值观：‎ 通过对齐桓公、晋文公成就霸业的学习认识到国家强大需要改革，需要人才，需要奋发图强的精神，教育学生明确远大的目标，培养自己坚韧不拔的毅力，为将来建设祖国、振兴民族作准备。‎ 重点难点：‎ 重点：铁制农具和农耕；齐桓公称霸。‎ 难点：诸侯称霸的实质和历史作用。‎ 教学准备：‎ ‎《春秋争霸形势图》；“围魏救赵”故事资料，；“烽火戏诸侯”故事资料；晋文公的故事资料．；“退避三舍”故事资料；“卧薪尝胆”故事资料；《三十六计》相关内容PPT课件。‎ 教学基本过程：‎ ‎ 导入新课: （课件展示“烽火戏诸侯”的画面）你知道烽火戏诸侯的故事吗？（请学生讲述烽火戏诸侯的故事）‎ 学生讲述后，教师总结：周天子的权威一落千丈，出现了诸侯纷争的局面。不久，西周灭亡，东周建立。东周的前期被称为春秋时期。在这一时期，社会在政治、经济各个领域都急剧变化。 第6课动荡的春秋时期（板书）‎ ‎ 感知理解:‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一、春秋时期的经济发展 ‎1．铁制农具和农耕。‎ ‎ (1)引导：请同学们根据自己的所见所闻，列举一些铁农具的名称。‎ ‎ 铁锨、铁镐、铁钯、铁犁、铁锄、铁铧……‎ ‎ 提问：很好。那么，我们今天所接触到的这些铁制农具最早是在什么时候出现的呢？‎ 春秋时期，我国开始出现铁农具。‎ ‎ 讲解：《管子》一书中记载，春秋时齐国已经用铁农具耕种土地，这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早文字记载。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具。‎ ‎ (2)提问：请同学们动脑筋想一想，铁农具为什么能较快推广？可以先讨论，然后再回答。‎ ‎ 总结：我把大家说的内容概括一下。一、铁农具与石农具和青铜农具相比，具有很大的优越性；二、当时的冶铁工业已经相当发达，能够生产大量铁器。‎ ‎(3)讲解：铁制农具的使用对耕作方法的改进起了很大作用。有了铁犁铧，必然要用畜力来牵引。《国语·晋语》记载，晋国贵族范氏、中行氏，把原来作为祭祀宗庙的牛改用农耕，所谓“宗庙之牲，为畎亩之勤”，可见已认识到牛耕的重要性。现在，请同学们来看一组例子：孔子有个弟子叫冉耕，字伯牛；另一个学生名叫司马耕，字子牛；晋国有个大夫姓牛，字子耕。这种现象说明了什么？‎ 说明人们起名字也往往把牛和耕连在一起。这不仅是牛耕出现的证明，而且可以知道牛耕现象已经相当普遍。‎ ‎(4)讲解：铁器的使用和牛耕的推广为开垦土地和兴修水利提供了有力的工具。在春秋时期，各国都较为重视水利事业的发展。大的有楚国孙叔敖主持修建的“芍陂”（què bēi）大水库，对楚国农业生产的发展起了重要作用。吴王夫差开凿的邗沟也是一项重大的水利工程。邗沟南起今扬州，北至今江苏淮安县北，全长150千米，沟通了长江和淮河两大水系，而且是我国最早的一条人工运河，在水利发展史上有着重要意义。‎ ‎2．手工业和商业的发展。‎ ‎(1)请同学们阅读教材相关内容，了解手工业和商业发展的状况。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 归纳：手工业规模扩大，专业化程度有所提高，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有相当的发展。随着产品的增加，商业活动十分活跃，很多城市开设了商品交换市场，金属货币也越来越广泛地流通。‎ ‎(2)展示《春秋铜空首布》图。‎ 简介：春秋铜空首布，是金属货币的一种。这件铜空首布的出土，证实早在春秋时期就曾使用铜质货币。对研究中国使用贵金属造币及币制和度量衡，都是重要的实物依据。‎ ‎(3)引导：刚才我们从农业、手工业、商业等方面学习了春秋时期的经济发展，那么，这一时期的政治状况有何特点呢？‎ 二、王室衰微 学生阅读教材相关内容，找出王室衰微的表现。‎ 王室衰微的表现有：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认其首领地位，成为霸主。‎ 讲述：东周王室衰微主要表现在以下几个方面：(1)王畿面积大为缩小。周平王迁都洛邑初，还有约方圆600里的王畿（王畿：即国都附近的地方，又叫京畿、畿辅）。随之因赏赐有功诸侯及被外部侵夺，渐次缩减，最后只剩下洛邑周围一二百里，即今河南西部一隅的地盘。(2)天子控制诸侯的权力和直接拥有的军事力量也日益丧失。郑桓公是春秋时期一位诸侯，他眼见王室政治腐败，诸侯叛离的倾向日益滋长。在王室衰微，周天子没有力量继续维持统治秩序的情况下，庄公（桓公）打起“以王命讨不庭”的旗帜，联合齐、鲁攻打宋、卫，制服陈、蔡，并打败北戎，稳定了东周的政局。但郑国却乘机独霸王室权力，与周天子的矛盾日益尖锐。平王时，王室与郑国已互不信任，相互交换质子，后来周桓王上台，剥夺庄公权力，庄公不满，派人割了王室洛邑的庄稼。周郑从“交质”发展到“相恶”的地步。尖锐的对立，终于引起一场大战。公元前707年，周桓王率军讨伐郑国，王师惨败，周桓王被箭射中了肩膀。天子威信扫地，从此一蹶不振。(3)诸侯对天子的朝聘、贡献大大减少，王室财政拮据，不得不仰赖诸侯的资助。周桓王、周顷王曾先后派人向鲁国“求赙（丧葬费）…‘告饥…‘求车”“求金”。天子不仅经济上有求于诸侯，政治上也受诸侯的摆布。周襄王曾低声下气地向郑国“请盟”，后来又接受晋侯的召唤，参加诸侯召开的会议。天下“共主”‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 的地位，此时已名存实亡。“礼乐征伐自天子出”变成了“礼乐征伐自诸侯出”，社会进入了动乱时代。‎ 三、诸侯争霸 ‎ 1．春秋五霸。‎ ‎ (1)简介：春秋初期，诸侯国有100多个。为了争夺土地、人口，不断进行兼并战争。谁战胜了，就召开各诸侯国会议，迫使大家承认他的首领地位，成为“霸主”。先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，历史上称为“春秋五霸”。南方的吴和越也参加了争霸战争。“五霸”之中，首先称霸的是齐桓公(2)‎ ‎ (2)展示《春秋争霸形势图》。 ‎ ‎ 提问：齐国在什么位置？它的自然环境怎么样？‎ ‎ 齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。‎ ‎ 引导：春秋时我国还是以农业为主的经济结构，而齐国能利用自身的资源优势，另辟蹊径，使自己变成一个东方大国，这体现了一种什么道理？‎ ‎ 这体现了因地制宜、一切从实际出发、实事求是的道理。‎ ‎ 补充：这实际上也反映了人与自然的一种和谐，而且是通过改革把资源条件转化为经济优势，最终使齐国实现了富国强兵。‎ ‎ (3)讲解：齐国地处海滨，拥有丰富的鱼盐和矿藏，从太公开始，就“通商工之业，便鱼盐之利”，到了春秋年间，农业、手工业，特别是冶铸、纺织都取得了迅速发展。齐桓公即位后，任用管仲为相，积极改革内政，最终成就了霸业。‎ ‎ 2．管仲改革和齐桓公称霸。‎ ‎ (1)提问：谁来归纳一下管仲变法的内容和齐桓公称霸？‎ ‎ 改革内政，发展生产；改革军制，建立强大的军队；以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。‎ ‎ (2)提问：从齐桓公任用管仲改革及改革的内容来看，齐国实行改革的主要目的是什么？‎ ‎ 富国强兵。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 讲解：我们看一下齐桓公任用管仲采取了哪些措施来达到这个目的，每一项措施的具体内容和作用是什么。管仲改革的第一项内容是改革内政，发展生产，即政治上实行国野分治，加强对全国城市和乡村的管理。即“叁其国而伍其鄙”。把全国分为21个乡。工商之乡六，士农之乡十五。把居民分为土、农、工、商四个阶层。“士之子永为士，农之子永为农，工商之子永为工商”。这种管理方式不仅是政治上的，而且是军事上的。它使军政合一，达到了兵民合一的效果。齐国在争霸的军事行为中之所以能够成功，同这种改革措施是分不开的。，在发展生产方面，根据土地的多少、好坏征税，重视工商业，提倡发展盐铁和铸造货币，采取调节物价等措施，促进了社会经济的发展，增加了国家的财政收入。管仲改革的第二项内容是改革军事制度，建立强大的军队。这就是我们在前面提到的在内政改革的基础上改革军制，把居民组织和军事编制结合起来，工商专心本业，免服兵役。士农乡（农乡），即出士兵之乡，每户出一人当兵，五乡的士卒为一军，全国组成三军。平时生产，农闲训练，战时出征。由于他们居住集中，互相熟悉，提高了战斗力。第三项内容是以“尊王攘夷”相号召，扩充边界。这实际上已经是建立霸业的过程了。‎ ‎ 公元前664年，山戎侵燕，桓公率军北伐山戎，保卫了燕国。两年之后，狄人侵邢，桓公出兵相救。又两年，狄人侵卫，桓公再次发兵击狄救卫。齐桓公打击戎狄的行动和救患扶危的精神，获得了诸侯的普遍拥护和称道，大大提高了齐国的声喊。当南方的楚国不断北侵的时侯，齐桓公又发兵击楚，消除了楚对中原的威胁。在这前后，齐桓公又在“尊王攘夷”的旗号下，陆续吞并了几十个小国，拓地千里，把山东大部和河北东南部统一了起来，使这一地区的“东夷与华夏之辨”随之消失。‎ 公元前651年，齐桓公与鲁、宋、卫、郑、许、曹等国的国君会盟于葵丘（今河南兰考东），周天子也派人参加了这个诸侯大会。会上订立盟约，共推齐桓公为霸主，齐桓公成为春秋时期第一位霸主。‎ ‎3．晋文公改革。‎ ‎ (1)提问：继齐桓公之后的另一位霸主是谁？（晋文公）‎ ‎ 引导：晋文公是怎样成为霸主的？‎ 文公上台后，整顿内政，发展生产，训练军队，使晋国很快成为北方强国。那时楚国势力已发展到黄河流域。后来晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 总结：晋文公确实是在改革的基础上打败楚国，做了中原霸主的。下面我再来作一些补充。‎ ‎(2)讲述：晋国是汾水下游的一个小国，春秋时期疆域已扩大到整个汾水流域。晋献公晚年，因宠爱骊姬，废嫡立庶，引起统治集团内部的斗争。公子重耳被迫流亡。重耳至齐，受到齐君赏识，以女齐姜给他为妻。后来重耳与随行的赵衰、狐偃等人先后到曹、宋、卫、郑、楚等国，历经艰难，最后到达秦国。这时，晋怀公即位，昏庸乱政，不得人心。于是，秦穆公出兵助重耳回国夺取了政权。重耳在外流亡19年，62岁即位，是为晋文公。‎ 由于晋文公长期在外流亡，了解民间疾苦，故即位后便着手改革内政，发展生产，训练军队，这些措施都为晋国的发展奠定了基础。除此之外，晋文公善于识人和用人，这也是晋称霸的原因之一。他执政之初，首先对复国有功的谋臣武将论功行赏，并张榜公布、，以免遗漏了该赏的功臣。介子推在跟随晋文公流亡期间，屡建功劳。行将封赏时，他却托病回家，奉养老母，甘受清贫。介子推的从人解张见他榜上无名，十分不平，夜至官门求见。文公悔之很深，赶忙派人隆礼驾车去接介子推，可是介子推已提前背着老母悄然离去了。晋文公又张榜全国，请介子推出来为官。后接到报告说介子推隐居在绵上（今山西介休东南）山谷之中。晋文公带着文武官员亲往绵山迎请。但由于山高林密，难寻踪影。有人献计烧山逼介子推主动走出，结果在一棵柳树下发现介子推与母相抱而死。据说，后来人们由此而过寒食节，并户户插柳，以招介子推之魂。正因为晋文公爱惜人才，并重用有才干的人厉行改革，所以很快稳定了晋国政局，发展了国力，最终建立了霸业。‎ ‎(3)提问：晋楚争霸，晋国打败楚国，确立霸主地位的是哪一场战役？（城濮之战）引导：谁能说说城濮之战中“退避兰舍”的故事？“退避三舍”的实质是什么？‎ 史载重耳（后来的晋文公）在晋国内乱逃亡在外时，曾受到楚王的殷勤接待。在宴会上楚王问到重耳以后用什么报答他时，重耳是这样回答的：若是真能托您的洪福回国取得政权，等到将来万一晋楚两国发生战争，我一定让晋国军队退避三舍之地。如果退避三舍之地仍然得不到楚国的谅解，那就得周旋一下了》、到城濮之战时，晋军没有食言，果然退避三舍，最后趁楚军大意之时打败了楚军。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 分析：在城濮之战中，晋军处于劣势，退避三舍不仅使晋军赢得了政治上的主动，在军事上也使晋军避免在不利条件下同楚决战，保存了力量，待机破敌。在决战中晋军避开了敌人强大的中军，选择比较薄弱的两翼冲击，又伪装败逃，造成了敌人的错觉，然后出其不意地攻击敌人，使自己在局部上占据优势，再从局部的优势转变为全局的胜利。因此，退避三舍的实质是避敌锋芒，诱敌深入，寻机歼敌的策略。 ‎ ‎ (4)讲解：城濮之战后，晋文公大会诸侯于践土（今河南原阳西南），周襄王正式册封晋文公为霸主。晋文公在位期间，先后灭掉30多个小国，开拓疆土达千里之多。晋文公成为齐桓公之后春秋时期另一位霸主。 ‎ ‎ (5)提问：现在关于齐桓公和晋文公两位霸主的历史我们讲完了。请同学们动脑筋想一想，春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？大家讨论二下，选出代表来回答。 ‎ ‎ 齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是两个国家都进行了改革。 ‎ ‎ 补充：春秋时期的霸业政治，是在以变求强的争霸过程中实现的。各大国为谋霸权而改革，因改革而富强，进而推动整个社会的进步。齐国和晋国都通过改革而迅速变强，改革涉及到内政、生产和军事等方面的内容。 ‎ ‎ 讲解：请大家再看<春秋争霸形势图》，在上面指出齐、晋、楚、吴、越、宋、秦的位置。为什么让大家指这么多的位置呢？因为春秋时期的霸主，一般我们都称为“春秋五霸”。哪“五霸”呢？说法有多种。一说是齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公，一说是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践，一说是齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王和越王勾践。希望通过本课的学习，同学们也有自己的新观点。下面，我们对春秋的争霸战争作简单评价。 ‎ ‎ 4．对春秋争霸战争的评价。‎ ‎ 引导：请同学们思考、讨论，我们应该如何评价春秋的争霸战争？‎ ‎ 春秋的争霸战争给人民带来了沉重的灾难；春秋的争霸战争使一些小国被大国吞并，出现一些疆域较大的国家；春秋的争霸战争促使一些国家进行改革，促进了社会进步。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 补充：同学们说得有道理，但应注意的是，我们在评价历史人物和历史事件时，应该抱着一分为二、实事求是的态度，应该用辩证的、发展的、全面的观点去看问题，关于春秋的争霸战争，我们应该从以下几方面去评价。（课件显示）‎ ‎ (1)春秋争霸战争的实质是大国为争夺土地、人口和对其他诸侯国的控制权而发动的。战争的结果是肥了大国诸侯，给人民带来沉重的灾难和痛苦。所以有一种观点认为“春秋无义战”。 ‎ ‎ (2)争霸战争加速了新旧制度的更替过程。春秋是我国历史上新旧制度的交替时期，战争过程中，打击和削弱了奴隶主贵族集团，为新兴地主阶级的出现扫清了道路，奴隶制度迅速瓦解。‎ ‎(3)争霸战争加快了中国统一的步伐。大国在争霸和兼并过程中，开拓了疆土，使春秋初年的100多个国家逐步缩减成十余国，形成了南方的楚，北方的晋、燕，东方的齐，西方的秦，东南的吴、越这几个势力中心，实现了区域性的局部统一，这为全国的统一奠定了基础。‎ ‎(4)争霸战争推动了经济文化的发展与交流。争霸战争一方面使交战国家和战乱地区的经济受到破坏，另一方面又促进了经济文化的发展。大国为了争霸，都重用有才干的政治家，厉行改革，采取了一系列发展社会经济和文化的措施，出现了经济发展、思想活跃、文化繁荣的景象。由于战争的关系，人们流动频繁，促进了地区间的经济文化交流，使中原地区较先进的经济文化得到了传播。‎ ‎(5)争霸战争促进了各族的大融合。频繁的战争导致出现了空前的民族大迁徙和各族间的广泛交流，华夏族与其他少数民族杂居共处，打破了原来各族间的区域界限，加速了中华民族的形成过程。‎ 教学反思：‎ ‎ ‎