2018-2019学年湖南省湘西自治州四校高二上学期12月联考历史试题 解析版

2018-2019学年湖南省湘西自治州四校高二上学期12月联考历史试题 解析版

‎2018-2019学年湖南省湘西自治州四校高二上学期12月联考历史试题 解析版 时量：90分钟 总分100分 第Ⅰ卷选择题 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）‎ ‎1.“东周社会经历了巨大的变化，……旧有世俗权威和精神权威的崩溃与当时的变法同时产生了新的问题，过时的传统必须摒除，而人们也必须找到新的指导原则，人的思想此时可以自由驰骋了。”对这段话的理解不正确的是 A. 最本质的“巨大变化”指铁犁牛耕推动生产力发展 B. “旧有的世俗权威崩溃”指宗法制、分封制遭到破坏 C. “自由驰骋”造就了思想活跃的“百家争鸣”局面 D. “新的指导原则”在当时主要指与时俱进的儒家思想 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】依据所学知识可知，春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期，最本质的“巨大变化”指铁犁牛耕推动生产力发展，A选项正确，不符合题意，排除；“旧有的世俗权威崩溃”指宗法制、分封制瓦解，B选项正确，不符合题意，排除；“人的思想此时可以自由驰骋”造就了思想活跃的百家争鸣局面，C选项正确，不符合题意，排除；儒家思想在春秋战国时期没有得到各诸侯国的重视，不能体现“与时俱进”，D选项有悖于史实，符合题意，故选D项。‎ ‎2.儒学在孔子之后有性善性恶之争。两汉时期，董仲舒相继批判孟子的性善说和荀子主张的性恶沦，认为人性有善恶之分。其用意在于 A. 建立大一统的官学体系 B. 提高社会道德水平 C. 神化儒学并为君权服务 D. 探究人性发展本原 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 由“董仲舒相继批判孟子的性善说和荀子主张的性恶沦，认为人性有善恶之分”可以看出董仲舒批判不同思想，最终给予统一的观念，结合所学知识可知董仲舒主要是通过此措施来建立大一统的官学体系，故本题答案选A项；B项不选，道德与统一思想无关；C项不选，“神华儒学”材料没有体现；D项不是儒家思想的用意。‎ ‎【名师点睛】本题解题的关键是正确解读“董仲舒相继批判孟子的性善说和荀子主张的性恶沦，认为人性有善恶之分”结合所学知识可知本题主要考查董仲舒统一思想的知识点，结合所学知识进行分析。‎ ‎3.下面是我国宋代至清代不同性质书院比例状况表。对此表解读错误的是 官办％‎ 民办％‎ 其他%‎ 不明%‎ 宋代 ‎15.28‎ ‎70.69‎ ‎0‎ ‎14.03‎ 元代 ‎17.23‎ ‎61.15‎ ‎0.33‎ ‎21.29‎ 明代 ‎57.21‎ ‎29.84‎ ‎0.24‎ ‎12.71‎ 清代 ‎56.67‎ ‎24.11‎ ‎0.56‎ ‎18.66‎ A. 书院比例变化是商品经济发展必然结果 B. 宋代民办书院的繁荣与理学的发展有关 C. 民办书院比例下降制约古代文化的发展 D. 封建政府对思想控制呈现出加强的趋势 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：表格中民办的比例减少了，无法说明商品经济发展，故A项错误，符合题意；宋代四大书院之一嵩阳书院是理学的发源地之一，二程都曾在此讲学，四大书院之二白鹿洞书院，更因朱熹的讲学而出名，故B项正确，不符合题意；明清时期，民办书院比例下降，思想控制增强，制约了古代文化的发展故C项正确，不符合题意；明清时期，官办书院增加，表明政府加强思想控制，故D项正确，不符合题意。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·古代教育·书院的发展演变 ‎4.清代的考试中，考察朱熹注解的《四书》、《五经》在康熙雍正时期为最重要的第一场，到了乾隆中期转为第二场，到了光绪后期转为第三场，以上变化是由于 A. 封建商品经济的发展 B. 君主专制不断加强的需要 C. 儒家学说丧失了统治地位 D. 程朱理学弊端益显 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】近代中国封建商品经济受到西方经济侵略的冲击，而不是发展，排除A；朱熹注解的《四书》、《五经》是维护封建君主专制制度的，由考试第一场变为第三场说明其地位下降，这不符合君主专制不断加强的需要，排除B；儒家学说在清代依然处于统治地位，排除C；材料体现清代科举考试《四书》、《五经》的重视不断下降，这说明近代以来程朱理学思想不再适应时代的发展凸显其弊端，故选D。‎ ‎5. 柏拉图在最后一部著作《法篇》中明确提出：“要同时设立两位王而不是一位，从而使他们的权力有更加合乎比例的限度。甚至在那以后……注意到你们的统治者仍旧会有狂热之举，就设法限制王族的专横，让二十八位长老在处理国务时发出与国王同等的声音……引入一个礼仪官的职位，由抽签决定，作为一种约束。”这一主张 A. 奠定了雅典民主制的基本框架 B. 蕴含着分权制衡的思想萌芽 C. 指出了轮番而治的潜在弊端 D. 成为罗马设立元老院的理论基础 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题材料提到，“要同时设立两位王而不是一位，从而使他们的权力有更加合乎比例的限度。甚至在那以后……注意到你们的统治者仍旧会有狂热之举，就设法限制王族的专横，让二十八位长老在处理国务时发出与国王同等的声音……引入一个礼仪官的职位，由抽签决定，作为一种约束。”结合所学知识可知，这反映了柏拉图思想蕴含着分权制衡的思想萌芽，因此选B。ACD都不符合材料信息，排除。‎ 考点：西方人文精神的起源及其发展·西方人文主义思想的起源·柏拉图思想 ‎6.16世纪初，英王亨利八世刚刚即位时是一位虔诚的天主教徒，曾得到基督教世界的君主所能得到的最高荣誉“金玫瑰”。但时隔不久，他就走上了公开对抗教廷和教皇的道路，英国国教替代了天主教在英国的地位。此举的深远影响是 A. 英国国教成为日后资产阶级革命的旗帜 B. 英国封建专制王权得到巩固 C. 英国民族意识增强及民族国家发展 D. 推动了人文主义思潮的兴起 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 成为日后资产阶级革命的旗帜的是清教， 排除 A；英国封建专制王权得到巩固是直接影响，排除 B；英王亨利八世宗教改革摆脱了罗马教会的控制，巩固了日益强大的王权，有利于英国民族意识增强及民族国家发展，故C正确；文艺复兴是盛行于 14 世纪到 16 世纪的一场欧洲思想文化运动，早于题 干时间，排除 D。‎ ‎【名师点睛】‎ 亨利八世宗教改革，断绝与罗马教廷的关系，打击了天主教会的神权统治，王权得到加强，有利于民族国家的发展。‎ ‎7.在古希腊文明影响下产生的古希腊的服装是一块布的艺术。布一般都不裁剪，而是通过披挂或缠绕把一块布穿在身上，形成优美的垂褶，如多利亚式希顿（图1）和爱奥尼亚式希顿（图2），公元前200—150年前后，由于黄金分割法的广泛应用，腰带位置上移，希顿变成高腰的设计（图3）。希顿的设计变化本质上反映了 A. 人与艺术的完美结合 B. 崇尚理性之美 C. 开放包容的政治文明 D. 追求自由精神 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】材料“布一般都不裁剪，而是通过披挂或缠绕的方式……形成优美的垂褶”，可知希顿是一种人与艺术的完美结合，但这是表面现象，并没有回答出希顿这种变化的本质，故A错误。希顿设计的变化是由于黄金分割法的广泛应用而导致的，体现的是对理性的追求、对理性的崇尚。故B正确。 材料没有体现自由精神和开放包容的政治文明的相关信息，故 CD错误。‎ ‎8.李约瑟在《中华文明科学史》中说道：“中国之所未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式（缺乏逻辑推论思维），而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为‘万般皆下品，唯有读书高’的社会文化。”对此理解正确的是 A. 儒家思想重人伦不重实用是导致中国现代科技落后的主要原因 B. 缺乏逻辑推论思维是导致中国未能发展出现代科技的主要原因 C. 思想文化专制禁锢中国文人的思想导致中国现代科技未能形成 D. 科举、四民观念等使中国人轻视科技进而造成现代科技的落后 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题材料提到，“中国之所未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式（缺乏逻辑推论思维），而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为‘万般皆下品，唯有读书高’的社会文化。”结合所学知识可知，这反映了科举、四民观念等使中国人轻视科技进而造成现代科技的落后。因此选D。ABC都不符合材料信息，排除。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·古代中国的发明和发现·特点 ‎9.王维的《画》，“远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。”此诗的创作风格是 A. 浪漫主义 B. 古典主义 C. 现代主义 D. 现实主义 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。王维在《画》中要表达的是诗人的内心世界，这种强调内心情感的创作风格是浪漫主义，故A项正确；古典主义在艺术上主要是指对包含希腊及古罗马的古典时代文化的高度认同，排除B；现代主义是20世纪以来各种反传统的艺术流派的总称，排除C；现实主义摒弃理想化的想像，主张细密观察事物的外表，据实摹写，排除D。‎ ‎10.汉画题材重经史故事和人物，至汉武帝，更反对艺术，而独对绘画予以重视，搜罗天下法书名画，设黄门之署，置尚方画工，从事绘图，以备应诏。可见汉画 A. 为政治教化服务 B. 其理论已经成熟 C. 深受汉武帝推崇 D. 艺术感染力极强 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 由“汉画题材重经史故事和人物”“至汉武帝，更反对艺术，而独对绘画予以重视，搜罗天下法书名画”可以看出政府主要是利用绘画进行教化服务，故本题答案选A项；B项不选，题干没有体现汉画的理论发展；C项错误，汉武帝不是推崇汉画，而是为了维护自身统治；D项不选，题干没有体现艺术的感染力。‎ ‎11.引力波是指时空弯曲中的涟漪，通过波的形式从辐射源向外传播。引力波的发现对于了解宇宙源头、本质和洞悉其未来的历史具有重要意义。2017年8月17日美国科学家首次发现双中子星并合引力波事件，中国第一颗空间X射线天文卫星对此次引力波事件发生进行了成功监测，为全面理解该引力波事件和引力波闪的物理机制做出了重要贡献。据此判断，引力波的被探测填补了什么理论的缺失 A. 哥白尼日心说 B. 法拉第的电磁感应 C. 牛顿的经典力学体系 D. 爱因斯坦的广义相对论 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】材料“引力波是一种以光速传播的时空波动，是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式”结合所学知识可知该理论与日心说无关，故A 错误；根据所学知识可知该理论没有涉及电磁感应，故B错误；牛顿经典力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，与材料“以光速传播”不符，故C错误；根据材料“时空曲率”结合前面分析和所学知识可知该理论是对爱因斯坦的广义相对论的发展，故D正确。‎ ‎12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中曾引用过一句名言“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获”。与此观点类似的是 A. 相对论 B. 量子论 C. 进化论 D. 经典力学 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】相对论主要是揭示时间和空间的本质，探讨时间、空间、质量、能量与运动的关系，排除A；量子论揭示的是微观世界粒子运动基本规律的学说，排除B；由题干“有力量者应有所获，能有所获者应该保持所获”可知，这一观点与进化论“物竞天择，适者生存”的观点类似。故选C；经典力学揭示的是宏观物体低速运动的规律，排除D。‎ ‎13.下图“滑稽魂”漫画，为民国初年画家周慕桥所绘。画中人物手拿一杆旱烟枪在楼梯口对着电灯泡，仿佛在说：“取个火吧。”漫画的内容反映出 A. 民国初年电灯已经在中国普遍使用 B. 当时的民众生活深受西方科学影响 C. 清末民初的广大民众生活贫困落后 D. 民众接触西方文明时出现认知反差 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 电灯没有明火，而且不能像火柴一样来点烟，这说明画中人物不知道电灯这一新兴事物的性质。故漫画反映了中国民众对西方文明的认知存在局限。所以本题选D项，不选ABC三项。‎ ‎【考点】中国近现代社会生活的变迁·物质生活和社会习俗的变化·物质生活的变迁 ‎14.纵观近代前期先进人士的有关言论，少数人对“中体西用”这一文化原则整体上的正确性有过疑虑，但从未有人对其所含的民族性提出过怀疑。对“民族性”的解读，正确的是 A. 抬高中学地位，贬低西学价值 B. 明确反帝爱国，倡导中学主导 C. 突出实用效率，批判祟洋虚无 D. 提倡抵御侵略，维护中华文明 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎“但从未有人对其所含的民族性提出过怀疑”说明在当时中体西用原则所包含的中国意识是团结爱国者的旗帜，它号召人们加强民族团结，抵抗侵略，保卫中华，D正确；中体西用主张学习西方先进技术，不会贬低西学价值，只不过是以中学为根本，西学是辅助，西学的目的是巩固封建伦理纲常，排除A；19世纪六七十年代产生中体西用思想，19世纪末主要资本主义国家进入帝国主义阶段，B错误；C选项“批判祟洋虚无”表述错误，西方科学技术先进，西学是学习西方先进的科学技术，C错误。‎ ‎15.陈旭麓认为，在中西文化经历了70多年撞击和交汇之后，出现于中国20世纪第二十年里的这一阵波潮，其潮头已越出了启蒙的本义。这个过程从探索辛亥革命失败的一面开始，最终成为近代第二次民族反思。这一“波潮”‎ A. 表明先进分子学习西方深入到制度层面 B. 唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟 C. 是对几千年来传统心态的第一次挑战 D. 成为国共合作和国民大革命时期的旗帜 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 从材料“出现于中国20世纪第二十年里”“这个过程从探索辛亥革命失败的一面开始”可以看出，应该是辛亥革命以后的历史事实，材料涉及到了辛亥革命失败了，所以应该是，辛亥革命以后的新文化运动，它唤起了青年人的民族觉悟，B 正确；中国向西方学习，深入到制度层面，是戊戌变法，与材料时代不符，排除A；这几千年传统心态的第一次挑战应该是从鸦片战争，是挑战我国天朝上国思想的开始，C错误；国共合作和大革命的旗帜是新三民主义，应该是20世纪第三个十年里的事情，时间不符合题意，排除D。‎ ‎16.孙中山是近代坚定的民主革命家，但他同时又说：“纯用革命手段不能完全解决经济问题。”“夫今日立国于世界之上，犹乎人处于社会之中，相资为用，互助以成者也。”在这里，孙中山主要强调的是 A. 革命是解决民生问题的主要手段 B. 民生问题解决要立足和谐互助 C. 国内各民族要平等、团结、互助 D. 以和平方式实现财富国有，国民共享 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题材料提到，“纯用革命手段不能完全解决经济问题。” “夫今日立国于世界之上，犹乎人处于社会之中，相资为用，互助以成者也。”结合所学知识可知，孙中山主要强调的是民生问题解决要立足和谐互助。因此选B。ACD都不符合材料信息及知识，排除。‎ 考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·三民主义的形成和发展·内容 ‎【名师点睛】本题考查孙中山三民主义思想相关知识。三民主义由民族主义、民权主义和民生主义构成。‎ 民族主义，反对满清专治和列强的侵略，打倒与帝国主义相勾结之军阀，求得国内各民族之平等，承认民族自决权。民权主义，实行为一般平民所共有的民主政治，而防止欧美现行制度之流弊，人民有选举、罢免、创制、复决四权（政权）以管理政府，政府则有立法、司法、行政、考试、监察五权（治权）以治理国家。其核心观念强调直接民权与权能区分，亦即政府拥有治权，人民则拥有政权。民生主义，其最重要之原则有两个，一为平均地权（实行耕者有其田），二为节制资本（私人不能操纵国民生计）。孙中山设想通过三民主义的实施能够“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”，进而实现国富民强、天下为公的大同社会。‎ ‎17.美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南地区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指 A. 武装反抗的策略 B. 开辟敌后抗日根据地的策略 C. 建立抗日民族统一战线的策略 D. 农村包围城市 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中的“逃进了华南山区，毛泽东、无视莫斯科的第三国际”等关键信息，可知在井冈山时期，毛泽东提出“农村包围城市，武装夺取政权”的“新的革命策略”，故选D。A项在1927年的八七会议上做出，B项在1937年的洛川会议做出，C项在1935年的瓦窑堡会议做出，均不符合题干要求，排除。‎ ‎18.中共十七大报告中指出，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个体系继承和发展了毛泽东思想。那么毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是 A. 一脉相承而且与时俱进 B. 代表最广大人民的根本利益 C. 马克思主义的中国化 D. 中国共产党人集体智慧的结晶 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】C项，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观都是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史性飞跃，是马克思主义中国化的理论成果，这是三者的本质特征。故C项正确。A、B项，一脉相承而且与时俱进是三者的内在联系，代表最广大人民的根本利益是三者的共同内容但并非本质特征。故A、B项错误。D项，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想都是中国共产党人集体智慧结晶，但是并非本质特征。故D项错误。‎ ‎19.中国著名女医药家屠蚴蚴获2015年诺贝尔生理学或医学奖。没有博士学位、留洋背景和院士头衔，被戏称为“三无科学家”的屠呦呦，以“文革”期间所取得的科研成就获奖引起人们深深的思考。下列新中国科技成就属于这同一时期的是 A. 中国第一颗原子弹爆炸成功 B. 人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现 C. 袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号 D. 中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：根据材料可知，被戏称为“三无科学家”的屠呦呦，以“文革”期间所取得的科研成就获奖引起人们深深的思考，结合所学知识可知袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号，属于文革时期，C正确；A项是1964年，B项是1965年，D项1983年，都不符合题意，排除。所以选C 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业·科技技术发展的主要成就·杂交水稻 ‎【名师点睛】本题考查新中国科技成就的相关知识。1964年我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年我国第一颗氢弹爆炸成功；20世纪90年代我国建成了大亚湾核电站。从20世纪70年代以来我国多次成功发射了多种性能的人造地球卫星；1999年，我国第一艘“神舟”号宇宙实验飞船安全返回；2003年10月，我国“神舟”五号载人飞船成功地将杨利伟送上太空。1965年我国在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素获得成功。1988年北京正负电子对撞机对撞成功。1997年每秒钟能运算100亿次的“银河—III”型计算机研制成功，1973年我国成为世界上首次育成籼型杂交水稻的国家，为缓解世界粮食危机做出了贡献。‎ ‎20.1965年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了 A. “百家争鸣”的方针 B. “百花齐放”的主张 C. “文化革命”的观点 D. “为人民服务”的宗旨 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题解析：本题主要考查双百方针，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中毛泽东针对学术之间分歧的问题，他认为“有比无好”可见其坚持了学术问题可以互相争鸣的观点，所以符合题意的是A项，BCD项不符合题意。‎ ‎21.从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于 A. 彻底改变原有的不合理区域布局 B. 有计划地开始整顿和改造旧教育 C. 实现教育为工农服务 D. 为大规模经济建设培养专门人才 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：注意题目中要求回答的是调整的主要目的。同时还要注意注意时间，到1952年秋，我国国民经济恢复就要完成，接下来就是进行大规模经济建设，所以D符合题意。AB只是调整的内容。C太空了一些。故选D。‎ 考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·一五计划 ‎22.“他们提倡注重艺术家的主观性和自我表现，以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材，特别强调色彩的作用，使画面丰富多彩、完整统一”与材料中风格一致的作品是 A. 《诗经》‎ B. 《离骚》‎ C. 《马拉之死》‎ D. 《老人与海》‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：“注重艺术家的主观性和自我表现”反映了重个人感情，“强调色彩的作用”反映了重色彩，属于浪漫主义艺术风格。选项中只有B项属于浪漫主义，所以B项正确。A属于现实主义文学作品，C属于新古典主义美术作品，D属于现代主义文学作品 考点：19世纪以来的文学艺术·浪漫情怀·浪漫主义 ‎【名师点睛】浪漫主义美术产生于大革命失败以后的波旁王朝复辟时期， 人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越感到失望，一些知识分子感到苦闷，他们反对权威、传统和古典模式，从而产生了浪漫主义美术。他们提倡注重艺术家的主观性和自我表现，以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材，抒发对理想世界的追求，以瑰丽的想象，夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情。总之，他们重感情轻理性，重色彩轻素描，不满现实，追求幻想。‎ ‎23.中外艺术作品常有许多相通之处，以下两幅作品的共同点是 A. 注重写实，作品栩栩如生 B. 托物言志，表达对民间疾苦的关怀 C. 注重写意，抒发个人情感 D. 大胆创新，开拓绘画艺术的新流派 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：观察图片可以看出，左图是中国古代的文人画，右图属于现代主义美术作品，两幅作品的共同点是追求意境，抒发作者对自然和社会现实的情感体验，C项正确；两幅作品都不注重写实，A项错误；B项属于现实主义美术的特点；D项仅适合右图现代主义美术。‎ 考点：古代中国科学技术和文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·古代的绘画；19世纪的世界文学艺术·有代表性的美术作品·现代派绘画 ‎【易错警示】文人画是士大夫思想、才情与德行的自然表露，文人画并不追求一景一物的形似或客观地再现生活，它的基础是艺术家对人性和宇宙自然秩序的深刻感悟，及对人、社会与自然和谐关系的认识体验与表达。现代主义美术出现于20世纪，具有反传统和反理性的特点，重视内心的“自我感受”、“自我表现”，善于表现复杂的心理特征。现代派画家更多地吸收了东方和非洲的艺术风格，在他们的作品中，可以感觉到时代的快节奏；感觉到现代人的精神创伤和心理困惑；感觉到强烈的个人主义和虚无主义；同时他们又具有用现代美学成果和现代科技成就进行创作的探索精神。‎ ‎24.二十世纪上半期，欧洲发生这样的文化变迁：“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村，根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。”促成这种变化的主要媒介是 A. 广播和电影 B. 铁路与飞机 C. 报纸和杂志 D. 网络与漫画 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】材料“嗜好和说话腔调”说明是有声媒介，且传播地区可到“国内最遥远的乡村”；广播和电影在19世纪即已发明，都是有声媒介，且在二十世纪上半期已比较成熟和普遍，故A正确。铁路和飞机是交通工具，并非文化的主要传播媒介，故B错误。材料“嗜好和说话腔调”说明该媒介是有声的，而报纸和杂志是无声的，故C错误。网络是从20世纪下半期才逐渐发展起来的，故D错误。‎ 第Ⅱ卷非选择题（52分）‎ 二、非选择题（共4大题，其中25题12分，26题15分，27题13分，28题12分）‎ ‎25.阅读材料，完成下列要求。‎ ‎《中国梦－民主路》解说词中说：“明清之际的启蒙思想已超越了传统儒家重民、爱民、为民请命的旧民本思想，开始走向民主、民治的新民本思想。”‎ 材料一 在春秋战国时期，民本思想的主要特征是思想家们将“民”的概念正式引入政治思维，活跃于当时思想界中的诸子百家中的各派，大多都有关于民本思想的论述。……明末清初，思想家们积极评议时政，对传统的民本思想进行了理论的升华，使其达到了历史上的最高水平。‎ ‎——《民本与民主的比较》‎ 材料二 近代以来，随着西方民主思想逐渐传入中国，“民”的含义开始发生变化。首次给“民”注入现代意义的是梁启超。1899年，他对“国民”的含义作了解释：“国者，积民而成，含民之外，则无有国。”后来他又指出：“国者，民之国也。”国民应该能“治一国之事”，“享一国之权”，具有“权利”、“责任”、“自由”、“平等”、“独立”等几方面的基本素质。‎ ‎——据《论晚清至五四现代个人观念的发生》等 材料三 ‎ ‎ 改革开放以来，中国社会阶层结构发生深刻变化，农业劳动者数量在大量减少，农民大量向其他阶层流动和转移，这为社会中间阶层的发展和壮大提供了重要条件。社会中间层是指几个具有相似特征特别是收入处于中等水平的阶层的合称……主要包括专业技术人员、经理人员、行政与管理人员等，他们不但在收入上处于中等，而且接受过良好教育拥有较好社会声望。‎ ‎——《中国社会阶级阶层结构变迁60年》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出先秦时期儒家提出了哪些“民本”思想主张？分析明末清初思想家对传统的民本思想做出的“升华”的表现。‎ ‎（2）据材料二并结合所学知识，评析梁启超的“国民”观。‎ ‎（3）据材料三并结合所学知识指出改革开放以来，我国政府采取了哪些有利于社会阶层流动的教育措施？‎ ‎【答案】（1）主张：孔子的“仁”（或“德治”）；孟子的“仁政”“民贵君轻”；荀子的“君舟民水”。‎ 表现：批判封建君主专制制度；限制君主权力。‎ ‎（2）梁启超认为国民是国家主人，应具备一定素质；国民享有相应权力，也应尽一定义务。‎ 背景：帝国主义侵略，民族危机加深；民族资产阶级力量壮大；西方政治学说的传播；传统政治文化体制日益解体；影响：有利于民族觉醒，激发国人的责任心和爱国热情；促进了思想解放；推动了近代中国社会的现代化历程。‎ ‎（3）措施：增加教育投入，实行“科教兴国”发展战略；实行普通教育与职业教育并举；加快教育改革步伐，促进高等教育发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）第一小问，结合所学，孔子提出“仁”的学说，孟子提出“仁政”和民贵君轻的思想，荀子提出君舟民水思想。第二小问，结合所学，伴随着资本主义生产关系的萌芽，明末清初的思想家也对传统民本思想赋予了新的时代内涵，具体表现为批判君主专制，并要求限制君权。‎ ‎（2）梁启超的“国民”观可以从背景、内涵和影响三个方面归纳。由材料“近代以来，随着西方民主思想逐渐传入中国”，联系所学，背景方面，可以从民族危机、民族资产阶级、西方政治学说和传统政治文化体制等方面归纳；内涵方面，由材料“国者，积民而成，含民之外，则无有国”、“国者，民之国也”，可见国民是国家主人，应具备一定素质；由“治一国之事”、“享一国之权”，可见国民享有相应权力，也应尽一定义务。影响方面，梁启超结合时代特征对国民的解读，有利于促进民族觉醒，激发国人爱国热情，起到思想解放。总之，推动了近代中国社会的现代化历程。‎ ‎（3）人口素质是人口流动的基础，为此党和国家增加教育投入，1995年起还实行“科教兴国”战略；为了满足社会不同层次的需要，实行普通教育与职业教育并举；为了培养高素质人才，我国还加快教育改革步伐，极大促进高等教育发展。‎ ‎26.阅读材料，回答问题。‎ 材料一 哲学对于普通人来说遥不可及，并且与人的基本经验背道而驰。……对苏格拉底来说，哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论，而是要让人学会如何生活。世界上为什么会有如此之多的罪恶呢？那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念。‎ ‎——（英）凯伦·阿姆斯特朗《轴心时代》‎ 材料二 古代希腊思想家的每个学派，都在文艺复兴那个时候找到它的信徒……在14至15世纪，对人体、天文、地理以及自然世界其他领域的研究普遍得到了加强。……数学和数学方法受到普遍重视，并逐渐与自然科学研究结合起来……一些有远见的哲学家及时地汲取了新科学的成果，在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系，成为近代哲学的先驱。‎ ‎——吴仁平、彭隆辉《欧洲哲学史简明教程》‎ 材料三 法国哲学家是真正的哲学家，他们提出了最根本的哲学问题：关于生命的意义，关于上帝、人性、善与恶。同时，他们不满足于只是少数教授和学者们的抽象争论和象牙塔里的沉思，他们希望影响大众，说服大众。他们热情地承担了改良社会和人性的责任……最有名的、在许多方面都最具代表性的哲学家是弗朗索瓦·玛瑞·阿鲁埃，他以伏尔泰的笔名闻名于世。在他漫长的生涯里，写了七十多部有趣的著作，他一生都在极力反对法律的不公正，以及法律面前阶级的不平等。‎ ‎——（美）约翰·巴克勒等《西方社会史》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一和所学知识，概括苏格拉底的主要观点并指出其对哲学发展的贡献。‎ ‎（2）根据材料二，结合所学知识，指出文艺复兴时期哲学研究呈现的特点及其出现的历史背景。‎ ‎（3）据材料三，结合所学知识，说明法国哲学家们是如何“改良社会和人性”的？‎ ‎【答案】（1）观点：学会生活；美德即知识；认识你自己（认识自我）。‎ 贡献：使哲学真正成为一门研究“人”的学问。‎ ‎（2）特点：继承、创新了古典哲学（文化）；结合自然科学产生了新的哲学体系。‎ 背景：资本主义萌芽的出现；古希腊罗马文化遗存的保留；近代自然科学的兴起。‎ ‎（3）伏尔泰主张法律应以人性为出发点，法律面前人人平等；猛烈抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡“天赋人权”，人生来就是平等和自由的。‎ 孟德斯鸠反对君主专制，提出“三权分立”；认为法律不能违背人的理性，法律应当是理性的体现；卢梭阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）第一小问，由材料“要让人学会如何生活”、“人们缺乏关于生活和道德的理念”、“承认其深刻的无知”可知，苏格拉底的观点是学会生活、美德即知识、认识自我。第二小问，由材料“哲学对于普通人来说，越来越遥不可及”、“哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论，而是要让人学会如何生活”可知，哲学原来是距离普通人的生活十分遥远的，不符合人的需求，而苏格拉底提出的观点是关注人的生活，所以对哲学发展的意义是使哲学真正成为一门研究“人”的学问。‎ ‎（2）第一小问，材料中古代希腊思想家的每个学派都能在文艺复兴时期找到它的信徒，表明文艺复兴继承了古希腊的思想文化。由材料“一些有远见的哲学家及时地汲取了新科学的成果，在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系，成为近代哲学的先驱”可知，文艺复兴的哲学家汲取了新科学的成果，提出新的哲学体系。第二小问，结合所学文艺复兴的背景可知，可以从资本主义萌芽、自然科学、古希腊罗马文化等角度分析归纳。‎ ‎（3）根据所学知识，可以罗列伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的基本观点，如伏尔泰：猛烈抨击天主教会、称教皇为“两足禽兽”，号召人民粉碎教会这个邪恶势力。反对君主专制、倡导君主立宪制度；提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的，法律面前人人平等。‎ ‎27.阅读材料，回答问题。‎ 材料一 武人出身的宋太祖对文化的重视超过其他所有的开国皇帝。宋代学校教育异常发达，京师设有国子学、太学等，另有专业性很强的武学、律学、算学、画学、书学、医学。除了官办学校之外，私人讲学授徒亦蔚然成风，其中以书院的兴盛最为引人注目。当时学术空气相当自由，学术环境也是非常宽松的。活字印刷术的发明是偶然的，但它确实又寓于两宋社会尊重科技、重视科技氛围的必然之中。在漫长的中国封建时代，宋代是经济发展迅猛的时期，在农业、手工业、商业等方面都取得了突出的、引人注目的成就。‎ ‎——据《重新认识宋代历史》《宋朝历史》整理 材料二 中外重大发明所占比重的发展趋势图 材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。‎ ‎——摘自吴国盛《科学的历程》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一，归纳宋代科技高度发达的主要原因。‎ ‎（2）结合所学知识分析1500年后西方重大发明所占比重超过中国的原因。‎ ‎（3）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？‎ ‎【答案】（1）原因：统治者的重视；学校教育的发达；学术空气自由、学术环境宽松；尊重科技、重视科技的氛围；经济的迅猛发展。‎ ‎（2）西方国家资本主义经济迅速发展；确立了先进的资本主义制度；理性主义的确立（或思想解放）促进了科技的迅猛发展。‎ ‎（3）理解：科技发展带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。‎ 措施：在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济社会可持续发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）宋代科学技术高度发达的主要原因按照材料一分层次概括即可，例如，宋太祖对文化的重视、宋代学校教育异常发达、学术空气相当自由，学术环境也是非常宽松等均是可以直接作为答案的。 ‎ ‎（2）材料表明秦汉指明朝前期中国一直是世界最强大的封建帝国，明朝中后期以后，封建帝国渐趋衰落。结合所学，可以从政治、经济、思想和科技等方面归纳，如西方国家资本主义经济的发展；资本主义制度的确立；文艺复兴与启蒙运动；近代科技进步。‎ ‎（3）材料三中文字科学“动摇了人类生存的根基”是指科技发展给人类生存带来严重的消极影响，结合现实罗列即可。第二小问，可以针对科技发展的负面影响提出“应对策略”，可以分国内和国际两个方面归纳说明。‎ ‎28.某中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。现摘录其中的部分展览，结合所学知识回答相关问题。‎ 展览一：中外思想集锦 展览二：中外名画欣赏 请回答：‎ ‎（1）结合所学知识，指出展览一中的两位思想家最主要的共同之处是什么？并从阶级属性和历史作用两方面谈谈这两种思想的不同之处。‎ ‎（2）法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”这是艺术鉴赏的基本要求，请你欣赏展览三中两幅名画，并写出解说词。（解说词内容必须包括：作者、时代特征、艺术风格或流派）‎ ‎【答案】（1）共同之处：批判封建君主专制统治，不同程度地主张实行民主政治。‎ 不同之处：①阶级属性：法国的卢梭等人属于资产阶级思想家；中国的黄宗羲等人仍属于地主阶级知识分子。‎ ‎②作用：法国的启蒙运动解放了人民的思想，为资产阶级革命作了思想动员；中国的早期启蒙思想并没有打破儒家思想的统治，也没能引发一场社会革命。但对后来中国近代民主革命产生影响。‎ ‎（2）图1：北宋画家张择端，宋代城市经济发展，现实主义，城市风俗画。‎ 图2：意大利画家达•芬奇，文艺复兴时期人文主义精神勃兴作品，重表现人的美及人的丰富思想感情，体现出强烈的人文主义精神。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）相同之处，由材料“为天下之大害者，君而已矣”，而卢梭以社会契约论批驳君权神授，以人民主权反对君主专制，可见批判封建君主专制统治；不同之处，阶级属性方面，法国的卢梭等人属于资产阶级思想家，中国的黄宗羲等人仍属于地主阶级知识分子；历史作用方面，法国的启蒙运动为欧美资产阶级革命作了思想动员，中国的早期启蒙思想并没有打破儒家思想的统治地位，也没能引发一场社会革命。‎ ‎（2）题目要求通过欣赏展览三中的两幅名画，分别写出这两幅名画的作者、艺术风格或流派。根据图画，依据所学知识即可得解答，图1的作者是北宋画家张择端，现实主义城市风俗画，图2作者是意大利画家达·芬奇，具有强烈人文主义精神的绘画作品。‎ ‎ ‎ ‎ ‎