- 2021-04-22 发布 |
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文档介绍
江西省抚州市临川第二中学2020届高三上学期期中考试数学(文)试题
江西省临川二中、临川二中实验学校2020届高三上学期期中考试数学(文)试题 一、选择题(本大题共12小题) 1.设集合,,则 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先化简集合,再由交集的概念,即可得出结果. 【详解】因为,, 所以. 故选A 【点睛】本题主要考查集合的交集运算,熟记概念即可,属于基础题型. 2.=( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 利用复数的除法运算法则:分子、分母同乘以分母的共轭复数,化简复数即可. 【详解】因为,故选A. 【点睛】复数是高考中的必考知识,主要考查复数的概念及复数的运算.要注意对实部、虚部的理解,掌握纯虚数、共轭复数、复数的模这些重要概念,复数的运算主要考查除法运算,通过分母实数化转化为复数的乘法,运算时特别要注意多项式相乘后的化简,防止简单问题出错,造成不必要的失分. 3.“”是“”的() A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】 根据以及充分不必要条件的定义可得. 【详解】因为, 所以Ü, 所以”是“”的充分不必要条件. 故选A. 【点睛】本题考查了对数不等式以及充分必要条件,属基础题. 4.已知,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 ,由于角为第三象限角,故,. 5.非零向量满足且,的夹角为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 运用向量的平方即为模的平方,求得,由向量数量积的夹角公式,计算可得所求值. 【详解】由得, ① 又由得, ② 将②代入①式,整理得:,即 又因为,即 故选. 【点睛】本题考查向量数列的定义和夹角的求法,考查向量的平方即为模的平方,考查运算能力,属于中档题. 6.将函数图象上所有的点向右平移个单位长度,得到函数的图象,则=( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 先求出平移后的函数解析式,进而可求出结果. 【详解】将函数图象上所有的点向右平移个单位长度后, 得到函数的图象, 则. 故选:D 【点睛】本题主要考查由三角函数平移后的解析式求函数值,熟记三角函数的平移原则即可,属于基础题型. 7.已知数列是等比数列,数列是等差数列,若,,则的值是( ) A. 1 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据等比数列和等差数列的性质求得和,同时利用下标和的性质化简所求式子,可知所求式子等价于,利用诱导公式可求得结果. 【详解】是等比数列 是等差数列 本题正确选项: 【点睛】本题考查等差数列、等比数列性质的应用,其中还涉及到诱导公式的知识,属于基础题. 8.在《九章算术》方田章圆田术(刘徽注)中指出,“割之弥细,所失弥少,制之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣.”注述中所用的割圆术是一种无限与有限的转化过程,比如在中“…”即代表无限次重复,但原式却是个定值x,这可以通过方程确定出来,类比上述结论可得的正值为() A. 1 B. C. 2 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题意,通过类比可得: ,再解方程可得. 【详解】由题意可得,,∴,解得. 故选C. 【点睛】本题考查了推理与证明中的类比推理,属中档题. 9.某兴趣小组有2名男生和3名女生,现从中任选2名学生去参加活动,则恰好选中2名女生的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 先设表示“从中任选2名学生去参加活动,恰好选中2名女生”,由题意确定事件包含的基本事件个数,以及总的基本事件个数,进而可求出结果. 【详解】依题意,设表示“从中任选2名学生去参加活动,恰好选中2名女生”, 则事件包含的基本事件个数为种, 而基本事件的总数为, 所以, 故选:C. 【点睛】本题考查求古典概型的概率,熟记概率的计算公式即可,属于基础题. 10.函数的大致图象是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 由于,,且, 故此函数是非奇非偶函数,排除;又当时,满足,即的图象与直线的交点中有一个点的横坐标为,排除, 故选B. 【方法点晴】本题通过对多个图象的选择考查函数的图象与性质,属于中档题.这类题型也是近年高考常见的命题方向,该题型的特点是综合性较强较强、考查知识点较多,但是并不是无路可循.解答这类题型可以从多方面入手,根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、特殊点以及时函数图象的变化趋势,利用排除法,将不合题意的选项一一排除 11.中,,,点 在双曲线上,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据题意结合双曲线定义,求出的三边关系,再利用正弦定理化简,求出它的值即可. 【详解】中, , ,点在双曲线上, 与为双曲线的两焦点, 根据双曲线的定义得:,, 则. 故选:. 【点睛】本题考查了正弦定理的应用问题,考查了双曲线的定义与简单性质的应用问题,是基础题目. 12.已知函数有两个零点,,则下列判断:①;②;③;④有极小值点,且.则正确判断的个数是( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 【答案】D 【解析】 【分析】 利用函数的导数,判断函数的单调性,对四个选项分别进行判断,即可得出结论. 【详解】对于①,∵, ∴,令, 当时,在上恒成立, ∴在上单调递增. 当时,由,解得;由,解得; ∴在单调递减,在单调递增. ∵函数有两个零点,, ∴,,即,即, 解得:;所以①不正确; 对于②,因为函数有两个零点,, 所以,是方程两根,因此,, 所以, 取,,∴,,∴, ∴,所以②不正确; 对于③,,∴,不一定,∴所以③不正确; 对于④,f(x)在单调递减,在单调递增, ∴有极小值点,且,所以④正确. 综上,正确的命题序号是④. 故选:D 【点睛】本题考查了利用导数求函数的极值,研究函数的零点问题,利用导数研究函数的单调性,通常需要对函数求导,根据转化与化归的思想求解,属于常考题型. 二、填空题(本大题共4小题,共20.0分) 13.已知向量,,若,则向量的模为______. 【答案】10 【解析】 【分析】 根据向量平行的坐标表示得到,然后根据向量模的定义求出向量的模. 【详解】∵,∴,解得, ∴,∴. 故答案为:10 【点睛】本题考查求向量的模,熟记向量共线的坐标表示,以及向量模的坐标表示即可,属于基础题型. 14.已知,均为锐角且,,则______. 【答案】 【解析】 【分析】 根据题意,由两角和的正切公式,求出的正切值,即可得出结果. 详解】∵,, ∴. 又,, ∴,则. 故答案为: 【点睛】本题考查两角和的正切,考查由已知三角函数值求角,熟记公式即可,属于基础题型. 15.设为所在平面内一点,,若,则__________. 【答案】-3 【解析】 【分析】 直接利用向量的线性运算求出结果. 【详解】∵为所在平面内一点, , ∴B,C,D三点共线.若 ∴, 化为: =+,与=−+,比较可得: ,解得. 即答案为-3. 【点睛】本题考查的知识要点:向量的线性运算及相关的恒等变换问题. 16.已知函数,,若与的图象上存在关于直线对称的点,则实数的取值范围是_____________. 【答案】 【解析】 【分析】 求出函数关于直线的对称函数,令与的图象有交点得出的范围即可. 【详解】关于直线对称的直线为, ∴直线与在上有交点, 作出与的函数图象,如图所示: 若直线经过点,则,若直线与相切, 设切点为,则,解得. ∴,故答案为. 【点睛】本题考查了函数的对称问题解法,注意运用转化思想,以及零点与函数图象的关系,导数的几何意义,属于中档题. 三、解答题(本大题共7小题,共82.0分) 17.已知等差数列前项和为,若,. (1)求数列的通项公式; (2)记,求数列的前项和. 【答案】(1);(2). 【解析】 【分析】 (1)先设等差数列的首项为,公差为,根据题意列出方程组,求出首项与公差,即可得出结果; (2)由裂项相消法,直接求解,即可得出结果. 【详解】(1)设等差数列的首项为,公差为,因为 ,, 则:,解得, 所以. (2)由于, 所以. 则. 【点睛】本题考查求等差数列通项公式,以及求数列的和,熟记等差数列的通项公式与求和公式,以及裂项相消法求数列的和即可,属于基础题型. 18.在中,内角的对边分别为,且. (1)求的值; (2)若,,求的面积. 【答案】(1)(2)1 【解析】 【分析】 (1)结合余弦定理进行化简,即可求出结果. (2)由题意求出的值,结合正弦定理以及三角形的面积公式进行计算,即可得出结果. 【详解】(1)由余弦定理得 化简得, ∴. ∵,∴. (2)由,得, 在中, ∵ , 由正弦定理, 得, . 【点睛】本题主要考查解三角形,熟记正弦定理与余弦定理,以及三角形面积公式即可,属于常考题型. 19.如图,在四棱锥中,底面是菱形,. (1)证明:; (2)若面面,,,,求到平面的距离. 【答案】(1)证明见解析(2) 【解析】 【分析】 (1)连接交于,连接,推导出,面,由此能证明. (2)推导出是三棱锥的高,设到平面的距离为,根据,即可求出结果. 【详解】(1)连接交于,连接, 在菱形中,,是的中点, 又因为,所以,又, 所以面, 又面,所以. (2)因为面面,面面面,,面, 所以面,即是三棱锥的高. 依题意可得,是等边三角形,所以,, 等腰,,, 经计算得,, 等腰三角形的面积为, 设点到平面的距离为, 则由,得,解得, 所以到平面的距离为. 【点睛】本题主要考查证明线线垂直,以及求点到面的距离,熟记线面垂直的判定定理与性质定理,以及等体积法求点到面的距离即可,属于常考题型. 20.已知函数,. (1)若,求的最大值; (2)当时,求证:. 【答案】(1) (2)见解析 【解析】 分析:(1)给定区间求最值需先求导判出在相应区间上的单调性; (2)构造新函数,运用放缩进行处理。先证,又由,,所以。 详解:(1)解:当时,, 由,得,所以时,;时,, 因此的单调递减区间为,单调递增区间为, 的最大值为 . (2)证明:先证, 令, 则 , 由,与的图象易知,存在,使得, 故时,;时,, 所以的单调递减区间为,单调递增区间为, 所以的最大值为, 而,. 又由,,所以, 当且仅当,取“=”成立,即. 点晴:导数是做题的工具,在解决问题时,一般首先要对题干的转化,带着目标做下手,一般都是转化成最值的问题,然后最值的问题都是利用单调性去解决 21.已知抛物线的方程为,其焦点为,为过焦点的抛物线的弦,过分别作抛物线的切线,,设,相交于点. (1)求的值; (2)如果圆的方程为,且点在圆内部,设直线与相交于,两点,求的最小值. 【答案】(1)0(2) 【解析】 【分析】 (1)设,,设的方程为,代入抛物线方程得,得到,利用函数的导数求解切线的斜率,即可得出结果. (2)由(1)知, 以及在点,处的切线方程,联立两切线方程,得到交点.由点在圆内,得到,再求出弦长,求出到直线的距离,利用构造法结合基本不等式求解最小值即可. 【详解】(1)设,,因为, 所以设的方程为, 代入抛物线方程得,从而,, 又由得,所以,, 因此,即, 所以. (2)由(1)知,在点,处的切线方程分别为,,由两切线方程联立,解得:交点. 由点在圆内,得, 又因为,,其中为到直线的距离. 所以. 又的方程为,所以, 令,由得.又由,所以, 从而. 所以,当时,. 【点睛】本题考查直线与抛物线的位置关系的综合应用,直线与圆的位置关系的应用,通常需要联立直线与曲线方程,结合韦达定理,弦长公式,以及点到直线距离公式等求解,属于常考题型,计算量较大. 22. 在极坐标系中,已知两点O(0,0),B(2,). (1)求以OB为直径的圆C的极坐标方程,然后化成直角坐标方程; (2)以极点O为坐标原点,极轴为轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为(t为参数).若直线l与圆C相交于M,N两点,圆C的圆心为C,求三角形MNC的面积. 【答案】(1) (x-1)2+(y-1)2=2; (2). 【解析】 【详解】(1)设 |OP|=,角POx=-, 在直角三角形POB中,cos(-)=, 即=2cos(-). ∴×cos×+2×sin×, ∴圆C的直角坐标方程为 (x-2)2+(y-2)2=2. (2)C到直线l的距离为d=, 在直角三角形CDA中,|MN|=2=, ∴S=××=. 23.已知函数. (1)当时,求不等式的解集; (2)当时,不等式恒成立,求的取值范围. 【答案】(1);(2). 【解析】 【分析】 (1)代入的值,根据题意,分情况求解,即可得出结果; (2)问题转化为恒成立,当时,,令,求出的最大值,求出的范围即可. 【详解】(1)当时,, 由,得或或, 解得:或, 故不等式的解集是; (2)当]时,, 因此恒成立,即恒成立, 整理得:, 当时,成立, 当时,, 令, ∵,∴, ∴, ∴, 故, 故. 【点睛】本题考查解含绝对值的不等式,以及由不等式恒成立求参数的问题,熟记含绝对值不等式的解法,灵活运用分类讨论的思想即可,属于常考题型. 查看更多