专题02+商鞅变法（练）-2016-2017学年高二历史同步精品课堂（基础版）（选修1）

专题02+商鞅变法（练）-2016-2017学年高二历史同步精品课堂（基础版）（选修1）

一、选择题 ‎1．商鞅变法中直接有利于封建专制主义中央集权制度建设的是 A.废除分封制，推行县制 B.移风易俗 C.制定连坐法 D.奖励耕织，重农抑商 ‎【答案】A ‎【解析】【来.源：全,品…中&高*考*网】‎ 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学，秦朝通过建立郡县，由国君直接委派县令进行管理，加强中央对地方的控制，所以选A。移风易俗是社会生活，排除B；制定连坐法表明秦朝严刑峻法，排除；D是从农业而言，排除。故选A。‎ 考点：历史上的改革回眸·商鞅变法·商鞅变法的内容 ‎2．（公元前338年）孝公死，惠王代后……人说惠王曰“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”（《战国策·秦策一》）文中的“人”在客观上代表当时谁的利益 A．没落贵族 B．立功将士 C．新兴地主 D．富裕农民 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 考点：历史上的改革回眸·商鞅变法·保守势力的阻力 ‎3．“利不百，不变法；功不十，不易器”，该主张实质上是( )‎ A．商鞅变法的指导思想 B．歌颂商鞅变法的成效 C．符合时代潮流的思想 D．反对变法的因循守旧思想 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：材料中的内容“利不百，不变法；功不十，不易器”实质上是主张效法古制，依照旧礼，反对变法革新。因此A项商鞅变法的指导思想、B项歌颂了商鞅变法的成效和C项符合时代潮流的思想三项均未体现出反对商鞅变法的含义；联系史实可知，反对变法的为旧贵族势力，故此题选D项。‎ 考点：历史上重大改革·商鞅变法·商鞅变法遇到的阻力 ‎4．吴起在楚国变法，最后被大臣用乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实反映的问题是 A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心 B．吴起、商鞅变法的时机还不成熟 C．改革要适应历史发展的规律 D．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争激烈 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 考点：历史上重大改革·商鞅变法·结果 ‎5．商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是 A．重农抑商 B．统一度量衡 C．迁都咸阳 D．按军功授爵 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查商鞅变法遭贵族反对的原因，注意关键词“直接损害”，A、B、C三项尽管在一定程度上对贵族利益有损，但并非直接损害，而按军功授爵废除了奴隶主贵族的世袭特权，对贵族来说有直接的利害关系，故选D项。‎ 考点：历史上重大改革·商鞅变法·军功爵制 ‎6．《史记》记载:“(秦)民勇于公战,怯于私斗。”《资治通鉴》记载道:“‎ 秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战，秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趋敌，左挈人头，右挟生虏。”这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容 A．连坐法 B．奖励军功 C．奖励耕织 D．重农抑商 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 考点：历史上重大改革·商鞅变法·军功爵制 ‎7．商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战等礼仪道德斥为削国危邦的“六虱”，认为应统统毁灭。其实质是 A.统一思想 B.加强中央集权 C.思想文化专制 D.打击旧贵族的势力 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：商鞅认为诗书礼乐代表的是儒家学说，而他提倡的是法家学说。在思想文化领域加强控制，实质都是实行文化专制。A项思想统一的实质就是文化专制。BD项与题意无关。‎ 考点：历史上重大改革·商鞅变法·商鞅变法内容的实质 ‎8．苏轼认为：“商君之法，使民务本力农；然其民见刑而不见德，知利而不知义。”对此理解正确的是 ‎①商鞅变法重刑罚，轻教化 ②商鞅重视农业，轻视商业 ‎③苏轼的评价较为客观公正 ④商鞅重视利益，轻视道德 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查商鞅变法的相关知识。根据材料内容，①符合“然其民见刑而不见德”，④符合“知利而不知义”。商鞅变法虽然促进了农业的发展，但是它有着材料中所说的局限性，如轻视教化和道德，故③正确。从材料中体现不了商鞅对待商业的政策，故②‎ 错误，故本题选B。‎ 考点：历史上重大改革·商鞅变法·商鞅变法的内容 ‎9．《战国策》记载，赵国谋得秦人围攻的上党之地后，秦赵处于临战状态。平阳君赵豹劝诫赵王：“秦以牛田，水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战。王自图之！”在平阳君赵豹看来，秦国强大的原因，不包括（ ）‎ A．秦国采用了先进的牛耕技术 B．秦国军粮水上运输极为便捷 C．商鞅变法推行重农抑商政策 D．秦国法令严厉，行政效率高 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。根据材料中“秦以牛田，水通粮，令严政行”可知，秦国采用了先进的牛耕技术，军粮水上运输极为便捷，法令严厉，行政效率高。C项商鞅推行重农抑商政策材料中并没有体现。本题选C。‎ 考点：历史上重大改革·商鞅变法·处在十字路口的秦国。‎ ‎10．秦惠文王即位后，商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿，客栈主人不敢收留，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。”商鞅只得逃往魏国避难。这个“作法自毙”的故事说明( )‎ A．商鞅之法已经深入民心 B．商鞅本人遭民众切齿痛恨 C．守旧贵族反攻倒算 D．商鞅对秦国没有贡献 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 考点：历史上重大改革·商鞅变法·对变法的评价 ‎ 二、非选择题 ‎11．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……‎ 苟能令商贾技巧之人无繁（多），则欲国之无富不可得也。‎ ‎——摘自《商君书》‎ 材料二 在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷，以及地产的无限制的集中，都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺，都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加，但是，这些财富已经不是仅仅用来购置地产，它已经变成了人们所追求的目的本身了。‎ ‎——摘自《马克思恩格斯选集》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一、二，分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。‎ ‎（2）据材料一，概括“事商贾”带来的危害。据材料二并结合所学知识，如何理解“在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？‎ ‎【答案】‎ ‎（1）商鞅：重农抑商；梭伦：农商并重。‎ ‎（2）危害：导致农业劳动力减少，影响农业生产和兵源；难以实现富国强兵，在诸侯争霸中将处于不利地位。理解：逐步消除贵族特权，为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础。‎ ‎【解析】‎ ‎（2）本问考查的是对商鞅与梭伦经济政策影响的认识与理解，旨在考查归纳、概括，以及正确认知的能力。关于第一小问，紧扣材料一信息“事商贾，为技艺，皆以避农战”、“民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也”等，不难直接把握到答案。关于第二小问的“理解”，紧扣材料二信息，结合所学知识，围绕“逐步消除贵族特权，推动雅典民主政治和工商业的发展”维度展开，言之有理即可。‎ 考点：历史上重大改革回眸·商鞅变法·概况及认识；历史上重大改革回眸·梭伦改革·概况及认识