2018-2019学年吉林省白城市第一中学高一12月月考物理试题

2018-2019学年吉林省白城市第一中学高一12月月考物理试题

‎2018-2019学年吉林省白城市第一中学高一12月月考物理试题 一、选择题（共12题，每题4分。其中1-8题只有一个选项正确，9-12题有多个选项正确）‎ ‎1、下列说法中正确的是( )‎ A. 牛顿、千克、秒是国际单位制中的个基本单位 B. 亚里士多德的理想斜面实验开创了实验研究和逻辑推理相结合的探索自然规律的科学方法 C. 伽利略通过实验说明了力是维持物体运动状态的原因 D. 牛顿第一定律是在已有实验基础上进行合理外推而来的，属于理想实验，是不能直接用实验来验证的 ‎2、在白城一中物理学科考试过程中，某位监考老师遵守规定采取图甲或图乙的监考姿势，则( )‎ A. 甲、乙两图，人都不受地面的摩擦力 B. 脚底部受到的支持力，图甲大于图乙 C. 甲、乙两图，人对地面的压力大小相等 D. 地面对人的作用力，图甲大于图乙 ‎3、有句俗语叫“鸡蛋碰石头——自不量力”. 在鸡蛋碰石头的过程中，以下说法正确的是( )‎ A. 石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对平衡力 B. 鸡蛋破了，而石头丝毫无损，说明石头对鸡蛋的作用力大 C. 虽然鸡蛋破了，但是鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力一样大 D. 虽然鸡蛋破了，但是鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大 ‎4、跳水运动员从跳台腾空跃起后，先向上运动一段距离达到最高点后，再自由下落进入水池．若不计空气阻力，关于运动员在空中上升过程和下落过程中，以下说法正确的有（ ）‎ A．上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态 B．上升过程处于失重状态，下落过程处于超重状态 C．上升过程和下落过程均处于超重状态 D．上升过程和下落过程均处于失重状态 ‎5、如图所示，水平地面上有一物块，被大小为和 的水平恒力推着匀速滑行．在力突然撤去的瞬间，物块受到的合力大小为（ ）‎ A.0N B．3N C．5N D．8N ‎6、一粒石子和一泡沫塑料球以相同初速度同时竖直向上抛出，泡沫塑料球受到的空气阻力大小与其速度大小成正比，忽略石子受到的空气阻力，石子和塑料球运动的速度v随时间t变化的图像如图所示，其中可能正确的是( )‎ ‎ ‎ A B C D ‎7、如图所示，光滑的半球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，轻绳的一端系一小球.靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止.现缓慢地拉绳，在使小球从球面由A到半球的顶点B的过程中，半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力T的大小变化情况是( )‎ A．N变大，T变小 B．N变小，T变大 C．N变小，T先变小后变大 D．N不变，T变小 ‎8、如图所示，质量分别为、的两个物块间用一轻弹簧连接，放在倾角为的粗糙斜劈上，物块与斜劈间的动摩擦因数均为，用平行于斜面、大小为的拉力多用在上，使、一起向上作匀加速度运动，斜劈始终静止在水平地面上，则（ ）．‎ A．弹簧的弹力为 B．弹簧的弹力为 C．地面对斜劈的摩擦力水平向右 D．地面对斜劈无摩擦作用 ‎9、关于力和物体运动的关系，下列说法中正确的是( )‎ A. 物体受到的合外力越大，则速度的改变量就越大 B. 物体受到的合外力不为零且不变，则物体的运动状态一定改变 C. 物体受到的合外力不为零且改变，则物体的速度一定改变 D. 物体受到的合外力为零，则物体的运动状态一定不改变 ‎10、突然哐当一声把我惊醒，我寻声看去是挂东西的绳子不堪重负断掉了，回想起学过的物理知识。如图所示，A、B、C三个物块的质量均为m，A、B之间用轻绳连在一起，B、C之间用轻弹簧拴接，现用恒力F作用在A的上端使整个系统竖直向上做加速度大小为a的匀加速运动，某时刻将A、B间的轻绳剪断，已知重力加速度为g，下列说法中正确的是( )‎ A. 剪断轻绳的瞬间，A的加速度大小为2g+3a B. 剪断轻绳的瞬间，B的加速度大小为2g-a C. 剪断轻绳的瞬间，C的加速度为a D. 剪断轻绳以后，B、C始终具有相同的加速度 ‎11、如图所示，质量为m的小球A悬挂于小车顶部，质量也为m的B物块靠在固定于小车光滑底板上的挡板上。小车运动的过程中，A和B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线夹角为θ，则下列判断中正确的是( )‎ A. 物块B受挡板的弹力大小为mgtanθ，方向向左 B. 小车的加速度为g/tanθ ，方向向左 C. 小车可能向左运动，也可能向右运动 D. 若撤掉挡板，由于惯性，物块B依然相对于小车处于静止状态 ‎12、如图甲所示，轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置的物体(物体与弹簧不连接)处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示。g=10m/s2，下列判断正确的是( ) ‎ A. 物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态 B. 弹簧的劲度系数为7.5N/cm C. 物体的质量为2kg D. 物体的加速度大小为5m/s2‎ 二、实验题（总分14分，其中13题每小题2分，共4分 ；14题每空2分，共10分）‎ ‎13、在做“探究力的合成”的实验时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．‎ ‎(1) 对两次拉伸橡皮条的实验操作过程中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)‎ A．同一次实验中，O点位置不允许变动 B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置 C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90。‎ D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点 ‎(2) 同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)。‎ A．两细绳必须等长 B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C．拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些 D．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 ‎14、（1）为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供了如图甲所示的实验装置．‎ ‎①下列做法正确的有____________．‎ A．平衡摩擦力时，用细线一端挂空砝码盘，另一端与小车相连，将木板适当倾斜，使小车在木板上近似做匀速直线运动 B．每次改变砝码及砝码盘总质量之后，应重新平衡摩擦力 C．应让砝码及砝码盘总质量远大于小车及里面钩码的总质量 D．在砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量时可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力 ‎②有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力 F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a—F图线，如图乙所示．图线________（选填“I”或“II”）是在轨道水平情况下得到的；滑块和轨道间的动摩擦因数 μ=__________（g取10m/s2）．‎ ‎（2）如图所示是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T＝0.1s．由图中的数据可计算得出，打C点时小车的速度大小是____________m/s，小车运动的加速度大小是____________m/s2．（均保留两位有效数字）‎ 三、计算题(共4题;总计38分)‎ ‎15、（8分）在动画片《熊出没》中，熊二用一根轻绳绕过树枝将光头强悬挂起来，如图所示，此时轻绳与水平地面的夹角θ=37º。已知光头强的质量为60kg，熊二的质量为300kg，不计轻绳与树枝间的摩擦。（已知sin37º=0.6,cos37º=0.8）求：‎ ‎（1）地面对熊二的支持力的大小；‎ ‎（2）熊二对地面的摩擦力的大小和方向。‎ ‎16、（8分）如图所示，质量为40 kg的雪橇(包括人)在与水平方向成37°角、大小为200 N的拉力F作用下，沿水平面由静止开始运动，经过2 s撤去拉力F，雪橇与地面间动摩擦因数为0.20。取g＝10 m/s2，cos 37°＝0.8，sin 37°＝0.6。求：‎ ‎(1)刚撤去拉力时雪橇的速度v的大小；‎ ‎(2)撤去拉力后雪橇能继续滑行的距离s。‎ ‎17、（10分）如图所示，一质量为mB＝2kg的木板B静止在光滑的水平面上，其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端(斜面底端与木板B右端的上表面之间由一段小圆弧平滑连接,)，轨道与水平面的夹角θ＝37°。一质量也为mA＝2kg的物块A由斜面轨道上距轨道底端x0＝8 m处静止释放，物块A刚好没有从木板B的左端滑出。已知物块A与斜面轨道间的动摩擦因数为μ1＝0.25，与木板B上表面间的动摩擦因数为μ2＝0.2，sinθ＝0.6，cosθ＝0.8，g取10 m/s2，物块A可看作质点。请问：‎ ‎(1)物块A刚滑上木板B时的速度为多大？‎ ‎(2)物块A从刚滑上木板B到相对木板B静止共经历了多长时间？木板B多长？‎ ‎18、（12分）如图所示，传送带与地面的倾角为37°，以10m/s的速率转动，在传送带上端轻轻静放一质量为0.5kg的物块，它与传送带间的动摩擦因数为0.5，传送带两轮间距为16m，求：（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）‎ ‎(1)如果传送带顺时针转动，则物块传送到底端的时间？‎ ‎(2)如果传送带逆时针转动，则物块传送到底端的时间？‎ 高一物理答案 ‎1.D 2.C 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.A 9.BCD 10.AC 11.AC 12.CD ‎13.(1)A (2)BC ‎14.(1) ① D ② II 0.2‎ ‎ (2)0.24 0.80‎ ‎15. 【解析】（1）以熊二为研究对象，受力分析：‎ 竖直方向 得到 ‎（2）水平方向 得到：‎ 由牛顿第三定律，熊二对地面的摩擦力的大小：，方向水平向左 ‎16. 【解析】试题分析：（1）由牛顿第二定律求出雪橇的加速度，由速度公式求出雪橇的速度；‎ ‎（2）由牛顿第二定律求出加速度，由速度位移公式求出雪橇的位移．‎ 解：（1）雪橇受力如图所示：‎ 在竖直方向上，由平衡条件得：Fsin37°+FN=mg，‎ 在水平方向上，由牛顿第二定律得：Fcos37°﹣μFN=ma，‎ 解得：a=2.6m/s2，‎ 刚撤去拉力时雪橇的速度大小：v=at=2.6×2=5.2m/s；‎ ‎（2）撤去拉力后，由牛顿第二定律得：μmg=ma′，‎ 解得：a′=μg=2m/s2，‎ 撤去拉力后雪橇能继续滑行的距离：‎ x===6.76m；‎ ‎17. 【解析】（1）物块A从斜面滑下时的加速度为：a1mAgsinθ-μ1mAgcosθ=mAa1 解得：a1＝4m/s2 物块A刚滑上木板B时的速度为v1，有：v12-v02＝2a1s 解得：v1＝m/s＝6m/s （2）物块A在木板B上滑动时， A的加速度为：aA＝＝ μ2g＝2m/s2 ‎ B的加速度为：aB＝＝1m/s2 经历时间t，两木块最终的共同速度为v2，所以：ν2=ν1+aAt=aBt 代入数据可解得：t=2s （3）设木板B的长度为L，当两者共速时，木板B发生的位移为sB，物块A发生的位移为sA，根据题目所给条件可列方程： sA＝ν1t+aAt2 sB＝aBt2 L=sA-sB 联立解得：L=6m ‎18. 【解析】考点：牛顿运动定律、牛顿定律的应用 试题解析：当传送带逆时针转动时：‎ 开始阶段由牛顿第二定律得：，代入数据得，物体加速至与传送带速度相等时需要的时间，发生的位移：‎ ‎；所以物体加速到时仍未到达下端，此时摩擦力方向改变。‎ 第二阶段有：；代入数据得：，‎ 所以物体在第二阶段的加速度为，设第二阶段物体滑动到的时间为则：‎ ‎，代入数据解得：，故物体经历的总时间为：‎ 当传送带顺时针转动时：‎ ‎；代入数据得：，物块以该速度滑到下端，，带入数据得：‎