2020-2021学年高中生物人教版必修2课后巩固练习：第6、7章　章末评估检测

2020-2021学年高中生物人教版必修2课后巩固练习：第6、7章　章末评估检测

第 6、7章 章末评估检测 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(本题共 20小题，每小题 3分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是 ( ) A．根据杂种优势原理，从子一代中即可选出 B．从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子 C．既可从子二代中选出，也可从子三代中选出 D．只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 解析：杂交育种的一般过程：首先亲本杂交产生 F1，F1自交产生 F2，如果选择的新品种是双隐性性状，则从 F2中就可选出；如果需要 选择含有显性性状的品种，则需要进一步自交后，从 F3或其多次自交 后代中选出。所以，杂交育种选育的新品种既可从 F2中选出，也可从 F3中选出。 答案：C 2．在实验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植 株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应 有( ) ①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：题干中强调玉米植株中出现了抗性基因，要使水稻植株中 含有该抗性基因，必须利用转基因技术，将抗性基因转入水稻后进行 组织培养，获得的植株为杂合子，还需要对其进行单倍体育种才能获 得稳定遗传的抗性水稻品种。 答案：B 3．下列关于动植物杂交选种的操作中，不完全正确的是( ) A．在植物杂交育种中到了 F1后，可以采用不断自交选育新品种 B．在哺乳动物杂交育种中到了 F2后，再采用测交鉴别选出纯合 个体 C．如果是用植物的营养器官来繁殖的，则只要杂交后代出现所需 性状即可留种 D．在植物杂交育种中到了 F2后，即可通过测交检验选出新品种 解析：自花传粉植物杂交育种得到的 F2出现性状分离，选择表现 所需性状的个体连续自交，直到不发生性状分离，即可得到所需的品 种；异花传粉的植物杂交育种得到 F2后，选择表现所需性状个体与隐 性性状个体测交，鉴别出纯合个体，即所需的品种。 答案：D 4．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、 基因工程育种等，下面关于这五种育种方法的叙述，正确的是( ) A．涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异 B．都不可能产生定向的可遗传变异 C．都在细胞水平上进行操作 D．都不能通过产生新基因从而产生新性状 解析：杂交育种和基因工程育种的原理为基因重组，单倍体育种、 多倍体育种的原理为染色体变异，诱变育种的原理为基因突变。 答案：A 5．某科技活动小组将基因型为 AaBb的水稻植株的花粉按下图所 示的程序进行实验，相关叙述错误的是( ) A．在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非 等位基因自由组合 B．花粉通过组织培养形成的植株 A为单倍体，其特点之一是高 度不育 C．秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目 加倍 D．植株 B均为纯种，植株 B群体中不发生性状分离 解析：花粉是减数分裂形成的，在减数第一次分裂后期发生了等 位基因的分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，A正确；植 株 A是二倍体植株形成的单倍体，只含有一个染色体组，高度不育， B正确；秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体数目 加倍，C正确；植株 B均为纯种，自交后代不发生性状分离，但 B群 体中自由交配会出现性状分离，D错误。 答案：D 6．某生物的基因型为 AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为 以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则 以下排列正确的是( ) A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 解析：由 AaBB获得 AABB时，可以用单倍体育种、杂交育种、 诱变育种等措施；获得 aB时，染色体数目减半，所以用花药离体培养 的方法；获得 AaBBC时，多了一个外源基因，所以用基因工程的方 法；获得 AAaaBBBB时，染色体数目加倍，所以用多倍体育种的方法。 答案：B 7．下列有关人工培育作物新品种的说法，不正确的是( ) A．多倍体育种依据的遗传学原理是染色体变异 B．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组 C．只有单倍体育种能明显缩短育种年限 D．基因工程属于定向改造新品种，选择育种属于定向选择新品种 解析：多倍体育种的原理是利用染色体数目的变异，A正确；杂 交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组，B正确；诱变育种也可 以在较短时间内获得更多的优良变异类型，所以只有单倍体育种能明 显缩短育种年限不对，C错误；基因工程属于定向改造新品种，选择 育种关键在于人工的选择，二者都属于定向选择新品种，D正确。 答案：C 8．据新闻报道，阿根廷科学家近日培育出了世界上第一头携带有 两个人类基因的奶牛，因此有望生产出和人类母乳极其相似的乳制品。 下列相关叙述正确的是( ) A．该过程需要限制酶作为“剪刀”和 DNA聚合酶作为“针线” B．该过程中人类基因和运载体的结合是在奶牛体内完成的 C．该过程发生的变异是定向的 D．人类基因导入奶牛体内就可以表达 解析：该过程运用了基因工程技术，需要限制酶作为“剪刀”和 DNA连接酶作为“针线”，A错误；该过程中人类基因和运载体的结 合是在奶牛体外完成的，B错误；该过程为定向改造，即该过程发生 的变异是定向的，C正确；人类基因导入奶牛体内不一定表达，D错 误。 答案：C 9．假设 a、B为玉米的优良基因，现有 AABB、aabb两个品种， 控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方 法进行了实验(见下图)，下列说法不正确的是( ) A．过程①⑧育种方法运用的原理是基因突变，最大优点是能提高 突变率，在短时间内获得更多的变异类型 B．过程⑤使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞， 抑制纺锤体的形成 C．过程②③④育种方法运用的原理是基因重组，基因型为 aaB_ 的类型经④后，子代中 aaBB所占比例是 5/6 D．过程②⑥⑦应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短 育种年限 解析：①⑧是诱变育种，原理是基因突变。②③④是杂交育种， 原理是基因重组，基因型为 aaB_的类型中 aaBB占 1 3 ，aaBb占 2 3 ，经过 自交后，子代中 aaBB所占比例是 1 2 ，故 C错误。 答案：C 10．下列说法符合现代生物进化理论的是( ) A．通过自然选择保留下来的基因都是有利基因 B．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 C．生物进化的实质是种群中有利变异的保存和积累 D．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件 解析：基因的有害和有利取决于环境，A错误。生物进化的实质 是种群基因频率的变化，所以种群基因频率的变化趋势能反映生物进 化的方向，B正确，C错误。生殖隔离是形成新物种的标志，所以隔 离是形成新物种的必要条件，但生物进化的实质是种群基因频率的改 变，D错误。 答案：B 11．某生物基因(a)由正常基因(A)序列中一个碱基对的替换而形 成。研究表明，世界不同地区的群体之间，杂合子(Aa)的频率存在着 明显的差异，以下说法不符合现代生物进化理论的是( ) A．基因 a的产生改变了种群的基因频率 B．不同的环境条件下，选择作用会有所不同 C．不同地区基因突变频率因环境的差异而不同 D．不同地区的群体有着共同的进化方向 解析：基因突变可以改变种群的基因频率，A正确；杂合子(Aa) 的频率在世界不同地区存在着明显的差异，不同环境条件下，选择作 用会有所不同，不同地区基因突变频率因环境的差异而不同，B、C正 确；不同地区的群体进化方向不一定相同，D错误。 答案：D 12．假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量 相等，A和 a的基因频率均为 50%。如图表示当环境发生改变时，自 然选择对基因 A或 a有利时，其基因频率的变化曲线。下列有关叙述 正确的是( ) A．甲表示当自然选择对隐性基因不利时 A的基因频率变化曲线 B．乙表示当自然选择对杂合子不利时 A的基因频率变化曲线 C．自然选择直接作用的是生物个体的表现型 D．有利基因的频率变化如曲线甲时，该种群已进化成新物种 解析：若自然选择对隐性基因不利，因为有杂合子的存在，A的 基因频率不可能为 1，A错误；若自然选择对杂合子不利，A与 a的基 因频率不会发生变化，B错误；自然选择直接作用的是个体的表现型， C正确；形成新物种的标志是产生生殖隔离，而种群基因频率的改变 只意味着生物进化，D错误。 答案：C 13．关于现代生物进化理论的叙述，正确的是( ) A．随机交配的种群，其基因频率不发生变化 B．不同基因型的个体对环境的适应性不同 C．种群中每个个体是进化的基本单位 D．种群有利基因的积累导致生物朝着一定方向进化 解析：随机交配的种群，突变和自然选择都可以使种群的基因频 率发生改变，A错误；不同基因型的个体对环境的适应性可能相同， 如 AA和 Aa的表现型可能相同，进而适应性相同，B错误；种群是生 物进化的基本单位，C错误；自然选择使种群中有利基因积累，并使 生物朝着一定方向进化，D正确。 答案：D 14．下列叙述中属于“获得性遗传”观点的是( ) A．后天形成的性状可以遗传给后代 B．后代可以获得亲代的全部性状 C．后代可以得到亲代的遗传物质 D．生物所有性状的获得都是遗传的结果 解析：后天形成的性状可以遗传给后代是拉马克的“获得性遗传” 的观点。 答案：A 15．已知 A、a是一对等位基因。如图①～③分别表示某种动物存 在地理隔离的 3个不同的种群 A基因频率的变化情况，3个种群的初 始个体数依次为 26、260和 2 600。有关分析错误的是( ) A．种群越小，基因的丧失对该基因频率的影响越大 B．②在 125代时 aa个体约占总数的 25% C．150代后 3个种群之间可能出现生殖隔离 D．自然选择使 A基因频率发生定向改变 解析：由图知，种群①到 50 代时，只有 A 基因，种群③到 150 代的过程中，A基因频率变化不显著，说明种群越小，基因的丧失对 该基因频率的影响越大；②在 125代时 a基因频率为 1－75%＝25%， aa基因型频率约为 6.25%；150代后 3个种群的基因频率发生了明显 的差异，可能出现生殖隔离；自然选择决定生物进化的方向，使种群 基因频率向一定方向发生改变。 答案：B 16．某小岛上原有果蝇 20 000只，其中基因型 VV、Vv 和 vv的 果蝇分别占 15%、55%和 30%。若此时从岛外引入了 2 000只基因型 为 VV 的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则 F1中 V 的基因频率约是 ( ) A．43% B．48% D．52% D．42.5% 解析：先计算出从岛外引入 2 000只果蝇后，该岛上果蝇种群中不 同基因型所占的比例：基因型为 VV、Vv、vv所占的比例分别为 5 22 、 11 22 、 6 22 ；然后计算出 V的基因频率为 5 22 ＋ 11 22 × 1 2 ＝ 21 44 ≈48%，故选 B项。 答案：B 17．达尔文认为遗传是生物进化的重要组成部分。下列有关遗传 问题的叙述，哪一项是达尔文所未能认识到的( ) A．遗传是指生物亲子代之间性状的相似性 B．遗传的实质是遗传信息的传递 C．遗传是生物界普遍存在的现象 D．遗传可以使微小的有利变异逐代积累 解析：达尔文在研究生物的进化过程中注意到了生物界普遍存在 的遗传和变异现象，并且得出有了不定向的变异才使选择成为可能的 结论，遗传使选择下来的微小变异在后代中得到积累和加强，进而形 成新物种。但由于受当时科学发展水平的限制，达尔文对遗传和变异 的本质即遗传信息的传递及改变等问题是不可能认识到的。 答案：B 18．下列选项不支持共同进化观点的是( ) A．昆虫和体内共生菌的关系 B．有长着细长花矩的兰花，就必有同样长着细长吸管似的口器的 昆虫 C．草原上狼的灭绝造成鹿数量激增 D．随着光合放氧生物蓝藻的出现，地球上有了氧气，这为需氧型 生物的出现和进化提供了条件 解析：共同进化包括不同物种之间以及生物与环境之间的相互影 响。A、B两项都属于物种之间的共同进化，D项属于生物与环境之间 的共同进化。不同物种在进化过程中相互选择，共同进化，并非彼此 孤立，狼的灭绝导致对鹿群的选择作用消失，种群质量下降，最终造 成鹿群数量下降甚至灭绝。 答案：C 19．某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为 19%，一对夫妇 中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是( ) A.10 19 B. 9 19 C. 1 19 D.1 2 解析：设此致病基因由 A控制，由题意知，该常染色体显性遗传 病的发病率为 19%，则隐性纯合子 aa的概率为 81%，a的基因频率即 为 90%，A的基因频率则为 10%。则该夫妇基因型及基因型频率为： 妻子：AA 1 19 、Aa 18 19 ，丈夫：aa。此夫妇所生子女中，正常的 概率为 18 19 × 1 2 ＝ 9 19 ，患病的概率即为 1－ 9 19 ＝ 10 19 。 答案：A 20．关于生物多样性的叙述，正确的是( ) A．共同进化导致生物多样性的形成 B．可遗传变异降低了种群的基因多样性 C．捕食者的存在不利于生物多样性的形成 D．种群内部个体间的差异体现了物种多样性 解析：共同进化的结果是形成生物多样性，A正确；可遗传的变 异升高了种群的基因多样性，B错误；捕食者的存在在一定程度上防 止出现绝对优势种，为其他生物的生存开拓了空间，有利于生物多样 性的形成，C错误；种群内部个体属于同一个物种，内部个体之间的 差异体现了基因多样性，D错误。 答案：A 二、非选择题(共 40分) 21．(10分)以下是有关生物遗传变异的相关问题，请结合所学的 知识分析回答： 玉米是雌雄同株异花植物，有宽叶和窄叶、抗病和不抗病等性状。 已知宽叶(A)对窄叶(a)为显性，在苗期便能识别出来，并且杂交种(Aa) 所结果实与纯合品种相比表现为高产。某农场在培育杂交种时，将纯 种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行种植，但由于错过了人工授粉 的时机，结果导致大面积自然受粉。 (1)按照上述受粉方式，F1植株的基因型有________种。 (2)如果将上述自然受粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将 比单独种植杂交种减产 8%，因此到了收获季节，应收集________(填 “宽叶”或“窄叶”)植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择 ________(填“宽叶”或“窄叶”)植株栽种，才能保证产量不下降。 (3)玉米花叶病由花叶病毒引起，苗期出现黄绿相间条纹状叶。已 知抗花叶病(b)为隐性。现有纯种宽叶不抗病与纯种窄叶抗病两品种玉 米，要获得高产且抗花叶病的品种，可用两纯合亲本进行________， 得到 F1，再用 F1进行________，即能在较短时间内获得所需品种植株， 其基因型是________。选出该玉米植株的简要过程是 _______________________________________________________ _____________________________________________________。 (4)如果玉米抗花叶病毒的基因与不抗花叶病毒基因的转录产物相 比，只有一个密码子的碱基序列不同，导致翻译到mRNA的该位点时 蛋白质合成提前终止，其根本原因是基因中碱基对的________。 解析：(1)自然受粉的结果是既有自交又有杂交，所以会出现 AA、 Aa、aa3种基因型。(2)自然受粉后，宽叶植株上结的种子有 AA(自交) 和 Aa(杂交)两种类型，同样，在窄叶植株上结的种子有 aa(自交)和 Aa(杂交)两种类型。因为要选择高产的杂交种(Aa)，所以要种植窄叶 植株上结的种子，在苗期选择宽叶幼苗。(3)要获得高产且抗花叶病的 品种(Aabb)，可用两纯合亲本进行杂交获得 F1，然后利用测交选育， 不可用自交和单倍体育种的思路。(4)本题考查基因突变的三种情形。 答案：(1)3 (2)窄叶 宽叶 (3)杂交 测交 Aabb 将测交后代 种子全部种下，在培养过程中用花叶病毒进行筛选，在苗期选出抗病 宽叶植株 (4)替换 22．(8分)如图为利用纯种抗叶锈病(A表示抗叶锈病基因)的山羊 草与近缘纯种二倍体黑麦培育抗叶锈病的黑麦新品种的过程(图中仅 表示了与育种有关的染色体)。回答下列问题： (1)山羊草与黑麦杂交获得的杂种植株高度不育，原因是 _____________________________________________________。 ①过程中需要________(试剂)处理杂种植株________，以获得可育 植株甲。 (2)已知图示变异不影响植株丙的生长、发育和繁殖，则②过程可 以采取的育种措施或方法有_____________________________ __________________________________(答出两种)。 (3)图示育种过程中发生了染色体________变异，植株甲的体细胞 中含有________个染色体组，甲________(填“是”或“不是”)新物种， 判断的理由是________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________________________。 解析：(1)山羊草与黑麦杂交获得的杂种植株不含同源染色体，减 数分裂时联会紊乱，不能形成正常配子，因此高度不育。①是人工诱 导染色体数目加倍的过程，该过程中需要秋水仙素处理杂种植株的幼 苗，抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，这样可以获得可育植株 甲。(2)已知图示变异不影响植株丙的生长、发育和繁殖，要利用丙培 育出丁可采用杂交育种的方法或采用单倍体育种的方法，即②过程可 以采取的育种措施或方法有：连续自交并进行筛选或单倍体育种。(3) 图示育种过程中发生了染色体数目(①过程中)和结构变异(甲→丙过程 中)；植株甲的体细胞中含有 4个染色体组，称为异源四倍体；甲与其 他物种存在生殖隔离，是新物种。 答案：(1)不含同源染色体，联会紊乱 秋水仙素 幼苗 (2)连续自交并进行筛选；单倍体育种 (3)数目和结构 4 是 与其他物种存在生殖隔离 23．(13分)在蒙古绵羊中卷毛(B)对直毛(b)为显性，短羊绒(E)对 长羊绒(e)为显性，这些基因是独立分配的。现有纯合卷毛短羊绒绵羊 和直毛长羊绒绵羊种羊数只。试完成下列问题： (1)试设计培育出能稳定遗传的卷毛长羊绒绵羊的育种方案(简要 程序)。 第一步：______________________________________________ _____________________________________________________； 第二步：______________________________________________ _____________________________________________________； 第三步：______________________________________________ _____________________________________________________。 (2)F2中卷毛长羊绒绵羊的基因型有________和______两种，其纯 合子占卷毛长羊绒绵羊总数的________，杂合子占 F2总数的________。 (3)该方案的理论依据是基因的________定律。 解析：此题是关于动物杂交育种的题目，目的是得到基因型为 BBee的绵羊。由 BBEE×bbee得到 F1，基因型为 BbEe，子一代自由 交配得 F2，在 F2中选出卷毛长羊绒绵羊，让 F2中卷毛长羊绒绵羊与 直毛长羊绒绵羊测交，就能选出纯种卷毛长羊绒绵羊。根据基因的自 由组合定律可知，F2中卷毛长羊绒绵羊的基因型有两种，为 Bbee、 BBee，则卷毛长羊绒绵羊占 F2的 3 4 × 1 4 ＝ 3 16 ，纯合子卷毛长羊绒绵羊占 F2的 1 16 ，所以纯合子占卷毛长羊绒绵羊的 1 3 ，杂合子卷毛长羊绒绵羊占 F2总数的 2 16 ＝ 1 8 。 答案：(1)第一步：卷毛短羊绒绵羊×直毛长羊绒绵羊 第二步：子一代之间随机交配得子二代，在子二代选出卷毛长羊 绒绵羊 第三步：让 F2中卷毛长羊绒绵羊与直毛长羊绒绵羊测交，就能选 出纯种卷毛长羊绒绵羊 (2)Bbee BBee 1 3 1 8 (3)自由组合 24．(9分)科学家乘坐“里亚斯特”号深海潜水器下潜至近万米的 马里亚纳海沟海底进行科考时，惊奇地发现有比目鱼和小红虾在游动。 (1)马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个______________。 (2)几百万年前的海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种，但 由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅海域的比目鱼缺乏基因 交流，最终会产生________隔离。造成这种现象的两个外部因素是 ________和________。 (3)从变异的来源看，比目鱼具有多样性的根本原因是________。 (4)由于地质巨变，最终人类只抢救了一对马里亚纳海沟中的比目 鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群，则此种群的基因 库中的基因数量与原种群相比要________。 (5)下图表示某群岛物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及 其 演 化 过 程 。 A 物 种 演 变 为 B 、 C 两 个 物 种 的 过 程 包 括 ______________________________三个环节。由 A 物种演变为 B、C 两个物种，其内在因素是生物体的____________发生了改变。如果乙 岛上 C物种个体数量不断增加，引起 D物种个体数量锐减，这种现象 称为________。 解析：(1)马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个种群。(2)几百 万年前的海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种，但由于马里亚 纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅海域的比目鱼缺乏基因交流，长期 的地理隔离和自然选择，最终会产生生殖隔离。(3)从变异的来源看， 比目鱼具有多样性的根本原因是基因突变。(4)由于人类只抢救了一对 马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼 种群，所以此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要少。(5)突变 和基因重组、自然选择、隔离是物种形成的三个环节。由 A物种演变 为 B、C两个物种，其内在因素是生物体的基因发生了改变。如果乙 岛上 C物种个体数量不断增加，引起 D物种个体数量锐减，这种现象 称为种间斗争。 答案：(1)种群 (2)生殖 自然选择 地理隔离 (3)基因突变 (4)少 (5)突变和基因重组、自然选择、隔离 基因 (或基因型) 种间斗争