教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (14)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (14)

你发现这些动物之间谁被谁吃呢？ 谁被谁吃 食物链和食物网 里面有什么？ 蔷薇花丛中的生物 小草 蚜虫 瓢虫 落叶 蚯蚓 小鸟 蔷薇 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 讨论：这些动植物有怎样的食物关系 ？能用谁被谁吃的顺序画一画吗？ 谁被谁吃 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。 小草 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 蚜 虫 动、植物之间的食物关系就像什么？ 谁被谁吃？ 兔子 青蛙 蛇 思考 : 下面两条食物链正确吗 ? 为什么 ? 落叶 蚯蚓 × × 1 、箭头指向 吃者 2 、食物链至少包括 三种 动植物 3 、食物链通常从 植物 开始 4 、吃与被吃的关系要 合理 生物学家给食物链上的生物起了不同的名字： 生产者    消费者 。 说说什么是生产者，什么是消费者？ 食物链中能自己制造食物的生物 叫做 生产者 食物链中直接或者间接消费别人制 造的食物的生物叫做 消费者 。 1 、这条食物链中，谁是生产者？谁是消费者？ 想一想 生产者 生产者 生产者 消费者 消费者 消费者 消费者 蔷薇 小草 落叶 小鸟 蚯蚓 瓢虫 蚜虫 生产者： 蔷薇 、 小草 、落叶 消费者： 蚜虫、瓢虫、小鸟、蚯蚓 蔷薇 小草 落叶 植物 蚜虫 瓢虫 蚯蚓 麻雀 动物 大多数食物链都从绿色植物开始到凶猛的肉食动物为止 。 注意： 田野里的食物网 蝗虫 青蛙 小鸟 蛇 猫头鹰 老鹰 稻螟虫 水稻 注意： 若两种生物间已经有箭头了，画第二条食物链时就不再重复。 田鼠 食物网 同一种植物会被 不同 的动物吃掉 , 同一种 动物 也可以吃多种 食物 ，生物之间这种复杂的 食物关系 形成了一个 网状 结构，叫 食物网 。 通过食物网可以发现一种生物在整个生态系统中同时处在几条食物链中，每一种生物都很重要。 在 20 世纪初，美国亚里桑那州北部的森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的天敌 —— 狼。提问：请你预言一下，将会出现怎样的后果。原因是什么？ 在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。 很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。 十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光了又啃食大树的树皮 …… 一切能被鹿吃的食物都难逃厄运 。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。 灾难终于降临到鹿群头上。 先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影 。两年之后，鹿群的总量 由十万只锐减到四万只 。到 1942 年，整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。 罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为， 狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非 。同时， 狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁 。 五十年代，我国农村曾把麻雀作为四害来消灭的运动。后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么？谁给农民伯伯解释一下，这是怎么回事？ 如果一种生物灭绝了， 就会影响其他多种生物的生存， 因而保护一种生物， 也就是保护了许多种生物。 保护自然环境 , 珍惜每一种生物 作业： 再见