四川省广安市岳池县第一中学2019-2020学年高一6月月考（期中）历史试题

四川省广安市岳池县第一中学2019-2020学年高一6月月考（期中）历史试题

高2019级第二学期半期考试题 历 史 一、选择题(本题共30小题，每小题2分，共60分。)‎ ‎1．有学者认为，希腊城邦不是由独立公民个人组成的，而是由公民所归属的氏族、胞族和部落组成；城邦不分大小强弱，在宗教、法律、钱币、度量衡等方面有高度的主权独立。希腊城邦的这些特点(　　)‎ A．削弱了公民的个人独立性                    B．有利于公民集体意识的形成 C．为雅典营造了和平的环境                    D．促进各城邦民主政治的建立 ‎2．在古代雅典民主的极盛时期，真正的权力并不由抽签选举产生的官员掌控，而是操纵在十将军和民众领袖手中。这些所谓的民众领袖，主要是通过其雄辩的演说、非正式的人际关系网及处理各种事务的能力来施展其权力。这种现象出现的根源在于(　　)‎ A．工商业经济的发达                                B．城邦官员任期较短 C．城邦民主制的机制                                D．公民缺乏参政能力 ‎3．罗马法规定，债权人获得的贷款月息不得超过贷款额的百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明罗马法(　　)‎ A．强调私有财产神圣不可侵犯                B．主要调节公民间的债务纠纷 C．实现了罗马经济的平稳发展                D．体现了公平理性的立法理念 ‎4．古罗马法学家西塞罗曾说：“法是一种自然权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”对上述材料理解不正确的是(　　)‎ A．继承了古希腊理性主义思想传统 B．强调法律面前人人生而平等的民主理念 C．明确了法律所追求的社会目标 D．肯定法律是理智人的精神支柱和自然权利 ‎5．钱乘旦在《第一个工业化社会》中说到“根据这种制度，少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力，议会复杂的程序是他们相互制约的工具。这种制度能够保证工业革命顺利发生，但是当工业革命发生后，它又成为陈旧的制度，必然为工业化社会所淘汰。”后来淘汰这种制度的事件指(　　)‎ A．“光荣革命”                                           B．《权利法案》‎ C．责任内阁制形成                                    D．1832年议会改革 ‎6．英国制度规定：任何阁员不能投票反对政府的政策，否則，他必须辞职或被解职；任何阁员不能发言反对，也不能不明确支持内阁的政策；每个阁员必准备为所有的政策负政治责任。可见英国内阁制度(　　)‎ A．极大限制阁员的个人自由                    B．要求阁员政治上互相信任 C．保证了国王名义上的治权                    D．能有效减少立法上的失误 ‎7．1787年，费城制宪“不是创造一个十全十美的、正义民主的、能流芳百世让后人和他人景仰的政治体制，而是为了寻求一种现实的、有效的、能够及时挽救正在走向失败边缘的美利坚联邦的政治途径。”这说明费城制宪的目的是(　　)‎ A．否定英国对北美殖民统治                    B．创造正义和民主的政治体制 C．实施共和主义的分权原则                    D．建立有效和有限的政府 ‎8．美国1787年宪法将数字引入政治：参议员每州2名，任期6年，每2年改选其中的1/3；众议员根据各州人口比例选出，任期2年。这些“数字”的规定(　　)‎ A．减少了选举带来的人力物力消耗        B．平衡了大州与小州间的利益 C．避免了议员的流动性和不确定性        D．体现了资产阶级的局限性 ‎9．1871年德意志宪法的第三章《联邦议会》和第五章《帝国议会》，构成德意志帝国的基本权力框架，如图1所示。对此解读准确的是(　　) ‎ 图1‎ A．德国君主立宪体制趋于完善                B．联邦议会议员代表的是邦国利益 C．帝国议会行使经济立法大权                D．普鲁士在联邦议会中占绝对优势 ‎10．习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义(　　)‎ A．推动国际共产主义运动发展                B．肯定阶级斗争推动历史进步 C．阐明了社会发展的客观规律                D．揭示了无产阶级的历史使命 ‎11．下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是(　　) ‎ 史实 ‎ 结论 ‎ A ‎ ‎19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动 ‎ 为马克思主义理论提供了阶级和实践基础 ‎ B ‎ ‎1847年正义者同盟改为共产主义者同盟 ‎ 科学社会主义理论与工人运动相结合 ‎ C ‎ ‎1871年巴黎公社建立 ‎ 宣告了一个新型社会主义国家的诞生 ‎ D ‎ ‎1917年俄国十月革命胜利建立了苏维埃政权 ‎ 工人阶级建立理想制度的第一次尝试 ‎ ‎12．《剑桥世界近代史》记载，“( 1848年)马克思恩格斯把资产阶级革命的完成，看成是无产阶级社会主义革命的开始。他们拒绝立即实行社会主义革命，而把争取统一的民主共和国作为当前的革命任务。”由此可知当时(　　)‎ A．科学理论推动了社会主义革命            B．两个阶段的革命任务完全相同 C．马恩主张革命任务分两步完成            D．马克思拒绝实行社会主义革命 ‎13．马克思说：“通过这次革命，他们把权力保持在人民的手中，即用领导者的政权机构取代了先前统治国家的政权。”马克思肯定了巴黎公社的(　　)‎ A．无产阶级革命性质                                B．暴力革命斗争方式 C．普选建立政权方式                                D．新型政府运行机制 ‎14．十月革命后，一些资本主义国家提高了工人和其他劳动者的地位，开始承认工会的地位和工会活动的合法化，并禁止雇用童工，取缔血汗工厂；左翼政治力量快速发展，甚至上台执政并推行某些带有社会主义性质的政策。 这些改变说明(　　)‎ A．西方国家借鉴苏俄实行改革                B．资本主义制度面临严重威胁 C．工人地位发生了根本性变化                D．十月革命推动人类文明发展 ‎15．有学者认为：“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。”该观点认为十月革命(　　)‎ A．主要目的是实践马克思主义理论        B．根本原因是第一次世界大战 C．是俄国社会内外矛盾的必然产物        D．引发了西方现代文明的危机 ‎16．雅尔塔体系保卫战后和平与发展的任务是通过大国合作来实现的。这种合作，主要通过大国间相互制约的和平机制，即安理会五个常任理事国“一致决策”的表决程序来实现。这一机制在冷战中没有改变，在冷战结束后也没有改变。这表明(　　)‎ A．雅尔塔体系源于五大国实力均衡 B．冷战的结束标志着雅尔塔体系的崩溃 C．两极格局结束后冷战思维仍然继续存在 D．多极化趋势维持着雅尔塔体系的均势与和平 ‎17．1946年2月9日，斯大林在莫斯科选民大会上发表演讲，强调苏维埃制度更有生命力，更有优越性；资本主义存在就等于战争，资本体系包藏着总危机和军事冲突，战争不可避免，苏联人民要应对战争准备。这次讲话在欧美国家引发强烈震荡。斯大林的讲话(　　)‎ A．是对英美冷战政策的反击                    B．不利于战后国际关系的缓和 C．为组建华约集团制造舆论                    D．标志着美苏战时同盟的破裂 ‎18．有学者认为：古巴导弹危机是美苏之间的一场核赌博。苏联虽退却了，但随之大力扩充核力量，终于在20世纪70年代取得与美国的核均势。美国取得了遏制战略和威胁战略的胜利，却也基于这次胜利而误认为自己能够有效地解决世界上各种问题，进而卷入了越南战争。该学者强调古巴导弹危机(　　)‎ A．加剧了美国与苏联间的大国对抗        B．导致了美国全球战略重心的转移 C．显示了美国在美苏争霸中的优势        D．揭开了美国对苏联实施冷战的序幕 ‎19．马歇尔在哈佛大学毕业典礼的演讲，强调“欧洲作为一个整体”复兴是美国提供援助的条件，并邀请所有的欧洲国家予以合作，这一观念要求欧洲经济融为一体，打破战前各国间贸易、关税的壁垒，缩小国与国的差别，创建欧洲经济的一种新结构，这表明“马歇尔计划”(　　)‎ A．推动欧洲经济一体化进程                    B．建立了欧美平等伙伴关系 C．形成了战后世界经济秩序                    D．主导了战后世界政治格局 ‎20．1969年，联邦德国提出“新东方政策”，表示愿同苏联“互相谅解和信任”，“发展经济和文化联系”，并声称要同东欧对话。同时，又强调该政策不会削弱联邦德国对北约承担的义务。该政策(　　)‎ A．推动了欧洲局势的缓和                        B．表明了苏联逐步加强对欧控制 C．反映出两极格局开始解体                    D．意味着德国外交 ‎ ‎21.‎ 图2 ‎ 图2是1960年德国漫画家所绘的《戴高乐的欧洲之路》。漫画能够说明(　　) ‎ A．法德携手奠定了欧洲合作基础            B．法国支配了欧洲一体化进程 C．德国借欧洲联合提高大国地位            D．法国促成了欧洲联盟的建立 ‎22．自2008年全球金融危机爆发美国在世界秩序中的统治地位衰退以来，新兴大国以经济竞争、资本积累、政治和经济影响、技术和物质能力等形式成功渗透到一些权力领域。有人认为，世界秩序正在进入一个相互依存式主导权的时代。这意味着(　　)‎ A．美国的世界霸主地位开始松动            B．世界政治多极化格局正式形成 C．新兴大国成为重要的国际力量            D．经济全球化让大国间相互依存 ‎23．《后汉书》载：“建武年间，(任延)诏征为九真太守。……九真俗以射猎为业，不知牛耕，民常告籴交址，每致困乏。延乃令铸作田器，教之垦辟。田畴岁岁开广，百姓充给。”这段记载反映了当地(　　)‎ A．推广曲辕犁后增加了耕地面积            B．开始注重精耕细作提高农业产量 C．自然资源的贫乏导致生活贫困            D．农民意识的落后导致生活贫困 ‎24．有学者指出，明清时期农具较少改进，有所创新的多是适应个体农户小规模经营的细小农具，元代王祯《农书》早有记载的一些大型高效农具十分罕见。失去两汉或唐宋那种新器迭出的蓬勃发展气象。造成上述现象的原因，主要是(　　)‎ A．工商业发展的冲击                                B．精耕细作不被重视 C．自耕农经济占主导                                D．劳动力的密集投入 ‎25．汉代晁错在他的《论贵粟疏》中写道：“勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具，有者半贾而卖，亡者取倍称之息。于是，有卖田宅者、鬻子孙以偿责(债)者。”下列对材料解读错误的是(　　)‎ A．自然因素制约农业经济发展                B．古代小农经济的基本特征是自给自足 C．反映了古代小农经济的脆弱性            D．天灾人祸是农民贫困的重要原因 ‎26．汉代，达官贵人聚居的核心经济区(渭河流域、黄河平原和淮河上游部分地区)较其他地区土地兼并现象更加普遍，却更少发生农民起义。对此，解释合理的是(　　)‎ A．土地兼并对农民生计影响有限            B．国家在核心经济区的赋役征调较轻 C．庄园经济有效抑制了社会矛盾            D．核心经济区的经济结构更具多元性 ‎27．据文献记载，西北的高昌国原本保持有土地自由买卖的习惯。唐初，灭高昌国，置高昌县，后设安西都护府统之。此后在该地出土的唐时期吐鲁番文书中，就很少见到土地买卖文书了。这一变化反映了当时(　　)‎ A．唐朝重视保护自耕农经济                    B．西北与中原贸易往来频繁 C．中央集权有利于经济发展                    D．农业经济重心逐渐向南迁移 ‎28．据季如迅《中国手工业简史》中记载，宋代官府手工业作坊：“群工屯营，……相语以事，相示以功，相陈以巧，相告以知。”此组织管理模式(　　)‎ A．保证了政府对市场垄断                        B．强化了工匠的生产责任 C．有利于生产技术的创新                        D．阻碍了民间手工业发展 ‎29．明洪武元年(1368年)，全国产铁总量高达1847．5万市斤。七年，铁总产量近905．3万市斤，其中官铁占总额的1/2。二十八年，内库存铁3743万市斤，故明太祖下令官冶停办，对民营铁矿的课税率取1/10。据此可以推知当时(　　)‎ A．铁矿冶炼水平超过前代                        B．官营工场规模不及民营 C．铁矿经营政策相对保守                        D．朝廷鼓励民间兴办矿业 ‎30．学者吴晓波在分析引发西方工业革命的纺织业在中国没有产生同样变革的根源时指出：明代中国乡村每个农家都有织机一部，耕作之余，无论妇幼老小都通宵达旦从事纺织。虽然每户所织之布数量甚微，但众多的户数聚合成惊人的产量，仅仅一个松江府每年所产棉布就比英国大出6倍。据此作者认为(　　)‎ A．低廉的劳动力成本阻碍了生产方式的变革 B．中国家庭手工业的生产效率远远高于西方 C．科学技术的落后成为生产方式变革的障碍 D．国内市场狭窄影响了手工业的扩大再生产 二、材料解析题（共3个小题，31题12分，32题14分，33题14分，共40分）‎ ‎31．(12分)阅读材料，回答下列问题。 ‎ 材料一 无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产。 ‎ ‎——摘编自马克垚《世界文明史》 ‎ 材料二 它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例，有利于维护美国的独立、统一和经济发展。但是，土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人不能享有这些基本人权，南北不同经济体制之间的矛盾并未解决。美国的联邦制度和民主制度仍有待完善。 ——摘编自王斯德《世界通史》 ‎ 请回答：‎ ‎（1）指出古罗马第一部成文法的名称。(2分)根据材料一，回答罗马法对后世影响。(2分) ‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）根据材料二，指出美国开创的“世界先例”是什么?(4分)并简述“美国的联邦制度和民主制度仍有待完善”的表现。(4分)‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎ ‎ ‎32.(14分)阅读材料，完成下列各题。 ‎ 某班同学在学习过程中制作了学习卡片。请根据要求，完成下列学习任务。‎ 卡片一 ‎ 卡片二 卡片三 ‎ ‎ ‎（1）根据卡片一并结合所学知识，指出20世纪六七十年代世界崛起的新兴力量有哪些？(8分) ‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎（2）请把卡片二中A.B 两处补充完整。(4分) 根据卡片三并结合所学知识，概括指出当今的世界政治格局。(2分) ‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 33． ‎(14分)阅读材料，完成下列要求。 (14分) ‎ 材料一 树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。从今再不受那奴役苦，夫妻双双把家还。你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。 ‎ ‎ ——黄梅戏《天仙配》插曲《夫妻双双把家还》‎ 材料二 ‎ 中国的农业，是如何进化的呢？一言以蔽之，曰：自粗耕进于精耕。总而言之：农业有大农制和小农制。大农制的长处在于资本的节约，能够使用机械，以及人工的分配得宜。小农制的长处，则在以人尽其劳，使地尽其力。所以就一个人的劳力，论其所得的多少，是大农制为长。就土地同一的面积，论其所得的多少，则小农制为胜。中国农夫的技能，在小农制中，总可算首屈一指了。这都是长时间自然的进化。 ‎ ‎——摘编自吕思勉著《中国通史》‎ ‎ 材料三 我国古代是一个以农立国的社会，历代都把发展农业当作头等大事，尤其是重视兴建水利工程。公元前246年，为耗竭秦国实力，韩国派水工郑国入秦游说，在泾水和洛水间穿凿一条大型灌溉渠道。本为“疲秦”之策的郑国渠却在完工后发挥了“强秦”的作用，使干旱的关中平原旱涝保收，为战国时期秦国的强盛和统一六国奠定了经济基础。‎ ‎——摘编自陈晨《中国古代水利工程何以千年不衰》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括中国古代小农经济的基本特点。（8分）‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）根据材料二、三并结合所学知识，分析我国古代小农经济发展的有利因素。(6分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎