2017-2018学年河北省张家口市高二上学期期末考试历史试题 解析版

2017-2018学年河北省张家口市高二上学期期末考试历史试题 解析版

注意事项 ‎1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。‎ ‎2．考试时间90分钟，满分100分。‎ ‎3．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。‎ ‎4．全部答案在答题卡上完成，写在本试卷上无效。‎ 第I卷（选择题共48分）‎ 本卷共24小题。每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1. 子曰：“饭疏食饮水（吃粗食喝冷水），曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”材料反映了儒家 A. “顺应自然”的价值观 B. “积极人世”的实践精神 C. 重“义礼”的道德原则 D. “仁政无敌”的治国理念 ‎【答案】C ‎【解析】材料大意是：吃糙米，喝冷水，弯曲胳膊把脑袋枕在上面，快乐也在其中了。不符合道义就富有并且尊贵，对我来说就像天上的浮云一样。反映了儒家重视“义礼”，C正确；A是道家思想，排除；材料无法体现“积极人世”的实践精神，排除B；材料只是体现了儒家重视“义礼”的道德原则，“仁政无敌”程度表述不当，排除D。‎ 点睛：抓住关键信息“不义而富且贵，于我如浮云”，联系儒家思想内容解答即可。‎ ‎2. 中国古代某思想家说道：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。”据此可知，该思想家认为 A. 贤者对社会发展无济于事 B. “无为而治”乃治国良策 C. 应以“仁爱”之心治天下 D. 商品交流不利于社会发展 ‎【答案】B ‎【解析】材料“不尚贤……使民心不乱”大意是：不尊贤者虚名，民众就不会攀比相争；不去特意哄抬贵重物品价格，民众就不会生出盗窃占有之心；不去挑拨欲望，民众之心便不会乱。反映了道家“无为而治”的思想，故B正确；A表述太绝对，错误；C是儒家思想，排除；D与材料信息无关，排除。‎ 点睛：解答本题的关键是对“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。”的准确理解，联系道家的思想分析解答。‎ ‎3. 汉武帝时期，太学是最高学府，以《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等为教学内容，而原来所设置的诸子传记博士皆被罢黜。汉朝此举 A. 使得儒学垄断了教育 B. 旨在提高儒士的地位 C. 使考试和做官相结合 D. 开始形成文官的体制 ‎【答案】A ‎【解析】结合所学，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立了儒家思想独尊的地位，“太学是最高学府，以《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等为教学内容”说明儒学垄断了教育，A正确；汉朝此举的目的在于巩固统治，B错误；科举制使考试和做官相结合，C错误；材料无法体现“开始形成”文官的体制，排除D。‎ 点睛：解答本题的关键信息是“太学是最高学府，以《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等为教学内容”，联系董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的知识分析解答。‎ ‎4. 《张载集》写道：“自孔孟没，学绝道丧千有余年，处士横议，异端间作，若浮屠老子之书，天下共传，与六经并行“基于此认识，宋代理学家 A. 力主构建新的儒学体系 B. 认为道家思想危及社会 C. 彻底抛弃了佛教的思想 D. 肯定了董仲舒的新儒学 ‎【答案】A ‎【解析】材料表明儒学面临着来自佛老之理论压力的形势，结合所学可知，宋代理学家构建新的儒学体系，发展儒家思想，A正确；B是材料反应的现象，不是宋代理学家基于材料采取的措施，排除B；宋明理学是吸收佛道思想而形成新儒学，C错误；D与材料无关，排除。‎ ‎5. 宋代邵雍认为，在理与文的关系上理本文末：程颢和程颐主张诗歌应”吟咏性情，涵畅道里”；钱钟书在其《宋诗选注序》中也说道：“宋诗还有个缺陷，爱讲道理，发议论。”这些言论反映出宋代诗歌 A. 存在空洞无物的弊端 B. 具有浅显易懂的特点 C. 和唐代相比出现倒退 D. 深受理学思想的影响 ‎【答案】D ‎【解析】根据“在理与文的关系上理本文末”“吟咏性情，涵畅道里”，结合所学，宋明理学强调理，说明宋代诗歌深受理学思想的影响，D正确；“爱讲道理，发议论”不一定“空洞无物”，排除A；材料无法体现宋代诗歌浅显易懂，排除B；唐宋诗歌各有特点，不能说明宋代诗歌和唐代相比出现倒退，C错误。‎ 点睛：抓住关键信息“在理与文的关系上理本文末”“吟咏性情，涵畅道里”，联系宋明理学的内容特点分析解答。‎ ‎6. 宋代以来民间文化迅速发展，各种文化知识逐渐普及.即使在偏僻的乡村也有了越来越多的读书人。此现象直接得益于 A. 民众普通接受理学观念 B. 宋元以来开明的文化政策 C. 书写材料的重大改进 D. 印刷术的发明和大力传播 ‎【答案】D ‎【解析】根据“宋代以来民间文化迅速发展，各种文化知识逐渐普及”，结合所学，北宋毕昇发明印刷术，推动了文化的普及，故D正确；A不符合“各种文化知识逐渐普及”，排除；B不是主要原因，排除；自汉代发明造纸术以来，书写材料一直以纸为主，C错误。‎ 点睛：解答本题的关键信息是“宋代以来民间文化迅速发展，各种文化知识逐渐普及”，结合宋朝发明印刷术的科技成就分析解答即可。‎ ‎7. 辞海解释某种字体“形体方正、管画平直，可作楷模”。下列属于该字体的是 ‎【答案】A ‎【解析】材料中“形体方正、笔画平直，可作楷模”，是说的楷书，由图片字体看出，A是楷书，B是草书，C是行书，D是隶书，故A正确，排除BCD。‎ 点睛：首先，根据“形体方正、笔画平直，可作楷模”判断得出书法字体是楷书，然后从图片选出符合楷书的选项即可。‎ ‎8. 黄宗羲认为，上古君王“以天下为主，君为客”；后世君主则“以君为主，以天下为客”；古之君王，受到人们爱戴：“比之如父，拟之如天”，而今之帝王.则人民“视之如寇仇，名之为独大”。据此可知，黄宗羲 A. 反对中国古代的封建君主制度 B. 认识到了封建专制统治的危害 C. 反对脱离物质生活而空谈义理 D. 认为保卫国家是天下人的责任 ‎【答案】B ‎【解析】根据“而今之帝王，则人民‘视之如寇仇，名之为独夫’”，结合所学，黄宗羲猛烈抨击封建君主专制，认为君主是天下之大害，故选B；黄宗羲反对君主专制，不反对封建君主制度，排除A；C与材料无关，排除；顾炎武提出天下兴亡匹夫有责，D也与材料信息无关，排除。‎ 点睛：抓住关键信息“而今之帝王，则人民‘视之如寇仇，名之为独夫’”，联系所学黄宗羲的思想主张分析解答即可。‎ ‎9. 清代文献记载，“中士居大地之中，徽海四环，其缘边滨海而居者，是谓之商，海外诸国亦谓之裔。裔之为言边也。”此记载说明 A. 中国仍处于世界领先地位 B. 英国侵略加深了中英间的矛盾 C. 国人对世界缺乏足够认识 D. 地缘使得中西方之间交流中断 ‎【答案】C ‎【解析】从“中国居大地之中，瀛海四环，其缘边滨海而居者，是谓之裔，海外诸国亦谓之裔”看出，这是清代 “自我中心”的世界观念，限制了国人认识世界的历史进程，使得统治阶级对西方的认识处于模糊混沌之中，C正确；清代中国已落后于世界潮流，A错误；材料中清代文献是乾隆皇帝编订的，英国在道光皇帝时期发动侵略中国的鸦片战争，B错误；材料反映的是中国“自我中心”的世界观念，D不符合材料主旨，排除。‎ ‎10. 甲午战争的失败和《马关条约》的签订以及此后系列的巨大屈辱与挫折，使得“亡国灭种”成为当时的核心话题之一。清末民初的历史教科书中，“国耻”和“亡国”话语是其中的主导性话语之一。据此可知 A. 唯物主义史学家成为史学界主角 B. 历史教村具有鲜明的时代色彩 C. 民族资产阶级开始登上历史舞台 D. 历史教材深受马克思主义影响 ‎【答案】B ‎【解析】根据“甲午战争的失败和《马关条约》的签订以及此后系列的巨大屈辱与挫折”“清末民初的历史教科书中，‘国耻’和‘亡国’话语是其中的主导性话语之一”，说明注重反映社会现实，具有鲜明的时代色彩，B正确；A材料无法体现，排除；材料没有涉及民族资产阶级，排除C；新文化运动时期马克思主义传入我国，D时间不符合题意，排除。‎ 点睛：解答本题的关键信息是“清末民初的历史教科书中，‘国耻’和‘亡国’话语是其中的主导性话语之一”，联系所学清末民初我国的社会背景分析解答。‎ ‎11. 长期以来，文言文是知识和文化的载体，下层人民不懂文言，而新文化、新思想如果只是停留在读书人层面，是不会对社会发展产生巨大作用的。20世纪初，中国的白话文运动 A. 解决了文言这一困扰中国的问题 B. 推动白话文登上了文学的殿堂 C. 使自话文成为了文学的主要形式 D. 有助于解决危机下的文化普及 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 根据“而新文化、新思想如果只是停留在读书人层面，是不会对社会发展产生巨大作用的”，表明新文化只有扩展到下层人民才能对社会产生巨大作用，20世纪初，新文化运动提倡白话文，反对文言文，推动了文化的普及，有助于促进国人民族意识的觉醒，D正确；材料主要说明新文化对社会发展的作用，ABC不符合材料主旨，排除。‎ ‎12. “农民在乡里造反、搅动了绅士们的酣梦。乡里消息传到城里来，城里的绅士立刻大哗，从中层以上社会至国民党右派，无不一言以蔽之曰：‘糟得很。’即使是很革命的人吧，受了那班“糟得很”派的满城风雨的议论的压迫，他闭眼一想乡村的情况，也就气馁起来，没有法子否认这“禮字“以上文字出自于毛泽东的 A. 《湖南农民运动考察报告》‎ B. 《新民主主义论》‎ C. 《中国革命和中国共产党》‎ D. 《论联合政府》‎ ‎【答案】A ‎【解析】根据“农民在乡里造反、搅动了绅士们的酣梦”“从中层以上社会至国民党右派，无不一言以蔽之曰：‘糟得很。’”，结合所学，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》反映了湖南农民运动的情况，这是正处于国民大革命时期，国民党右派不支持农民运动，说“糟得很”，A正确；《新民主主义论》是抗战时期毛泽东的著作，揭示了中国民主革命的基本规律，《中国革命和中国共产党》是毛泽东在抗日战争时期所写的关于中国社会矛盾和革命对象、任务、动力及性质的政治著作，《论联合政府》是毛泽东1945年作的政治报告,是为了粉碎美蒋的阴谋,保卫人民抗战胜利的果实,把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家而作的，BCD都不符合“农民在乡里造反、搅动了绅士们的酣梦”“从中层以上社会至国民党右派，无不一言以蔽之曰：‘糟得很。’”，排除。‎ ‎13. 下图为20世纪50年代初期两家俞云阶创作的《小先生，教妈妈识字》.该作品 A. 具有中国传统文人画的特征 B. 代表了新中国绘画的最高水平 C. 体现了现实主义的绘画风格 D. 注重表现作者丰富的艺术想象 ‎【答案】C ‎【解析】根据20世纪50年代初期、《小先生，教妈妈识字》和图片信息可知，蹄片反映了20世纪50年代中国普及文化教育的情况，是社会现实的真实反映，属于现实主义的绘画风格，C正确；文人画强调意境，不求形似，不符合材料，排除A；B材料无法体现，排除；图片是社会现实的真实反映，D不符合图片的创作风格，排除。‎ 点睛：抓住关键信息《小先生，教妈妈识字》结合观察图片信息，联系所学现实主义绘画的风格分析解答即可。‎ ‎14. 央视感动中国节目给某位科学家的颁奖词写道：“他是一位真正的耕耘者。……当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利。一介农夫.播撒智慧。收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。”该科学家 A. 成功解决了世界性饥饿问题 B. 被称为“世界杂交水稻之父”‎ C. 助推中国科技领域全面发展 D. 推动中国成为世界科技强国 ‎【答案】C ‎【解析】根据“专注于田畴”“一介农夫”“让所有人远离饥饿”，都与农业相关，可知该科学家是袁隆平，他的杰出贡献是培育了籼型杂交水稻，被称为“世界杂交水稻之父”，故选B；袁隆平的科技成就有助于解决世界性饥饿问题，A表述太绝对，不符合史实，排除；袁隆平是农业科学家，无法助推中国科技领域全面发展，排除C；D夸大了袁隆平的科技成就的作用，错误。‎ ‎15. 1992年1月18日至2月21日，邓小平多次提到，“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。”这思想对中国的改革开放产生了重大影响。当时的中国 A. 已经明确了邓小平理论的指导地位 B. 正处于改革开放新的探索时期 C. 确立了社会主义市场经济体制的目标 D. 开始确立实事求是的思想路线 ‎【答案】B ‎【解析】根据“1992年”“改革开放胆子要大一些，敢于试验”“深圳的重要经验就是敢闯”可知，中国正处于改革开放新的探索新时期，B正确；1997‎ 年中共十五大确立了邓小平理论的指导地位，排除A；1992年10月十四大确立了社会主义市场经济体制的目标，时间不符合题意，排除C；十一届三中全会确立实事求是的思想路线，排除D。‎ ‎16. 古希腊某思想家说：“只有真理才是万物的尺度，只有不断寻求真理，按真理约束自己，才是正确的道路。”下列属于该思想家主张的是 A. 事物形态性质全在于感觉 B. 未受考察的生活不值得过 C. 逻各斯是贯穿万物的属性 D. 顺应自然的生活就是至满 ‎【答案】B ‎【解析】“只有真理才是万物的尺度，只有不断寻求真理，按真理约束自己，才是正确的道路。”是苏格拉底的思想，苏格拉底主张未受考察的生活不值得过，每一个人都应该认真地思考我们的生活，知道自己在做什么，然后真正做出自己的决定，B正确；A符合普罗泰戈拉的“人是万物的尺度”的观点，排除A；C赫拉克利特的观点，D不属于苏格拉底的思想，排除。‎ ‎17. 16世纪，一些教师和教育思想家发表”新教育”的论著。主张教育所要培养的主要不再是僧侣和神职人员，而是政治、文艺、商业等方面的活动家和冒险家、他们力主培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人。这反映出 A. 教育摆脱了天主教束缚 B. 启蒙思想推动教育改革 C. 人文主义影响教育理念 D. 宗教改革思想开始传播 ‎【答案】C ‎【解析】材料中他们所要培养的已不再是僧侣和神职人员，而主要是社会、政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家，培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人，可知新教育反映资本主义时代潮流，为新航路开辟和殖民扩张注入了精神活力，体现了文艺复兴人文主义思想，C符合题意，故选C；A材料无法体现，排除；17、18世纪启蒙思想兴起，B时间不符合题意，排除；D不符合材料“主张教育所要培养的主要不再是僧侣和神职人员”，宗教改革思想与培养“政治、文艺、商业等方面的活动家和冒险家”无关，排除D。‎ ‎18. ‎ 马丁·路德认为上帝建立的精神世界是一个真正的教堂，所有的基督徒人人平等。享有精神和思想上的自由。而上帝建立的世俗世界则充满罪恶和仇恨。但应该支持世俗政府，并且认为王权应当高于教权，竭力维护世俗的权威。这表明马丁·路德主张 A. 宗教和世俗权力分离 B. 废除教会的等级制度 C. 彻底摆脱宗教的束缚 D. 复兴古希腊罗马文化 ‎【答案】A ‎【解析】根据“上帝建立的精神世界是一个真正的教堂，所有的基督徒人人平等”“应该支持世俗政府，并且认为王权应当高于教权，竭力维护世俗的权威”，结合所学，马丁·路德宗教改革主张王权应当高于教权，宗教和世俗权力分离，A正确；材料无法体现“废除教会的等级制度”，排除B；马丁·路德宗教改革仍然信仰上帝，C错误；文艺复兴打着复兴古希腊罗马文化的旗号，宣传资产阶级思想文化，D错误。‎ ‎19. “他整合了各种科学发现和方法，对宇宙形成了一种全新的描述，即宇宙是遵循可测址、可预测的机械规律面运转的。”“他”是 A. 牛顿 B. 法拉第 C. 伽利略 D. 巴斯德 ‎【答案】A ‎【解析】结合所学知识，17世纪的欧洲，经过许多科学家的努力，在天文学和力学方面积累了丰富资料的基础上，英国科学家牛顿实现了天上力学和地上力学的综合，形成了统一的力学体系--经典力学。经典力学体系的建立，是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合，它开辟了一个新的时代，并对科学发展的进程以及人类生产生活和思维方式产生极其深刻的影响。故A正确；法拉第主要从事电学、磁学、磁光学、电化学方面的研究，发现地磁感应，不符合题意，排除B；伽利略为牛顿经典力学的建立奠定基础，不符合题意，排除C；巴斯德是英国生物学家，不符合题意，排除D。‎ ‎20. 某思想家强调人的重要性，提出人就是人，而不是达到任何日的的具：人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，该思想家是 A. 洛克 B. 伏尔泰 C. 卢梭 D. 康德 ‎【答案】D ‎【解析】根据所学可知，康德主张理性，提出人就是人，而不是达到任何目的工具：人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，D正确；洛克主张社会契约，主张国家的立法权，行政权和处理外交事务的权利应该分属议会和君主，排除A；伏尔泰主张天赋人权和君主立宪，排除B；卢梭主张社会契约和人民主权，排除C。‎ ‎21. “从达尔文先生的理论当中，我们只能得出两种结论：要么是人类缺少一个不朽的灵魂，或者相反，每个动物、每种植物都有个不朽的灵魂。如果是这么回事，我想，今天晚上我们回家以后，就谁也别打算能吃下一份烤牛肉了！”威尔伯福斯的演讲表明他 A. 认为每一种动物都有灵魂 B. 赞成达尔文的进化论 C. 认为人类缺少不朽的灵魂 D. 反对达尔文的进化论 ‎【答案】D ‎22. 伦敦大雾曾一度成为了艺术家理想化或写实的描绘对象。诗人们也把伦敦烟雾作为抒发胸臆的对象，还有作家把烟雾、烟气作为没落的象征或隐喻。据此可知 A. 科技产生了意想不到的效果 B. 科技使文学和艺术获得新生 C. 伦敦烟等有利于艺术的发展 D. 艺术家的无知助推环境恶化 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 伦敦大雾主要是由于工业革命造成的空气污染造成的，伦敦大雾成为艺术家理想化或写实的描绘对象，诗人们也把伦敦烟雾作为抒发胸臆的对象，说明工业革命带来了意想不到的影响，A正确；材料只是说明伦敦大雾成为艺术家和诗人们的创作对象，无法体现“科技使文学和艺术获得新生”，排除B；材料只是说明伦敦大雾成为艺术家和诗人们的创作对象，CD不符合材料主旨，排除。‎ ‎23. 某理论“很好地解释了原子结构、原子光谱的规律性、化学元素的性质、光的吸收与辐射，粒子的无限可分和信息携带等。尤其它的开放性和不确定性，启发人类更多的发现和创造。”该理论的意义在于 A. 促使人类开始关注于现实生活 B. 成为了自然科学的“独立宣言”‎ C. 深化了人们对微观世界的认识 D. 否定了经典力学的绝对时空观 ‎【答案】C ‎【解析】根据“很好地解释了原子结构、原子光谱的规律性、化学元素的性质、光的吸收与辐射，粒子的无限可分和信息携带等”可知，这是量子论，结合所学可知，量子论深化了人们对微观世界的认识，C正确；智者学派促使人类开始关注于现实生活，关注人和人类社会，与原子结构、原子光谱无关，A错误；哥白尼日心说是自然科学的“独立宣言”，与原子结构、原子光谱无关，排除B；爱因斯坦的相对论否定了经典力学的绝对时空观，与原子结构、原子光谱无关，排除D。‎ ‎24. 灾难片一直是好莱坞大片的主题之一，它以恐怖、惊慌、凄惨的情节刺激着人们的神经，《全球风暴》打造了一场前所未有的视听盛宴，各类气象灾难肆虚全球的场景如同世界末日，极致能撼又惊心动魄。该片一经上映，便引起了巨大的轰动。这说明影视艺术 A. 具有商业性炒作的投机性特征 B. 能够引发人们对于社会问题的关注 C. 渗透了大国强权意识和价值观 D. 相比其他艺术形式更易被人们接受 ‎【答案】B ‎【解析】根据“它以恐怖、惊慌、凄惨的情节刺激着人们的神经”“各类气象灾难肆虐全球的场景如同世界末日”，表明灾难片具有引发人们对于社会问题的关注的警示作用，B正确；材料无法体现“商业性炒作的投机性”，排除A；材料与“大国强权意识和价值观”无关，排除C；材料只是说明好莱坞电影艺术的特点，没有涉及其他艺术形式，无法得出电影艺术相比其他艺术形式更易被人们接受，排除D。‎ 第Ⅱ卷（非选择题共52分）‎ 本卷共三个小题，共52分。第25题24分；第26题18分；第27题10分。‎ ‎25. 阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一据统计，当时国内有士绅百万余人，有能力读此书的也多达三百万人，然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。相反，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来，更有甚者主张将《海国图志》付之一炬，在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书籍。《海国图志》在国内的印刷数仅有千册左右。‎ 材料二日本著名维新思想家佐久间象山在读到《海国图志》“以夷制夷”的主张后，不禁拍案感慨：“鸣呼！予与魏，各生异城，相识姓名……而其所见亦有暗合者，真可谓海外同志矣！”在魏源思想的引导下，佐久间象山在思想上实现了从排斥西方到发展与西方关系的重大变化。他主张从全球的形势出发思考日本的方略。……《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。‎ ‎——以上材料均摘编自周英杰《（海国图志）的孤寂与荣光》‎ 材料三《天演论》出版以后，不上几年，便风行全国、竞作了中学生的读物了。.....在庚子辛丑耻辱之后，这个“优胜劣汰，适者生存”的公式确是一种当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许多人的心和血。“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等等术语都渐渐成了一班爱国志士的“口头禅”，还有许多人爱用这种名词做自己或儿女的名字。‎ ‎——摘编自胡适《胡适自传·在上海》‎ ‎（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出《海国图志》在中国和日本的不同命运并分析原因。‎ ‎（2）根据材料三并结合所学知识，概括《天演论》风靡中国的原因及影响。‎ ‎（3）根据上述材料，谈谈你对新思想传播与社会发展关系的认识。‎ ‎【答案】（1）不同命运：在中国受到排斥，在日本受到追捧。（大意相同即可）‎ 原因：中国：士人追逐功名，轻视科技读物；天朝大国的心态；封建生产方式的制约。‎ 日本：资本主义生产方式的产生和发展；改革潮流的推动：民族危机的出现：维新思想家的推动。‎ ‎（2）原因：民族危机的加剧；西方思想的影响；资产阶级革命的推动；爱国知识分子的宣传：《天演论》让国人重新认识了世界。‎ 影响：推动了思想启蒙；推动了维新变法运动的开展。‎ ‎（3）认识：符合时代潮流的思想助推社会发展；社会环境影响社会思潮的传播。（若答其他且言之有理也可的情给分）‎ ‎【解析】（1）不同命运：根据“《海国图志》在国内的印刷数仅有千册左右”“《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高”得出：在中国受到排斥，在日本受到追捧。‎ 原因：根据所学，中国，可从中国士人轻视科技读物、天朝大国的心态、封建生产方式的制约等方面分析回答。日本，可从资本主义生产方式、改革潮流的推动、民族危机的出现和维新思想家的推动等角度概括归纳。‎ ‎ ‎ 影响：根据“这种思想像野火一样，延烧着许多人的心和血”结合温馨思想传播的影响分析得出：推动了思想启蒙；推动了维新变法运动的开展。‎ ‎（3）认识：根据材料二、三得出符合时代潮流的思想助推社会发展；综合三则材料得出社会环境影响社会思潮的传播。‎ ‎26. 阅读材料.完成下列要求。‎ 材料一据1975年出版的《自然科学大事年表》记载，明朝以前，世界上的重要发明和重大科学成就大约300项，其中中国大约175项，占总数的58%以上。明中后期商品经济发展，引发了革新工艺技术的需要，推进了科技发展，但这一黄金时期稍纵即逝，入清之后，便不再有任何领先世界的科技成果，甚至晚明已经取得的成果也被弃之遗忘。中国的科学技术由先进转为落后，陷入长期停滞状态。‎ ‎——摘编自岳麓版高中历史教材必修（I）‎ 材料二近代科学是在搜集材料的基础上，从现象深入到本质，从经验定律上升为系统的科学理论。它是建立在观察实验基础上的实验科学，并广泛应用数学方法使科学知识日益精确化；同时发展了以实验事实为根据和以归纳推理为主要手段的研究方法，确立了一系列定量的科学定律。‎ ‎——摘编自岳麓版高中历史教材必修（I）‎ ‎（1）根据材料，.指出清代以后中国科技的世界地位。结合所学知识分析中国科技地位变化的原因。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，概括近代科技的特征并分析近代科技的影响。‎ ‎【答案】（1）地位：由领先于世界到落后于世界，长期处于停滞状态。‎ 原因：农耕经济藩篱阻碍近代科技发展：八股取土的科举制扼杀科技发展；重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科技发展；专制集权的官僚结构不利于科技创新；封闭禁铜的社会结构和民族心理等都影响了科技的发展。‎ ‎（2）特征：把自然界分成不同领域，分门别类进行研究；依靠科学实验检验和发展科学理论：科学和技术相互联系，逐渐密切结合；伴随资本主义的产生而出现。‎ 影响：推动了生产力的进步；提高了人们的生活质量；成为资产阶级建立政权的思想武器；推动人类社会相继进人“蒸汽时代”“电气时代”和“信息时代”。‎ ‎【解析】（1）地位：根据“明朝以前，世界上的重要发明和重大科学成就大约300项，其中中国大约175项，占总数的58%以上”“入清之后，便不再有任何领先世界的科技成果，甚至晚明已经取得的成果也被弃之遗忘。中国的科学技术由先进转为落后，陷入长期停滞状态”得出由领先于世界到落后于世界，长期处于停滞状态。‎ 原因：根据所学，分别从农耕经济、八股取土的科举制、重人伦、轻自然的文化传统、专制集权制度、封闭禁锢的民族心理等角度分析回答。‎ ‎（2）特征：根据“近代科学是在搜集材料的基础上，从现象深入到本质，从经验定律上升为系统的科学理论”“它是建立在观察实验基础上的实验科学”并结合所学知识得出，把自然界分成不同领域，分门别类进行研究；依靠科学实验检验和发展科学理论；伴随资本主义的产生而出现等。‎ 影响：根据所学，分别从近代科技推动生产力进步、提高人们的生活质量、成为资产阶级建立政权的思想武器、推动人类社会相继进人“蒸汽时代”“电气时代”和“信息时代”等方面总结。‎ ‎27. 阅读材料，完成下列要求。‎ 材料人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隶。这种变化是怎样形成的？我不清楚。是什么才能使这种变化成为合法的？人自信能够解答这个问题。如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自已身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的，否则别人当初夺去他的自由就不毫无根据的了。社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。‎ ‎——摘编自卢梭《社会契约论》‎ 根据材料并结合所学世界近代史的相关知识，围绕“民主思想及其影响”自行拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须史论结合。）‎ ‎【答案】示例一论题：卢梭思想对美国独立战争的指导意义 阐述：卢梭认为，每个人生而自由，社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利；统治者的权力来自于他同人民签订的契约，统治者如果违背民意，人民有权推翻他：英国殖民压迫束缚了人权和自由，阻碍了殖民地经济发展，殖民地人民有权推翻英国殖民统治；卢梭的思想指导了美国独立战争。卢梭的思想不仅是美国人民追求解放的精神武器，而且在人类历史发展进程中产生了深远影响。‎ 示例二论题：卢梭思想对法国大革命的指导意义 阐述：卢梭认为，每个人生而自由.社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，统治者的权力来自于他同人民签订的契约，统治者如果违背民意，人民有权推翻他；法国的封建专制束缚了人民的自由，阻碍了经济发展，人民有权推翻其专制统治卢梭的思想指导了法国大革命。卢梭的思想不仅是法国人民反对封建专制的精神武器，而且在人类历史发展进程中产生了深远影响。‎ ‎（“答案示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案。若答其他且言之有理亦可酌情给分）‎ ‎（1）论题。无论题或论题与材料无关，或者只有论题没有阐述，或者阐述与论题无关，不得论题分。‎ ‎（2）阐述。论据准确，史实引用合理，论述充分。史实选取必须围绕论题，否则不得分。无论题只有阐述，阐述部分不得分。‎ ‎（3）整体评价。论证充分，逻辑严谨，论述完整、清晰，文字通顺；或者有总结升华，且总结升华与行文结合恰到好处，得。‎ ‎【解析】‎ 认真审题，明确题目要求：根据材料并结合所学世界近代史的相关知识，围绕“民主思想及其影响”自行拟定一个论题，然后通读材料，根据“因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的，否则别人当初夺去他的自由就不毫无根据的了”“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的”，结合美国独立战争的知识可得出论题：卢梭思想对美国独立战争的指导意义。联系法国大革命的知识可得出论题：卢梭思想对法国大革命的指导意义。最后结合卢梭的思想内容联系所学史实分析论证即可。注意观点明确，史实准确，史论结合。‎ ‎ ‎ ‎ ‎