2018-2019学年北京市丰台区高二上学期期末考试化学试题（解析版）

2018-2019学年北京市丰台区高二上学期期末考试化学试题（解析版）

‎2018-2019学年北京市丰台区高二（上）期末化学试卷 一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）‎ 1. 化学与生产、生活、社会密切相关。下列有关说法正确的是（　　）‎ A. 通常说的三大合成材料是指塑料、陶瓷、橡胶 B. 合成不粘锅涂层的原料CF2=CF2为烃类化合物 C. 苯酚有毒但可以制成药皂，具有杀菌消毒的功效 D. 为了提高酒精的杀菌消毒效果，医院常使用体积分数为100%的酒精 ‎【答案】C ‎【解析】解：A．三大合成材料是指塑料、合成纤维、合成橡胶，故A错误； B．含有F元素，属于烃的衍生物，不属于烃，故B错误； C．苯酚有毒但可以制成药皂，具有杀菌消毒的功效，故C正确； D.100%的酒精可使细胞快速形成保护膜，不具有良好的杀菌能力，通常用75%的酒精杀菌消毒，故D错误； 故选：C。 A．塑料、合成纤维、合成橡胶为三大合成材料； B．含有F元素，属于烃的衍生物； C．苯酚具有杀菌消毒作用； D.100%的酒精不具有良好的杀菌能力。 本题考查较为综合，为高考常见题型，侧重于化学与生活、生产的考查，有利于培养学生的良好的科学素养，注意相关物质的性质以及应用，难度不大。 ‎ 2. 下列物质属于天然高分子化合物且其主要成分是蛋白质的是（　　）‎ A. 淀粉 B. 羊毛 C. 牛油 D. 棉花 ‎【答案】B ‎【解析】解：A．淀粉为多糖，属于糖类，主要成分不是蛋白质，故A错误； B．动物的毛皮其主要成分都是蛋白质，所以羊毛成分为蛋白质，故B正确； C．牛油是动物的脂肪，属于油脂，属于高级脂肪酸甘油酯的混合物，不是蛋白质，故C错误； D．棉花的主要成分是纤维素，纤维素为多糖，不是蛋白质，故D错误。 故选：B。 A．淀粉为多糖； B．羊毛成分为蛋白质； C．牛油是油脂，属于高级脂肪酸甘油酯的混合物； D．棉花是纤维素为多糖。 本题考查了有机物分类、物质组成和性质，掌握基础是解题关键，题目难度不大，把握物质的组成是解题的关键。 ‎ 3. 下列有关化学用语表示不正确的是（　　）‎ A. 羟基的电子式： B. 乙酸的实验式：CH2O C. 丙烯的比例模型： D. 乙烯的结构简式：CH2=CH2‎ ‎【答案】C ‎【解析】解：A、-OH中氧原子上有一个未成对电子，故其电子式为，故A正确； B、乙酸的分子式为C2H4O2，而各原子的最简单的整数比为实验式，故乙酸的实验式为CH2O，故B正确； C、用小球和小棍表示的模型为球棍模型，比例模型主要体现出分子中各原子相对体积大小，为球棍模型，故C错误； D、乙烯的结构简式中碳碳双键不能省略，故其结构简式为CH2=CH2，故D正确。 故选：C。 A、-OH中氧原子上有一个未成对电子； B、各原子的最简单的整数比为实验式； C、用小球和小棍表示的模型为球棍模型； D、乙烯的结构简式中碳碳双键不能省略。 本题考查常见化学用语的表示方法，题目难度不大，涉及电子式、实验式和比例模型等知识，明确常见化学用语的书写原则为解答关键，试题培养了学生的规范答题能力。 ‎ 1. 下列过程中不涉及蛋白质变性的是（　　）‎ A. 酒精消毒杀菌 B. 腌制松花蛋 C. 淀粉水解 D. 给重金属中毒的病人服用大量牛奶 ‎【答案】C ‎【解析】解：A、酒精能杀菌消毒是由于酒精能使蛋白质变性失活，故A正确； B、腌制松花蛋用到的生石灰遇水生成的氢氧化钙能使蛋白质变性，故B正确； C、淀粉水解和蛋白质无关，故C错误； D、重金属盐溶液能使蛋白质变性，服用牛奶可以缓解中毒，故D正确。 故选：C。 酸、碱、重金属盐溶液、甲醛溶液、酒精、加热、紫外线灯均能使蛋白质变性，据此分析。 本题考查了能使蛋白质变性的物质，难度不大，应注意基础知识的积累。 ‎ 2. 相同条件下，下列物质在水中的溶解度最大的是（　　）‎ A. C17H35COOH B. CH3COOCH3 C. D. HOCH2CH（OH）CH2OH ‎【答案】D ‎【解析】解：A．C17H35COOH不溶于水，故A错误； B．乙酸甲酯不溶于水，故B错误； C．苯甲醇微溶于水，故C错误； D．甘油极易溶于水，故D正确； 故选：D。 含-OH 越多，溶解性越大，而酯和卤代烃不溶于水，以此来解答。 本题考查有机物的性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意羟基与溶解性的关系及醇的性质应用，题目难度不大。 ‎ 1. 在三支试管中，各注入ImL水，分别加入3mL的乙酸、乙酸乙酯和溴乙烷。如图所示，三支试管①②③依次是（　　）‎ A. 乙酸、乙酸乙酯和溴乙烷 B. 溴乙烷、乙酸和乙酸乙酯 C. 乙酸乙酯、乙酸和溴乙烷 D. 乙酸乙酯、溴乙烷和乙酸 ‎ ‎【答案】C ‎【解析】解：在三支试管中，各注入ImL水，分别加入3mL的乙酸、乙酸乙酯和溴乙烷，乙酸易溶于水不分层，乙酸乙酯不溶于水，比水轻，溴乙烷不溶于水，比水重，如图所示，三支试管①②③依次是乙酸乙酯、乙酸、溴乙烷， 故选：C。 在三支试管中，各注入ImL水，分别加入3mL的乙酸、乙酸乙酯和溴乙烷，乙酸易溶于水不分层，乙酸乙酯不溶于水，比水轻，溴乙烷不溶于水，比水重，注意水的体积相同。 本题考查了有机物的溶解性、密度大小，注意知识的积累和熟练掌握，题目难度不大。 ‎ 2. 用甘氨酸和丙氨酸缩合，最多可以形成二肽（　　）‎ A. 1种 B. 2种 C. 3 种 D. 4种 ‎【答案】D ‎【解析】解：用甘氨酸和丙氨酸缩合，最多可以形成二肽，二者可以形成甘甘二肽，丙丙二肽，甘丙二肽，丙甘二肽， 故选：D。 氨基酸形成肽键原理为羧基提供-OH，氨基提供-H，两个氨基酸分子脱去一个水分子脱水结合形成二肽，既要考虑不同氨基酸分子间生成二肽，又要考虑同种氨基酸分子间形成二肽。 本题考查氨基酸成肽键性质，难度不大，明确形成肽键既要考虑不同氨基酸分子间形成肽键，又要考虑同种氨基酸分子间形成肽键。 ‎ 3. 甲、乙、丙三种有机物的结构简式如下图所示，下列说法不正确的是（　　）‎ ‎ A. 乙能使溴水褪色，但不存在顺反异构体 B. 甲能与浓溴水反应，说明苯环使羟基变活泼 ‎ C. 甲、乙、丙都能发生加成反应，取代反应 D. 甲和丙不属于同系物，可用过量的饱和溴水鉴别 ‎【答案】B ‎【解析】解：A．乙中与C=C中的C原子连接相同的原子，则不存在顺反异构，故A正确； B．甲能与浓溴水反应，说明羟基使苯环变活泼，故B错误； C．苯环、碳碳双键都可发生加成反应；含有苯环可发生取代反应，故C正确； D．甲和丙结构不同，不属于同系物，甲含酚羟基，可用溴水鉴别，故D正确。 故选：B。 A．如存在顺反异构，则C=C中的C原子连接不同的原子或原子团； B．甲含有酚羟基，羟基邻位、对位的氢原子可被取代； C．苯环、碳碳双键都可发生加成反应；含有苯环可发生取代反应； D．甲和丙结构不同，甲含酚羟基。 本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质、有机反应为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意选项B为解答的易错点，题目难度不大。 ‎ 1. 根据转化关系判断下列说法正确的是（　　）‎ A. 反应①中，（C6H10O5）n可表示淀粉或纤维素 B. 反应②中，1mol葡萄糖可生成3mol乙醇 C. 将在空气中灼绕后的铜丝趁热插入乙醇中可得到乙酸 D. 反应③得到的乙酸乙酯中含有乙醇和乙酸，可用饱和氢氧化钠溶液除去 ‎【答案】A ‎【解析】解：A、淀粉或是纤维素水解的最终产物是葡萄糖，反应①中，（C6H10O5）n可表示淀粉或纤维素，故A正确； B、葡萄糖发酵产物是乙醇以及二氧化碳，反应②中，1mol葡萄糖可生成2mol乙醇，故B错误； C、乙醇的催化氧化可以得到乙醛，将在空气中灼绕后的铜丝趁热插入乙醇中可得到乙醛，故C错误； D、乙酸乙酯中含有乙醇和乙酸，可用饱和碳酸钠溶液除去，故D错误。 故选：A。 A、淀粉或是纤维素水解的最终产物是葡萄糖； B、葡萄糖发酵产物是乙醇以及二氧化碳； C、乙醇的催化氧化可以得到乙醛； D、根据除杂的原则：所加试剂和杂质反应，同时不引进新杂质来回答。 本题考查学生有机物的结构和性质之间的关系，注意每一类物质的性质是解题的关键所在，难度不大。 ‎ 2. 基团间相互影响对物质的性质起一定作用，下列物质与金属钠反应的剧烈程度由强到弱的顺序是（　　） ①水      ②乙醇      ③乙酸       ④2-氯乙酸 A. ①②③④ B. ④③①② C. ③④①② D. ③①④②‎ ‎【答案】B ‎【解析】解：酸性越强，与Na反应越剧烈，且与-COOH相连C上连接卤素原子时，羧酸的酸性更强，乙醇、水均为中性，但钠与水反应比与乙醇反应剧烈，则与金属钠反应的剧烈程度由强到弱的顺序是④2-氯乙酸、③乙酸、①水、②乙醇， 故选：B。 酸性越强，与Na反应越剧烈，且与-COOH相连C上连接卤素原子时，羧酸的酸性更强，乙醇、水均为中性，但钠与水反应比与乙醇反应剧烈，以此来解答。 本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握酸性的比较、官能团与性质为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意与-COOH、-OH相连的基团，题目难度不大。 ‎ 1. 采用下列装置和操作，能达到实验目的是（　　）‎ ‎ A. 用装置甲验证乙炔的还原性 B. 用装置乙制取乙烯 C. 用装置丙验证淀粉水解产物具有还原性 D. 用装置丁验证溴乙烷在氢氧化钠乙醇溶液中发生消去反应产生乙烯 ‎【答案】D ‎【解析】解：A．乙炔及混有的硫化氢均能被高锰酸钾氧化，图中装置不能验证乙炔的还原性，故A错误； B．乙醇在170℃时发生消去反应生成乙烯，图中温度计的水银球应在液面下，故B错误； C．水解产物为葡萄糖，检验葡萄糖应在碱性条件下，酸性条件下不能检验，故C错误； D．水可除去挥发的乙醇，乙烯能被高锰酸钾氧化，图中装置可检验乙烯，故D正确； 故选：D。 A．乙炔及混有的硫化氢均能被高锰酸钾氧化； B．乙醇在170℃时发生消去反应生成乙烯； C．水解产物为葡萄糖，检验葡萄糖应在碱性条件下； D．水可除去挥发的乙醇，乙烯能被高锰酸钾氧化。 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、物质的制备及检验、实验装置的作用、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大。 ‎ 2. 化合物A的相对分子质量为136，分子式为C8 H8O2．A分子中只含一个苯环且苯环上只有一个取代基，其红外光谱和核磁共振氢谱如下图。下列关于A的说法中不正确的是（　　）‎ ‎ A. 与A属于同类化合物的同分异构体只有4种 B. 符合题中A分子结构特征的有机物只有1种 C. A在一定条件下可与3 mol H2发生加成反应 D. A分子属于酯类化合物，在一定条件下能发生水解反应 ‎【答案】A ‎【解析】解：由上述分析可知A为， A．属于同类化合物，应含有酯基、苯环，若为羧酸与醇形成的酯有：甲酸苯甲酯，若为羧酸与酚形成的酯，可以是乙酸酚酯，可以是甲酸与酚形成的酯，甲基有邻、间、对三种位置，故5种异构体，故A错误； B．符合题中A分子结构特征的有机物只有1种，故B正确； C．只有苯环与氢气发生加成反应，则A在一定条件下可与3molH2发生加成反应，故C正确； D．A含有酯基，属于酯类化合物，在一定条件下能发生水解反应，故D正确； 故选：A。 有机物A的分子式为分子式C8H8O2，不饱和度为=5，A分子中只含一个苯环且苯环上只有一个取代基，A的核磁共振氢谱有4个峰且面积之比为1：2：2：3，说明A含有四种氢原子且其原子个数之比为1：2：2：3，结合红外光谱可知，分子中存在酯基等基团，故有机物A的结构简式为，以此来解答。 本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握有机物的推断、结构、官能团与性质为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意选项A为解答的难点，题目难度不大。 ‎ 1. 高聚物（L）是一种来源于生物学灵感的新型粘合剂，其原料取材于植物和贻贝。下列关于高聚物（L）的说法中不正确的是（　　） ‎ ‎ A. 单体之一为 ‎ B. 在一定条件下能发生水解反应 C.    的结构中不含酯基 D. 生成1mol L的同时，会有（x+y-1）mol H2O生成 ‎【答案】C ‎【解析】解：A．由高分子的结构中主链及端基原子团可知，为缩聚产物，则单体之一为，故A正确； B．含-COOC-，则一定条件下能发生水解反应，故B正确； C．含有酯基，故C错误； D．两种单体以x：y的物质的量比反应，且生成水，则生成1mol L的同时，会有（x+y-1）molH2O生成，故D正确。 故选：C。 A．由高分子的结构中主链及端基原子团可知，为缩聚产物； B．含-COOC-； C．含有酯基； D．两种单体以x：y的物质的量比反应，且生成水。 本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，侧重考查学生的分析能力，把握常见有机物的结构、官能团、性质及反应类型为解答的关键，题目难度不大。 ‎ 1. 在浓碱作用下，苯甲醛自身可发生反应制备相应的苯甲酸 （ 在碱溶液中生成羧酸盐 ） 和苯甲醇，反应后静置，液体出现分层现象。有关物质的物理性质如表：下列说法不正确的是（　　） ‎ 苯甲醛 苯甲酸 苯甲醇 沸点/℃‎ ‎178.1‎ ‎249.2‎ ‎205.4‎ 熔点/℃‎ ‎-26‎ ‎121.7‎ ‎-15.3‎ 溶解性 （ 常温 ）‎ 微溶于水，易溶于有机溶剂 A. 苯甲醛既发生了氧化反应，又发生了还原反应 B. 可用银氨溶液判断反应是否完全 C. 反应后的溶液中加酸、酸化后，用过滤法分离出苯甲酸 D. 反应后的溶液先用分液法分离出有机层，再用蒸馏法分离出苯甲醇 ‎【答案】C ‎【解析】解：A．苯甲醛→苯甲酸，增加了氧原子，属于氧化反应，苯甲醛→苯甲醇，增加了氢原子，属于还原反应，故A正确； B ‎．苯甲醛含有醛基，能与银氨溶液发生银镜反应，因此可用银氨溶液判断反应是否完全，故B正确；C．反应后的溶液中加酸、酸化，苯甲酸进入有几层，应该分液后蒸馏，故C错误； D．反应后的溶液分为有机层和水层，互不相容，可用分液法分离，有几层中苯甲醛和苯甲醇的沸点相差较大，可用蒸馏法分离，故正确； 故选：C。 A．有机物化合物分子中增加氧原子或减少氢原子的反应称为氧化反应，增加氢原子或减少氧原子的反应称为还原反应； B．醛基的特征反应是与银氨溶液发生银镜反应； C．苯甲酸易溶于有机溶剂； D．分离互不相容的液体的方法是分液，苯甲醛和苯甲醇的沸点相差较大。 本题考查物质的分离和提纯，涉及有机反应类型、有机物的机构和性质的关系、物质分离和提纯方法的选择等知识点，题目难度不大，答题时要重视题干所给信息的应用。 ‎ 二、简答题（本大题共4小题，共46.0分）‎ 1. 将煤粉隔绝空气加强热，除主要得到焦炭外，还能得到下表所列的物质：‎ 序号 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ ‎⑦‎ ‎ ⑧‎ 名称 一氧化碳 甲烷 乙烯 苯 甲苯 二甲苯 苯酚 氨水 ‎（1）分子结构为正面体的是（填序号）：______。 （2）能够使高锰酸钾褪色的有机物是（填序号）：______。 （3）①～⑧中彼此互为同系物的是（填序号）：______。 （4）能发生加聚反应、生成物可用作制造食品包装袋的是（填序号）______，该物质发生加聚反应的化学方程式为：______。 （5）甲苯的一氯取代产物有______种。 （6）写出⑦与甲醛生成酚醛树脂化学反应方程式______。‎ ‎【答案】②   ③⑤⑥⑦   ④⑤⑥   ③   nCH2=CH2   4  ‎ ‎【解析】解：（1）甲烷为正四面体结构，只有②符合，故答案为：②； （2）能够使高锰酸钾褪色的有机物可为不饱和烃、甲苯、二甲苯以及苯酚等，故答案为：③⑤⑥⑦； （3）苯和甲苯、二甲苯结构相似，在分子组成上相差一个CH2原子团，互称为同系物，故答案为：④⑤⑥； （4）乙烯含有碳碳双键能发生加聚生成聚氯乙烯，可用于食品包装，反应的方程式为：nCH2=CH2， 故答案为：③；nCH2=CH2； （5）甲苯有4种H，则一氯代物有4种，故答案为：4； （6）苯酚与甲醛发生缩聚反应生成酚醛树脂，反应的化学方程式为 ‎， 故答案为：。 （1）甲烷为正四面体结构； （2）能够使高锰酸钾褪色的有机物可为不饱和烃、苯的同系物以及苯酚等； （3）结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物； （4）能发生加聚反应、生成物可用作制造食品包装袋的是乙烯； （5）甲苯有4种H； （6）苯酚与甲醛发生缩聚反应生成酚醛树脂。 本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，侧重考查学生的分析能力，把握常见有机物的结构、官能团、性质及反应类型为解答的关键，题目难度不大。 ‎ 1. 有机物A可以通过不同化学反应分别制得B、C和D三种物质，结构简式如图所示： （1）A中含氧官能团名称是______。 （2）B的分子式是______。 （3）A→D的反应类型是______。 （4）A→D中互为同分异构体的是______（填字母）。 （5）D在酸性条件下水解的化学方程式是______。 （6）检验B中醛基的方法______。‎ ‎【答案】羟基、羧基   C9H8O3   酯化反应（或取代反应）   C和D     取少量B于试管中，加适量NaOH使溶液为碱性，再与新制氢氧化铜悬浊液混合加热，有红色沉淀生成，则证明有醛基 ‎【解析】解：（1）由结构简式可知A含有羟基、羧基，故答案为：羟基、羧基； （2）由结构简式可知B的分子式为C9H8O3，故答案为：C9H8O3； （3）A含有羧基、羟基，发生酯化反应生成D，也为取代反应，故答案为：酯化反应（或取代反应）； （4）C和D分子式相同，但结构不同，为同分异构体关系，故答案为：C和D ‎； （5）D在酸性条件下水解的化学方程式是， 故答案为：； （6）检验B中醛基的方法为取少量B于试管中，加适量NaOH使溶液为碱性，再与新制氢氧化铜悬浊液混合加热，有红色沉淀生成，则证明有醛基， 故答案为：取少量B于试管中，加适量NaOH使溶液为碱性，再与新制氢氧化铜悬浊液混合加热，有红色沉淀生成，则证明有醛基。 A中含有羧基，具有酸性，可发生中和和酯化反应，含有羟基，可发生氧化、消去和取代反应分别生成B、C、D，结合官能团的性质解答该题。 本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，侧重考查学生的分析能力，把握常见有机物的结构、官能团、性质及反应类型为解答的关键，题目难度不大。 ‎ 1. 乳酸加工处理的过程如图所示，其中B、H、G为高分子化合物。 请回答下列问题： （1）A为环状化合物，A的结构简式为______。 （2）反应③的反应类型是______。 （3）反应②的化学方程式为______。 （4）D的结构简式为______。 （5）F→G的化学方程式为______。 （6）作为隐形眼镜的制作材料，对其性能的要求除应具有良好的光学性能外，还应具有良好的透气性和亲水性。一般采用E的聚合物G而不是H来制作隐形眼镜，其主要理由是______‎ ‎【答案】   消去反应     CH2=CHCOOCH3  ‎ ‎   高聚物G中含有的-OH．使该物质具有亲水性。而H则不具有 ‎【解析】解：（1）A为环状化合物，A的结构简式为，故答案为：； （2）反应③生成CH2=CHCOOH，为消去反应，故答案为：消去反应； （3）反应②为缩聚反应，生成高聚物，化学方程式为， 故答案为：； （4）D为CH2=CHCOOCH3，故答案为：CH2=CHCOOCH3； （5）F→G的化学方程式为， 故答案为：； （6）G的结构简式为，H的结构简式为，高聚物G中含有亲水基团-OH，使该物质具有亲水性，而H则没有，所以一般采用G来制作隐形眼镜而不用H， 故答案为：高聚物G中含有亲水基团-OH，使该物质具有亲水性，而H则没有。 乳酸中含有-OH和-COOH，可发生缩聚反应生成B，则B为 ‎，两分子乳酸分子间脱水可以形成六元环状酯，结合A的分子式可知，A为．乳酸在浓硫酸作用下发生消去反应生成C，C为CH2=CHCOOH，CH2=CHCOOH与甲醇发生酯化反应生成D，则D为CH2=CHCOOCH3，由E、F的分子式可知X为HO-CH2CH2-OH，由E的化学式可知，X和2molC完全发生酯化反应，则E为CH2=CHCOOCH2CH2OOCCH=CH2，1molC和1molX发生酯化反应，则F为CH2=CHCOOCH2CH2OH，E和F都含有C=C，在一定条件下都可发生加聚反应，以此解答该题。 本题考查了有机物的推断，侧重考查学生的分析能力，明确乳酸的官能团及其性质是解本题关键，结合题给信息采用正推的方法进行解答，总结常见有机反应类型及特点，难度中等。 ‎ 1. 聚酯增塑剂广泛应用于耐油电缆、煤气管、防水卷材、电气胶带；耐油耐汽油的特殊制品等。聚酯增塑剂G及某医药中间体H的一种合成路线如下（部分反应条件略去）： 已知： （1）A的名称（系统命名）：______，H的分子式为______。 （2）写出下列反应的反应类型：反应①是______，反应④______是______。 （3）写出反应②的试剂和条件______ （4）G的结构简式为______。 （5）写出反应⑥的化学方程式：⑥______。 （6）C存在多种同分异构体，写出核磁共振氢谱只有两种峰的同分异构体的结构简式：______。 （7）利用以上合成路线的信息，以甲苯和乙醇为原料合成下面有机物（无机试剂任选）。 ‎ ‎【答案】1，2-二氯丙烷   C8H12O3   加成反应   --   氧化反应   NaOH的水溶液、加热    ‎ ‎  ‎ ‎【解析】解：（1）A为CH3CHClCH2Cl，名称为：1，2-二氯丙烷，H的分子式为C8H12O3，故答案为：1，2-二氯丙烷；C8H12O3； （2）反应①是属于加成反应，反应④属于氧化反应，故答案为：加成反应；氧化反应； （3）反应②时卤代烃水解得到醇，需要试剂和条件为：NaOH的水溶液、加热，故答案为：NaOH的水溶液、加热； （4）G的结构简式为：，故答案为：； （5）反应⑥的化学方程式：， 故答案为：； （6）C为，C存在多种同分异构体，其中核磁共振氢谱只有两种峰的同分异构体的结构简式为， 故答案为：； （7）甲苯氧化生成苯甲酸，与乙醇发生酯化反应生成苯甲酸乙酯。乙醇氧化生成醛，进一步氧化生成乙酸，乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯，苯甲酸乙酯与乙酸乙酯发生信息中反应得到，合成路线流程图为： ‎ ‎， 故答案为：。 丙烯与氯气加成得A为CH3CHClCH2Cl，A发生水解反应得B为，苯与氢气发生加成反应得C为，C发生氧化反应得D，D与B发缩聚反应得G为，根据题中信息，F发生取代反应生成H和E，D和E发生酯化反应（取代反应）得F，根据H的结构可推知E为CH3CH2OH、F为CH3CH2OOCCH2CH2CH2CH2COOCH2CH3。 （7）甲苯氧化生成苯甲酸，与乙醇发生酯化反应生成苯甲酸乙酯。乙醇氧化生成醛，进一步氧化生成乙酸，乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯，苯甲酸乙酯与乙酸乙酯发生信息中反应得到。 本题考查有机物的推断与性质，注意根据有机物的结构进行推断，需要学生对给予的信息进行利用，较好的考查学生自学能力、分析推理能力，是热点题型，难度中等。 ‎ 三、实验题（本大题共1小题，共12.0分）‎ 1. 某研究小组为探究乙醇与溴水是否反应，设计并完成了以下实验。 实验Ⅰ向4mL无水乙醇中加入1mL溴水，静置10分钟，无明显现象 （1‎ ‎）猜想与假设 学生甲猜测：乙醇与溴水不反应 学生乙猜测：无明显现象的原因还可能有：a．乙醇与溴水反应较慢，短时间观察不到明显现象；b．没有满足反应所需的条件。 （2）实验验证 为验证猜测，学生乙设计并完成以下实验。‎ 序号 操作 现象 实验Ⅱ 向4mL无水乙醇中加入1mL溴水，充分振荡，静置4小时 溶液橙黄色逐渐褪去，接近无色。‎ 实验Ⅲ 向4mL无水乙醇中加入1mL溴水，加热至沸腾 开始现象不明显，沸腾后溶液迅速褪色 实验Ⅳ 淀粉KI溶液中滴加冷却后的实验Ⅲ中的混合液 溶液颜色不变 ‎①实验Ⅱ的目的是______。 ②实验Ⅳ的目的是______。 学生乙得出结论：长期放置，乙醇能够与溴水反应；加热条件下乙醇能与溴水反应。 （3）分析质疑 学生甲认为乙的实验设计还不能得出加热条件下乙醇与溴水能反应，有可能是溴在加热条件下与水发生了反应导致溴水褪色（已知：溴与水的反应为可逆反应）。 ①溴与水发生反应的原理与氯气与水反应的原理相似，写出溴与水反应的化学方程式______ ②学生甲进一步补充了探究实验，并观察现象。 实验V 向______中加入1mL溴水，加热至沸腾30s后橙黄色略变浅，冷却后，将反应后混合液滴加到淀粉KI溶液中，观察到溶液变蓝。用化学方程式表示淀粉变蓝的原因______。 （4）得出结论 根据上述5个实验，可以得出结论______。 （5）探究反应类型 现有含a mol Br2的溴水和足量的乙醇，请从定量的角度设计实验（其他无机试剂任选），探究该反应是取代反应还是氧化反应（已知若发生氧化反应，则Br2全部转化为HBr）：______。‎ ‎【答案】对比实验，验证长时间条件下乙醇是否与溴水反应   检验反应后溶液中是否还有溴单质   Br2+H2O⇌HBr+HBrO   4mL   Br2+2KI=I2+2KBr   加热条件下或长期放置，乙醇能够与溴水发生反应   取含amolBr2的溴水和足量的乙醇，混合加热，完全反应后利用A股NO3标准液滴定测定溶液中Br-物质的量。若n（Br-）=amol则发生取代反应；若n（Br-）=2amol则发生氧化反应；若amol＜n（Br-）＜2amol则既发生了取代反应也发生了氧化反应 ‎【解析】解：（2）①实验Ⅱ中静置4小时，与实验Ⅰ相比，目的是验证长时间条件下乙醇是否与溴水反应， 故答案为：对比实验，验证长时间条件下乙醇是否与溴水反应； ②在淀粉KI溶液中滴加冷却后的实验Ⅲ中的混合液，若溶液变蓝证明实验Ⅲ中的混合液中存在溴单质，所以实验Ⅳ的目的是检验反应后溶液中是否还有溴单质， 故答案为：检验反应后溶液中是否还有溴单质； （3）①溴与水发生反应的原理与氯气与水反应的原理相似，则溴与水反应生成HBr和 HBrO，该分液的化学方程式为：Br2+H2O⇌HBr+HBrO， 故答案为：Br2+H2O⇌HBr+HBrO； ②实验V的目的是与实验Ⅲ作对照，则溶液总体积必须相同，需要加入4mL水，溴单质将碘化钾氧化成碘单质，所以溶液变蓝，发生反应为：Br2+2KI=I2+2KBr， 故答案为：4mL水；Br2+2KI=I2+2KBr； （4）根据上述5个实验可知，加热条件下或长期放置，乙醇能够与溴水发生反应， 故答案为：加热条件下或长期放置，乙醇能够与溴水发生反应； （5）已知若发生氧化反应，则Br2全部转化为HBr，若发生取代反应，Br2一半转化为HBr，据此从定量的角度设计实验为：取含a mol Br2的溴水和足量的乙醇，混合加热，完全反应后利用AgNO3标准液滴定测定溶液中Br-物质的量。若n（Br-）=a mol则发生取代反应；若n（Br-）=2a mol则发生氧化反应；若a mol＜n（Br-）＜2a mol则既发生了取代反应也发生了氧化反应， 故答案为：取含a mol Br2的溴水和足量的乙醇，混合加热，完全反应后利用A股NO3标准液滴定测定溶液中Br-物质的量。若n（Br-）=a mol则发生取代反应；若n（Br-）=2a  mol则发生氧化反应；若amol＜n（Br-）＜2a  mol则既发生了取代反应也发生了氧化反应。 （2）①实验Ⅱ中静置4小时，与实验Ⅰ静置10分钟对比，可验证长时间条件下乙醇是否与溴水反应； ②若溶液变蓝证明实验Ⅲ中的混合液中存在溴单质； （3）①溴与水发生反应的原理与氯气与水反应的原理相似，则溴与水反应生成HBr和HBrO； ②实验V与实验Ⅲ为对照实验，溶液总体积必须相同；溴单质将碘化钾氧化成碘单质，所以溶液变蓝； （4）根据上述5个实验总结乙醇与溴水的反应条件； （5）若发生氧化反应，则Br2全部转化为HBr，若发生取代反应，Br2一半转化为HBr，据此从定量的角度设计实验。 本题考查性质方案的设计，题目难度中等，明确实验目的、实验原理为解答关键，注意掌握对照实验的设计原则，试题有利于提高学生的分析能力及化学实验能力。 ‎