2018-2019学年黑龙江省大庆中学高一下学期期末考试生物试题（word版）

2018-2019学年黑龙江省大庆中学高一下学期期末考试生物试题（word版）

大庆中学2018----2019学年度下学期期末考试 高一年级生物试题 全卷满分100分 考试用时90分钟 第一部分：选择题 共70分 ‎ 本部分共35个小题，每小题2分，共计70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案写在答题纸上。‎ 1. 假说—演绎法是科学研究中常用的一种方法。下列有关孟德尔在发现基因分离定律时的“假说”和“演绎”的相关说法中，不正确的是（ ）‎ A. 假说：生物的性状由成对的遗传因子决定 B. 假说：生物体内任何细胞的遗传因子都是成对存在的 C. 假说：成对的遗传因子在形成配子时要分离 D. 演绎：若假设正确，则杂种F1测交后代的性状比接近 1∶1‎ 2. 下列是孟德尔对分离现象的原因所作出的假设的复述，其中错误的是（ ）‎ A. 生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子会融合，但不消失 B. 体细胞中遗传因子是成对存在的 C. 生物体所形成的生殖细胞中只有每对遗传因子中的一个 D. 受精时，雌雄配子的结合是随机的 3. 已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交．下列关于杂交后代的推测，正确的是（　　）‎ A. 表现型有8种，aaBbCc个体占的比例为 B. 表现型有4种，AaBbCc个体占的比例为 C. 表现型有4种，aaBbcc个体占的比例为 D. 表现型有8种，Aabbcc个体占的比例为 4. 在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例 A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 5. 荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，由两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律．现三角形果实荠菜与卵圆形果实荠菜做亲本杂交，F1都是三角形果实荠菜，F2中三角形果实与卵圆形果实荠菜的比例为15：1．F2三角形果实荠菜中，部分个体自交后发生性状分离，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为（　　）‎ A. B. C. D. ‎ 6. 假如如图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（　　）‎ A. 该细胞处于减数第二次分裂后期 B. 若染色体①有基因A，则④有基因A或a C. 若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体 D. 该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体 ‎ 1. 图1是某高等动物体内细胞分裂的示意图，图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图．下列叙述错误的是（　　）‎ A. 该动物正常体细胞内有4条染色体 B. 图1中表示减数分裂的是细胞甲 C. 图2中c→d是因为着丝点的分裂 D. 图1中的细胞乙对应图2中的bc段 2. 如图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（ ） ‎ A. 甲图可表示减数第一次分裂前期 B. 乙图可表示减数第二次分裂前期 C. 丙图可表示有丝分裂后期 D. 丁图可表示减数第二次分裂末期 3. 如图是一个含有三对等位基因（用Aa、Bb、Cc表示，三对等位基因位于三对同源染色体上）的精原细胞进行减数分裂的简图．如果细胞Ⅱ的基因型为abc，那么细胞Ⅰ的基因组成为（　　）‎ A. aabbcc B. ABC C. AaBbCc D. AABBCC 4. 下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，不正确的是（　　）‎ A. 孟德尔的遗传定律在无丝分裂中不起作用 B. 染色体异常（XXY）患者的病因只与其父亲减数分裂时出现异常有关 C. 基因的分离和自由组合定律都发生在减数第一次分裂 D. 生物体通过减数分裂和受精作用，使同一双亲的后代呈现出多样性 1. 判断下列有关基因与染色体关系的叙述，不正确的是（ ）‎ A. 基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根 B. 萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上 C. 摩尔根证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上 D. 染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因 2. 甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（　　）‎ A. a B. b C. c D. d 3. 鸡的性别决定类型为ZW型，其控制毛色芦花（B）与非芦花（b）的基因仅位于Z染色体上。下列杂交组合能直接通过毛色判断性别的是（　　）‎ A. 芦花雌鸡×芦花雄鸡 B. 非芦花雌鸡×芦花雄鸡 C. 芦花雌鸡×非芦花雄鸡 D. 非芦花雌鸡×杂合芦花雄鸡 4. 图为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是（ ）‎ A. 果蝇一个染色体组含有II、III、IV、X、Y B. II、III、IV、X（或Y）四条染色体携带了果蝇的一个基因组 C. 若III号的一条染色体上有A基因，则III号的另一条染色体的相同位置上一定为a基因 D. X、Y染色体上的基因的遗传往往与性别相关联 5. 有关赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的说法，正确的是（　　）‎ A. 选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其仅由蛋白质外壳和DNA组成 B. 标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体 C. 噬菌体DNA在细菌体内复制利用的原料是自身的脱氧核苷酸 D. 若噬菌体DNA复制了三次，则含有35S的子代噬菌体占总数的 1. 图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是（　　） ‎ A. ②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C. 当DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶 D. 解旋酶的作用是使⑨断裂 2. 如果对某DNA分子进行标记，此DNA分子连续复制四次，那么第四次复制后的DNA中，含有标记链的DNA占（　　）‎ A. B. C. D. ‎ 3. 下列结构或物质的层次关系正确的是（　　）‎ A. 染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 B. 染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因 C. 染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 D. 基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA 4. 下列关于遗传信息的翻译的叙述中正确的是（ ）‎ A. 通过翻译将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列 B.生物体内合成蛋白质时，一种氨基酸只能由一种密码子决定 C. 生物体内合成蛋白质的氨基酸有20种，则tRNA也有20种 D. 生物体内合成蛋白质时，一种密码子一定能决定一种氨基酸 5. 下列有关基因表达的叙述，错误的是（　　）‎ A. 组成mRNA分子的4种核苷酸共组成了64种密码子 B. 反密码子为AUG的tRNA所携带的氨基酸，其密码子为TAC C. 在人的胰岛细胞中胰岛素基因表达，血红蛋白基因不表达 D. 碱基互补配对原则保证了遗传信息的传递能够准确地进行 6. 某生物的基因表达过程如图所示．下列叙述错误的是（ ）‎ A. 图中①使DNA的双螺旋解开 B. 图中②是转录形成RNA的模板链 C. 核糖体转运相应的氨基酸加到延伸的肽链上 D. 在一个mRNA上可有若干个核糖体同时工作 7. 下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中正确的是（ ）‎ A. 基因与性状之间是一一对应的关系 B. 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的所有性状 ‎ C. 基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 D. 生物体的性状完全由基因控制 1. 可用显微镜检测出的遗传疾病是（　　）‎ A. 先天性愚型 B. 色盲 C. 苯丙酮尿症 D. 白化病 2. 下表中育种方式与其原理、处理方法及实例对应错误的是 ( ) ‎ 选项 育种方式 原理 处理方法 实例 A ‎ 杂交育种 基因重组 杂交和选育 中国荷斯坦牛 B ‎ 单倍体育种 染色体数目变异 花药离体培养 ‎“黑农五号”大豆 C ‎ 多倍体育种 染色体数目变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 三倍体无子西瓜 D ‎ 人工诱变育种 基因突变 射线处理 高产青霉素菌株 A. A B. B C. C D. D 3. 下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（　　）‎ A. 原理：低温可诱导着丝点分裂，使染色体数目加倍 B. 解离：用卡诺氏液浸泡根尖1h，使组织细胞分离开 C. 染色：可用甲基绿或健那绿代替改良苯酚品红染液 D. 观察：镜检发现视野中少数细胞染色体数目增加 4. 经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是（ ）‎ A. X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异 B. 通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变 C. 白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆生存 D. 观察白花植株自交后代的性状可确定是否是可遗传变异 5. 下列有关基因重组的叙述中，正确的是（　　）‎ A. 基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离 B. 基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组 C. 四分体的非姐妹染色单体间的交叉互换可导致基因重组 D. 造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组 6. 下列说法正确的是（　　）‎ A. 所有的遗传病在遗传时都遵循孟德尔遗传规律 B. 调查时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等 ‎ C. 为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样 D. 调查某种遗传病的遗传方式时，应在广大人群中进行调查，调查的群体要足够大 1. 下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是（　　） ‎ A. ①是生物的突变和重组 B. ②是自然选择 C. ③是自然选择学说 D. ④是物种多样性 2. 据调查，某小学的学生中，基因型为XBXB的比例为20%，XBXb为20%，XbXb为10%，XBY为30%，XbY为20%，则在该地区XB和Xb的基因频率分别为（　　）‎ A. 20%，80% B. 30%，70% C. 78%，92% D. 60%，40%‎ 3. 下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是（　　）‎ A. 可遗传的变异为生物进化提供了原材料 B. 东北虎与华南虎之间存在着生殖隔离 C. 自然选择决定了生物进化的方向 D. 突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制 4. 当“601”药问世时，可治疗病毒性感冒，治疗效果很高；几年后疗效渐低，其根本原因可能是（　　）‎ A. 病毒接触了药物后，慢慢地产生了抗药性 B. 病毒为了适应环境，产生了抗药性变异 C. 抗药性个体的出现是自然选择的结果 D. 后来的药量用得过少，产生了抗药性变异 5. 狮子体细胞中有染色体38条，老虎体细胞中也有染色体38条，它们可通过有性杂交产生后代狮虎兽，相关说法正确的是（    ）‎ A. 狮与虎能交配产生狮虎兽，无生殖隔离 B.  狮虎兽是异源二倍体生物，但高度不育 C.  狮虎兽是自然界中没有的新物种 D.  狮虎兽的体细胞中有同源染色体19对，38条 6. 某种兰花有细长的花矩，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成．下列叙述正确的是（　　）‎ A. 蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 B. 花矩变长是兰花新种形成的必要条件 C. 口器与花矩的相互适应是共同进化的结果 D. 蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 7. 下列关于生物进化与生物多样性形成的说法，正确的是（　　）‎ A. 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的 B. 只要种群中的基因型频率发生了改变，就发生了生物进化 ‎ C. 生殖隔离的形成，标志着新物种的形成 D. 生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 第二部分：非选择题 共30分 本部分共3个小题，共计30分。请将答案写在答题纸上 1. 某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如下图： ‎ A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9∶7，请回答：‎ ‎（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由________对基因控制。‎ ‎（2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是________，其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型是_____________。‎ ‎（3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是____________或____________； （4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为__________。‎ 2. 中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题： ‎ ‎(1)b、c所表示的过程依次分别是________和________。‎ ‎(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。‎ ‎(3)a过程发生在真核细胞分裂的________期，严格遵守__________原则。‎ 1. 下图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答： ‎ ‎（1）该图所示A图表示_____________时期，此细胞称为____________细胞。此时，染色体的主要变化是_______________________。‎ ‎（2）B图表示的细胞中含有_________对同源染色体，此细胞分裂后产生的子细胞是_________细胞。‎ ‎（3）C图表示_________期，染色体的主要变化是_______________________ 。‎ ‎（4）A细胞在完成连续两次分裂的过程中，染色体数目减半是在第________次分裂时进行的，这一个细胞最多形成________种成熟的子细胞 大庆中学2018----2019学年度下学期期末考试 高一年级生物试题 ‎【答案】‎ ‎1. B 2. A 3. A 4. D 5. D 6. A 7. D 8. C 9. D 10. B 11. B 12. D 13. C 14. D 15. A 16. D 17. B 18. A 19. A 20. B 21. C 22. C 23. A 24. B 25. D 26. C 27. C 28. C 29. C 30. D 31. B 32. C 33. B 34. C 35. C ‎ ‎36. （1）两 （2）AaBb；aaBB、AAbb、aabb （3）AaBB×aaBB；AABb×AAbb （4）紫花：红花：白花=9:3:4  ‎ ‎37. （1）转录  翻译（2）c（3）间  碱基互补配对 ‎  ‎ ‎38. （1）减数第一次分裂后；初级精母；同源染色体分离 （2）4；体 （3）减数第二次分裂后；着丝点分裂，姐妹染色单体分开 （4）一；4  ‎