广西省贵港市覃塘高级中学2018-2019学年高二9月月考历史试题

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

广西省贵港市覃塘高级中学2018-2019学年高二9月月考历史试题

覃塘高中2018年秋季期9月月考试题 高二历史 ‎ 总分100分,考试时间90分钟, ‎ 试卷说明:本试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷,Ⅰ卷为试题(选择题和主观题),学生自已保存,Ⅱ卷一般为答题卷,考试结束只交Ⅱ卷。‎ 一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分)‎ ‎1、孔子的政治理想是:“远人不服,则修文德以来之,既来之,则安之。”孟子曾批判春秋战国时代连绵的点火为“春秋无义战”。这反映出( )‎ A.儒家核心思想并不完全统一 B.孔孟政治理想不符合时代要求 C.儒家思想成为当时的正统思想 D.传统文化核心理念尚未形成 ‎2、墨子提出“视人之国若视其国,视人之家,若视其家,视人之身,若视其身”。墨子这一思想( )‎ A. 继承了儒家的仁爱思想 B. 否定了西周的等级制度 C. 适应了统治阶级的需要 D. 借鉴了无为而治的思想 ‎3、李贽指出:夫是非之争也,如岁月时然,昼夜更迭,不相一也。昨日是而今日非矣,今日非而后日又是矣,虽使孔子复生于今,又不知作如何是非也。李贽意在说明( )‎ A.孔子并非天生圣人 B.道家的辩证思想才是一成不变的标准 C.儒家学说已经过时 D.孔子的是非不能作为一成不变的标准 ‎4. 当读到“条件一:科举产生的士大夫们,注重道德文化修养,注重气节,对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二:学堂上老师带读:‘父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。’”时,由此判断得出的正确答案是 (  ) ‎ A.“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗 B.西汉对儒学的推广和太学的兴办 ‎ C.宋明理学对儒学的发展     D.明末清初思想活跃局面的出现 ‎ ‎5. 明清之际三位进步思想家的思想实质是(  )。 ‎ A.儒家思想在新的历史条件下的活跃 B.宋明理学的深化和发展 ‎ C.汉唐民本思想的悄然复兴  D.资产阶级民主思想的兴起 ‎ ‎6.宋朝时期的服饰一改唐朝“惯束罗裙半露胸”“绮罗纤缕见肌肤”的特点,逐渐形成了老成持重和细腻、含蓄、朦胧的阴柔之韵。此种审美倾向的转变是由于( )‎ A.封建经济的发展 B.程朱理学的影响 C.专制集权的强化 D.审美意识的觉醒 ‎7、“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”(明朝东林书院对联)。反映了 (  ) ‎ A.明朝知识分子关心时政,倡导学以致用 B.王阳明心学倡导“以天下为家”‎ C.对“不在其位,不谋其政”的反叛 D.统治者号召儒家知识分子关心政治 ‎8、魏晋南北朝时,儒学的发展出现危机的原因是 (  )‎ A. 统治者反对儒学 B. 佛教、道教迅速传播 C. 佛教占统治地位 D .儒学不适应社会发展的需要 ‎9.在学完《中国古代文学成就》后,同学小吴得到如下结论和认识,其中正确的是( )‎ A.春秋时期的《诗经》由孔子编著,是我国最早的一部诗歌总集 B.楚辞和汉赋是中国古代诗歌的两大源头 C.唐诗和宋词分别反映了当时的时代特征 D.《水浒传》是我国古代第一部批判现实主义长篇小说 ‎10.该图为一只四系瓷瓶,盛酒器,上饰“……今日少年明日老,山,依(旧)好;人,不见了。”关于其制作的可能时代说法,较为正确的是( )‎ A.饰有隶书作品,秦朝隶书盛行,这应当是秦朝作品 B.饰有行书作品,晋代行书盛行,这应当是晋代作品 C.所饰作品为诗歌,诗文饰于瓷器始于唐朝,这应当是唐朝作品 D.所饰作品为小令,元代开始盛行,这应当是元代作品 ‎11.“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言,却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字,中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这说明(  )‎ A.使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因 B.汉字有双重特性:实用性和艺术性 ‎ C.统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展 D.字母文字有艺术性而没有实用性 ‎12.“‘四大发明’是中华民族的奇迹和骄傲,罗盘针可以导航也可以看风水;火药可以开矿筑路也可以制造杀人的武器。”就此观点,甲乙同学展开争论。甲:“四大发明一方面代表了辉煌的成就,另一方面在某种程度上束缚了中华民族的发展。”乙:“科学技术能否产生巨大的效益取决于社会环境。”对甲、乙同学的看法,你认为(  )‎ A.甲正确,乙错误 B.甲、乙都正确 C.甲错误,乙正确 D.甲、乙都错误 ‎13.与贾思勰的《齐民要术》相比,徐光启的《农政全书》最能体现首开风气的一点是(  )‎ A.介绍并传播西方科技知识 B.被誉为我国古代农业的百科全书 C.被译为多种外文影响广泛 D.提出了有价值的农学理论 ‎14.道光帝对签定《南京条约》的原则性指示是:“广东给过银两,烟价碍难再议;战费彼此均有,不能议给,其平行理可以通融;贸易之所,前已谕知耆英,将香港地方暂行赏借,并许以闽浙沿海,暂准通市。该逆既来诉冤,经此次推诚晓谕,当可就我范围。”由此可知道光帝的外交思想属于( )‎ A.平等外交思想 B.屈辱外交思想 C.传统夷夏思想 D.殖民外交思想 ‎15.李鸿章《至总理各国事务衙门函》:“日本君臣发奋为雄,选宗室大臣子弟之聪秀者,往两国(英、法)制器厂师习各艺,又购制器之器,在本国制习,……去年英人虚声恫吓,以兵临之,然英人所视为攻战之利者,彼已分擅其长,而英人因无如之何也。”这表明李鸿章( )‎ A.已找到强国御侮之道 B.主张效法日本全盘西化 C.决意严守祖制不动摇 D.未找到中国落后的根源 ‎16. 有学者认为,文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是:( )‎ A.利用宗教反对封建思想 B.建立政党宣传政纲 C.组织团体宣传新思想 D.借助传统文化外衣 ‎17.一战期间,陈独秀等人在上海出版一份以青年为对象的刊物,发刊辞有这样两句话“笃古不变之族,日就衰亡;日新求进之族,方兴未已。”作者“求变”主要针对( )‎ A.思想观念 B.军事技术 C.经济组织 D.教育制度 ‎18、李大钊论及中国的民主政治时说,“孔子者,历代帝王之护符也”“孔子不当存于宪法”,同时他又提出“欲行立宪政治,必先去专与争”,要完成青春中华再造之使命,必须“悟儒家日新之旨”。这表明李大钊:( )‎ A. 能够批判地继承中国的传统文化     B. 对中国传统文化的态度自相矛盾 C. 未能摆脱前期新文化运动的局限性     D. 已经成为真正的马克思主义者 ‎19.近代前期,先进的中国人向西方学习的情况可以得出下列的认识和结论,其中符合历史事实的有( )‎ ‎①向西方学习思潮的兴起与发展和东西方列强对中国的侵略有关 ‎②向西方学习的代表主要是地主阶级和资产阶级的政治派别 ‎③向西方学习的内容历经了器物、制度和思想文化三个阶段 ‎④向西方学习呈现了逐步深入、由表及里、由浅到深的特点 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④‎ ‎20.著名史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提出“洋务运动,就其主观动机而言,他们未必有真心打破旧轨,但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向。”若从洋务派所创办的近代企业的角度分析,这里“包含着逸出旧轨的趋向”的本质含义是( )‎ A. 在一定程度上抵制了西方资本主义的经济侵略 B. 有利于西学的传播 C. 瓦解了自然经济,促进了民族资本主义的产生 D. 引进了西方先进的科学技术 ‎21.第二次鸦片战争的失败刺激了中国的官僚士大夫阶层,“变局论”流行开来,以下属于这一时期“变局论”思想的是( )‎ A.“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”‎ B.“立国之道,尚礼仪不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺”‎ C.“欲制西人以自强,莫如振兴商务”‎ D.“故言自强于今日,以开民智为第一义”‎ ‎22.日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。”倘若按此次序排列,在中国近代化进程出现的代表人物应该是( )‎ A.李鸿章——蔡元培——孙中山 B.孙中山——蔡元培——李鸿章 C.蔡元培——孙中山——李鸿章 D.蔡元培——李鸿章——孙中山 ‎23.下列事件标志着我国古代戏曲成熟的是( )‎ A、傩戏的形成 B、南戏的出现 C、元杂剧的出现 D、京剧的形成 ‎24.“上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。”材料所蕴含思想的主要特点是(   )‎ A.从西方基督教教义中受到启发 B.照搬西方资产阶级的政治学说 C.把西方资产阶级思想同传统思想相结合 D.儒家学说是其指导思想 二、非选择题(本大题共3题,共52分)‎ ‎26、(17分)阅读下列材料,完成下列问题。‎ 材料一 至论天下之理,则要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不可移易,唯古之圣人为能尽之;而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。 ‎ ‎——朱熹《行官便殿奏礼》‎ 材料二 前三代,吾无论矣;后三代,汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者,岂其人夫是非哉?咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。‎ ‎——李贽《藏书》‎ 材料三 古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也;今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,荼毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然。曰:“我固为子孙创业也。”其即得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然。曰:“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者,君而已矣。‎ ‎——黄宗羲《原君》‎ 材料四 后之人主,既得天下,唯恐其祚命之不长也,子孙之不能保也,思患于未然以为之法。然其所谓法者,一家之法而非天下之法也。是故秦变封建而为郡县,以郡县得私于我也;汉建庶孽,以其可以藩属于我也;宋解方镇之权,以方镇之不利于我也;此其法何曾有一毫为天下之心哉,而亦可谓之法乎?‎ ‎——黄宗羲《置相》‎ (1) 根据材料一、二,指出李贽的观点同朱熹的观点有何不同,并分析原因(9分)。‎ (1) 材料三、四中,黄宗羲把批判的矛头分别指向了什么?这是一种什么思想?(4分)‎ ‎(3)黄宗羲的思想实质反映了什么样的时代特征?在当时产生了什么影响?(4分)‎ ‎27. (18分)阅读下列材料,回答问题 材料一:在公元3世纪到13世纪之间,中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平,那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲,这一点可以毫不费力地加以证明。 ‎ ‎-----李约瑟《中国科学技术史》 材料二:造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲……这就为“知识普及”口号打开道路。‎ ‎---- 利普斯《事物的起源》 材料三: 火药、指南针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。‎ ‎ -----马克思《机器、自然力和科学的应用》 ⑴中国古代科技发明以“四大发明”著称,请问四大发明分别是?材料一中说古代中国科学技术非常发达,请在医学和数学方面各举一例以证明。(6分)‎ ‎ ⑵根据材料二、三,分析中国的四大发明如何推动了人类文明的发展。(8分)‎ ‎ ⑶明清时期中国科技逐渐落后于欧洲,原因是什么?(4分)‎ ‎ ‎ ‎28.(17分)近代教育的发展与社会变迁相互作用、相互推动。阅读下列材料:‎ 材料一 曾国藩、李鸿章、张之洞等洋务派官僚……‎ 设置了一大批中国近代最早的新学校,如京师同文馆(1862年)、福建马尾船政局附设的船政学堂(1866年)、天津电报学堂(1879年)、武备学堂(1895年)和南京陆军学堂(1895年)等。‎ ‎——白莉、汪刘生《中西文化冲突与教育价值取向》‎ 材料二 梁启超认为:“今时局变异,外侮交迫,非读万国之书,则不能通一国之书。”……他还具体指出,“今中学以经义掌故为主,西学以宪法官制为归。”他所注重的“中国经史大义”……实际上是经过康有为改造,并为维新变法提供理论依据的“公羊春秋”学说。(时务学堂)培养的大批人才如林圭、李炳寰、蔡锷、唐才质等,有的成为维新运动的中坚,有的则成为资产阶级革命运动的骨干。特别是它促成了湖南各地新式学校的设立和书院制度的改革。‎ ‎——《长沙时务学堂:开湘学之新风》‎ 材料三 大学者,“囊括大典,网罗众家”之学府也。《礼记·中庸》曰:“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”足以形容之。‎ ‎——蔡元培《〈北京大学月刊〉发刊词》‎ 材料四 准此以定中国教育之方针,教于斯,学于斯,吾国庶有起死回生之望乎?依此方针,说其义于下方:(一)现实主义。唯其尊现实也,则人治兴焉,迷信斩焉。(二)惟民主义。以人民为主人,以执政为公仆者也。(三)职业主义。现实之世界,即经济之世界也。……今之教育,倘不以尊重职业为方针,不独为俗见所非,亦经世家所不取。盖个人以此失其独立自营之美德,社会经济以此陷于不克自存之悲境也。‎ ‎——摘编自陈独秀《今日之教育方针》(1915年)‎ 请回答:‎ (1) 据材料一,指出洋务教育的进步与不足,并据此概括其特点。(6分)‎ (2) 据材料二,指出时务学堂在教育观念上的重大突破及其积极影响。(4分)‎ (3) 据材料三,概括指出当时北京大学的办学宗旨。据材料四,概括陈独秀主张的教育要义。(4分)‎ ‎(4)综合上述材料,谈谈你对近代教育发展变化的认识。(3分)‎ 高二历史答案 ‎1---5 B B D C A 6---10 B A B C D ‎ ‎11—15 C B A C D 16—20 D A A A C ‎ ‎21—25 A C C C D ‎ ‎26.【答案】(1)不同点:朱熹认为儒家思想是不可改变的;李贽反对以孔子的思想为衡量是非的标准。原因:随着封建制度的衰落和商品经济发展,人们的思想观念发生变化,儒家思想的统治地位受到怀疑。(9分)‎ ‎(2)封建君主专制和封建法制。早期民主思想。(4分)‎ ‎(3)时代特征:商品经济发展,资本主义萌芽产生。影响:具有解放思想(民主启蒙)的作用,对当时的封建专制制度有一定冲击。(4分)‎ ‎27.【答案】(1)指南针、火药、活字印刷、造纸术。《九章算术》,《本草纲目》。(6分, 每答对一点给1分,后两点可灵活掌握) ‎ ‎(2)①火药传入 欧洲,推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代,使封建统治阶级日益衰落;(2分)②指南针的传入,为欧洲的造船和航海事业的迅速发展提供了动力和保证,为欧洲人开辟新航路,打开世界市场,进行殖民扩张,提供了条件。(2分)③造纸术、印刷术,促进欧洲文化的发展,推动了文艺复兴和宗教改革。(4分) (3)重农抑商,资本主义没能发展起来,科学发展缺乏经济基础;闭关锁国,隔绝了中 外交流;八股取士和文字狱禁锢了人们思想。(答对两点既可) (4分)‎ ‎28.【答案】(1)进步:向西方学习;不足:仅限于科技、军事、语言等领域。(4分)特点:中体西用。(2分)‎ ‎(2)突破:力倡变法,主张学习西方政治制度。(2分)积极影响:推动了政治变革和近代教育的发展。(2分)‎ ‎(3)宗旨:兼容并包,思想自由。(2分)要义:现实主义,民主,职业训练、振兴实业。(2分)‎ ‎(4)民族危机的刺激,东西方文化冲突、交融推动教育价值取向的变化;由关注器物、科技到政治制度再到思想文化,逐步深入;推动中国近代社会转型。(3分)‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档