2020高中地理 第一章 区域地理环境与人类活动 1

2020高中地理 第一章 区域地理环境与人类活动 1

第一节 区域的基本含义 教学目标 ‎ 教学重点 ‎⑴区域空间结构变化的主要动力；‎ ‎⑵区域产业结构的划分及其演进。‎ ‎ 学时难点 区域产业结构的演进。‎ ‎ 教学活动 ‎【导入新课1】：‎ 美国《基督教科学箴言报》曾经报道， 一个美国家庭尝试抵制“中国制造”一年后 发现，没有中国产品的生活一团糟。为了给 孩子买生日蜡烛，他们开车去了6家杂货店都 没有买到。总之，“没有中国产品你也可以 活下去，但是生活会越来越麻烦，而且代价会越来越大”。‎ 上述材料表明不同区域产业活动存在较大的差异。产业结构的差异是区域特征对比的重要方面，接下来，我们就学习区域的两大对比指标。‎ ‎【导入新课2】‎ ‎【活动】阅读课本第4页顶部的三幅图，分别说出他们的区域特征。在地里景观、人口分布和产业活动、对生态环境的影响等方面，这三个区域有哪些差别？‎ ‎ ‎ 4‎ 生：‎ 地域 景观特征 人口分布 产业活动 对生态环境的影响 农业区域 聚落规模较小，以平方为主，周围农田环绕，一派田园风光 人口较少，分布较稀疏 农业活动为主 小 工业区域 聚落规模较大，厂房林立，大陆纵横交错。‎ 人口规模大，分布密集 工业活动为主 大 城市区域 建筑物高大密集，人流和车流不息，经济活动繁忙。‎ 人口昼夜差别很大 以工业和服务活动为主 大 ‎ ‎ 不同的区域有着自己的区域特色。从空间的角度看，这三个区域也有不同的表现。‎ 二、区域的空间结构 ‎1.概念：‎ 区域是指一个地区各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式。‎ 4‎ ‎2. 区域空间分布形式 项目 形状 结论 农业 面 区域是汇集农业、工业、交通运输等产业，点、线、面相结合的自然——社会综合体 交通运输线路 线 城市和工业 点 城市群和工业区 岛 ‎ ‎ ‎【活动1】 探究：‎ ‎⑴读课本第4页图1-8 《一个区域的发展过程》，从图中交通运输、城市发展的角度，说明该区域空间结构的变化。（黄色部分为市区，白色为交通线路）‎ ‎ ‎ 学生分别说明后，教师启发补充为下表。‎ 区域发展时期 区域空间结构的变化 早期 交通方式单一，线路较少，城市区域狭小。‎ 中期 交通线路交织成网，城市区域扩大 晚期 交通网络稠密，线路四通八达，生产规模不断扩大 ‎ ‎ ‎⑵分析湖南省人口和产业空间分布变化的原因，谈一谈导致这些变化的主要动力。‎ 生：人口的变化表现为城市人口比重的增大，产业结构的变化为第一产业不断减小，第二、三产业比重不断扩大。城市的数量增多，规模扩大，很显然是城市化、工业化的结果。‎ 社会生产力是产业空间发展的原动力。‎ 师：劳动的地域分工是形成区域产业空间结构的直接原因，区域中心城市是区域产业空间结构的核心，外围地域的发展状况是区域产业空间结构发展水平的重要标志，网络是促进区域一体化的纽带和桥梁，当地的资源、设施等条件决定区域产业空间结构的个性。‎ 4‎ 区域空间结构是由区域核心、网络系统和外围空间共同组成的。区域核心为中心城市，或者是比较大的工业基地、交通运输枢纽以及著名旅游地等。区域核心下面还有次一级的区域中心。空间网络系统是指由各种交通线路、信息网络等组成的地域分布体系。外围空间是区域相对核心而言的，它的部门构成、空间结构、发展水平等，都受到区域核心和网络系统的制约。‎ ‎3.影响因素 区域空间结构是区域自然、人文因素长期作用和相互影响的结果。‎ 影响因素主要有：‎ ‎⑴自然地理条件：山区城市空间结构成条带状或组团式，平原地区多集中式。‎ ‎⑵社会经济活动：农业表现为面状，交通运输线路表现为线状和网络状。‎ ‎⑶人口状况：人口稠密区域形成城市群，表现为岛状，人口稀少区域城市表现为点状。‎ ‎⑷城市化水平：长江三角洲城市化水平高，城市表现为岛状的城市群。‎ ‎⑸区域开放程度：东南沿海地区开放程度高，经济发达，工业集中，工业区呈岛状。‎ ‎⑹对外联系：交通发达区域交通线呈网状。‎ 三、区域产业结构 ‎1.含义 ：  指三次产业及其内部的比例关系。‎ ‎【活动2】：探究 ‎⑴、课本第7页表格一中四个地区分析找出城市化水平最高的地区、工业相对发达的地区、农业经济占有较大比重的地区。‎ ‎⑵、讨论完成第7页表格二 ‎⑶、探究产业结构发生变化的原因。‎ ‎2.影响因素：自然地理条件、经济发展水平、资源配置状况、劳动力素质等。‎ ‎3.差异：占国内生产总值的比重、三次产业的就业比重、三次产业的内部构成等。‎ 4‎