2019届二轮复习专题三第10讲资本主义兴起的时代(15_18世纪)课件（76张）

2019届二轮复习专题三第10讲资本主义兴起的时代(15_18世纪)课件（76张）

第 10 讲 资本主义兴起的时代 ( 15~18 世纪 ) 专题三 　 世界史 内容索引 通史知识整合 高频考向突破 压轴大题导练 通史知识整合 从新航路开辟前后到工业革命前是资本主义的兴起阶段，资产阶级开始按照自己的要求改造世界，并为工业文明准备了条件。 时空坐标 主干知识 政治 欧美资产阶级代议制的确立与发展 1. 英国君主立宪制的确立 (1) 前提： 1688 年 “ 光荣革命 ” (2) 标志： 1689 年，《权利法案》颁布，确立了议会权力至上的地位，君主立宪制在英国确立起来 (3) 发展： 18 世纪中期，责任制内阁形成并得以完善。内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责；首相掌握着国家的行政权，又通过议会控制立法权 (4) 特点：议会权力至上，君主 “ 统而不治 ” ；内阁掌握行政权，对议会 负责 政治 2 . 美国共和制度的确立 (1) 背景：美国独立后，实行邦联体制，政局动荡不安 (2) 标志： 1787 年联邦宪法的颁布，加强了 中央集权 (3) 内容 ① 联邦制：美国是联邦制国家，联邦权力高于各州权力 ② 民主共和制：立法权归由参、众两院组成的国会；行政权归由选民间接选举产生的总统；司法权归最高法院 (4) 影响：反映了资产阶级的民主精神，对世界和其他地区的政治制度产生了重要影响   新航路的开辟和早期殖民扩张 经济 1. 新航路的开辟 (1) 背景：随着商品经济发展和资本主义萌芽的产生，西欧国家出现 “ 寻金热 ” ；传播天主教的需要 (2) 过程： 1487 年，迪亚士抵达好望角； 1497 ～ 1498 年，达 · 伽马绕过非洲好望角到达印度； 1492 年哥伦布抵达美洲； 1519 ～ 1522 年麦哲伦船队完成环球航行 (3) 影响：结束了世界各地相对孤立的状态，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现；加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的 发展 经济 2 . 早期殖民扩张 (1) 概况 ① 荷兰：借助优越的地理位置和经商传统，通过建立垄断性的贸易公司，在美洲、非洲、亚洲广占殖民地。 17 世纪凭借一支强大的商船队，成为 “ 海上马车夫 ” ② 英国：先后打败了西班牙、荷兰、法国， 18 世纪中期最终确立了世界殖民霸权，成为 “ 日不落帝国 ” (2) 影响：为欧洲提供了资本原始积累；给殖民地带来了深重的灾难；使资本主义世界市场得到进一步拓展   西方人文精神的发展和牛顿经典力学 文化 1. 文艺复兴 (1) 实质：欧洲新兴资产阶级反对宗教神学世界观的思想解放运动 (2) 核心：人文主义。主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严 (3) 代表：但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日谈》、彼特拉克的《歌集》 (4) 影响：有利于资本主义的发展；越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的 世界 文化 2 . 宗教改革 (1) 背景：文艺复兴的推动；长期受天主教会压榨的德意志因为教皇兜售 “ 赎罪券 ” 而矛盾激化 (2) 实质：披着宗教外衣反对罗马教会封建统治的资产阶级思想解放运动 (3) 内容：马丁 · 路德发表 “ 九十五条论纲 ” ，并提出信仰得救、《圣经》高于教皇和教会的主张 (4) 意义：千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了人们的思想，人文主义得到进一步的传播和 发展 文化 3 . 启蒙运动 (1) 兴起： 17 ～ 18 世纪兴起，倡导理性主义，呼唤理性，反对专制主义和教权主义，提倡科学、自由和平等 (2) 性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动 (3) 人物及观点 ① 伏尔泰：提倡 “ 天赋人权 ” ，反对君主专制，法律面前人人平等 ② 孟德斯鸠：反对君主专制，提出 “ 三权分立 ” 学说 ③ 卢梭：社会契约论，人民主权说 ④ 康德： “ 人非工具 ” ；提出要自由也要自律；尊重他人 (4) 意义：冲击了欧洲的封建专制统治，进一步解放了人们的思想，发展了人文主义；主张变革社会制度，建立法制社会，为资本主义发展构建 蓝图 文化 4 . 经典力学体系 (1) 奠基：伽利略发现自由落体定律，为经典力学的创立和发展奠定了基础 (2) 标志： 1687 年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》 (3) 内容：物体运动三大定律和万有引力定律等，其中运动三大定律构成了近代力学体系的基础，成为近代物理学的重要支柱 时段特征 政治上：英、美等国逐渐建立起资产阶级代议制民主政治，英国君主立宪制和美国民主共和制成为基本类型。资产阶级统治地位的确立，为资本主义的进一步发展创造了条件。 经济上：新航路的开辟和早期殖民扩张，引发 “ 商业革命 ” 和 “ 价格革命 ” ，欧洲封建制度逐渐解体，资本主义经济迅速发展，世界市场雏形出现并进一步拓展。 文化上：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是近代西方三次思想解放运动。以人文主义和理性主义为旗帜，批判封建思想，起到了思想解放的作用；在三次思想解放运动影响下，欧洲近代科学逐渐形成并得到 发展。 高频考向突破 考情分析：全国卷考题对本讲内容的考查主要集中在以下三个方面。 1. 近代早期的资本主义世界市场 18 卷 Ⅰ ， 42 ； 18 卷 Ⅱ ， 33 ； 17 卷 Ⅰ ， 33 、 42 ； 17 卷 Ⅱ ， 40 ； 16 卷 Ⅱ ， 40 ； 15 卷 Ⅱ ， 32 ； 14 卷 Ⅱ ， 41 ； 11 卷， 41 2. 近代英美的民主政治建设 17 卷 Ⅱ ， 34 ； 16 卷 Ⅰ ， 33 ； 16 卷 Ⅲ ， 40 ； 15 卷 Ⅰ ， 33 ； 14 卷 Ⅰ ， 33 ； 14 卷 Ⅱ ， 41 ； 13 卷 Ⅰ ， 27 、 34 ； 13 卷 Ⅱ ， 33 3. 近代西方人文精神的发展与科技、文艺 18 卷 Ⅲ ， 33 ； 17 卷 Ⅱ ， 33 、 42 ； 17 卷 Ⅲ ， 33 ； 16 卷 Ⅰ ， 41 ； 15 卷 Ⅰ ， 41 ； 14 卷 Ⅰ ， 40 ； 13 卷 Ⅰ ， 28 ； 11 卷 Ⅰ ， 35 1. 从不同角度理解新航路开辟后世界历史的特征 总体特征：从纵向看，这一时期的突出特征是西欧封建社会的解体和资本主义工商业的迅速兴起；从横向看，明清时期的中国同亚非拉其他地区一样，渐趋衰落。具体表现： (1) 从一体化进程看：新航路的开辟打破了世界各地区、各民族之间相对分散、隔绝的状态，世界开始成为一个密不可分的整体，被看作人类一体化进程的开端。 认知深化 考向一　近代早期的资本主义 世界市场 (2) 从世界市场的角度看：新航路开辟和早期殖民扩张使世界各地区之间的经济联系开始出现，世界市场开始形成。 (3) 从社会转型看：资本主义工商业的迅速兴起加速了西欧封建社会的解体，西欧逐步向近代社会过渡。 (4) 从中西关系看：这一时期中西贸易频繁，中国的传统农产品、手工业产品在世界市场上广受欢迎，白银不断流入中国，但没有转化为资本，中国总体上处在传统社会的衰落期，逐渐落后于西方。 2. 区分工业革命前后西方列强殖民侵略的不同特点 (1) 工业革命前列强侵略特点 ① 主要目的是获取巨额财富，进行资本原始积累。 ② 主要方式是抢占殖民地、武力抢劫、欺诈式贸易、贩卖黑奴等。 ③ 殖民侵略的重点在美洲和非洲 。 (2) 工业革命后列强侵略特点 ① 主要目的是开拓更为广阔的商品市场，抢占更多的廉价原料产地。 ② 主要方式是利用刀枪火炮和廉价商品。资本主义国家一方面以廉价商品的 “ 重炮 ” 开辟广阔的海外市场，另一方面以炮舰政策扩大侵略。 ③ 侵略和争夺的重点地区在亚洲 。 3. 近代早期的资本主义世界市场 (1) 形成过程与特征 时期 推动因素 主要资本 显著特点 主要途径 影响 ( 世界市场进程 ) 工场手工业时期 (16 世纪～ 18 世纪中期 ) 新航路 的开辟 商业资本 暴力 手段残酷掠夺 殖民扩张和掠夺 初 现端倪 自由资本主义 时 期 (18 世纪 中期 ～ 19 世纪中后期 ) 第一次 工业革命 工业资本 凭 工业优势 以炮舰和商品进行不平等贸易 初步形成 垄断资本主义 时 期 (19 世纪 中后期 以来 ) 第二次 工业革命 垄断资本 资本输出 瓜分世界 最终形成 (2) 主要影响 ① 对欧美：攫取了广阔的商品市场、原料产地、投资场所，促进了欧美资本主义经济的发展，率先迈入文明时代。 ( 文明史观、近代化史观 ) ② 对亚非拉：一方面给当地人民带来了深重的灾难，另一方面在客观上极大地冲击了当地相对落后的社会经济体制，传播了资本主义生产方式和思想观念，有利于当地社会的进步发展。 ( 文明史观与近代化史观 ) ③ 对世界：加强了世界各国、各地区间的联系与交往，促进了整体世界的形成，一定程度上为第二次世界大战后的世界经济全球化奠定了基础。 ( 全球史观 ) 唯物史观： 殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径， 是资本主义原始积累的主要手段。资本主义的发展就是一部掠夺和侵略史。 核心素养感悟 1. 命题点： 13 世纪意大利资本主义萌芽的影响 (2017· 课标全国 Ⅱ ， 33)13 世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与 “ 佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致 ” 。这反映出，当时 佛罗伦萨 A. 工商业阶层成长壮大 B. 人文主义广泛传播 C. 教会权威进一步提升 D. 新教理论初步形成 真题导练 √ 答案 找错点 抓题眼 抓题眼　 市民意志影响了教堂建设和宗教理念，这是当时工商业发展的结果。 找错点　 “ 人文主义 ” 兴起于 14 世纪； “ 教会权威 ” 与材料信息不符； “ 新教 ” 出现于 16 世纪。 2. 命题点：近代欧洲的奴隶贸易 (2018· 课标全国 Ⅱ ， 33) 下图可以用来说明，奴隶 贸易 答案 找错点 抓题眼 A. 是早期资本主义扩张的 手段 B . 促进世界殖民体系最终确立 C. 导致 “ 日不落帝国 ” 的 产生 D . 因白银开采的需要达到极盛 √ 抓题眼　 奴隶贸易是欧洲资本主义扩张和资本原始积累的重要手段。 找错点　 “ 最终确立 ” 是在 19 世纪末 20 世纪初；英国因为占领了广阔的殖民地而被称为 “ 日不落帝国 ” ；材料不足以说明 “ 极盛 ” 。 1. 命题点：新航路开辟对西欧的影响 (2018· 衡阳高三 12 月联考题， 15) “ 作为压舱物的瓷器，却以其晶莹的质地、美丽的色彩引起上流社会关注，人们争相追逐，贵族则以其夸耀财富，而烧有个人化纹章的瓷器更是显赫社会地位的象征，一时间，里斯本 ( 葡萄牙首都 ) 成为传播中国瓷器文化的中心。 ” 这 说明 A. 殖民扩张推动中西之间的贸易 B. 传统商路变更激化欧洲国家间矛盾 C. “ 地理大发现 ” 引发西欧商业革命 D. 新航路开辟影响了西欧的社会生活 考向押题 √ 答案 解析 解析　 据材料中 “ 里斯本 ( 葡萄牙首都 ) 成为传播中国瓷器文化的中心 ”“ 引起上流社会关注 ”“ 个人化纹章的瓷器 ” 表明新航路开辟影响了西欧的社会生活，故 D 项正确。 2. 命题点： 17 世纪中国的瓷器出口与世界市场 (2018· 吉林高三 10 月阶段性统一考试， 23) 下表为明末清初某国将中国瓷器运往欧洲的航线表。据表 可知 广州 — 澳门 — 印度 — 欧洲 这条航线可分为两段：第一段由广州至澳门再至印度，途经马六甲、古里、果阿等地，是中国与东南亚、印度洋一直有往来的 “ 西洋 ” 航线；第二段则由果阿经好望角至欧洲 广州 — 澳门 — 马尼拉 — 美洲 — 欧洲 这条航线可分为两段：第一段从中国沿海港口直航菲律宾；第二段则横渡太平洋，通过墨西哥的阿卡普尔，再到欧洲 A. 新航路开辟前中国瓷器已销往美洲 B. 新航路开辟拓展了中国瓷器出口 C. 中国瓷器销往欧美得益于新航路开辟 D. 中国垄断了对欧洲的瓷器运输 √ 答案 解析　 新航路开辟前，亚洲与美洲没有往来，故 A 项错误 ； 从 材料可知中国瓷器有多种路径到达欧洲，反映出新航路开辟加强了世界联系，拓展了中国瓷器出口，故 B 项正确 ； 中国 瓷器销往美洲得益于新航路开辟，但中国与欧洲的瓷器贸易由来已久，故 C 项错误 ； 材料 反映的是中国瓷器出口的路径，不能体现中国垄断了对欧洲的瓷器运输，故 D 项错误。 解析 1. 英国代议制演变过程的特点及趋势 (1) 特点 ① 连续性：近代英国的主要政治制度和国家机构几乎都是从中世纪继承下来的，从《大宪章》到《权利法案》，从内阁到责任制内阁，都体现了连续性特点。 ② 渐进性：英国君主立宪制在 17 世纪末确立，以后逐渐发展完善，民主不断下移 。 认知深化 考向二　近代英美的民主政治建设 ③ 创新性：如内阁本是国王召集的咨询行政机构，革命后内阁作为国王的私人会议的成分减弱，内阁逐渐独立行事，于是形成了现代意义上的责任制内阁 。 (2) 趋势 ① 立法权由国王转移到议会；行政权力由国王转移到内阁；国王权力逐渐削弱，议会权力不断增强。 ② 政治权利由贵族民主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民民主 。 2. 英国君主立宪制确立过程中的 “ 三个转移 ” (1) 表现 ① 立法权由国王转移到议会：以《权利法案》的颁布为标志。颁布前，议会主要是限制国王征税权，颁布后议会有了立法权。 ② 行政权由国王转移到内阁：以责任制内阁的形成为标志。 “ 光荣革命 ” 后，掌控行政大权的内阁会议逐渐由国王主持转向由财政大臣主持。 18 世纪中叶，沃波尔实际上成为英国的第一任首相，开创了议会下院多数党领袖组建内阁的惯例。行政权由国王转移到内阁，但国王还保留一些形式上的权力 。 ③ 民主权利由贵族转移到工业资产阶级，并下移到全体公民：以议会改革为标志。 1832 年工业资产阶级与新兴工业城市代表进入议会并最终实现了普选权 。 (2) 影响：推动了英国资本主义的迅速发展，为工业革命提供了政治前提；最大程度稳定了社会秩序，避免了社会的分裂；与启蒙运动互相促进，推进了民主思想和民主制度的建设 。 3. 美国政治体制中分权制衡原则的表现 (1) 从联邦政府的设计上，将立法权、司法权和行政权分别授予议会、最高法院和总统，形成了典型的三权分立体制，有效地降低了专制政体出现的可能性。 (2) 从中央与地方的关系上，实行联邦制，一方面加强了中央的权力，另 一方面保留了地方自治的权力，中央与地方存在着一定的制约与平衡关系。 (3) 美国的两党政治也是分权制衡原则的重要表现，两党轮流执政、互相监督，防止了独裁政权的出现，有利于民主政治的发展。 (4) 美国国会由参众两院组成，参议院代表社会的上层，众议院代表社会的下层，两者相互牵制，有利于平衡不同社会阶层的利益，是分权制衡原则在立法领域的表现。 4. 美国 1787 年宪法与《独立宣言》的比较 (1) 背景 ① 《独立宣言》在独立战争正在进行的情况下宣告了一个新国家的独立和一系列资产阶级的自由平等原则，鼓舞了人民争取民族独立的斗争。 ② 1787 年宪法则是在独立战争结束后，为巩固资产阶级和种植园奴隶主的统治，为建设新国家而制定的根本大法 。 (2) 目的 ① 《独立宣言》目的在于反对殖民统治，从普遍人权着眼，确立基本的民主原则。理想主义色彩很浓。 ② 1787 年宪法从确立实际的民主制度出发，目的在于平衡各州之间的矛盾，发展经济并建立稳定的社会秩序。 1787 年宪法比《独立宣言》更符合美国独立后的政治经济形势。 (3) 内容 ① 《独立宣言》强调人的自然权利、人民主权和人民革命的权利。 ② 1787 年宪法确定了总统和议员由选举产生，是一大进步；但在民主性方面，未提及人民的民主权利，与《独立宣言》相比具有一定保守性，这主要表现在《独立宣言》宣称，一切人生来都是自由平等的，而 1787 年宪法则允许奴隶制的存在，不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利。 唯物史观： 经济基础决定上层建筑，英国资本主义的发展是君主立宪制度得以确立的经济基础。伴随着资本主义经济的发展，英国君主立宪制不断完善。 1832 年英国的议会改革，反映了工业资本主义发展和工业资产阶级的要求。 核心素养感悟 3. 命题点：美国总统的职权 (2017· 课标全国 Ⅱ ， 34)1800 年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯 此举 A. 加强了联邦政府的行政权力 B. 体现了总统与内阁之间权限不明 C. 行使了宪法赋予总统的职权 D. 反映了联邦党与其他党派的斗争 真题导练 答案 找错点 抓题眼 √ 抓题眼　 总统免除内阁成员的职务，符合美国总统行使行政权的宪法规定。 找错点　 总统对内阁成员行使免职权符合宪法规定，总统 “ 行政权力 ” 并未加强； “ 权限 ” 分配在材料中未涉及；材料没有涉及 “ 皮克林 ” 的党派属性。 4. 命题点：英国君主立宪制的发展历程 (2016· 课标全国 Ⅰ ， 33)1702 年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时 英国 A. 议会无权制约国王 B. 君主立宪制尚未完善 C. 内阁制已基本确立 D. 《权利法案》遭到破坏 答案 找错点 抓题眼 √ 抓题眼　 安妮女王可以更换执政党，表明当时英国国王仍然拥有较大权力，可干涉行政权，尚未 “ 统而不治 ” 。 找错点　 1689 年后英王权力已受 “ 制约 ” ； “ 内阁制 ” 形成是在 1721 年后； “ 《权利法案》 ” 未限制英王的行政权。 3. 命题点：英国君主立宪制的完善 “ 1777 年，英军在北美萨拉托加失败，首相诺思向国王乔治三世说明，他完全不适合留在职位上充当战争领导人，但被拒绝了。 1781 年英军在约克镇投降后，下院通过对内阁的不信任动议，乔治三世被迫允许诺思率内阁成员集体辞职。 ” 这反映当时 英国 A. 国王拥有至高无上权力 B . 君主立宪制尚未建立 C. 首相尚未成为内阁首脑 D . 责任制内阁逐渐完善 考向押题 答案 √ 解析 解析　 “ 下院通过对内阁的不信任动议，乔治三世被迫允许诺思率内阁成员集体辞职 ” 表明责任制内阁逐渐完善，国王逐渐 “ 统而不治 ” ，故 D 项正确。 解析 4. 命题点：美国总统权力与宪法的关系 (2018· 天一大联考高三上学期阶段测试二， 18)2017 年 7 月，美国参众两院以俄罗斯涉嫌干涉美国总统选举为由，分别以 98 ∶ 2 和 419 ∶ 3 通过了制裁俄罗斯的决案，尽管总统特朗普认为对俄制裁法案有 “ 明显缺陷 ” ，但他并没有否决此法案。据此可知， 美国 A. 总统无权否决参众两院 法案 B . 总统权力受到宪法的制约 C. 参众两院拥有一定的外交 权 D . 总统与参众两院立场一致 答案 √ 解析　 1787 年宪法规定，总统有权否决参众两院的立法，故 A 项错误 ； 材料 中 “ 分别以 98 ： 2 和 419 ： 3 通过了制裁俄罗斯的决案 ” ，已经超过了三分之二，根据宪法总统只能接受，故 B 项正确 ； 参众两院 拥有立法权而非外交权，故 C 项错误 ； 立场 一致与材料中 “ 总统特朗普认为对俄制裁法案有 ‘ 明显缺陷 ’” 不符，故 D 项错误。 1. 西方思想解放运动对人文精神的诠释 (1) 文艺复兴：肯定人的尊严和价值；强调追求现世幸福，追求个人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义伦理观；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突。 (2) 宗教改革：强调信仰即可得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色彩。 (3) 启蒙运动：由思想领域深入到政治领域，要求从根本上变革国家体制，实行民主政治制度；倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等。 认知深化 考向三　近代西方人文精神的发展与科技、文艺 2. 启蒙运动对社会转型的推动作用 (1) 对近代世界的影响： “ 社会契约论 ” 和 “ 人民主权说 ” 论证了革命的合理性。君主立宪制和 “ 三权分立 ” 学说不仅提供了依法治国的理论，还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙思想对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命和改革的进行，成为资产阶级夺取政权、建立政权的强大思想武器。 (2) 对各国政体的影响 ① 对英国：资产阶级革命胜利后，议会通过了《权利法案》和《王位继承法》，确立了君主立宪制和责任制内阁，限制了王权，扩大了议会权力，确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，实践了启蒙思想家的分权思想和人民主权思想。 ② 对美国：资产阶级革命胜利后，制定了 1787 年联邦宪法，确立了共和政体和三权分立的政治体制，体现了启蒙运动中的人民主权思想和三权分立思想。 ③ 对法国：在 19 世纪 70 年代制定了法兰西第三共和国宪法，从法律上确立了共和政体，体现了主权在民的启蒙思想。 3. 启蒙思想、《独立宣言》、 1787 年宪法之间的关系 (1) 联系：美国《独立宣言》和 1787 年宪法都受启蒙思想的影响。《独立宣言》提倡 “ 天赋人权 ” 、 1787 年宪法核心是 “ 三权分立，权力制衡 ” ，而这些都是启蒙思想。 (2) 区别：启蒙思想和《独立宣言》都是 “ 原则民主 ” ，把民主当作自由和平等这两大人类核心价值的体现加以赞美； 1787 年宪法是 “ 程序民主 ” ，把民主当作治理人类社会的最好手段予以认同。具体如下： ① 启蒙思想：强调理性，反对封建君主专制，追求自由、平等。 “ 社会契约 ”“ 天赋人权 ”“ 自由平等 ”“ 三权分立 ”“ 人民主权 ” 等，为资产阶级建立 “ 理性王国 ” 提供了理论基础。 ② 《独立宣言》：被马克思誉为世界上 “ 第一个人权宣言 ” 。其中一部分阐述政治体制思想，即自然权利学说和主权在民思想；也阐述了独立的合法性和正义性等 。 ③ 1787 年宪法：确立了总统制民主共和制，突出了 “ 分权与制衡 ” ；确立了联邦制，加强了联邦政府的权力；但没有彻底解决人权问题，违背了启蒙思想和《独立宣言》关于 “ 人生而平等 ” 的理念。 4. 世界近代化与社会文明的转型 (1) 概述：人类社会从农业文明向工业文明转型，从传统社会向近代社会转型，被称为 “ 近代化 ” ，近代社会的特征包括 “ 商品经济取代自然经济 ”“ 法治取代人治 ”“ 公民取代臣民 ” 。 (2) 表现 ① 经济领域：新航路开辟后的 “ 商业革命 ” 和 “ 价格革命 ” ，打击了封建旧贵族势力，推动了资本主义经济的迅速发展，商品经济取代自然经济成为潮流。早期殖民扩张为西欧准备了资本原始积累。 ② 政治领域：随着代议制的确立，法治取代人治、公民取代臣民成为时代潮流。 ③ 文化领域：在三大思想解放运动推动下，近代自然科学诞生并长足发展，科学思维逐渐兴起，哥白尼、伽利略、牛顿等分别在天文学、物理学等领域取得巨大成果，推动了人类社会的进步和向近代化的转变。 ④ 世界联系：相对隔绝的地区走出闭塞，开始建立直接联系，人类迈出了从分散发展到整体进步最为关键的一步 。 家国情怀： 我们要善于吸收和学习世界各国的优秀文明成果。近代以来的西方人文主义思想肯定了人的价值和尊严，推动了人们的思想解放，促进了自然科学的发展，为人类文明的发展做出了贡献。对西方文明我们要借鉴、批判，以更好地发展我们的社会主义文化。 核心素养感悟 5. 命题点：法国国民公会的政治理念 (2017· 课标全国 Ⅲ ， 33) 雨果在小说《九三年》中描述 1793 年法国唯一的最高权力机关国民公会， “ 既是正式选举会议又是十字街头，既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告 ” 。这里的国民公会所体现的政治理念 是 A. 三权分立 B . 君主立宪 C. 人民主权 D . 法律至上 真题导练 答案 找错点 抓题眼 √ 抓题眼　 材料说明国民公会既代表人民又受人民监督，这体现了人民主权的政治理念。 找错点　 材料中只有 “ 国民公会 ” ，不能体现 “ 三权分立 ” ；也不是 “ 君主立宪 ” 代表人民又受人民监督不能体现 “ 法律至上 ” 。 6. 命题点：法国的启蒙思想 (2018· 课标全国 Ⅲ ， 33)18 世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这 表明 A. 启蒙思想逐渐流行 B. 宫廷文化普及到民间 C. 专制王权已经衰落 D . 贵族与平民趋于平等 答案 找错点 抓题眼 √ 抓题眼　 题干材料表明 18 世纪的法国 “ 思想极为活跃 ” ，反映出当时启蒙思想的流行。 找错点　 材料未反映 “ 宫廷文化 ” ；当时法国 “ 专制 ” 王权强大； “ 平等 ” 在材料中无法体现。 5. 命题点：近代欧洲的科学发展与思想解放 (2018· 洛阳高三第一次统一考试题， 22)17 世纪中期至 18 世纪，欧洲著名的科学机构有巴黎科学院、英国皇家学会、意大利佛罗伦萨的丙芒托学院和德国柏林学院等。它们旨在 “ 把先前分散孤立的科学家集合起来，以便在科学研究中相互帮助，并且使不论是政治或者商业势力都感到科学的实际重要性。 ” 这些机构的 成立 A. 配合了欧洲的政治革命 B . 有利于人们思想的解放 C. 推动了实验科学的产生 D . 影响了工业革命的进展 考向押题 答案 √ 解析 解析　 材料中科学机构的成立推动科学革命的出现，但不能推断它与政治革命的关系，故 A 项错误 ； 科学 革命的出现，推动启蒙运动兴起，有利于人们思想的解放，故 B 项正确 ； 实验 科学早在文艺复兴时期已经出现，如伽利略的实验，故 C 项错误 ； 材料 中科学机构的成立推动科学革命的出现，但不能推断它与工业革命的关系，故 D 项错误。 解析 6. 命题点：文艺复兴的影响 (2018· 哈尔滨三中高三验收， 12) 在 15 世纪，斯特拉斯堡 ( 今法国东北部城市 ) 的印刷出版物中 50% 以上属于宗教书籍， 10% 属于古典书籍。从 1500 年到 1520 年，在该市的印刷出版物中古典书籍上升到总数的 33% ，而与宗教相关的书刊下降为总数的 27% 。上述变化 表明 A. 人文主义思想传播 迅速 B . 宗教改革打击天主教会 C. 古典作品受到高度 重视 D . 印刷引入促进文化繁荣 答案 √ 解析　 根据材料信息并结合所学可知，西欧社会在进入文艺复兴时期以后，以古典文学作品为载体的人文主义思想获得迅速传播，故 A 项正确。 压轴大题导练 全国卷大题命题分析 近七年来，全国卷高考试题一共命制了九道大题：近代早期的西欧殖民扩张 (18 卷 Ⅰ ， 42) ；新航路开辟的影响 (17 卷 Ⅰ ， 42) ；荷兰侵占台湾与早期殖民扩张 (17 卷 Ⅲ ， 40) ；制度构想与实践 (16 卷 Ⅰ ， 41) ；近代以来全球人口迁移 (16 卷 Ⅱ ， 40) ；英国近代济贫制度 (16 卷 Ⅲ ， 40) ；宋应星和牛顿科技成就 (14 卷 Ⅰ ， 40) ；世界近现代史教材目录对比 (14 卷 Ⅱ ， 41) ；评西方崛起 (11 卷， 41) 。其中经济模块命题较多，其次是文化模块和政治模块。以中外综合为主，多次考查新航路开辟的影响。 2019 年备考要重点关注中国与世界市场的关联；近代科技的产生及影响；人文主义与东西方科技的关联。 (2016· 课标全国 Ⅲ ， 40) 阅读材料，完成下列要求。 材料一 　社会救济是中国古代历朝实施 “ 仁政 ” 的重要内容，主要依赖于政府财政。明初设养济院收孤苦无靠者，按月发口粮。明律规定： “ 凡鳏寡孤独及笃废之人，贫穷无亲属依倚，不能自存，所在官司应收养而不收养者，杖六十。 ” 这是正律中首次纳入社会救济保障条款。清代的法律也有关于社会救济的规定，主要有灾荒救济，高龄老人养赡，设栖流所以收养流浪贫民，孝子节妇贫苦者救济，贫穷读书人救济等 。 —— 摘编自邓云特《中国救荒史》等 25 分大 题导练 材料二 　英国圈地运动开始后，偷盗者、乞讨者等日益增多，社会不安定因素急剧增加。 1601 年，英国颁布济贫法。救济办法因类而异，凡年老及丧失劳动力者，在家接受救济；贫穷儿童则在指定的人家寄养，长到一定年龄时送去做学徒；流浪者被关进监狱或送入教养院。 1834 年，新济贫法规定，有劳动能力的失业者必须进 “ 贫民习艺所 ” ，才能得到救济，而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多 。 —— 摘编自陈晓律《英国福利制度的由来与发展》 (1) 根据材料一、二，概括中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度实施的共同目的，并指出其救济方式的异同。 (18 分 ) 指导语 审准题是关键。 “ 共同目的 ” 要从材料的关键信息中概括，注意 “ 孤苦无靠 ”“ 社会不安定 ”“ 仁政 ” 等关键词句。 “ 救济方式 ” 要求比较异和同。注意对材料关键信息的升华和深层次概括，例如：明清通过法律，英国通过济贫法救济可升华为 “ 立法保障 ” 。 答案 答案　 共同 目的：救济弱势群体；维护社会稳定；促进政权认同。 相同：政府主导；设置救济机构；立法保障；因类而异。 不同：英国的救济对有劳动能力的贫民带有惩戒性质；中国救济制度体现了中国传统文化。 (2) 根据材料二并结合所学知识，指出与英国近代济贫制度相比，西方现代福利制度有哪些发展。 (7 分 ) 指导语 注意本设问分值是 7 分，要点不要少于三点，联系所学知识从福利的保证、种类、覆盖面和受惠面等方面概括。 答案　 发展 ：从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度上的保证；福利种类众多；覆盖面广，低收入阶层受惠多。 答案 增分定律 (1) 无论是相同点还是不同点的比较都要找准比较项、对比要素、对比角度等。例如本题中中英救济方式的异同，可以从救济力量、被救济的对象等方面比较相同点，从指导思想的角度比较不同点。 (2) 回答时，如果部分答案拿捏不准，在组织答案时可以多答，千万不要少答或不答。 (3) 充分利用题目设问中标注的分值，大致确定要点的数量和分布。 (4) 答案要做到 “ 四化 ” ：整洁化、序号化、段落化、要点化。 (2018· 洛阳高三统考， 34) 阅读材料，完成下列要求。 材料 　 “ 人是万物的尺度 ” 这句古老的希腊哲学话语，完整的含义至少包括三个层面的解读。第一，人身方面，人必须有人身自由，人不能成为他人的奴隶，就是要把人从奴隶制度下解放出来。第二，精神方面，人必须有精神自由，人不能成为神及其代言人的奴隶，就是要把人从蒙昧、蒙骗中解脱出来。第三，物质方面，人必须有物质自由，人应当追求理性，追求科学，用发展生产力来克服物质世界的限制，让自然为人类服务。这三个方面构成了人文精神的完整含义，成为西方人文精神的渊源。近代欧洲科学的发展和思想解放运动从根源上说无不滥觞于这一思想，并不断地丰富发展着人文精神的内涵，共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信 。 —— 摘编自张晖明等： 《人文精神的回归与马克思主义经济学的理论创新》 12 分 大 题 导练 概括材料中的观点，并结合近代欧洲文明发展的相关知识，任选两个角度对材料中的观点加以论述。 (12 分 )( 要求：观点明确，史实准确，史论结合。 ) 指导语 注意找出材料的关键信息： “ 近代欧洲科学的发展和思想解放运动从根源上说无不滥觞于这一思想 ” 。可据此概括出观点：近代欧洲文明继承和发展了古希腊人文精神。 , 论证这一观点：可选择欧美代议制的确立与发展、文艺复兴和宗教改革、启蒙运动、科技革命等史实，围绕 “ 继承发展人文精神 ” 及推动社会发展展开论述。 答案 答案　 观点：近代欧洲文明继承和发展了古希腊人文精神。 角度一：文艺复兴批判神权统治，鼓吹个性解放和思想自由；崇尚理性和科学，追求知识，体现了精神方面的进一步解放。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反封建专制制度、建立资产阶级 “ 理性王国 ” 、按照资产阶级利益构建政治制度的高度上来，体现了人身方面的进一步解放。 角度二：近代欧洲民主政治制度的建立与发展，推翻了封建专制统治，使人们享有了一定的民主权利，体现了人身方面的进一步解放。 角度三：欧洲近代科学的兴起与发展 ( 即科学革命 ) ，破除了迷信和盲从，对自然规律的重大发现不仅激起了人们探索社会规律的热情，也推动了工业革命的发生，冲破了自然对人类的束缚，极大地推动了资本主义的发展，体现了物质方面的进一步解放。 角度四：近代欧洲工业革命兴起和发展，通过技术革新，使工业布局摆脱了对自然条件的依赖，改变了人们的生产、生活方式和思想观念，推动了欧洲资本主义的发展，体现了物质方面的进一步解放。 ( 说明：任意两个角度即可 ) 总之，西方人文精神起源于古希腊，近代欧洲文明在不同历史阶段丰富和发展了人文精神的内涵 。