中考生物22生物的多样性与分类二轮专项练习

中考生物22生物的多样性与分类二轮专项练习

‎1 7．（1分）（2013•荆州）在分类学上，水稻与油菜是同门不同纲，水稻和小麦是同科不同属，这三种植物中，亲缘关系最近的两种植物是　水稻和小麦　．‎ 考点：‎ 生物的分类及分类单位；植物的分类．‎ 分析：‎ 生物分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．‎ 解答：‎ 解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．由题意可知，水稻与油菜是同门不同纲，水稻和小麦是同科不同属．科比属小，因此水稻和小麦之间的亲缘关系较近，共同特征多，水稻和油菜之间的亲缘关系较远，共同特征少．‎ 故答案为：水稻和小麦 点评：‎ 熟练掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．即可解答本题．‎ ‎30．（1分）（2013•威海）在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 属 B．‎ 科 C．‎ 纲 D．‎ 种 考点：‎ 生物的分类及分类单位．‎ 分析：‎ 本题考查的知识点是生物的分类及分类单位．据此解答．‎ 解答：‎ 解：生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是分类的基本单位．分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多．‎ 故选：D 点评：‎ 本题考查学生对生物分类及其分类单位知识点的理解情况．‎ ‎17．（2分）（2013•泰安）如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图分类（　　）‎ ‎　‎ A．‎ ‎①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵 B．‎ ‎①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻 ‎　‎ C．‎ ‎①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵 D．‎ ‎①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌 考点：‎ 生物的分类及分类单位．‎ 分析：‎ 此题主要考查的是生物的分类，根据题中的分类索引解答．‎ 解答：‎ 解：分析题中的分类索引可知，‎ ‎①无叶绿体，应该是蘑菇或珊瑚虫或酵母菌或家鸽或根瘤菌．‎ ‎②有种子，应该是银杏或侧柏或油松或水杉．‎ ‎③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是玉米，因为玉米有叶、有种子．‎ ‎④无种子，没有叶，应该是藻类植物．‎ 故选：D 点评：‎ 解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．‎ ‎　‎ ‎10．（2分）（2013•聊城）学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 是否有真正的根 B．‎ 能否产生种子 C．‎ 是否有输导组织 D．‎ 是水生还是陆生 考点：‎ 植物的分类；种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．‎ 分析：‎ 此题是关于植物分类知识的选择题，据此答题．‎ 解答：‎ 解：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．蕨、葫芦藓、海带、地钱等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；莲、柏树和小麦都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物．可见B符合题意．‎ 故选：B 点评：‎ 植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握．能灵活地对植物进行分类．‎ ‎　‎ ‎11．（2分）（2013•聊城）被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是我市唯一的一个国家级湿地公园．其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种脊椎动物252种．这体现了（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 生物种类的多样性 B．‎ 基因的多样性 ‎　‎ C．‎ 生态环境的多样性 D．‎ 生态系统的多样性 考点：‎ 生物的多样性的内涵．‎ 分析：‎ 此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的三层含义方面来切入．‎ 解答：‎ 解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊椎动物6000多种，体现了生物种类的多样性．‎ 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．‎ 生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．‎ 题干中生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种脊椎动物252种．这体现了生物种类的多样性．‎ 故选：A．‎ 点评：‎ 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．‎ ‎17．（2分）（2013•聊城）保护生物多样性最为有效的措施是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 退耕还林，减少农药的使用 ‎　‎ B．‎ 围湖造田，种植多种农作物 ‎　‎ C．‎ 利用无性繁殖技术，保护濒危动植物 ‎　‎ D．‎ 建立自然保护区，保护生物的栖息环境 考点：‎ 保护生物多样性的基本措施．‎ 分析：‎ 生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．‎ 解答：‎ 解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区，保护生物的栖息环境是保护生物多样性最有效的措施．‎ 故选：D 点评：‎ 关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．‎ ‎　‎ ‎22．（2分）（2013•聊城）从上世纪50年代至今，全球抗药性杂草生物类型数量呈上升趋势，最可能的原因是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 气候的变化 B．‎ 除草剂的使用 C．‎ 化肥的使用 D．‎ 耕作措施的变化 考点：‎ 威胁生物多样性的原因．‎ 分析：‎ 此题考查的知识点抗药性杂草类型增加的原因，解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入．‎ 解答：‎ 解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先杂草存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用除草剂时，把抗药性弱的杂草杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的杂草活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的杂草，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用除草剂时，又把抗药性弱的杂草杀死，抗药性强的杂草活下来．这样经过除草剂的长期选择，使得有的杂草已不再受除草剂的影响了，可见，杂草抗药性不断增强的原因是除草剂对杂草进行选择的结果．‎ 故选：B．‎ 点评：‎ 解答此类题目的关键是理解抗药性杂草类型增加的原因，有一定的难度．‎ ‎7．（1分）（2013•菏泽）某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 大白菜，酵母菌，木耳 B．‎ 水螅，大肠杆菌，青霉 ‎　‎ C．‎ 香菇，枯草杆菌，乙肝病毒 D．‎ 水绵，甲烷细菌，H7N9病毒 考点：‎ 生物的分类及分类单位．‎ 分析：‎ 此题主要考查的是生物的分类，分析题中的分类索引解答．‎ 解答：‎ 解：分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．‎ A、大白菜属于绿色植物，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，木耳是真菌不属于病毒．该选项不符合题意．‎ B、水螅属于单细胞动物，大肠杆菌属于细菌，青霉属于真菌，该选项不符合题意．‎ C、香菇属于真菌，枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，该选项不符合题意．‎ D、水绵属于绿色植物，甲烷细菌属于细菌，H7N9病毒属于病毒，该选项符合题意．‎ 故选：D．‎ 点评：‎ 解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．‎ ‎23．（2分）（2013•东营）黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是我们东营的知名品牌．关于图中4种植物共同点（阴影部分）的叙述，正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 都用种子繁殖 B．‎ 都含有叶绿素 C．‎ 都有根茎叶分化 D．‎ 都是高等植物 考点：‎ 植物的分类．‎ 分析：‎ 本题考查植物各类群的特征，紫菜属于藻类植物，冬枣、水稻和蜜桃属于被子植物，分析作答．‎ 解答：‎ 解：紫菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，能产生孢子进行生殖，体内有叶绿素能进行光合作用，为低等植物，而冬枣、水稻和蜜桃属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，靠种子来繁殖后代，属于高等植物，所以四种植物的共同点是体内有叶绿素，能进行光合作用．‎ 故选：B 点评：‎ 掌握植物各类群的主要特征，本题就能迎刃而解．‎ ‎2．（1分）（2013•德州）某同学将小麦、速生杨、松树归为一类，把海带、肾厥和满江红归为一类．他分类的主要依据是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 种子的有无 B．‎ 果实的有无 C．‎ 陆生或水生 D．‎ 根、茎、叶的分化 考点：‎ 植物的分类．1444826‎ 分析：‎ 此题主要考查的是植物的分类，思考解答．‎ 解答：‎ 解：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．海带、肾蕨、满江红等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；小麦、速生杨、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物．可见A符合题意．‎ 故选：B 点评：‎ 植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握．能灵活地对植物进行分类．‎ ‎21．（2分）（2013•滨州）农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 生物种类的多样性 B．‎ 遗传的多样性 ‎　‎ C．‎ 环境的多样性 D．‎ 生态系统的多样性 考点：‎ 生物的多样性的内涵．3718684‎ 分析：‎ 此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．‎ 解答：‎ 解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是遗传的多样性．‎ 故选：B．‎ 点评：‎ 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，是一道基础题．‎ ‎16．（0.5分）（2013•锦州）下列几组植物中，哪组包含的共同特征多（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 水稻和小麦 B．‎ 小麦和黄豆 C．‎ 水稻和绿藻 D．‎ 黄豆和银杏 考点：‎ 生物的分类及分类单位；植物的分类．1444826‎ 分析：‎ 本题考查的知识点是生物的分类及分类单位、植物的分类．据此解答 解答：‎ 解：生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是分类的基本单位．分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多．‎ ‎ A．水稻和小麦是同属于禾本科植物，B．小麦和黄豆，D．黄豆和银杏是同属于种子植物门植物，C．水稻和绿藻是同界不同门，A组植物所在的分类单位最小，共同特征最多．‎ 故选：A 点评：‎ 本题考查学生对生物分类及其分类单位、植物的分类等知识点的理解情况．‎ ‎15．（1分）（2013•江西）我国钓鱼岛及其周边海域生物种类繁多，如图是该区域的四种生物，有关说法不正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 剑尖枪乌贼身体柔软是软体动物 ‎　‎ B．‎ 细点圆趾蟹有保护内部柔软器官的甲 ‎　‎ C．‎ 巴浪鱼呼吸时口和鳃盖后缘同时张合 ‎　‎ D．‎ 蓝脸鲣鸟体内有气囊帮助呼吸 考点：‎ 软体动物的主要特征及其与人类的关系；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；甲壳动物和其他水生动物；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．119281 ‎ 分析：‎ 此题主要考查的是软体动物、甲壳动物、鱼类、鸟类的主要特征，识图、分析、解答．‎ 解答：‎ 解：A、剑尖枪乌贼属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有腕足，贝壳退化．不符合题意．‎ B、细点圆趾蟹属于甲壳动物，体外有甲壳，具有保护作用．不符合题意．‎ C、巴浪鱼属于鱼类，呼吸时口和鳃盖后缘交替张合，呼吸水中的氧气．符合题意．‎ D、蓝脸鲣鸟属于鸟类，体内有气囊，能辅助肺完成双重呼吸．不符合题意．‎ 故选：C 点评：‎ 解答此题的关键是熟练掌握各类动物的主要特征，结合题意灵活答题．‎ ‎40．（1分）（2013•无锡）生物多样性不包括（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 生物数量的庞大繁多 B．‎ 遗传基因的多种多样 ‎　‎ C．‎ 生物物种的多种多样 D．‎ 生态环境的多种多样 考点：‎ 生物的多样性的内涵．‎ 分析：‎ 此题考查的知识点是生物多样性．解答时可以从生物多样性的含义方面来切入．‎ 解答：‎ 解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等． ‎ 故选：AD．‎ 点评：‎ 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．‎ ‎15．（2分）（2013•株洲）根据如图的足印判断，四种动物中亲缘关系最近的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 甲和乙 B．‎ 乙和丙 C．‎ 丙和丁 D．‎ 甲和丁 考点：‎ 动物的分类．‎ 分析：‎ 分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．‎ 解答：‎ 解：图中甲的足印是五瓣，乙的足印也是五瓣，而且形态相似；丙的足印是两瓣，呈扇形；丁的足印是两瓣，近似圆柱形．根据分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．可知甲和乙亲缘关系最近．‎ 故选：A．‎ 点评：‎ 解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点．‎ ‎　‎ ‎17．（2分）（2013•株洲）生物分类的最基本单位是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 门 B．‎ 纲 C．‎ 科 D．‎ 种 考点：‎ 生物的分类及分类单位．‎ 分析：‎ 为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题．‎ 解答：‎ 解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．可见D符合题意．‎ 故选D．‎ 点评：‎ 种是最小的单位，同种的生物亲缘关系比较近，共同特征最多．‎ ‎18．（2分）（2013•娄底）地球上的生物时极其多样的，已发现的生物就有200多万种，生物多样性不包括（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 生物数量的多样性 B．‎ 种类的多样性 ‎　‎ C．‎ 生态系统的多样性 D．‎ 基因的多样性 考点：‎ 生物的多样性的内涵．‎ 分析：‎ 此题考查的知识点是生物多样性．解答时可以从生物多样性的含义方面来切入．‎ 解答：‎ 解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．因此，地球上的生物极其多样，已发现的生物就有200多万种，生物多样性不包括生物数量的多样性．‎ 故选：A．‎ 点评：‎ 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．‎ ‎16．（2分）（2013•娄底）分析如图食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 种是分类的最基本单位 ‎　‎ B．‎ 猫和虎的共同特征最多 ‎　‎ C．‎ 猫和豹的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系近 ‎　‎ D．‎ 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 考点：‎ 动物的分类．‎ 分析：‎ 此题主要考查的是动物的分类，分析右边的分类索引作答．‎ 解答：‎ 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近．由题中的分类索引可知，猫与虎同属，豹与虎同科，属比科小，因此猫与虎的相似程度较多，共同特征较多，生物的亲缘关系较近．猫与豹同科，猫与狗同目，科比目小，因此猫与豹的亲缘关系比狗的近．可见D符合题意．‎ 故选：D 点评：‎ 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答．‎ ‎22．（2分）植物的分类单位由小到大依次是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 门、纲、目、科、属、种 B．‎ 种、属、科、门、纲、目 ‎　‎ C．‎ 种、属、科、目、纲、门 科、种、属、目、纲、门 D．‎ 考点：‎ 植物的分类．‎ 分析：‎ 此题考查的是生物的分类等级的知识，据此答题．‎ 解答：‎ 解：生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．可见C符合题意．‎ 故选：C 点评：‎ 解答此类题目的关键是理解生物分类单位以及各等级单位之间的关系．‎ ‎　‎ ‎23．（2分）（2013•怀化）下列属于我国特有珍稀植物的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 银杉 B．‎ 桃树 C．‎ 毛竹 D．‎ 杨梅 考点：‎ 我国特有的珍稀动植物．‎ 分析：‎ 此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物．解答时可以从珍稀植物的特点、意义等方面来切入．‎ 解答：‎ 解：银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，每当微风吹拂，便银光闪闪，故名银杉．桃树、毛竹、杨梅各国均有种植．‎ 故选：A 点评：‎ 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物．平时注意多搜集相关的资料．‎ ‎6．（1分）海南黑冠长臂猿是国家I级保护动物，在上世纪五十年代曾有2000多只，可是到了七十年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才有22只．造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 自然灾害 B．‎ 外来物种入侵 ‎　‎ C．‎ 食物缺乏 D．‎ 人类乱捕滥杀和破坏其生存环境 考点：‎ 威胁生物多样性的原因；保护生物多样性的基本措施．‎ 分析：‎ 此题考查的知识点是威胁黑冠长臂猿生存的原因．解答时可以从威胁黑冠长臂猿生存的原因方面来切入．海南黑冠长臂猿是国家I级保护动物，海南黑冠长臂猿列为中国最濒危的灵长类动物之首．‎ 解答：‎ 解：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．黑冠长臂猿数量减少的主要原因栖息地被破坏、人类乱捕滥杀等，人类对天然林的砍伐使黑冠长臂猿的栖息地逐渐缩小，导致获取食物的范围越来越少；海南黑冠长臂猿对生存环境有很强的依赖性，只有在原始的雨林中才能生存，在林种单一的人工林、砍伐过的次生林里，海南黑冠长臂猿都不能生存．‎ ‎ 对生存环境依赖性强，而赖以栖身的原始森林不断遭到破坏，是海南黑冠长臂猿不断减少的重要原因．随着人们大量砍伐和开垦天然林，岛上热带雨林大面积丧失，低海拔的热带雨林大部被毁，残余的雨林亦变成绿色“孤岛”，使海南黑冠长臂猿的栖息环境遭受破坏并逐渐恶化．至2008年，在海南黑冠长臂猿的分布范围内，栖息地已经丧失了75%．但是对海南黑冠长臂猿生存危害最大的还是人类的猎杀．海南黑冠长臂猿又被称作乌猿，其骨骼为药材“乌猿骨”，中医传统理论认为有滋补养颜、祛风健骨、舒筋活血的功效．海南黑冠长臂猿以家庭为单元活动，一只被打，全家都逃不了，其情非常悲惨．在东方，通什等几百公里以外的群众进入保护区偷猎的比较多，对海南黑冠长臂猿等保护动物威胁极大，使海南黑冠长臂猿数量急剧减少． 因此造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是人类乱捕滥杀和破坏其生存环境．‎ 故选：D 点评：‎ 解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因及其保护．‎ ‎　‎ ‎8．（2分）（2013•衡阳）美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 种类多样性 B．‎ 基因多样性 C．‎ 生态系统多样性 D．‎ 物种多样性 考点：‎ 生物的多样性的内涵．119281 ‎ 分析：‎ 此题考查的知识点是生物的多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，据此答题．‎ 解答：‎ 解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．‎ 生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．‎ 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如美国科学家利用野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交，培育出一批抗大豆黄萎病的优良品种，挽救了美国的大豆产业．表明生物的遗传（基因）多样性是培育农作物新品种的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化等．‎ 故选：B．‎ 点评：‎ 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．‎ ‎9．（2分）（2013•兰州）下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 用鳃呼吸 B．‎ 身体呈梭形 C．‎ 皮肤辅助呼吸 D．‎ 用鳍辅助呼吸 考点：‎ 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．119281 ‎ 分析：‎ 此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此答题．‎ 解答：‎ 解：鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．而选项C皮肤辅助呼吸鱼类没有此特性．‎ 故选：C 点评：‎ 鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等．‎ ‎17．（2分）（2013•兰州）下列关于保护生物多样性的做法中，不科学的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 大量引进外来物种 B．‎ 建立自然保护区 ‎　‎ C．‎ 建立频危动物繁育中心 D．‎ 颁布相应的法律、法规 考点：‎ 保护生物多样性的基本措施．119281 ‎ 分析：‎ 此题考查的是保护动物的多样性的基本措施的内容，据此答题．‎ 解答：‎ 解：A、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性．符合题意．‎ B、自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，不符合题意．‎ C、人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．可以有效的保护濒危动物，不符合题意．‎ D、为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．不符合题意．‎ 故选：A 点评：‎ 关键是掌握保护生物多样性的基本措施，并明确引进外来物种可能会破坏生物的多样性．‎ ‎4．（2分）（2013•玉林）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖，使春水荡漾着绿波，这类植物主要是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 藻类植物 B．‎ 蕨类植物 C．‎ 苔藓植物 D．‎ 被子植物 考点：‎ 藻类的主要特征及其与人类生活的关系．119281 ‎ 分析：‎ 此题考查的是藻类植物的内容，分析诗句答题．‎ 解答：‎ 解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色．因此诗句中描述的应该是藻类植物．可见A符合题意．‎ 故选：A 点评：‎ 只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，就可轻松解答此题．‎ ‎　17．（2分）（2013•玉林）近期，北京国检局截获来自德国邮寄入境的100多只活蟑螂和501只活蜘蛛，避免了它们入境形成生物入侵等危害．蟑螂和蜘蛛在生物分类中最小的共同分类单位是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 界 B．‎ 门 C．‎ 纲 D．‎ 目 考点：‎ 生物的分类及分类单位．119281 ‎ 分析：‎ 此题考查的知识点是分类的单位．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近．‎ 解答：‎ 解：蟑螂是这个星球上最古老的昆虫之一，中文学名：蜚蠊；别称：蟑螂，小强；‎ ‎ 动物界，节肢动物门，昆虫纲，有翅亚纲，蜚蠊目．‎ 蜘蛛 别称：网虫、扁蛛、园蛛、八脚螅、喜子、波丝； 动物界，节肢动物门，蛛形纲，蜘蛛目 ‎ 可见蟑螂和蜘蛛在生物分类中最小的共同分类单位是门．‎ 故选：B 点评：‎ 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．‎ ‎9．（2分）（2013•黑龙江）被誉为“裸子植物的故乡”的国家是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 中国 B．‎ 俄罗斯 C．‎ 美国 D．‎ 日本 考点：‎ 生物的多样性的内涵．119281 ‎ 分析：‎ 此题考查的知识点是“裸子植物的故乡”．解答时可以从裸子植物的种类、特点方面来切入．‎ 解答：‎ 解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．‎ 故选：A．‎ 点评：‎ 解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位．‎ ‎11．（2分）（2013•黑龙江）我们黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 棕头鸥 B．‎ 丹顶鹤 C．‎ 朱鹮 D．‎ 白天鹅 考点：‎ 自然保护区．119281 ‎ 分析：‎ 为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区，据此答题．‎ 解答：‎ 解：建立自然保护区是指为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．如我们黑龙江省建立的扎龙自然保护区，扎龙国家级自然保护区位于乌裕尔河下游，西北距黑龙江省齐齐哈尔市30公里，面积21万公顷．保护区由乌裕尔河下游流域一大片永久性季节性淡水沼泽地和无数小型浅水湖泊组成，湿地的周围是草地、农田和人工鱼塘，主要保护对象为丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统，是中国北方同纬度地区中保留最完整、最原始、最开阔的湿地生态统．‎ 故选：B．‎ 点评：‎ 解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知主要自然保护区的保护对象．‎ ‎18．（2分）（2013•长沙）生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 基因的多样性 B．‎ 生物种类的多样性 ‎　‎ C．‎ 生态系统的多样性 D．‎ 环境的多样性 考点：‎ 生物的多样性的内涵．‎ 分析：‎ 此题考查的知识点是生物多样性，生物的多样性包括基因的多样性，种类的多样性和生态系统的多样性，据此作答．‎ 解答：‎ 解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，由此可见生物多样性不包括环境的多样性．‎ 故选：D．‎ 点评：‎ 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．‎ 二、非选择题 ‎32．（1分）（2013•玉林）桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、单子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门．　×　．‎ 考点：‎ 植物的分类．119281 ‎ 分析：‎ 此题考查的是植物的分类，自然界中的植物多种多样，为了弄清它们之间的亲缘关系，我们要对其进行分类，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．‎ 解答：‎ 解：生物分类的依据从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．桃的分类是植物界、种子植物门的被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、桃属、桃种．‎ 故答案为：×‎ 点评：‎ 解答此题的关键是掌握生物的分类单位，并能正确的对生物进行分类．‎ ‎27．（5分）（2013•长沙）下图为五种生物的形态图．‎ A．细菌 B．向日葵 C．鲫鱼 D．肾蕨 　E．蝗虫 ‎（1）图中B和　D　所示生物能进行光合作用，图中　C　所示生物体内有脊柱，图中　A　所示生物为单细胞生物．‎ ‎（2）E蝗虫体表有　外骨骼　，可防止水分散失；B向日葵能依靠种子繁殖，这些生物都适于生活在　陆地　环境．‎ 考点：‎ 生物的分类及分类单位．‎ 分析：‎ 此题主要考查的是生物的分类，可结合生物的特点，分析图形解答．‎ 解答：‎ 解：（1）、图B向日葵和图D肾蕨都是绿色植物，都能进行光合作用．图C鲫鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，图E蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物．图A细菌，是单细胞生物，由一个细胞构成，细胞内无成形的细胞核．‎ ‎（2）、E蝗虫的体外有外骨骼，能防止体内水分的散失，B向日葵属于种子植物，依靠种子繁殖，这些生物都脱离了水的限制，都适于生活在陆地环境中．‎ 故答案为：（1）D；C；A ‎（2）外骨骼；陆地 点评：‎ 解答此题的关键是熟练掌握图中几种生物的主要特征，结合题意，灵活解答本题．‎ ‎30．（10分）（2013•常德）据有关媒体报道，近年来，湖南洞庭湖内江豚大量死亡已触目惊心，引起了社会广泛关注．请根据所学知识回答与江豚有关的问题．‎ ‎（1）在生物分类学上，江豚与海豹同纲不同目，江豚与扬子鳄同门不同纲．请说出这两组生物之间谁的共同特征多　江豚和海豹　．‎ ‎（2）江豚主要以小型鱼类为食．鱼类为了逃避江豚的追捕，常用其身体上的　侧线　来感知水流和方向．‎ ‎（3）在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这条食物链中，有毒物质汞在　江豚　体内积累最多．‎ ‎（4）江豚虽然外形象鱼并生活在水中，但是它进行繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有　胎生、哺乳　的特征，因此它属于哺乳动物．‎ ‎（5）请你向有关部门提出一条保护江豚的具体措施：　保护水源、禁止捕杀、就地保护等　．‎ 考点：‎ 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；某些有害物质沿食物链积累；保护生物多样性的基本措施；动物的分类；哺乳动物的主要特征．‎ 分析：‎ 此题考查鱼适于水中生活的结构特点、有害物质在食物链中的积累、保护生物多样性的基本措施、哺乳动物的特征等知识，据题意答题．‎ 解答：‎ 解：（1）江豚属于哺乳纲，鲸目，鼠海豚科；海豹属于哺乳纲，食肉目，海豹科；扬子鳄属于爬行纲，鳄目，鼍科，可见江豚和海豹的共同特征多． ‎ ‎（2）鱼身体的两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官． ‎ ‎（3）在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中，是生产者浮游植物；根据食物链的富集作用，营养级别越高，有毒物质积累越多，故体内有毒物质积累最多的是江豚；．（4）江豚虽然外形象鱼并生活在水中，但具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物．‎ ‎（5）通过学习生态系统保护可知，我们可以采取以下措施保护江豚，①迁地保护，并人工饲养繁殖②保护好江豚生存的水域生态环境③保护好鱼类资源，为江豚提供食物④减少人类活动对江豚的干扰． ‎ 故答案为：（1）江豚和海豹 （2）侧线 （3）江豚 （4）胎生、哺乳 ‎（5）保护水源、禁止捕杀、就地保护等 点评：‎ 此题考查的知识点较多，需对相关知识认真理解，扎实掌握．‎ ‎24．（3分）（2013•南京）我国的珍稀动物大熊猫、白鳍豚、丹顶鹤都被誉为“活化石”．　×　（判断对错）‎ 考点：‎ 我国特有的珍稀动植物．‎ 分析：‎ 此题考查的是我国特有的珍稀动物，大熊猫、白鳍豚、丹顶鹤是我国珍惜物种，据此解答．‎ 解答：‎ 解：大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．全世界野生大熊猫现存大约1590只左右．被称为动物界的活化石．‎ ‎ 白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚是鲸类家族中小个体成员，中文名白鳍豚，属于喙豚科，拉丁名为 Lipotesvexillifer，英文名为 Yangtze River Dolphin．身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．‎ ‎ 丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物．无“活化石”之称．‎ 故答案为：×‎ 点评：‎ 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物，注意查阅资料．‎ ‎26．（6分）（2013•东营）位于山东省东营市的黄河三角洲湿地，是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统，1992 年确立为国家级自然保护区．该区共有＜植物393种，其中浮游植物4门，116种；蕨类植物3科．3属，4种；裸子植物2科，2属，2种；被子植物54科，178属，271种．属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布．鸟类有265种，属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7种；其中鹤目鸟类7科20属48种＞．请分析回答：‎ ‎（1）野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点，其种子外有果皮包被，属于　被子　植物．‎ ‎（2）东方白鹤被列为濒危物种，全球不足3000只，我市有“中国东方白鹤之乡”之称．与野大豆相比，东方白鹤在结构层次上的特点是　有系统　．‎ ‎（3）上述资料提到的生物分类单位中，最大的分类单位是　门　；资料中“＜＞”部分体现了生物多样性中的　物种　多样性．‎ ‎（4）湿地中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的　间接　使用价值．‎ ‎（5）有人说：“保护黄河三角洲自然保护区，就意味着禁止开发和利用．”请谈谈你的看法　我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用．　．‎ 考点：‎ 被子植物的主要特征及经济意义；动物体人体的结构层次；生态系统中的类型；生物的分类及分类单位．‎ 分析：‎ 本题考查被子植物的主要特征及经济意义，动物体人体的结构层次，生物多样性及价值等知识．可以从被子植物的主要特征，动植物的结构层次，生物分类单位，生物多样性及价值，生物多样性的保护方面切入．‎ 解答：‎ 解：（1）被子植物有真正的果实和种子，种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实，如小麦、大豆等都属于被子植物，被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最高等的类群．野大豆属于被子植物．‎ ‎（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．苹果属于植物，人属于动物，所以与野大豆相比，东方白鹤在结构层次上的特点是有系统．‎ ‎（3）生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．上述资料提到的生物分类单位有：门、科、属、种，最大的分类单位是门．生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．资料中“＜＞”部分描述了大量的生物种类体现了生物多样性中的物种的多样性．‎ ‎（4）生物多样性的使用价值有三方面：直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值，今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．所以湿地中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的间接使用价值．‎ ‎（5）我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用．例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新．野生动物及生态系统的保护也是这样．‎ 故答案为：（1）被子（2）有系统（3）门；物种（4）间接（5）我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用．‎ 点评：‎ 此题涉及的知识面比较广，要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．‎ ‎27．（6分）（2013•临沂）观察图中的动物，结合所学知识回答问题．‎ ‎（1）在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是　限制草履虫的运动，便于观察　．‎ ‎（2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是　鳃　；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过　皮肤　进行的．‎ ‎（3）蝗虫在分类上属于　节肢　动物，因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有　胎生哺乳　的特征，所以属于哺乳动物．‎ ‎（4）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列　草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔　．‎ 考点：‎ 动物的分类．‎ 分析：‎ 培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动；鱼用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；蝗虫属于节肢动物，家兔是哺乳动物．‎ 解答：‎ 解：（1）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动．用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动．‎ ‎（2）鱼用鳃呼吸，当水从口进出，水中的溶解氧进入鳃里的毛细血管血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中由于鱼进行生理活动产生的二氧化碳被排入水中，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换；青蛙的呼吸器官是肺，皮肤辅助呼吸，潜入水中时，它的呼吸主要是通过皮肤进行．‎ ‎（3‎ ‎）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角均分节，符合节肢动物的特征，属于节肢动物．‎ 家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生哺乳的特征，所以属于哺乳动物．‎ ‎（4）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物．脊椎动物进化的历程：原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→（鸟类和哺乳类），所以图中的生物按照从低等到高等的顺序排列是：草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔．‎ 故答案为：（1）限制草履虫的运动，便于观察．‎ ‎（2）鳃；皮肤．‎ ‎（3）节肢；胎生哺乳．‎ ‎（4）草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔．‎ 点评：‎ 此题考查的知识点较多，需要同学们仔细斟酌．‎ ‎31．（5分）（2013•威海）我们的家乡﹣﹣威海，有着丰富的生物资源．生物依赖环境而生存，环境因生物的存在而生机盎然，生物与环境共同构成了威海的生态．生于斯，长于斯，你对家乡的生态情况了解多少呢？‎ ‎（1）威海三面环海，其浅海中有生物779种．海岸线曲折且具有众多河流的入海口，浅海水域水温起伏大，导致了威海浅海生物种类的多样性，而生物种类的多样性实质上是　基因　的多样性．‎ ‎（2）威海市的地貌为低山丘陵，山丘基本被山林覆盖．目前，威海市森林覆盖率达到了39.2%，远远超过山东省21.4%的平均水平．森林促进了　生态系统（或生物圈）的水循环　，是威海市雨量充沛的重要原因之一．‎ ‎（3）威海市沿海防护林的主要树种是日本黑松．日本黑松具有耐盐碱、耐干旱的特点，其针形叶受力面积小，适于在海风大、盐碱度高、沙质的海滩种植．以日本黑松为主要树种的威海市沿海防护林，抵御了海风的肆虐，防止了土壤的沙化．以上事实能体现出生物与环境的关系有　生物既能适应环境，又能影响环境　．‎ ‎（4）威海市园林建设发展的主要方向是：已选育乡土野生优良树种为主，以引进适应性较好外来树种为辅，从而增加园林植物的种类，实现园林的生态化．上述做法的目的是：提高园林生态系统的　自我调节　能力，从而更好地维持其生态平衡．‎ ‎（5）威海市的主要粮油作物有小米、玉米、花生等，还种植有高粱、大麦、黑豆、绿豆、赤豆、小豆等传统杂粮，这些作物供人们食用的器官主要是　种子　．‎ 考点：‎ 生物的多样性的内涵；绿色开花植物由六大器官组成；生物对环境的影响；生态系统具有一定的自我调节能力；绿色植物在生物圈水循环中的作用．‎ 分析：‎ 此题考查的知识点是生物多样性的内涵．绿色植物在生物圈中的作用，生物既能适应环境、又能改变环境，生态系统具有一定的自我调节能力，生物体的结构层次等知识，分析解答．‎ 解答：‎ 解：（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性．‎ ‎（2）由题干中可知，威海市森林覆盖率达到了39.2%，远远超过山东省21.4%的平均水平．说明绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生态系统（或生物圈）的水循环，是威海市雨量充沛的重要原因之一．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失．‎ ‎（3）生物不但能适应环境，还能改变环境，例如上文中的：黑松能够锁住流动的沙丘，改善生态环境．这说明了黑松能改变环境．‎ ‎（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%．营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多．因此，生态系统的自我调节能力取决于营养结构的复杂程度，生态系统中生物种类越多结构越复杂，自我调节能力越强．‎ ‎（5）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．因此，威海市的主要粮油作物有小米、玉米、花生等，还种植有高粱、大麦、黑豆、绿豆、赤豆、小豆等传统杂粮，这些作物供人们食用的器官主要是种子．‎ 故答案为：（1）基因；‎ ‎（2）生态系统（或生物圈）的水循环；‎ ‎（3）生物既能适应环境，又能影响环境；‎ ‎（4）自我调节；‎ ‎（5）种子．‎ 点评：‎ 此题综合性较强，知识点较多，可结合着具体的实例掌握，多以材料分析题的形式出现，难度一般．‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎8．（6分）（2013•舟山）根据事物某一方面的特征，按其异同或有无分为两组，如此反复，可使它们之间的关系变得更加清晰．‎ ‎（1）为认识水稻、西瓜、松树、海带、地钱5种植物，按有无种子可先将水稻、西瓜、松树分为一类，再按　种子外面有无果皮　将水稻、西瓜分为一类．‎ ‎（2）CO2、SO2、MgO、CuO都属于氧化物，若依据组成元素的不同，可将它们分为　非金属氧化物和金属氧化物　两类．‎ 考点：‎ 生物的分类及分类单位．‎ 分析：‎ 此题主要考查的是植物的分类与化学物质的分类，可从裸子植物和被子植物的特点及非金属氧化物和金属氧化物的概念入手．‎ 解答：‎ 解：（1）根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代．如海带、地钱；种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代，如水稻、西瓜、松树．松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物，水稻、西瓜的种子外有果皮包被着，形成果实，属于被子植物．可见将水稻、西瓜分为一类按种子外面有无果皮．‎ ‎（2）CO2、SO2、MgO、CuO都属于氧化物，但是CO2、SO2中的C、S属于非金属元素，又叫非金属氧化物；MgO、CuO中的Mg、Cu属于金属元素，又叫金属氧化物．‎ 故答案为：（1）种子外面有果皮（或有果实或种子有包被或有真正的花）（2）非金属氧化物和金属氧化物 点评：‎ 解答此题的关键是熟练掌握生物的分类知识，能灵活的对生物进行分类．近几年多学科融合的题目越来越多，平时多注意．‎ ‎　‎ ‎ ‎