历年上海中考真题近五年

历年上海中考真题近五年

‎2007年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷 ‎（满分150分，考试时间100分钟）‎ 考生注意：本卷共有20题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。‎ 第一部分 阅读（87分）‎ 一、文言文（共38分）‎ 考生注意：‎ ‎1．请从下列A、B、C三组中选择一组，完成1—6题。A组供使用H版教材的考生完成。B组供使S版教材的考生完成。C组供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。请将选定的组号填入答卷指定处。‎ ‎2．7—10题为考生共做试题。‎ A组：供使用H版教材的考生完成 ‎（一）默写（共15分）‎ ‎1. （1）江山代有才人出，＿＿＿＿‎ ‎（2）＿＿＿＿，清泉石上流。‎ ‎（3）童孙未解供耕织，＿＿＿＿。‎ ‎（4）尝贻余核舟一，＿＿＿＿‎ ‎（5）《岳阳楼记》中表明洞庭湖天气早晚变化的语句是＿＿＿＿‎ ‎（二）解释下列加点的词语（4分）‎ ‎2. 至于亚夫，可得而犯邪＿＿＿＿‎ ‎3. 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿‎ ‎（三）阅读下文，完成4—6题（7分）‎ 捕蛇者说（节选）‎ 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。‎ 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。‎ ‎4. 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）‎ ‎5. 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）‎ 言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿‎ ‎6. 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）‎ B组：供使用S版教材的考生完成 ‎（一）默写（共15分）‎ ‎1 （1）海内存知己，＿＿＿＿‎ ‎（2）＿＿＿＿，万条垂下绿丝绦。‎ ‎（3）若言声在指头上，＿＿＿＿？‎ ‎（4）博闻强记，＿＿＿＿，智。‎ ‎（5）《醉翁亭记》中描写花草芬芳的语句是＿＿＿＿‎ ‎（二）解释下列加点的词语（4分）‎ ‎2 求石兽于水中＿＿＿＿‎ ‎3 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿‎ ‎（三）阅读下文，完成4—6题（7分）‎ 捕蛇者说（节选）‎ 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。‎ 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。‎ ‎4 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）‎ ‎5 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）‎ 言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿‎ ‎6 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）‎ C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成 ‎（一）默写（共15分）‎ ‎1 （1）向来枉费推移力，＿＿＿＿‎ ‎（2）＿＿＿＿，壮心不已。‎ ‎（3）满面尘灰烟火色，＿＿＿＿‎ ‎（4）然后叹＿＿＿＿，而少时之岁月为可惜也！‎ ‎（5）《醉翁亭记》中描写山间清晨之景的语句是＿＿＿＿‎ ‎（二）解释下列加点的词语（4分）‎ ‎2． 实冀三横唯余其一＿＿＿＿‎ ‎3 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿‎ ‎（三）阅读下文，完成4—6题（7分）‎ 捕蛇者说（节选）‎ 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。‎ 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。‎ ‎4 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）‎ ‎5 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）‎ 言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿‎ ‎6 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）‎ ‎（四）阅读下文，完成7—10题（12分）‎ 鲍君 昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。‎ ‎7 解释文中加点的词语。（4分）‎ ‎⑴乃以鲍鱼置罝中而去 ‎⑵问其故 ‎8 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）‎ 此是我鲍鱼，何神之有＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎9 本主“不敢持归”的原因是＿＿＿＿（3分）‎ ‎10 这个故事告诉我们的道理是＿＿＿＿＿（3分）‎ 二、现代文（共41分）‎ ‎（一）阅读下文，完成11—14题（22分）‎ 中国瓷器 ‎ ①‎ 中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。‎ ‎ ②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此上，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。‎ ‎ ③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷番洁白又易于施加彩饰。‎ ‎ ④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”‎ ‎ ⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早巳形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿＿。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴，‎ ‎ ⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“口口口口”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。‎ ‎ ⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。‎ ‎11 从下列词语中选择恰当的一项，填在第⑤段的横线上。（2分）‎ A光彩夺目 B流光溢彩 C巧夺天工 D栩栩如生 ‎……均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿‎ ‎12 第⑤段介绍纹饰时采用了＿＿＿＿顺序。纹饰的特征经历了从＿＿＿＿到＿＿＿＿、从＿＿＿＿到＿＿＿＿的变化过程。（4分）‎ ‎13 阅读第⑥段，完成下列两题。‎ ‎⑴用四个字概括上图“青花瓷盘”图案的内容，填入方格中，并简述该图案所蕴涵的寓意。＿＿＿＿＿＿（3分）‎ ‎⑵画线句“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”，“有限的空间”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“无限的韵味”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）‎ ‎14 从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9分）‎ ‎（二）阅读下文，完成15—19题（26分）‎ 老海棠树 ‎①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。‎ ‎②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……‎ ‎③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。‎ ‎④‎ 或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。‎ ‎⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”‎ ‎⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。‎ ‎⑦……‎ ‎⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。‎ ‎15 从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：＿＿＿＿（2分）‎ ‎16 第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是＿＿＿＿（5分）‎ ‎17 品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。‎ ‎＿＿＿＿（6分）‎ ‎18 从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是＿＿＿＿（5分）‎ ‎19 选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。（8分）‎ ‎20.题目：在学海中游泳 要求 ：（1）写一篇600字左右的文章 ‎ （2）不得透漏个人相关信息 ‎ （3）不得抄袭 ‎2007年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷答题要点 第一部分阅读（87分）‎ 一、文言文（共38分）‎ A组：（一）（15分，每题3分，错一字扣1分）1．（1）各领风骚数百年 （2）明月松问照 （3）也傍桑阴学种瓜 （4）盖大苏泛赤壁云 （5）朝晖夕阴 ‎ （二）（4分，每空2分） 2．侵犯 3与人世隔绝的地方 ‎ （三）（7分）4．（2分） 柳宗元 《小石潭记》或《钻母潭西小丘记》 5．（2分）说这些活（时），神情好像很悲伤。 6．（3分）外形 毒性 药用 B组：（一）（15分，每题3分，错一宇扣1分） 1．（1）天涯若比邻 （2）碧玉妆成一树高 （3）何不了君指上听 （4）守之以浅者 （5）野芳发而幽香 ‎ （二）（4分，每空2分） !． 寻找 3． 与人世隔绝的地方 ‎ （三）（7分）4．（2分） 柳宗元 《小石潭记》或《童区寄传》 5．（2分）说这些话（时），神情好像很悲伤。 6．（3分）外形 毒性 药性 C组：（一）（15分，每题3分，错一宇扣1分）1．（1）此日中流自在行 （2）烈士暮年 ‎ ‎ （3）两鬓苍苍十指黑 （4）借者之用心专 （5）（若夫）日出而林霏开 ‎ （二）（4分，每空2分） 2．剩下 3．与世隔绝的地方 ‎ （三）（7分）4（!分） 柳宗元 《小石潭记》或《黔之驴》 5．（2分）说这些活（时），神情好像很悲伤。 6．（3分）外形 毒性 药性 ‎ （四）（12分） 7．（4分） （1）离开 （2）原因 8．（2分） 这是我的鲍龟，哪里有什么神啊， 9．（3分） 于罝中得鲍鱼，怪之以为神。 10．（3分） 要主动探究事理；要敢于质疑等 二、现代文（共49分）‎ ‎ （一）（23分）11．（2分）C 12．（5分。每空1分）时间 简单 精细 自然 刻意 13，（7分）（1）（3分）岁寒三友（1分） 瓷盘以松、竹、梅为主体图案，寓意要追求高洁、坚韧的品质（2分） （2）（4分，每空2分）花卉瓷酒盅形体小 酒盅因它的“瓷精，图美，词句优雅”带给人们的艺术享受是无穷的 14．（9分，每空3分） 科学技术含量高 科学技术与民间工艺美术技法完美结合 承载的文化积淀丰厚 ‎ （二）（26分）15．（2分） 你就不能劳驾去洗洗菜？ 16．（5分）内容上，表现“我”在老海棠树亡的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；结构上，为下文进‘步写“我”和奶奶的亲情作铺垫： 17．（6分）第一声陈述的语气写出“我”有—点不安，知道伤了奶奶的心；第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；第三声无奈的语气写出“我”的哀求， 18．（5分）以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。 19 （8分）感点明确，围绕中心，理由充分，语言流畅，8分；感点明确，理由充分，语言通顺，7-6分；有感点，有理由，40字以上，5-4分；有感点，40字以下。3—1分。‎ ‎2008年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷 ‎（满分150分，考试时间100分钟）‎ 考生注意：本卷共有21题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。‎ 第一部分 阅读（86分）‎ 一、文言文（共38分）‎ 考生注意：‎ ‎ 1．第1—3题为选做题，请从下列A、B、C三组中选择一组，并将选定的组号填入答题纸的指定处。A组：供使用H版教材的考生完成。B组：供使用S版教材的考生完成。C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。‎ ‎2．第4—10题为必做题。‎ A组：供使用H版教材的考生完成 ‎（一）默写（15分）‎ ‎1．（1）峰峦如聚， ，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》）‎ ‎ （2） ，柳暗花明又一村。（《游山西村》）‎ ‎ （3）斯是陋室， 。（《陋室铭》）‎ ‎ （4）由是感激， 。（《出师表》）‎ ‎ （5）《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：“ ”。‎ ‎（二）解释下列句中加点的词语（4分）‎ ‎2．使人索扁鹊（ ）‎ ‎3．盖一岁之犯死者二焉（ ）‎ B组：供使用S版教材的考生完成 ‎（一）默写（15分）‎ ‎1．（1）会当凌绝顶， 。（《望岳》）‎ ‎ （2）——，空见蒲萄人汉家。（《古从军行》）‎ ‎ （3）千门万户瞳瞳日， 。（《元日》）‎ ‎ （4）屠乃奔倚其下， 。（《狼》）‎ ‎ （5）《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：“ ”。‎ ‎（二）解释下列句中加点的词语（4分）‎ ‎2．桓侯故使人问之（ ）‎ ‎3．所守者道义，所行者忠信（ ）‎ C组：供使用二期课改教材(试验本)的考生完成 ‎（一）默写（15分）‎ ‎1．（1）老骥伏枥， 。（《步出夏门行》）‎ ‎（2） ，长使英雄泪满襟。（《蜀相》）‎ ‎（3）可怜身上衣正单， 。（《卖炭翁》）‎ ‎（4）敏而好学， ，是以谓之文也。（《孔孟论学》）‎ ‎（5）《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：“ ”。‎ ‎（二）解释下列句中加点的词语（4分）‎ ‎2．秦王使人谓安陵君曰（ ）‎ ‎3．及其日中如探汤（ ）‎ ‎（三）阅读下文，完成第4—6题（7分）‎ 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。‎ 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。‎ ‎4．上文出自课文《 》，其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家 （人名）。（2分）‎ ‎5．用现代汉语解释文中画线的句子（2分）‎ 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。‎ ‎6．上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是 。（3分）‎ ‎（四）阅读下文，完成第7—10题（12分）‎ 误认 卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。‎ ‎[注] ①卓茂：人名。 ②公：对人的尊称。‎ ‎7．解释文中加点的词语（4分）‎ ‎（1）幸至丞相府归我（ ）‎ ‎（2）乃诣丞相府归马（ ）‎ ‎8．对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（2分）‎ A．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。‎ B．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。‎ C．心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。‎ D．心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。‎ ‎9．卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是 。（2分）‎ ‎10．这件小事表现了卓茂 的品质，表现了“马主” 的品质。（4分）‎ ‎ ‎ 二、现代文（共48分）‎ ‎（一）阅读下文，完成第11—14题（22分）‎ 深层海水的利用 ‎①众所周知，海洋中有着丰富的生物和矿产资源，殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。海洋学家在长期的研究中发现，深层海水是海洋的精华。若能充分利用深层海水，将会使人类受益无穷。‎ ‎②所谓深层海水，是指海洋深处的海水。深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水深200米以下的地方。在这样的深处，光合作用无法进行，有机物分解的速度远远高于其合成速度，使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来，因此它的营养十分丰富，这就为深层海水的利用提供了条件。‎ ‎ ③同时，深层海水受海底地形及气象条件的影响，会自然涌升到海面上来。在茫茫大海上，这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0.1％，但却集中了海洋鱼类资源的60％，甚至更多。其奥秘就隐藏在深层海水里：当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后，浮游生物和藻类得以更快生长，为鱼类提供了丰饶的“肥料”。研究表明，涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人，单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”‎ ‎，将使深层海水资源得到充分的利用，很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。‎ ‎④深层海水还是一种几乎没有被污染的水，病菌极少。深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍，而细菌含量却只有表层海水的1/10甚至1/100。‎ ‎⑤深层海水在医学领域开始有了用武之地，它已成为一种奇妙的“绿色药品”。医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎，只要在患处涂上深层海水，患者的症状就会得到缓解。‎ 据统计，使用深层海水进行治疗的患者，约有60%收到了良好的疗效。不过，医生们尚不清楚究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用。‎ ‎⑥洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。利用深层海水来生产豆腐；酱油、咸菜等，不仅发酵过程加快，而且口感更好。这类产品受到了消费者的青睐，在市场上十分畅销。有些化妆品生产厂家也跃跃欲试，计划利用深层海水开发新一代化妆用品。‎ ‎⑦深层海水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环，这种大循环使海洋充满了活力。‎ ‎⑧生生不息的深层海水给21世纪的人类带来了新的机遇。‎ ‎11．第③段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是 ，加点词“肥料”在文中的意思是 。（4分）‎ ‎12．第⑤段的画线句运用了 的说明方法，其作用是 。（3分）‎ ‎13．根据文意，下列理解错误的一项是（3分）‎ A．海洋宝藏包括丰富的生物、矿产及深层海水等资源。‎ B．人工制造“涌升海面”是为了充分利用深层海水资源。‎ C．深层海水中无法进行光合作用，微量元素都被保存下来。‎ D．单位面积涌升海域的鱼类生产量是外洋海域的数万倍。‎ ‎14．从全文看，深层海水具有 、 和 的特点，它给21世纪的人类带来的新机遇是（1） （2） （3） 。（12分）‎ ‎（二）阅读下文，完成第15—20题（26分）‎ 年轻的国旗 ‎①这是由陈九[注]先生讲述的一个真实的故事。‎ ‎②小镇只有一所大学，不大，但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名，巧了，全是女生，名付其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出，像一家子出来的。其实本来就是一家子。‎ ‎③学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上，让各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞，当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天，各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹，在此欢歌笑语，尽情玩乐。‎ ‎④五朵金花耐不住好奇，头天就跑上街看街坊节的准备情况。她们要挑选有利地形，来个穿旗袍炸春卷，外加毛笔字，够中国的吧?几个姑娘这儿走走那儿看看，嘻嘻哈哈，踌躇满志。突然，一个姑娘说，好像，我好像没看到中国国旗。广场上空飘满各色国旗，赤橙黄绿青蓝紫，她们一面面数过，就没中国的，咋回事？‎ ‎⑤姑娘们一下懵了，她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红 ‎，跟国旗那么红。现在只有一个办法，找校长当面问清楚。找校长？对。珍妮拔腿要走，等等，咱们一块儿去。姑娘们捆成一捆儿，碧草蓝天，斜阳映着她们匆匆的背影。‎ ‎⑥白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有，却偏没中国国旗的提问，很显窘迫。是吗？让我了解一下，保证尽快答复你们。好，珍妮说，明天是街坊节，我们就在这儿等。五朵金花走出办公室，在门前的草坪上坐下来。天角渐渐泛红。‎ ⑦春日黄昏那么短暂，像脸盆里的水，洒洒就没了。当校长走出办公室，夕阳已在天边闪烁。校长对姑娘们说，校董们大都同意悬挂中国国旗，并为这个疏忽向中国同学道歉。明天一早，你们会在广场上看到中国国旗的。真的吗？真的。‎ ‎⑧那本该是个安详的夜晚，人在心愿满足后睡得最甜。万万没想到，珍妮她们突然接到校长秘书的电话。秘书说，找来找去，就是找不到一面中国国旗——我只是说，我找不到中国国旗。如果我借你一面你会挂吗？珍妮问。你有？对，我有。当然，当然挂。好，一言为定，明天一早广场上等我。‎ ‎⑨你有国旗？姑娘们把珍妮围起来。咋不早说？害我们紧张半天，死多少细胞！珍妮红着脸低下头，憋了好一会儿才说，对不起，我没有。可我不信就找不到一面国旗！姑娘们立刻打电话到北京，到纽约，到所有可能有国旗的地方，最后终于联系上位于波士顿郊外的哈佛大学中国同学会。怎么给你们？电话里的人问珍妮。麻烦你把国旗放在你家门前的信箱里，我这就去取。珍妮，你疯了？珍妮笑笑，开车单程五小时，争取九小时赶回来。你们明儿一早直接在广场上等我，别忘帮我带好旗袍和化妆盒儿，咱广场见。‎ ‎⑩不知那一夜姑娘们是如何度过的。特别是珍妮，迷过路吗，吃没吃罚单，饿不饿，打盹儿了没有？可以确定的是，太阳升起时，广场上的中国姑娘是五名，一个也不少。珍妮把鲜红的中国国旗交到校长手里。就在校长秘书升旗的瞬间，姑娘们一字排开，请校长为她们在国旗下合影。一，二，校长喊着。等等！珍妮挽起身旁两位姑娘的手臂，接着，她们每个人都相互挽起手臂。现在可以了，校长先生。‎ ‎⑨清晨很美，像一支奏鸣曲，随风飘荡。‎ ‎[注]陈九：华裔作家，现为纽约市政府资深雇员。‎ ‎15．第②段加点词“名付其实”中的错别字是 ，正确的写法是 。（2分）‎ ‎16．请具体说明第③段在文中的作用。（6分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎17．第⑦段的画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 。（3分）‎ ‎18．珍妮两次“脸红”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的脸涨得通红”，原因是 ；第⑨段中“珍妮红着脸低下头”，原因是 。（4分）‎ ‎19．从全文看，对标题“年轻的国旗”理解最贴切的一项是（3分）‎ A．年轻的姑娘们让国旗在异国的小镇上第一次升起 ‎ B．年轻姑娘们的行动表明她们就像那面飘扬的国旗 ‎ C．国旗在小镇的清晨升起，为小镇增添了勃勃生机 ‎ D．国旗是祖国的象征，寓示着伟大祖国的勃勃生机 ‎20．姑娘们为国旗所付出的努力，哪一点最令你感动？说说它对你的成长有什么启示。（80字左右）（8分）‎ 第二部分 写作（64分）‎ ‎21．题目：我眼中的色彩 要求：（1）写一篇600字左右的文章。‎ ‎ （2）不得透露个人相关信息。‎ ‎ （3）不得抄袭。‎ ‎2008年上海市初中毕业生统一学业考试 ‎ 语文试卷答案及评分标准 第一部分 阅读（86分）‎ 一、文言文（共38分）‎ A组：㈠（15分。每小题3分，错一字扣1分，扣完为止）⒈⑴波涛如怒 ⑵山重水复疑无路 ⑶惟吾德馨 ⑷遂许先帝以驱驰 ⑸自云先世避秦时乱 ‎ ㈡（4分）⒉（2分）命令，派遣 ⒊（2分）冒着 B组：㈠（15分。每小题3分，错一字扣1分，扣完为止）⒈⑴一览众山小 ⑵年年战骨埋荒外 ⑶总把新桃换旧符 ⑷弛担持刀 ⑸自云先世避秦时乱 ‎ ㈡（4分）⒉（2分）命令，派遣 ⒊（2分）诚信，信用 C组：㈠（15分。每小题3分，错一字扣1分，扣完为止）⒈⑴志在千里 ⑵出师未捷身先死 ⑶心忧炭贱愿天寒 ⑷不耻下问 ⑸自云先世避秦时乱 ‎ ㈡（4分）⒉（2分）命令，派遣 ⒊（2分）热水 ‎ ㈢（7分）⒋（2分）核舟记（1分）苏轼（1分）⒌（2分）他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下的衣褶里。（关键词：比）⒍（3分）说明核舟工艺的精巧（或：说明雕刻者高超的技艺）‎ ‎ ㈣（12分）⒎（4分）⑴还，归还（2分）⑵往，到……去（2分）‎ ‎⒏（2分）D⒐（2分）想确认马是谁的 ⒑（4分）仁厚（宽厚、宽容）（2分）诚实（2分）‎ 二、现代文（共48分）‎ ㈠（22分）‎ ‎11.(4分)丰富(2分) 营养丰富的食物（2分）‎ ‎12.（3分）列数字（1分）说明深层海水是一种奇妙的“绿色药品”（或：说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好）（2分）‎ ‎13.（3分）C ‎14.（12分）营养丰富 能形成“涌升海面” 洁净少菌 循环运动（答对一点给1分，答对三点即可）⑴发展海洋渔业（或：增加鱼类产量）⑵开发“绿色药品”⑶生产美味食品⑷‎ 开发新一代化妆用品（答对一点给3分，答对三点即可）‎ ㈡（26分）‎ ‎15.（2分）付（1分） 副（符）（1分）‎ ‎16.（6分）⑴渲染国际街坊节的气氛，突出其意义不同寻常。（3分）⑵交代故事发生的背景，引出下文升国旗的故事。（3分）‎ ‎17.(3分)比喻（1分） 生动形象地写出了春日黄昏的短暂（2分）‎ ‎18.（4分）因发现广场上没有中国国旗而气愤（2分） 因自己没有国旗而焦急（2分）‎ ‎19.（3分）B(3分) A(1分)‎ ‎20.(8分)感点(2分) 启示(4分) 语言（2分）‎ 第二部分 写 作(64分)‎ ‎21．‎ 作文分项评分标准（60分）‎ 等 第 综 合 评 分 中心与材料 ‎(25分)‎ 语 言 ‎(25分)‎ 思路与结构 ‎(10分)‎ A ‎60‎ ‎︱‎ ‎ 53‎ 分 ‎ 题意理解正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。‎ ‎ 能准确、清晰地表达自己的思想；语言流畅，有一定的表力。‎ ‎ 思路通畅；层次分明，且结构安排有特色。‎ 分项得分 ‎25——22分 ‎25——22分 ‎10——9分 B ‎52‎ ‎︱‎ ‎43‎ 分 ‎ 题意理解正确，中心明确；选材恰当；对生活的认识正确；感情真实，有一定的想象力。‎ ‎ 能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。‎ ‎ 思路连贯；条理清楚；结构合理。‎ 分项得分 ‎21——18分 ‎21——18分 ‎8——7分 C ‎42‎ ‎︱‎ ‎33‎ 分 ‎ 题意理解基本正确；选材基本能为中心服务；对生活的认识基本正确。‎ ‎ 思想表达基本清楚；语句基本通顺；用语基本正确。‎ ‎ 思路基本清楚；结构基本合理；‎ 分项得分 ‎17——14分 ‎17——14分 ‎6——5分 D ‎32‎ 分 以 下 ‎ 题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞；选材不合理；缺乏真情实感。(四项中符合一项，皆为D)‎ ‎ 思想表达不清楚；语句不通顺；用语不恰当，或病句较多(三项中符合任意一项，皆为D)‎ ‎ 思路不清楚；结构不完整。(两项中符合任意一项，皆为D)‎ 分项得分 ‎13分以下 ‎13分以下 ‎4分以下 说明：‎ ‎⑴A等基准分为56分；B等基准分为47分；C等基准分为36分；D等基准分为25分。‎ ‎⑵其中—项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中—项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。‎ ‎⑶严重偏离题意，或语病严重，或不足规定字数300字，得分不超过16分。‎ ‎⑷思想内容不健康，最多评C等。‎ ‎⑸未写题目扣2分。‎ ‎⑹标点不正确（标点不逗或一逗到底）总扣1分。‎ 作文书写分要求（4分）‎ ‎⑴书写3分：字迹清楚，书写规范，卷面整洁。‎ ‎⑵书写2分：字迹较清楚，书写较规范，卷面整洁。‎ ‎⑶书写1分：字迹基本清楚，书写基本规范，卷面基本整洁。‎ ‎⑷书写0分：字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁，（符合任意2项，即为0分）。‎ ‎⑸错别字总扣1分（满2个即扣）。‎ ‎ ‎ ‎2009年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷 ‎（满分150分，考试时间100分钟）‎ 考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。‎ ‎ 一.文言文（42分）‎ ‎（一）默写（18分）‎ ‎ 1.柴门闻犬吠， 。（《逢雪宿芙蓉山主人》）‎ ‎ 2. __ ____,潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）‎ ‎ 3.黄鹤一去不复返，___ __。（《黄鹤楼》）‎ ‎ 4.醉里挑灯看剑， ___。（《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》）‎ ‎ 5.吾视其辙乱， ,故逐之。（《曹刿论战》）‎ ‎ 6. ,佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》）‎ ‎（二）阅读下面的诗，完成7—8题（4分）‎ ‎ 山居秋暝 ‎ 王维 ‎ 空山新雨后，天气晚来秋。‎ ‎ 明月松间照，清泉石上流。‎ ‎ 竹喧归浣女，莲动下渔舟。‎ ‎ 随意春芳歇，王孙自可留。‎ ‎ ‎ ‎ 7.诗中的“王孙”指的是 _。（2分）‎ ‎ 8.下列理解不恰当的一项是 （ ）（2分）‎ ‎ A.“晚来秋”紧扣标题，点明时间。‎ ‎ B.“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。‎ ‎ C. 诗歌所绘景色如画，清新自然。‎ ‎ D. 诗歌寄托了诗人高洁的情怀。‎ ‎ （三）阅读下文，完成第9—11题（8分）‎ ‎ 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。‎ ‎ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。‎ ‎ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ ‎ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ ‎ 9.上文选自《小石潭记》，作者是 。我们在教材中还学过他的文章 《 》。（2分）‎ ‎ 10.用现代汉语翻译下面的句子（3分）‎ ‎ 以其境过清，不可久居 ‎ ‎ ‎ ‎ 11.下列理解不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A.第二自然段写潭中鱼的姿态和情趣。‎ ‎ B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。‎ ‎ C.第四自然段写潭的四周环境和作者的感受。‎ ‎ D.作者感情随景而变，由乐而忧。‎ ‎（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）‎ ‎ 福安居盛家园，蓄二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。晨夕带雏出入，二雏同行，宛如人之洽比其邻者。一日，黄者被人窃去，失母之雏，悲鸣不已。白者频来顾视之，偌代为悯恻。然自后得食相呼，归栖逐队，盖亡形于黄白，而皆视为己子矣。‎ ‎ 鸡虽微禽，而于五德之外，竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。‎ ‎ 注：五德：指仁，义，礼，智，信。‎ ‎ 12.解释下列句中的加点词（4分）‎ ‎ （1）而皆视为己子矣（ ） （2）竟复具一德（ ）‎ ‎ 13.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）‎ ‎ 白者频来顾视之 ‎ ‎ ‎ ‎ 14.表现“二母鸡”和睦相处的句子是 。（用原文语句回答）（2分）‎ ‎ 15.文中的“一德”指的是 。（3分）‎ 二、 ‎.现代文（48分）‎ ‎（一）阅读下文，完成第16—20题（24分）‎ ‎ 城市景观花卉装饰 ‎（1）随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质的重要标志。城市居民普遍生活在钢筋水泥的森林里，常常感到压抑，从而有一种内在的返璞归真的需求，而花卉正可以（ ）环境，（ ）性情，（ ）人们的精神生活，所以，花卉装饰作为城市园林造景的主体，备受人们的关注和喜爱，正在得到快速发展，为城市生活创造更加优美的环境。‎ ‎（2）城市景观花卉按气候分为热带花卉、副热带花卉、暖温带花卉、冷温带花卉四种；按形态分为草本花卉和木本花卉两种。‎ ‎（3）用于花卉装饰的材料主要是盆栽花卉和鲜切花。它们凝聚着大自然的精华，姿态优美，形色各异，用来装饰室内外环境，其效果是其它任何装饰材料所不能替代的。‎ ‎（4）用花卉装饰城市景观要讲究设计原则。‎ ‎（5）就花卉装饰的实用角度而言，布置庆典场所时应选择色彩鲜艳热烈的花卉，使用时间通常是不需要太长的，因此无需考虑花卉材料的耐久性，大多选用花大色艳富丽华贵的插花花篮或盆花，如粉月季、红牡丹等；而布设展览馆或阅览室则要求选用淡雅朴素的花卉，以烘托展品及环境的静谧，而且要求花期或观赏期待持久，大多选用盆景、耐久性盆栽花卉，如山石盆景、蕙兰、富贵竹等；布置陵园则要求选用长青、简素的花卉材料，以烘托出庄严肃穆的氛围，如松、柏、黄菊花、白菊花等。‎ ‎（6）从所需装饰布置的环境特点看，所选用的花材应与环境的色彩、光线的强弱、陈设布局等相适宜。如在广场的入口及建筑的周围，为保证交通、视线、采光等不受影响，可用整齐高大的盆树或盆花，呈对称摆设；也可用色彩艳丽的花草成排成列布置；还可用花卉布置临时花坛、花带等。‎ ‎（7）从欣赏的角度来说，不同的花材和不同的艺术造型具有不同的观赏效果。观花类的花卉，姹紫嫣红、绚丽多彩，使人感觉温暖、热情、兴奋；观叶类花卉，叶色青翠、叶片舒展，使人感觉宁静、娴雅、清爽；观果类花卉，硕果累累，鲜艳可爱，给人一种丰收的喜悦。插花和盆景的造型，或新异，或优雅，或古朴，更具有诗情画意，使人赏心悦目。‎ ‎（8）花卉装饰日益成为喜庆迎送、社交活动、生活起居和工作环境的必需。花卉装饰使城市生活更美好。‎ ‎ 16.依次填入第1段空格处的词语应是 （ ）（3分）‎ ‎ A. 丰富 陶冶 美化 B. 美化 丰富 陶冶 ‎ C. 美化 陶冶 丰富 D. 丰富 美化 陶冶 ‎17.依据第一段内容，下列不属于城市景观花卉装饰发展原因的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A. 社会发展和人类文明程度提高 ‎ B. 城市居民有一种返璞归真的需求 ‎ C. 花卉的现代栽培技术日益成熟 ‎ D. 花卉装饰可以使城市生活环境更优美 ‎18.第六段运用的说明方法 ，其作用是 。（3分）‎ ‎19.本文围绕城市景观花卉装饰介绍的内容有（9分）‎ ‎（1）城市景观花卉装饰发展的原因；‎ ‎（2） ；‎ ‎（3） ；‎ ‎（4） ；‎ ‎20.2010年5月1日，学校为庆祝上海世博会开幕，计划在校门口摆放花卉。请根据文中花卉装饰设计原则，从下表中选择两种最合适的花，并从欣赏的角度写出观赏效果。（6分）‎ 花名 花期 花型 花色 菊花 12-5月 较小 白 黄 大丽花 6-8月 较小 白 橙 紫 一串红 5-11月 较小 红 紫 向日葵 6-10月 大 黄 橙 郁金香 4-5月 较大 白 黄 粉 水仙花 11-3月 较小 白 黄 香雪球 3-7月 较大 红 白 紫 ‎ ‎ 选择花卉：（1） (2) ‎ 观赏效果： ‎ ‎（二）阅读下文，完成第21—26题（24分）‎ 在可可西里回头 ‎（1）去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好到保护站里休息，在这里遇到了思贤。思贤17岁，是保护站里年龄最小的一位志愿者。‎ ‎（2）他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照。我对他似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰mao的卓乃湖、太阳湖去产崽。他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火、安静的等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代。‎ ‎（3）思贤说：“虽然我们干的事情很简单，但大家总是莫名其妙地被彼此感动。”‎ ‎（4）我问他：“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗？”‎ ‎（5）他听后，头一低，然后淡然的笑道：“我其实是离家出走的。”‎ ‎（6）他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影。他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差。父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他。就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的自愿者来到这里——梦想了好久的目的地。他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。‎ ‎（7）他说完了他的故事，我不便相劝，只好拉着他拍照去了。第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。‎ ‎（8）他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。不知道这是为什么，大概是为他那年少却执着的梦想吧。路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。‎ ‎（9）半个月后，我们从那曲回格尔木，又途径那个保护站。车还没有到的时候，就远远地看到保护站有个人在挥手。不是别人，正是思贤。‎ ‎（10）思贤看上去有些伤感，眼睛像是哭过般又红又肿。他要我们带他会格尔木。我们带上他就上路了。‎ ‎（11）我问他发生了什么事情。‎ ‎（12）他告诉我说，发生了一件不好的事情。原来，三天前，他们在路上为藏羚羊开路的时候，有一个鲁莽的司机为了赶路，居然不顾他们的阻拦，闯关而过，直接撞飞了一只可怜的小羊羔，羊群被切割成两部分散去了。他们为此悲愤不已。然后，他们捧着那幼小的羊羔把它埋在了保护站特意为它挖的坟墓里。葬了羊羔之后，他们正心意难平时，看到一只母羊在公路旁徘徊哀号，整整一个下午都在呼唤。他们知道那是羊羔的母亲，于是，又含泪把羊羔挖出来，放在母羊的面前。母羊悲伤的神情令每一个人心碎。直到母羊绝望的离开，他们才再次埋葬了羊羔。‎ ‎（13）思贤的眼中有泪光泛起，年轻的脸上悲愤交集。我们听了也义愤填膺，却没有人多语。‎ ‎（14）我试图转换一下话题，来驱散悲伤的气氛，于是搂着思贤的肩膀问：“你接下来准备去哪里？”‎ ‎（15）思贤忽然泪如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家！我妈妈一定找我找疯了！”‎ ‎（16）我一把抱住他，将她的哭声捂在怀里。我的眼泪忽然也涌了出来。这个迷失在世界边缘的少年，在见证了真正的忧伤之后，深深的明白了一种爱，终于在美丽的可可西里回头了。‎ ‎ 21.根据拼音写汉字（2分）‎ ‎ 水草丰mao ______‎ 22. 第三段中“大家总是莫名其妙地被感动”的原因是 ‎ ‎ 。（3分）‎ ‎23.第八段中的 “这样”指的是 。（3分）‎ ‎24.第十五段“思贤忽然泪如泉涌”这句话运用了__ __修辞手法，其表达效果是__ 。（4分）‎ ‎25.对第十六段画线句理解最恰当的一项是（ ）（4分）‎ ‎ A.思贤终于在可可西里懂得了生活的道理 ‎ B.思贤终于在可可西里决定回家完成学业。‎ ‎ C.思贤终于在可可西里理解了父母，决定回家。‎ ‎ D.思贤终于在可可西里觉得无能为力，决定返乡。‎ ‎26.请将上文缩写成“思贤的故事”。（80字左右）（8分）‎ 三、作文（60分）‎ ‎27.题目：在学海中游泳 要求 ：（1）写一篇600字左右的文章 ‎ （2）不得透漏个人相关信息 ‎ （3）不得抄袭 ‎ （25分）内 容 中心明确思想感情真实健康内容充实 中心明确思想感情真实健康内容具体 中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体 中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛 文不对题内容失真 ‎ （25分）语 言 语言流畅表达方式恰当 语言通顺表达方式较恰当 语言基本通顺有少量语病表达方式尚可 语言不够通顺语病较多表达方式不够恰当 文理不通表达方式不当 ‎ （10分）结 构 结构完整条理清楚 结构完整层次清楚 结构尚完整层次较清楚 结构不完整层次不清楚 层次混乱 ‎ 评分注意事项：‎ ‎1．内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下限者，可得该类卷的中等分；具备该类卷的一项条件，另两项属于下限者，可得该类卷的下限分。 ‎ ‎2．关于语病：这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误。‎ ‎ 3. 不足600字者，每少50字扣1分；缺题目，扣2分。‎ ‎ 4．如试卷上出现真实地名或暗示本人姓名、所在学校，试卷一律交阅卷领导小组处理。 写字（5分）‎ ‎ 写字工整、规范 5分 ‎ 写字清楚、规范 4分 ‎ 写字较清楚、规范 3分 ‎ 写字潦草、尚可辨认 2分 ‎ 写字难以辨认 1分 参考答案：‎ ‎1—6风雪夜归人 ‎ 山光悦鸟性 ‎ 白云千载空悠悠 ‎ 梦回吹角连营 ‎ 望其旗靡 ‎ 野芳发而幽香 ‎ 7、作者自己 ‎ 8、B ‎ ‎ 9、柳宗元 捕蛇者说 ‎10、因为这里环境太冷清，不能够长时间的停留 ‎11、B ‎12、当做，是 具备 具有 ‎ ‎13、白鸡时时的来看望黄鸡的幼雏 ‎14、晨夕带雏出入，二雏同行，宛如人之洽比其邻者。‎ ‎15、善良、有爱心、乐于助人 16、 C ‎ ‎17、C ‎18、举例子 具体说明花材应与环境的色彩、光线的强弱、陈设布局等相适宜 ‎19、城市景观花卉装饰的种类 ‎ 城市景观花卉装饰的主要材料 ‎ 城市景观花卉装饰的设计原则 ‎20、郁金香 香雪球 用红紫色变现出热烈喜庆的效果__‎ ‎21、茂 ‎22、远离家乡在艰苦的环境中保护珍稀动物藏羚羊 ‎23、思贤回到家，家长接纳他，认可并鼓励他_‎ ‎24、夸张（比喻）生动的突出了思贤当时想念母亲的悲伤心情 ‎25、C ‎26、思贤的故事 ‎ 一、思贤酷爱摄影艺术但却得不到父母的理解和支持所以离家出走，来到可可西里成为保护藏羚羊的自愿者。‎ ‎ 二、因为亲眼看到母羊失去小羊的悲伤，联想到母亲对自己的思念。从而踏上了回家的路。‎ ‎ ‎ ‎2010年上海市初中毕业统一学业考试 语文试卷 ‎（满分150分，考试时间100分钟）‎ 考试注意：‎ 1、 本试卷共27题 2、 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。‎ 一、 文言文（42分）‎ （一） 默写（18分）‎ ‎1、浮云游子意， 。（《送友人》）‎ ‎2、 ，不尽长江滚滚来。（《登高》）‎ ‎3、凤箫声动， ，一夜鱼龙舞。（《青玉案·元夕》）‎ ‎4、青山绿水， 。（《天净沙·秋》）‎ ‎5、潭中鱼可百许头， 。（《小石潭记》）‎ ‎6、 ，百废俱兴。（《岳阳楼记》）‎ ‎（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）‎ 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 ‎ 八月湖水平，涵虚混太清。‎ 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。‎ 欲济无舟楫，端居耻圣明。‎ 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。[来源:学科网]‎ ‎7、诗中“太清”的意思是 。（2分）‎ ‎8、下列理解正确的一项是（2分）‎ A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。‎ B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。‎ C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。‎ D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。‎ ‎（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）‎ 记承天寺夜游 ‎ ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。④何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。‎ ‎9、本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）‎ ‎10、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）‎ 怀民亦未寝，相与步于中庭。‎ ‎11、下列理解不正确的一项是（3分）‎ ‎ A、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。‎ B、第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。‎ C、第③句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝景。‎ D、第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。‎ ‎（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）‎ 顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”‎ ‎【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。‎ ‎12、解释下列句中加点词（4分）‎ ‎（1）居家恒服布衣（ ）（2）实勉我也。（ ）‎ ‎13、对文中画线句翻译正确的一项是（3分）‎ A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。‎ B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。‎ C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。[来源:Zxxk.Com]‎ D、（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。‎ ‎14、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是 ‎ ‎ 。（用原文语句回答）（2分）‎ ‎15、“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林 的心态：“五易其稿”则表现了他 的态度。（3分）‎ 二、现代文（48分）‎ ‎（一）阅读下文，完成16—20题（22分）‎ ‎ 中国红为什么这么红[来源:Zxxk.Com]‎ ‎①比较一下常见的颜色，便可知中国红是最适合喜庆的颜色。黄色尽管有暖暖的氛围，很明亮，但由于涉及皇权，不宜作喜庆的主色；月华般的白色清淡、纯洁、素雅，犹有百合花般的诗意和温厚的纯粹，却也无法做民间喜庆的主色；紫色低调、冷艳、神秘、优雅、浪漫，犹带紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自恋，与昂扬热烈的喜庆却风马牛不相及；绿色无疑象征希望和蓬勃的生命，是今天誉满全球的环保色，然而冷静有余，热烈不足，与喜庆氛围又怎能和谐？‎ ‎②唯有红色是对视觉冲击最强烈的颜色，是最有生气的颜色，其释放的激情与能量，犹如生命在燃烧，具有凌驾任何色彩之上的强烈力量。红色最热烈、最活泼、最鲜亮、最艳丽、最精神，能教人双眼一亮，印象深刻，是无可取代的最适合喜庆的颜色。‎ ‎③考察光波的长短，也可以明白中国红非常适合喜庆。 光学实验表明：光线的波长越短，散射作用越强，光线的波长越长，散射作用就越弱。在可见光中，红光的波长最长，空气对红光的散射作用最弱。也就是说，红光的穿透力最强，可以传得最远。在喜庆时刻，谁不喜欢红红火火、光鲜醒目呢？谁不喜欢好事传千里呢？‎ ‎④中国红最适宜喜庆，还有生存择食的因素。人对色彩的感觉是与生俱来的。人的眼睛在观察事物的时候，依次观察的是物体的色彩、形体、线条和点。由此可知，色彩是人类认知外部世界的第一媒介。‎ ‎⑤香港大学的研究人员观察了生活在乌干达基巴莱国家公园的灵长类动物的饮食习惯，发现猿类和猴子通常利用蓝色和黄色视觉选择所吃的水果； 它们想吃到有营养的鲜嫩树叶，还必须具备分辨红色和绿色的视觉， 鲜嫩的树叶常带有隐隐的红色，能较明显地与其他颜色的树叶相区分。红色是引起兴奋、喜悦的颜色，能明显引起动物视神经细胞的扩展反应。可见，灵长类动物对红色的感觉能力较其他颜色敏感，与长期以来寻找食物所养成的饮食习惯有关。‎ ‎⑥中国红反映了东方式的神秘。其渊源还可追溯到古代华夏民族对日神的虔诚膜拜。作为中国的吉庆颜色，作为中国人的吉祥文化图腾和精神皈依，中国红表现了中国人的文化心理。‎ ‎⑦中国红将华夏民族喜庆的色彩习俗打造得美轮美奂。我们每一个人都生活在特定的社会习俗里。习俗的形成无疑必须经过选择，比如中国红被确立为喜庆颜色就是经由中国人聪明的选择，尔后才传染开来，潜移默化，耳濡目染，乃至约定俗成，形成集体心理定势。如果这种习俗看得见、摸得着而且符合生理选择，比如中国红，其固定性还会更强。习俗带有的守恒性和排他性，还会弱化或淹没异类思想，比如，中国人春节皆贴红春联，如果有的人家贴的是绿春联，便会被视作异类。‎ ‎⑧中国红与青花蓝、琉璃黄、国槐绿、长城灰、水墨黑和玉脂白构筑了一道缤纷的中国传统色彩风景线。‎ ‎ （《科学画报》2010年第2期，有删改）16、第①②段运用了 的说明方法，其作用是 ‎ ‎ （3分）‎ 17、 第④段中加点词“依次”能否删去？请说理由。（4分）‎ 18、 按照文意，填入第⑤段画线处的词语是（3分）‎ A、只要 因为 B、即使 何况 C、既然 何况 D、倘若 因为 19、 中国红早已成为华夏民族喜庆的色彩习俗，除春节贴红春联外，请再举出生活中的两个例子：‎ （1） ‎ ‎ （2） ‎ （2分）‎ ‎20根据文意，在下面读书卡片的编号处填上恰当的内容。（10分）‎ 篇名： （1） ‎ 作者：×××[来源:学+科+网Z+X+X+K]‎ 出处： （2） ‎ 说明角度 内容要点 ‎ （3） ‎ 红光的穿透力最强，可以传得最远 生物学原理 ‎ （4） ‎ ‎ （5） ‎ 反映东方式的神秘及华夏民族对日神崇拜。‎ 社会习俗 ‎ （6） ‎ ‎（二）阅读下文，完成第21—26题（26分）‎ ‎ 蘑菇转了一个弯 ‎①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。 　　②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。 　　③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。 　　④父亲听后笑了笑，说，现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。 　　 ⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……‎ ‎⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……‎ ‎⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！ 　　⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。 ‎ ‎⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。‎ ‎⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？ 　　⑾父亲看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！ 　　⑿我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！ 　　⒀后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。 　　⒁父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。‎ ‎21、第①段“扫街”在文中的意思是 。（2分）‎ ‎22、请将文中的画线句改成反问句。（2分）‎ ‎ ‎ ‎23、小说情节一波三折，引人入胜。请在空格处填上恰当内容。（6分）‎ ‎ ↓‎ 父亲提议上山采蘑菇 ‎ ↓‎ ‎ ↓[来源:学,科,网]‎ 改摘山果卖得不少钱 ‎ ↓‎ ‎ ↓‎ 父亲解惑，我去公司做保安 ‎24、文中的父亲是一个怎样的人，请作简要分析。（4分）‎ ‎25、对本文主旨理解最恰当的一项是（4分）‎ A、面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。‎ B、只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。‎ C、如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。‎ D、有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。‎ ‎26、请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写，再现第⑤段中儿时生活的情景。（80字左右）（8分）‎ 三、写作（60分）‎ ‎27、题目：黑板上的记忆 ‎ 要求：（1）写一篇600字左右的文章。‎ ‎（2）不得透露个人的相关信息。‎ ‎（3）不得抄袭。‎ 上海市2011年初中毕业生统一学业考试 语 文 一、文言文部分 ‎（一）默写（18分）‎ ‎1.草枯鹰眼疾， 。（王维《观猎》）‎ ‎2.欲把西湖比西子， 。（苏轼《饮湖上初晴雨后》）‎ ‎3. ，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）‎ ‎4.当年万里觅封候， 。（陆游《诉衷情》）‎ ‎5. ，思而不学则殆。（《论语·为政》）‎ ‎6.醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）‎ ‎（二）阅读下面的词，完成第7-8题（4分）‎ 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。‎ 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。‎ ‎“知否？知否？应是绿肥红瘦。”‎ ‎7.“浓睡”在词中的意思是 。（4分）‎ ‎8.下列理解不正确的一项是（2分）‎ A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏，晚风急猛。‎ B.“海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。‎ C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。‎ D.这首词篇幅短小，有人物，有对话，意味深长。‎ ‎（三）阅读下文，完成第9-11题。（8分）‎ 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙（cù）。殚（dān）其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙(xǐ)，饥渴而顿踣（bó），触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉(jiè)也。曩（nǎng)与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳（huī）突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂（xún xún）而起，视其缶（fǒu），而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食（sì）之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐……”‎ ‎9.上文节选自课文《 》，作者柳宗元是 （朝代）的作家。（2分）‎ ‎10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含意。（3分）‎ 谨食之，时而献焉。‎ ‎11.下列理解不正确的一项是（3分）‎ A.蒋氏上交捕来的蛇是为了抵充税赋。‎ B.上文写出了百姓生活困苦不堪的现实。‎ C.凶残的官吏把乡里搅得鸡犬不宁。‎ D.蒋氏的生活态度是随遇而安。‎ ‎（四）阅读下文，完成第12-15题。（12分）‎ 韩魏公知北都①，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入坏冢③而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也，特设一桌④，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？”‎ ‎12．解释上文中加点的词语。（4分）‎ 云耕者入冢而得 （ ） （ ）‎ ‎13．对文中画线句翻译正确的一项是（3分）‎ A.（你）不是故意的，有什么罪呢？‎ B.不是这个原因，（你）有什么罪呢？‎ C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？‎ D.不是这个原因，何必怪罪你呢？‎ ‎14.“吏将伏地待罪”的原因是 。（用原文语句回答）（2分）‎ ‎15.本文表现了韩魏公 的品质。（3分）‎ 二、现代文部分（48分）‎ ‎（一）阅读下文，完成16-20题（20分）‎ 向字典鞠躬 薛景文 ‎①据《今晚报》的一篇文章透露，大型电视剧《采桑子》拍摄现场“出现了一道好风景”：剧组中不少人都随身带着字典，一遇到吃不准的问题，就立刻向“老师”请教。主演陈小艺小姐说：“《采桑子》是一部历史剧，文化含量是很高的，自己深感才疏学浅，自然不敢掉以轻心。”这道“好风景”本人虽未能目睹，但还是有眼睛一亮之感。‎ ‎ ②这些年来，总是见到“念白字”的新闻。比如苏轼的“转朱阁，低绮户，照无眠”，“绮”读音为qǐ，指有花纹的丝织品，古诗中不是有“遍身罗绮者，不是养蚕人”吗？王菲却唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《怀念》时，将“未完的‘龃龉’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。龃龉，正确的读音应是jǔyǔ，本意指上下牙齿不对应，后用来比喻为意见不一致。蔡依林误jǔ为zǔ，想来是受了组、祖等字的影响。最近掀起轩然大波的，是有“才女”之称的伊能静，她在新推出的专辑中唱苏轼的《念奴娇》， 把“羽扇纶巾” 的 “纶” （guān），唱成了“伦理道德”的“伦”。这是一种相当流行的误读。不过，伊能静还是值得称道的，她立即在自己的博客中公开道歉，并特地花了一天时间重新录音。和这些“念白字”的新闻相比，《采桑子》剧组“带着字典拍片”，犹如春风佛过田野，给我们带来了清新的空气。‎ ‎ ③其实，在老一辈艺术家中，这种做法早已成为习惯。电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。他的银幕形象风流倜傥，按今天的话说，绝对是个“帅哥”；演技更为精湛，一招一式，无不传神。然而他却是“艺高胆不大”，哪怕排练一首短诗，也会在包里装着一本《新华字典》备查，唯恐稍有闪失。正是几十年如一日的“严谨”，练就了他的台词功夫，在演艺界堪称有口皆碑：不仅嗓音浑厚，吐字清晰，而且发音准确，字正腔圆，没有在演出中念过什么白字。孙道临先生曾经真诚地说：“中国字那么多，念不出来没什么难为情；但如果想当然地乱念，那是对不起观众的。”‎ ‎ ④由孙道临想到了巴金老人。巴老健在的时候，我们曾多次登门祝贺他的生日。他的书房里有一张简陋的狭小的书桌，《随想录》中的不少文章，便是在这张书桌上完成的，让人见了肃然起敬。我们每次去的时候，见到书桌上除了摊放着纸、笔之外，还有一本《现代汉语词典》。遇到一时想不起来的字，巴老总是会翻开词典，查清楚以后才肯落笔。这就是一代大家的写作态度。《随想录》的手稿本，我至少读过三遍，几乎没发现什么错字，原因大概就在此吧。在我的脑海里，经常会浮现出巴老查阅词典的景象。这是一个寻常的生活镜头，但它象征着一种高尚的文化精神。‎ ‎ ⑤字典是知识的海洋，是智慧的宝库，是无声的老师。在校园学习阶段，是字典为我们释疑解惑，不断完善我们的知识结构；在我们工作以后，同样是字典为我们把关纠错，保证文化产品的内容质量和文字质量。一个懂得感恩的人，是不该否认字典在文化生活中的地位的。‎ ‎ ⑥向字典鞠躬吧。从一个人对待字典的态度，是不难看出他的敬业精神和文化良知的。你说是吗？‎ ‎16.第②段画线句子中的错别字是 ，它的正确写法是 。（2分）‎ ‎17.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是 。（3分）‎ ‎18.第③、④段中运用的论证方法是 ，其作用是 ；第⑤段主要论述了 。（8分）‎ ‎19.下面这段文字在文中组恰当的位置是（3分）‎ 艺术家如此，文学家如此，政治家又何尝不是如此？毛泽东主席便为我们树立了榜样。在那兵荒马乱的年代，《辞源》伴随毛主席转战南北。毛主席深夜写作时，常常会在握笔疾书的间隙，停下来翻翻《辞源》。这是多么耐人寻味的历史细节。‎ A.②③之间 B.③④之间 C.④⑤之间 D.⑤⑥之间 ‎20.参考《现代汉语词典》对词语的释义，选择正确的词语填在横线处。（4分）‎ 郁达夫说“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是说，要善于用小事情来 （反映、反应）社会，抒发感情，表现思想， （揭示、揭晓）深刻的哲理和普遍规律，这就是“以小见大”。‎ ‎《现代汉语词典》释义：‎ 反映：动词（1）反照。比喻把客观事物的实质表现出来。‎ ‎（2）把情况、意见等告诉上级或有关部门。‎ 反应：动词（1）机体收到体内或体外的刺激引起的相应的活动。‎ 名词（2）事情所引起的意见、态度或行为。‎ 揭示：动词（1）公布，宣布（文告等）。（2）使人看见原来不容易看出来的失误。‎ 揭晓：动词 公布（事情的结果）。‎ ‎（二）阅读下文，完成21-26题。（28分）‎ 龙眼与伞 迟子建 ‎①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。‎ ‎②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。‎ ‎③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。‎ ‎④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”‎ ‎⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。‎ ‎⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！‎ ‎⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。‎ ‎⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。‎ ‎⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”‎ ‎⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子……‎ ‎⑩那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。‎ ‎21.第①段画线句运用的修辞手法是 ，其表达效果是 。（3分）‎ ‎22.第③-⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“ ”→“ ”的变化过程。（4分）‎ ‎23.第⑧段中，“妈妈”“又抹眼泪”的原因是 。（3分）‎ ‎24.作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是：（1）母亲肚子默默地回家；（2） ；“把晴朗留给儿女”的具体表现是：（1） ；（2） 。（6分）‎ ‎25.对本文主旨理解最恰当的一项是（4）‎ A.体现了母亲乐观开朗的个性。‎ B.赞美了母亲的慈爱、宽容。‎ C.抒发了对母亲的思念之情。‎ D.表现了母爱的无私、高尚。‎ ‎26.作者写了自己与母亲之间的故事，为什么还要写刘老师的故事？结合全文，从解雇和内容两个角度，说说你的看法。（80字左右）（8分）‎ 三、写作（60分）‎ ‎27.题目：悄悄地提醒 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。‎ 上海市2011年初中毕业生统一学业考试 语文参考答案 ‎1、雪尽马蹄轻 ‎2、淡妆浓抹总相宜 ‎3、出师一表真名世 ‎4、匹马戍梁州 ‎5、学而不思则罔 ‎6、在乎山水之间也 ‎7、酣睡 ‎8、B ‎9、捕蛇者说 唐朝 ‎10、（我）小心地喂养那些毒蛇，到了规定献蛇的时间我就把蛇献上去。‎ ‎11、D ‎12、说 获得，得到 ‎13、A ‎14、“俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎。”‎ ‎15、待下宽厚 ‎16、佛 拂 ‎17、“我”对《采桑子》剧组人员遇到生字就查字典的举动感到新奇 ‎18、例证法 列举孙道临和巴金的事例具体生动地论证了字典对人们学习及工作的帮助和人们对字典应持有认真的态度 字典在人们文化生活中的地位 ‎ ‎19、C ‎20、反映 揭示 ‎21、拟人 生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态 ‎22、亢奋 不快 羞愧 ‎23、“我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈 ‎24、母亲独自在家因委屈而默默流泪 母亲在大雪中为“我”送伞 为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈 ‎25、B ‎26、略 ‎27、略