山西省太原市第二实验中学校2019-2020学年高二上学期10月月考政治试题

山西省太原市第二实验中学校2019-2020学年高二上学期10月月考政治试题

太原市第二实验中学校2019年高二年级10月月考 政治试题 第Ⅰ卷 （选择题，共48分）‎ 一、选择题（共48分）‎ ‎1.文化现象无处不在。下列属于文化现象的有（ ）‎ ‎①2017年9月，山西文化产业博览交易会在太原启幕 ‎②2017年9月，我国国家主席习近平对美国进行国事访问 ‎③每逢春节期间各商场几乎都开展商品打折促销活动 ‎④2017 年10月，某市开展经典名著诵读活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①④：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分，山西文化产业博览交易会和某市开展经典名著诵读活动都属于文化现象，故①④正确。‎ ‎②③：国家主席习近平对美国进行国事访问属于政治现象；各商场几乎都开展商品打折促销活动属于经济现象，故②③不符题意。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】文化的内涵：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。我们所讲的“文化”，发展中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”，也不同于那些狭义的“文化”。‎ ‎2.李克强总理提出：“倡导全民阅读，建设书香社会”。其实，读书本身就是一种“养心”的过程，它可以使我们感知书籍中的深沉积淀和文字里的营养魅力，进而让生命不再单薄，让内心充满感悟，让品行得以完善。而这些升华，恰恰需要人们在养成阅读习惯后才能得以完成，这说明（ ）‎ ‎①世界观、人生观、价值观决定人的文化素养 ‎②文化对人影响具有潜移默化、深远持久特点 ‎③文化影响人们的行为方式和思维方式 ‎④只要读书就能获得健全的人格 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】②③：读书本身就是一种“养心”的过程，让内心充满感悟，让品行得以完善。这些升华，恰恰需要人们在养成阅读习惯后才能得以完成，体现了文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，文化对人的影响具有潜移默化、深远持久特点，故②③正确。‎ ‎①④：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响，但不能决定人的文化素养；书有好坏之分，读书不一定就能获得健全的人格，故①④错误。‎ 故本题选B。‎ ‎3.武汉的小吃以早点闻名,蔡林记热干面、老通城豆皮、四季美汤包、小桃园煨汤、新农牛肉面等响震《舌尖上的中国》，在不断撩拨人们味蕾的同时，也勾起了不少武汉人的乡愁。有不少食客按图索骥购买食材，尝试制作相同的美食。这表明（ ）‎ ‎①文化发展离不开文化创新 ‎②文化影响人认识和实践活动 ‎③文化对人的影响是无形的 ‎ ‎④大众传媒是文化传播的重要途径 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】②③：武汉的小吃等响震《舌尖上的中国》，在不断撩拨人们味蕾的同时，也勾起了不少武汉人的乡愁，体现了文化对人的影响是无形的；不少食客按图索骥购买食材，尝试制作相同的美食，体现了文化影响人的认识和实践活动，故②③正确。‎ ‎①④：材料反映文化对人的影响，没有涉及文化创新；大众传媒是文化传播的重要手段，而不是重要途径，故①④不选。‎ 故本题选D。‎ ‎4.随着社会经济的发展，人们对文化的需求日益迫切，太原市为打造“公共文化圈”，积极建设图书馆、博物馆、少年宫等公共文化基础设施，并取得了良好的成绩。建设公共文化基础设施的文化生活依据是 A. 经济是文化发展的基础 B. 文化活动离不开物质载体 C. 文化为人类社会所特有 D. 文化能够促进经济的发展 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A不合题意，材料强调建设公共文化基础设施是因为文化生活离不开物质载体，而并不是经济是文化发展的基础； B符合题意，建设公共文化基础设施的文化生活是基于经济是文化发展的基础，同时文化活动离不开物质载体； C不合题意，材料并未体现文化是人类社会所特有的； D不合题意，先进的文化能够促进经济的发展。 故选：B。‎ ‎【点睛】正确理解文化的特点。‎ ‎(1)从文化的实质来看，文化是一种精神现象。文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。‎ ‎(2)从文化与人类社会的关系来看，文化是一种社会现象，是人类特有的现象，由人所创造、为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。‎ ‎(3)从文化与人类个体的关系来看，文化是人的一种素养。个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。‎ ‎(4)从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。一个时代的文化产品，往往是这个时代社会发展轨迹的反映。‎ ‎5.在古代，老百姓只许穿着素色麻布粗衣，于是人们常用“布衣”和“白丁”来形容老百姓，绫罗绸缎只有贵族官员才能享用，于是贵族少爷便被叫作“纨绔子弟”，“顶戴花翎”是官老爷的别称，“黄袍加身”则意味着当土皇帝。这些服装文化现象折射出 ‎①文化有其自身的传承性、相对独立性 ‎②一定的文化是对一定的经济、政治的反映 ‎③文化是人创造的，是社会实践的产物 ‎④文化有先进与落后、高尚与庸俗之分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中不同阶级的服装不同，说明一定的文化是对一定的经济、政治的反映，文化是由人创造的，是人民社会实践的产物，②③观点正确且符合题意；文化有其自身的传承性、相对独立性是指文化发展与经济发展并不是完全同步的，材料没有体现，①观点正确但与题意不符，应排除；文化有先进与落后、高尚与庸俗之分观点正确，但材料没有体现，④观点正确，但与题意不符，应排除，本题应选C ‎6. 学校要承担起教育责任，应该把法治课作为必修课，让每个学生从小接受法治教育，增强规则意识、责任意识和诚信意识，在法治文化的熏陶下健康成长。材料表明（ ）‎ ‎①加强科学文化修养能够养成良好的行为习惯 ‎②文化丰富人的精神世界增强精神力量 ‎③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 ‎④文化对人的影响来自特定的文化环境 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①③‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料强调的是加强思想道德修养，而不是科学文化修养，排除①；优秀文化丰富人的精神世界增强精神力量，②是错误的；学校要承担起教育责任，应该把法治课作为必修课，让每个学生在法治文化的熏陶下健康成长。材料表明文化对人的影响来自特定的文化环境，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，③④适合题意；故本题选C。‎ ‎7. 作为中国四大佛教名山之首的五台山以其源远流长的佛教文化、精美绝伦的古建筑艺术和神奇秀丽的自然风光被列入世界遗产名录。联合国教科文组织决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，土要是为了 A. 开发：使世界文化遗产的经济价值最大化 B. 共享：使人们领略东西方文化的不同韵味 C. 研究：使世界文化能逐渐融合以实现趋同 D. 保护：使不同民族优秀文化遗产免遭破坏 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A不合题意，联合国教科文组织决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，主要目的不是为了开发，而是保护； ‎ B不合题意，联合国教科文组织决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，有利于使人们领略东西方文化的不同韵味，但不是主要目的； C表述错误，错在“趋同”，不利于文化的多样性； D符合题意，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产对于展现世界文化的多样性具有重要意义，联合国科教文组织决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，是为了保护文化遗产，保护不同民族的优秀文化遗产免遭破坏。 故选：D。‎ ‎8.“儒家文化”邮票记载了论语中的许多至理名言，如“吾日三省吾身”、“三思而后行”、“不耻下问”等。这些至理名言在今天仍是人们耳熟能详的用语。这充分说明（ ）‎ A. 儒家思想是中国社会文化建设的方向 B. 传统思想对现代社会仍能产生深刻影响 C. 儒家思想完全能够与现代社会相适应 D. 孔子的思想学说仅仅是学术研究的对象 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】B：吾日三省吾身、三思而后行、不耻下问等，论语中的许多至理名言在今天仍是人们耳熟能详的用语，体现了传统思想对现代社会仍能产生深刻影响，故B正确。‎ ACD：中国特色社会主义文化是中国社会文化建设的方向，儒家思想不是中国社会文化建设的方向；儒家思想也有不足的地方，不是完全能够与现代社会相适应；孔子的思想学说不仅是学术研究的对象，而且其中优秀的思想可以指导现实实践。故ACD错误。‎ 故本题选B。‎ ‎9.“如果全世界都吃汉堡，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭。”下面对这句话的理解正确的是（ ）‎ A. 文化是世界性和民族性的统一 B. 要遵循各民族文化一律平等的原则 C. 经济全球化同民族文化相互交融 D. 文化多样性是人类文明进步的重要动力 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】D：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。矛盾是事物发展的源泉和动力，如果全世界都吃汉堡，那将是人类的悲哀，文化完全相同，文化就难以发展，故D正确。‎ ABC：材料反映需要文化多样性，没有涉及民族性，没有涉及要遵循各民族文化一律平等的原则，也没有涉及经济全球化同民族文化相互交融，故ABC与题意不符。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。‎ ‎10.故事片《惊天动地》，真实再现了汶川大地震的历史场景，在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素。同时，为了营造视听效果奇观，把传统特技和数字高科技有机结合，使这部影片有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。这说明（ ）‎ ‎①文化创新促进各民族文化的繁荣 ‎ ‎②文化在发展过程中需要融合与创新 ‎ ‎③现代高科技是文化创新的根本动力 ‎ ‎④实现文化创新需要博采众长 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】②④：文化创新需要立足于社会实践，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长。故事片《惊天动地》，在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素，体现了实现文化创新需要博采众长；为了营造视听效果奇观，把传统特技和数字高科技有机结合，体现了文化在发展过程中需要融合与创新，故②④正确。‎ ‎①③：材料反映文化在发展过程中需要融合与创新，需要博采众长，没有涉及促进各民族文化的繁荣；社会实践技是文化创新的根本动力，现代高科技不是文化创新的根本动力，故①③不选。‎ 故本题选C。‎ 第九届杭州文化创意产业博览会于2015年10月在杭州白马湖国际会展中心举办。本届文博会的主题为“融-设计，让生活更美好”。回答下列小题。‎ ‎11. 调查数据显示，中国的文化遗产创意产业平均利润持续强劲增长，这说明文化创新 A. 推动社会生产力的发展 B. 推动人类思想和文化的进步 C. 以继承传统文化为根基 D. 是国家兴旺发达的根本动力 ‎12. 动漫产业是文化创意产业的代表。近年来，我国的动漫产业得到了进一步发展，但是我们应该认识到我国的动漫产业与西方发达国家相比还有很大的差距。这给我们的启示是 ‎①应提高文化竞争力 ‎ ‎②借鉴吸收国外各种文化，推出融汇多种文化特质的新文化 ‎ ‎③要立足实践，在内容和形式上不断进行文化创新 ‎ ‎④批判传统文化才是真正的发展 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③‎ ‎【答案】11. A 12. D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以“文化创意产业为背景”，考查学生快速获取信息、正确调用知识的能力，本题难度一般。‎ ‎【11题详解】‎ 根据题目的表述，中国的文化创意产业平均利润率持续强劲增长。这说明文化创新推动了社会生产力的发展，故A选项表述与题意相符。B、D选项与题意无关。C选项表述错误，排除。故本题答案选A。‎ ‎【12题详解】‎ 怎样发展动漫产业，也就是怎样发展文化。其措施方面主要是应提高文化竞争力、立足实践，在内容和形式上不断进行文化创新。故①题肢③表述与题意相符。②应是借鉴吸收国外优秀文化，而不是各种文化。题肢④表述错误，排除。故本题答案选D项。‎ ‎【点睛】文化竞争力的内涵 文化竞争力是一个多层次的统一体，主要包括四个方面的内涵：‎ 文化产品竞争力 ‎ 是指文化产品引起消费者注意、唤起消费者共鸣、促使消费者购买的能力 ‎ 文化企业竞争力 ‎ 是指文化企业的原创能力、整合资源的能力和抓住消费者的营销能力等 ‎ 文化品牌竞争力 ‎ 是指通过品牌的影响力和号召力，有效提升该品牌文化产品和文化企业竞争力的能力 ‎ 文化形象竞争力 ‎ 是指文化整体的吸引力、凝聚力和感召力。文化整体形象的好坏，不仅影响到文化产品竞争力、文化企业竞争力和文化品牌竞争力，而且还影响到普遍产品的竞争 ‎ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分）‎ 二、简答题 ‎ ‎13.阅读材料，完成下列要求。‎ ‎“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友 善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。“三个倡导”从国家、社会、公民三个层面，为我们的时代划定了价值航标。我国把培育和弘杨社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育、文化建设的全过程，贯穿改革开放和现代化建设各领域。‎ ‎ 请运用“文化与生活”的知识，分析培育和践行社会主义核心价值观的依据。‎ ‎【答案】①文化作为一种社会精神力量，能够对社会发展产生深刻影响。培育和践行社会主义核心价值观，有利于社会和谐，国家长治久安。‎ ‎②文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化对经济、政治具有反作用，给予经济政治以重大影响。培育和践行社会主义核心价值观是全面深化改革的方向保证和精神动力。‎ ‎③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、经济社会发展的重要支撑、综合国力竞争的重要因素。培育和践行社会主义核心价值观，能增强我国文化软实力，提高我国的综合国力。‎ ‎④优秀文化能够丰富人的精神世界、促进人的全面发展。培育和践行社会主义核心价值观有助于培养公民昂扬向上的品格，实现人的全面发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 此题以培育和践行社会主义核心价值观为背景材料，考查《文化生活》的相关知识。考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。‎ ‎【详解】本题要求运用“文化与生活”的知识，分析培育和践行社会主义核心价值观的依据。属于分析说明类试题，属中观考查。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“文化与生活”的知识，需要具备以下知识，文化作为一种社会精神力量，能够对社会发展产生深刻影响；文化与经济、政治相互影响、相互交融；文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、经济社会发展的重要支撑、综合国力竞争的重要因素；优秀文化能够丰富人的精神世界、促进人的全面发展。然后结合材料中“三个倡导”从国家、社会、公民三个层面，为我们的时代划定了价值航标。我国把培育和弘杨社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育、文化建设的全过程，贯穿改革开放和现代化建设各领域，从对国家经济、政治、社会和个人等方面进行具体分析即可。‎ ‎14.文化因传播而精彩。丝绸之路，犹如一条彩带；将中国的四大发明、养蚕技术传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家；李安、张艺谋等中国导演依托3D等现代技术，通过电影，将旗袍、马褂、灯笼这些传统的中国文化元素带给世界；近300家孔子学院，遍布全球近百个国家和地区，成为推广汉语教学、传播中国文化的国际平台；历经了千百年的艰难开拓，中华文化香飘海外；汇聚了方方面面的努力，成就了中华文化对外转播的辉煌。‎ 材料体现了“文化的多样性与文化传播”的哪些道理？‎ ‎【答案】①通过丝绸之路，使中华文化传播到世界各地，体现了商贸活动是文化传播的重要途径。②李安等中国导演的电影，依托现代技术，把中华文化带给世界，体现了大众传媒是现代文化传播的主要手段。③开办孔子学院，推广中文教学、传播中华文化说明了教育是文化传播的重要途径。④文化是民族的又是世界的，中华文化对外传播，以其鲜明的民族特色香飘海外，增强了中华文化的国际影响力，也为世界文化的发展作出了巨大贡献。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题以中华文化对外传播为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化传播的途径和手段、文化的民族性与世界性、文化交流等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。‎ 材料体现的文化生活道理考生可从材料体现了商贸活动是文化传播的重要途径、体现了大众传媒是现代文化传播的主要手段、教育是文化传播的重要途径、文化是民族的又是世界的，中华文化对外传播为世界文化的发展作出了巨大贡献等角度进行论述。‎ ‎15.中国古语中蕴含着许多文化生活的道理。‎ ‎(1)运用文化生活知识，完成下表。‎ 古语 蕴含的文化生活中知识 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 十里不同音，百里不同俗 与善人居，如芝兰之室，‎ 久而不闻其香，即与之化矣 文章合为时而著，歌诗合为事而作 ‎(2)仿照上例，请写出两出体现文化生活古语。‎ ‎【答案】（1）一定的文化由一定的经济、政治所决定；一方水土、一方文化；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；传统文化具体内涵应该因时而变，坚持文化创新。‎ ‎(2) 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。体现要树立文化自信 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。体现尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 此题以中国古语中蕴含着许多文化生活的道理为背景材料，设置两道问题考查《文化生活》的相关知识。考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。‎ ‎【详解】第（1）问要求从古语中写出蕴含的文化生活知识，属于分析说明类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“文化生活”的知识。然后结合材料中每一条古语逐一进行分析，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，仓廪实和衣食足属于经济方面，知礼节和知荣辱属于文化方面，体现了一定的文化由一定的经济、政治所决定；十里不同音，百里不同俗，地方不同，文化不同，体现了一方水土、一方文化；与善人居，如芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣，体现了文化对人的影响，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；文章合为时而著，歌诗合为事而作，强调需要与时俱进，坚持创新，具体分析即可。‎ 第（2）问要求仿照上例，请写出两个体现文化生活的古语。属于开放性探究类试题。此类试题答案具有开放性，考生只需围绕主题，任写两个体现文化生活的古语即可。‎ ‎【点睛】“探究类”主观题解答策略 题型介绍：‎ 探究类材料题立足思维和知识的开放性，凸显了对生活案例的解读，对知识的综合理解与运用，主要考查调动和运用知识的能力。此类试题多以生活案例为背景，围绕一定的核心内容，引导考生对问题的深刻思考。常采用的设问方式主要有：对上述做法的看法、提出建议、如何参与和仿写等。‎ 解题规律：‎ 解答探究型题目必须善于发现问题。这类题目给出的材料往往较多，要求考生在阅读材料时，必须正确把握其主题，从中发现要解决的问题。‎ ‎ ‎