2017-2018学年湖南省双峰县第一中学高二12月月考历史试题

2017-2018学年湖南省双峰县第一中学高二12月月考历史试题

‎2017-2018学年湖南省双峰县第一中学高二12月月考历史试题 一、选择题（25题，每题2分，共计50分）‎ ‎1.有位史学家评论中国战国时期说：“战国时代诸子百家中，有顺势而动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可为而为之，想依据理想来改造社会。”“逆势而动，知其不可为而为之，想依据理想来改造社会”最可能是 （ ）‎ ‎ A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 ‎ ‎2.《礼记》多数篇章是孔子弟子的作品，其中写道：“君天下曰天子。”董仲舒在《春秋繁露？顺命》中写道：“皇天佑而子之，号称天子。”以上两种对“天子”的说法（　　）‎ A．都具有浓厚的君主专制主义的色彩 B．都反映了民贵君轻的民本思想 C．都体现了君权神授的思想 D．都反映了君主是最高统治者的思想 ‎3.“理会得熟时，道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、官职之类，都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽通透。”这段话提倡的是（ ）‎ ‎ A．格物致知 B．发明本心 C．知行合一 D．致良知 ‎4.顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。在此，顾炎武强调(　 )‎ A. 培养人才，经世致用 B. 弘扬道德，规范言行 C. 富足百姓，移风易俗 D. 教化民众，静心明志 ‎5.孟子主张民贵君轻，董仲舒主张君权神授，明末清初的进步思想家黄宗羲提出君主专制是天下之大害。对以上三种观念的理解，其共性是（　　）‎ A．都与当时社会状况密切相关 B．都否定了君主专制制度 C．都遭到了当时统治集团的轻视 D．都反映了社会转型时期的剧变 ‎6.《喜羊羊与灰太狼》中这样唱道：“绿草因为我变得更香，天空因为我变得更蓝，白云因为我变得柔软……”下面哪位哲学家会比较喜欢这首歌。( )‎ A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．彼特拉克 D．马丁·路德 ‎7.“在中世纪，人类意识的两方面—内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半半醒状态。……在意大利，这层纱幕最先烟消云散”。“最先烟消云散”的根本原因是：‎ A. 意大利最早出现了资本主义萌芽 B. 文艺复兴运动发源于意大利 C. 意大利的文化遗产和人才结构 D. 新兴资产阶级要求改变传统观念 ‎8.启蒙思想家提出了“自由”、“平等”、“博爱”的要求，其实质反映了资产阶级：‎ A. 要求个性解放的愿望 B. 发展资本主义经济的强烈要求 C. 完善和改造资本主义社会的主张 D. 要求掌握国家政权的欲望 ‎9.有学者认为：宋朝标志着旧的中世纪统治的结束和所谓“现代”发展的开始，宋朝时所发生的一些变动，显示出典型的“现代”特征。下列史实不符合此观点的是（　　）‎ A．“市”的发展突破了时间和空间的限制 B．市民阶层不断发展 C．指南针运用于航海 D．增设参知政事、枢密使和三司使 ‎10.历史上曹操的形象多变。西晋陈寿著《三国志》，称赞曹操“运筹演谋，鞭挞宇内，……抑可谓非常之人，超世之杰矣”。而南朝笔记小说《世说新语》对曹操父子则多有贬损，曹操假谲、毒杀曹彰等皆源于此。这说明了( )‎ A. 正史比文学作品更接近历史真相 B. 人物形象随着时间推移而模糊 C. 儒学地位的变化混淆了评价标准 D. 记述者的立场影响了历史评价 ‎11.在甲骨文里，“帝”字形所象征的是架起木柴燃烧的样子，表祭祀最高天神的褅祭，属于专用动词：后演变为单指被祭祀的场高天神——天帝，成为名词，再从指最高天神发展成人间的最高统治者。“帝”的字意演变说明（ ）‎ A.人神共治是中国特有文化 B.汉字是文明的载体 C.君权神授催生了天人关系 D.皇权源于宗教祭祀 ‎12.作为我国空间科学卫星系列的首发星﹣﹣我国第一颗暗物质粒子探测卫星已于2015年12月17日发射升空。暗物质研究被称为21世纪物理学时空两朵乌云之一。巧合的是在100多年前，物理学界也曾经有两朵令人不安的乌云，其中第二朵出现在能量辐射的问题上。当时为了驱散这一“乌云”（　　）‎ A．伽利略提出自由落体定律 B．牛顿提出万有引力定律 C．普朗克创立量子理论 D．爱因斯坦提出相对论 ‎13.全球通史》中写到：“这些哲人……相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然规则。”影响他们的主要应该是( )‎ A. 牛顿的经典力学 B. 爱因斯坦的相对论 C. 达尔文的进化论 D. 伽利略的实证主义 ‎14.‎ 科技革命带来了新发明、新创造，丰富并改造着人们的生活；同时，还出现许多新的职业。下列新职业按其出现的先后时间顺序排列，正确的是（　　）‎ A．电话接线员﹣﹣火车司机﹣﹣空姐﹣﹣网络管理员 B．空姐﹣﹣电话接线员﹣﹣火车司机﹣﹣网络管理员 C．火车司机﹣﹣电话接线员﹣﹣空姐﹣﹣网络管理员 D．电话接线员﹣﹣空姐﹣﹣火车司机﹣﹣网络管理员 ‎15.有学者指出：19 世纪中叶是现代化的全球扩张阶段，对于现代化这种“舶来品”的抗拒是难免的，但是在不断抗拒、不断遭受挫折以后，中国选择了采用现代化的手段来继续对抗现代化的目标。该学者实际上是在批判（　　）‎ A．魏源的“师夷长技以制夷” B．洋务派的“中体西用”论 C．维新派提出的变法以自强 D．革命派的“创立合众政府”‎ ‎16.1902年梁启超发表《新民说》强调现代国家的国民应具自由、自治、进步、进取思想、权利思想、国家思想等公德；1915年陈独秀在《敬告青年》中则提倡“新青年”应具备自主、进步、进取、世界、实利、科学的思想和意识。这反映了两者都主张（ ）‎ A. 建立民主政体 B. 弘扬民主科学思想 C. 改造国民思想 D. 批判传统伦理道德 ‎17.孙中山说：“专制时代，人民之精神与身体皆受桎梏，而不能解放。故虽有为国民利害着想，献身以谋革命者，国民不惟不知助之，且从而非笑与漠视之，此事之必然者也。”这反映了孙中山(　 )‎ A．推崇民有民治民享 B．主张推翻专制统治 C．倡导进行社会革命 D．重视国民思想启蒙 ‎18.毛泽东在《井冈山的斗争》中论述道：“边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产。”毛泽东在此强调（　　）‎ A．井冈山斗争艰巨而复杂 B．创建农村革命根据地的伟大意义 C．红色政权的存在是完全可能的 D．工农武装割据只能存在于边界 ‎19.时评作家梁立俊发表文章说：“我们纪念小平南巡讲话20年，也深深期待中国能够如小平同志的20年前一样，再来一次启动中国今后20年大发展的“破”和“立”。对邓小平南巡讲话的“破”和“立”的理解正确的是: ( )‎ A.破除斯大林模式束缚，建立中国特色的社会主义 ‎ B.破除计划经济体制束缚，建立中国的社会主义市场经济体系 ‎ C.破除公有制束缚，建立多种所有制并存的新体制 ‎ D.破除个人崇拜思想束缚，建立实事求是的思想路线 ‎20.1958年10月，中国成立了代号为“581”（意为58年的第一号重大任务）小组的以人造卫星和火箭为专门研究对象的机构，并提出要在1959年国庆节将中国的第一颗卫星送入太空的设想。这一设想（ ）‎ A．代表了中国最前沿技术水平 B．揭开了中国空间时代的序幕 C．表明新中国科技有巨大进步 D．受到当时“大跃进”的影响 ‎21.作家王蒙曾说：“1956年‘双百’方针刚刚提出时便立见成效，很快就出现了新的各种各样的作品和新的艺术探索。”这表明“双百”方针（　　）‎ A．鼓舞了人们的创新精神 B．树立了新艺术创作方式 C．开创了文艺创作新途径 D．体现了新民主主义宗旨 ‎22.1952年全国院系调整，清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校，只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。这样做的主要原因是（　　）‎ A．中国高等教育的制度不完善 B．响应科教兴国的战略 C．为新中国建设培养专业人才 D．西方办学体制的影响 ‎23.“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会来到。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀。一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱。”下列作品与材料相同流派的是（ ） ‎ A、《战争与和平》 B、《红楼梦》 C、《悲惨世界》 D、《等待戈多》‎ ‎24.“作画时，要忘掉你眼前是哪一种物体，想到的只是一小方蓝色、一小块长方形的粉红色、一丝黄色。创作中的注意力，不是集中于要表现的景物上，而是放到景物周围的空间环境、光线、烟雾、气流所产生的效果上。”此画家属于的派别是（　　）‎ A．古典主义 B．现代主义 C．印象主义 D．现实主义 ‎25.看电影吃爆米花是一种纯正的美式习俗，但20世纪20年代美国五大影院在观影时是禁吃爆米花的，看电影吃爆米花真正流行于30年代，随后风靡全球。这种改变最能说明 A.电影技术的进步带来观影习惯的改变 B．电影艺术呈现出了大众化、商业化趋势 C．大萧条给影院经营造成了巨大经济困难 D．电影从业人员的地位、心理预期得到提升 二、非选择题（26题16分，27题14分，28题20分，共计50分）‎ ‎26、阅读下列材料.回答问题。‎ ‎ 材料一　　“……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？” ‎ ‎ 材料二　　“民为贵，社稷次之，君为轻。”‎ ‎ 材料三　　“天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不美矣！故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”‎ ‎ 材料四　　“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今。古曰世异则事异。”‎ 请回答：‎ ‎（1）概括四则材料的观点或主张。（4分）‎ ‎（2）根据相关观点，分别指出四则材料所代表的学派。（4分）‎ ‎（3）儒家思想在宋朝、明朝分别形成了怎样的体系？做出贡献的历史人物分别是谁？（4分）‎ ‎（4）你认为，我们应该怎样对待中国传统文化？（4分）‎ ‎27、技术进步和科学革命影响人类文明进程。阅读下列材料，回答问题 ‎ 材料一 “科学技术是第一生产力”。科学技术极大地加速了经济和社会的发展，给人类创造着更舒适便捷的生活环境。而世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中解放出来而发展的，并对封建教会神学产生了极大的冲击。‎ ‎ ——《自然科学与神学》‎ ‎ 材料二 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富玄想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。‎ ‎ ——摘自马克垚主编《世界文明史》‎ ‎ 材料三 科学对工业的影响的最惊人的例子之一可见于煤衍生物方面。煤除了提供焦炭和供照明用的宝贵的煤气外，还给予一种液体即煤焦油。化学家在这种物质中发现了真正的宝物 —种种衍生物，其中包括数百种染料和大量的其他副产品如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药及香橙花精等。‎ ‎ ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ ‎（1）据材料一，试举例说明近代自然科学是怎样冲击封建教会神学的？（6分）‎ ‎（2）根据上述材料，概括近代自然科学发展对人类社会的影响。（8分）‎ ‎28、阅读下列材料：‎ ‎ 材料一 1905年，中国同盟会成立时，以孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领。孙中山先生在《三民主义与中国前途》中阐述：“我们革命的目的是为中国谋幸福，因不满少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”‎ ‎ 材料二 倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之。？？至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。‎ ‎ ——孙中山《大总统誓词》‎ ‎ 材料三 此次我们通过宣言，就是重新负担革命的责任，就是计划彻底的革命。终要把军阀来推倒，把受压迫的人民完全来解放，这是关于对内的责任。至于对外责任，要有反抗帝国主义侵略，将世界受帝国主义所压迫人民来联络一致，共同协作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都来解放。 ‎ ‎ ----孙中山《对于国民党宣言旨趣之说明》‎ ‎ 请回答：‎ ‎(1)材料一中孙中山所述三个革命的实质是什么?（2分）‎ ‎(2)根据材料二 指出孙中山先生在誓词中要实现的目标。（4分）‎ ‎(3)结合材料一、三及所学知识，说明孙中山晚年对中国革命对象和任务认识的变化。指出他在思想方针政策上的重大发展及促成这一重大发展的主客观原因。（14分）‎ 试题答案 一、选择题 1- ‎-----5：BDACA 6-----10：AABDD 11----15:BCACB ‎16----20: CDBBD 21----25：ACCCB 二、非选择题 ‎26、（1）、材料一　主张兼爱非攻； 材料二　主张民贵君轻；‎ 材料三　认为事物都有对立面，对立的双方可以相互转化；‎ 材料四　认为应当根据现实的需要进行改革，不应教条地遵循前代的传统。‎ ‎（2）、一是墨家；二是儒家； 三是道家；四是法家。‎ ‎（3）、理学、心学；程颢、程颐；朱熹、王阳明；‎ ‎（4）、批判地继承,对儒家思想的正确态度应该要批判的继承，取其精华，去其糟粕.‎ ‎27、（1）哥白尼“日心说”打破了教会的“地心说”；牛顿经典力学体系的创立进一步冲击了教会的学说；达尔文的进化论冲击了封建神学创世说。（任举三例即可。）[]‎ ‎（2）为欧洲思想领域冲破封建神学的束缚提供了有力武器；促进了启蒙思想的萌发；促进了工业生产的发展；改变了人类的社会生活。（任意四点即可。）‎ ‎28、（1）主张以三民主义建立资产阶级共和国。‎ ‎ （2）推翻清政府，确立中华民国的地位；中华民国得到列邦公认，建立平等外交。‎ ‎(3)变化： 革命对象：由腐朽的清政府到帝国主义和封建军阀。‎ 革命任务：由推翻清政府的封建反动统治进行反封建斗争到反帝反封 发展：提出了“新三民主义”和“三大政策”。‎ 原因：①主观原因：孙中山坚持民主革命精神，有强烈的爱国心和救国救民的责任感，②客观原因：十月革命的影响；苏俄和共产国际的帮助；中共的影响、支持和帮助。[]‎