小学科学粤教版六年级下册全册单元知识点

小学科学粤教版六年级下册全册单元知识点

六年级科学下册知识点整理 第一单元 第1课 杠杆 ‎1．在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着固定点转动，能撬起重物的，硬杆叫做“杠杆”。杠杆是一种常用的简单机械。‎ ‎2．杠杆的三个组成要素是：支点、动力作用点、阻力作用点。‎ ‎3．当动力臂大于阻力臂时是省力杆杠，它的特点是省力但费距离，当动力臂小于阻力臂时是费力杠杆，它的特点是费力但省距离。‎ ‎4．当支点在杠杆的中央时，既不省力也不费力。不省力也不费力的杠杆有：跷跷板、订书机、天平等。‎ ‎5．常见的省力杠杆有：钳子、起钉子的起子、开瓶器、核桃夹、羊角锤、手推车等。常见的费力杠杆有：钓鱼竿、筷子、镊子、扫把、理发剪刀、垒球棒等.‎ ‎6．世界上没有既省力又省距离的杠杆。‎ 第2 课 杠杆的平衡 ‎1．在三千多年前，我国已用杠杆做捣谷的舂和在井里汲水的桔槔。‎ ‎2．通过实验，我知道杆杠尺平衡的规律（原理）是动力×动力臂＝阻力×阻力臂。‎ ‎3．天平是用来测量物体质量的一种仪器，它是根据杠杆平衡的原理制成的。。‎ ‎4．“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了杠杆平衡原理的结果。‎ ‎5．杠杆的平衡的原理：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，这是古希腊的阿基米德发现的。阿基米德曾经说过：”假如给我一个支点，我就能撬动地球！”‎ ‎6．杠杆尺平衡的条件：左边的钩码数×格数＝右边的钩码数×格数 第3 课 滑轮、轮轴与齿轮 ‎1．根据滑轮的不同连接方式可分为定滑轮和动滑轮。旗杆上的滑轮是定滑轮。‎ ‎2．固定在支架上的滑轮称为“定滑轮”，它的特点是可以改变用力的方向,但不可以省力；随着重物上下移动的滑轮叫做“动滑轮”，它的特点是可以省力，但不可以改变用力的方向。‎ ‎3．由定滑轮和动滑轮组成了“滑轮组”，使用滑轮组既省力又能改变用力的方向。‎ ‎4．一些门锁的把手，把手可带动转轴旋转，起到了大轮子带动小轮子转动的作用这些轮子就称为轮轴.‎ ‎5．对于螺丝刀来说，螺丝刀的柄就是轮，螺丝刀的杆就是轴。对于一般的轮轴，其中大的那个圆叫做轮，小的圆叫做轴。轮和轴连接在一起并围绕着轴心转动。‎ ‎6．在生活中，像自来水龙头、门锁的把手、汽车方向盘等都应用了轮轴。轮轴有省力作用。‎ ‎7．在生活中，常常会看到一种边缘带齿的奇特轮子，这种轮子人们称它为齿轮 ‎8．齿轮的应用非常广泛，几乎所有的机器都离不开它，使用齿轮可以传递动力,可以改变运动速度，还可以改变运动方向 第4 课 斜面 ‎1．人们常在低处和高处之间设一个斜坡，以便把重物从低处移到高处，这个斜坡叫做斜面。螺旋是变化了的斜面。‎ ‎2．利用斜面搬运重物可以省力，斜面与水平面之间的夹角越小，沿斜面提升重物就会越省力。（坡度越缓越省力）‎ ‎3．斜面的作用是省力。斜面的坡度越小越省力。斜面越长越省力。‎ ‎4．斜面的应用：日常生活中有很多事物应用斜面的原理而达到省力的目的，常见的斜面有盘山公路、螺丝钉、立交桥、公路引桥、商场的自动扶梯等。‎ 5‎ 第5 课 研究自行车 ‎1．像杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等都是简单机械。‎ ‎2．人们根据需要，对杠杆、轮轴、齿轮、斜面等简单机械进行组合，发明了各种复杂的机器，我们日常使用的自行车，就是其中一种使用广泛的机器。‎ ‎3．自行车发明于 19 世纪初，是靠人力而运转的交通工具，不但车身轻巧、使用方便，而且不会排放废气，不会污染环境。‎ ‎4．自行车的动力传递过程：脚踏板→大齿轮→链条→小齿轮→后轮。‎ ‎5．自行车部件应用简单机械的情况。（连线题）‎ 应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械 的类型 车把手轮轴车上的螺丝钉斜面 刹车杠杆车轮和车轴轮轴 大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧杠杆 车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴 ‎6．怎样才能使自行车跑得更快？‎ 答：通过调整大小齿轮的传动装置来实现，当前齿轮半径增加，后齿轮半径减小时，前齿轮转一圈，后齿轮要转好几圈，这样使自行车跑得更快，但费力点。‎ 第二单元 第6 课 珍贵的淡水 一、填空题 ‎1．据水文地理学家的估算，地球上的水资源中，约 97.5％是咸水（海洋和咸水湖中的水），淡水只占 2.5％。在淡水中，约 99.7％是极地冰川及其他难利用的淡水，可以被人类利用的河流湖泊和浅层地下水仅为0.3％。‎ ‎2．我国水资源人均占有量只有 2200 立方米，约为世界人均水平的25%，排在世界第 121位，是世界上 13 个贫水国家之一。‎ ‎3．地球的水资源中，可被人类利用的淡水不到万分之一。‎ 二、问答题 ‎1．地球上的水资源中，可被人类利用的淡水不到万分之一，你对此有什么感想？‎ 答：淡水资源多是多么宝贵，我们要保护水资源，节约用水，合理用水。从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起。‎ ‎2．地球的水资源中，可被人类利用的淡水不到万分之一。我们该怎样用水？‎ 答：1、一水多用：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；2、用洗米水、煮面水洗碗筷，可节省生活用水及减少洁精的污染；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水来浇花、洗车；用养鱼的水浇花，还能促进花木生长；3、用水后，应及时将水龙头关紧；4、餐具油污多，可先用一张卫生纸擦干净，再洗，既方便又省了水。‎ ‎3．请你设计两条节约用水标语。‎ 答：①节约用水就是珍惜生命②惜水、爱水、节水，从我做起。‎ ‎ ‎ 第7课 宝贵的耕地 一、填空题 ‎1．国家已明确规定， 2008 年红砖将退出历史舞台，秦砖汉瓦的时代随之结束。‎ ‎2．土地资源包括耕地、草地、林地、湿地、沙漠、建设用地等。‎ ‎3．红砖是靠挖掘耕地的黏土烧结而成的。目前，我国有 84 %以上建筑墙体材料仍然使用传 5‎ 统的黏土实心砖，年耗 6000 亿块红砖。‎ ‎4．我国人均耕地为 0.095 公顷，还不到世界人均拥有量的一半。人口多、人均耕地少是我国的基本国情。我们靠仅占世界 7% 的耕地养活世界23% 的人口，可见我国土地资源多么珍贵！‎ ‎5．据国土资源部统计，我国耕地总面积为 12339 万公顷。仅2003年就减少了253 万公顷，相当于360多万个足球场的面积。‎ 二、问答题 为什么禁用红砖？‎ 答：因为红砖是靠挖掘耕地的黏土烧结而成，而耕地是我们种植粮食的主要地方，耕地的减少使得世界性食物短缺问题更加严峻了，所以为了保护有限的耕地，要禁用红砖。‎ ‎ ‎ 第 8 课 保护生物资源 ‎1．保护野生动植物必须保护它生存的环境，所以要设立“自然保护区”。‎ ‎2．在自然保护区里，人们采取了禁止开垦农田、禁止砍伐树木、禁止捕猎、禁止山火等措施，为各种动植物提供了生存的自然环境。‎ ‎3．据科学家不完全统计，目前在地球上的生物物种超过 200 万种。‎ ‎4．在濒危动物中，远不止大熊猫，中国濒临灭绝的野生动物还有： 金丝猴白鳍豚、中华鲟、扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、藏羚羊等。‎ ‎5．从生态平衡、生物多样性的角度来看，任何一种生物的消亡对其他生物的生存、延续都会带来难以预料的后果。‎ ‎6．我国的濒危动物有：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、中华鲟等。我国的濒危植物有：水杉、银杏、珙桐、桫椤等。‎ ‎7．在20世纪70年代，中国科学家袁隆平利用野生稻研究杂交水稻并取得成功被称为 “杂交水稻之父” 。‎ ‎8．全世界灭绝的野生动植物种类数以千计，其中自16世纪以来灭绝的鸟类约有 150 种，兽类约 100 种，两栖爬行类也有近百种。‎ 第 9 课 矿产资源 一、填空题 ‎1．在地球内部蕴藏着一些具有开采价值的物质叫矿产。矿产资源是人类生活和生产不可缺少的自然资源之一。‎ ‎2．矿产资源主要分为金属矿产和非金属矿产。‎ ‎3．大多数的金属像钢铁那样，是由矿石冶炼后制成的。这些矿石就是矿产资源的一种——金属矿产。‎ ‎4．钢铁是一种重要的金属材料，在生活和生产中被广泛应用。钢铁是由铁矿石经过冶炼加工后制成的。‎ ‎5．非金属矿产包括石油、煤、天然气等能源矿产和石英、石棉、石墨、钻石等其他矿产。‎ ‎6．石油来源于海洋动物的遗骸，这些遗骸经过千万年的特殊变化而形成了石油。‎ ‎7．石油是当今世界主要的能源矿产之一，被称为黑色的金子。燃油是石油的主要产品，此外，许多化工产品，如塑料、化纤等的原材料也是由石油产品加工而成的。‎ 二、问答题 石油是怎么形成的？‎ 答：石油是几百万年前沉积在海底的生物残骸，经泥沙掩埋，在微生物作用下腐烂，又经过漫长的地质作用形成的。‎ 5‎ 第 10 课 海洋宝库 一、填空题 ‎1．海底是个巨大的宝库，在海底表层的矿产中，储存着工业上非常有用的锰、铁、铜、镍、钴等金属矿产。在海底下的矿产中，除石油、天然气以外，还发现了储量很大的海底煤矿。‎ ‎2．渔业资源是可再生的资源，但过度捕捞会造成渔业资源的枯竭，造成渔业生产的崩溃。‎ ‎3．在茫茫的海洋中，生存着海洋动物 17 万余种，海洋植物 2.5 万余种。‎ 二、问答题 ‎1．为什么要休渔？‎ 答：渔业资源是可再生的资源，但过度捕捞会造成渔业资源的枯竭，造成渔业生产的崩溃。休渔有利于渔业资源的保护和恢复，有利于渔业生态的改善，有利于渔民的长远利益，有利于渔业持续稳定和健康发展。‎ ‎2．海洋里哪些可以利用的资源？‎ 答：（1）海洋里有丰富的渔业资源，（2）海水中含有大量的盐分，海盐可以食用，还可以加工成化工原料。（3）利用海洋潮汐发电（4）海底表层中储有大量的矿产，如石油、天然气、煤。‎ ‎3.目前，人们采取哪些措施保护海洋的渔业资源？‎ 第一，实行渔业政策保护。‎ 第二，实行定期捕鱼。‎ 第三，在鱼类繁殖期间停止捕鱼，同时加大鱼类繁殖力度。‎ 第四，对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业。‎ ‎ ‎ 第三单元 第 11 课 太阳系 ‎1．太阳系由太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星等天体组成。太阳系中太阳占总质量的 99% 以上。八大行星围绕着太阳公转，卫星又围绕着各自的行星运转。‎ ‎2．太阳是太阳系中唯一能够发光发热的恒星。‎ ‎3．木星是太阳系中质量最大的行星，它的体积是地球的1320 倍。‎ ‎4．彗星是由冰块和尘埃物质组成。当它公转接近太阳时，它的尾部会拖一条长长的尾巴。‎ ‎5．太阳系有数量庞大的小行星，绝大部分运行在木星和土星之间的轨道上 ‎6．按距离太阳由近及远的顺序写出八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。‎ ‎7．火星是近年来人类探测外星世界的主要目标之一。2004年初，美国“勇气号”探测器降临火星，再次聚焦了世界的目光。‎ 第 12 课 银河系 ‎1．明朗的夜晚，当我们仰望天空，就能清楚地看到一条白茫茫的光带，这就是人们常说的银河系。‎ ‎2．银河的光带是由密密麻麻的星星会聚而成的。银河系是一个非常庞大的天体系统，其中有上千亿颗恒星以及许许多多呈云雾状的星云。俯视它呈旋涡状，侧视它呈铁饼状，直径约有 10 万光年。‎ ‎3．光是目前所知的传播速度最快的物质，光的传播速度每秒约30 万千米，可以绕地球赤道 7 圈多，光行走一年的路程叫做 1 光年。1光年就是 94605 亿千米。‎ ‎4．太阳只不过是银河系中一颗普通的恒星，距离银河系中心约 2.3 万光年。‎ ‎5．在银河系之外，天文学家已发现数十亿个类似银河系的星系，人们把它们叫做河外星系。银河系与所有河外星系统称为总星系，总星系只不过是宇宙的很小一部分。‎ ‎6．对于北半球的人来说，仙女座是唯一凭肉眼可见的河外星系。‎ 5‎ 第 13 课 观天认星 ‎1．古人依据天空中一组明亮恒星形成的图案和神话传说等，将整个天空划分成 88 个区域，每个区域就是一个星座。‎ ‎2．北极星是小熊座中最亮的星，它可以帮助我们在夜间指示方向；而北斗七星则位于大熊星座。利用它，可以比较容易地找到北极星。‎ ‎3．不同季节的星空是不同的。如春季星空的代表星座有：狮子座、牧夫座、大熊座、小熊座等；夏季代表星座有：天鹅座、天鹰座、天琴座等；秋季代表星座有：仙王座、仙女座、飞马座等；冬季代表星座有：猎户座、金牛座、大犬座等。‎ ‎4．北极星位于小熊座末端，是小熊座中最亮的星。利用北斗星可以找到北极星，将北斗七星的斗边延长约5 倍，这时看到的那颗星就是北极星。如果看不到北斗七星还可以通过仙后座（呈W形排列）找到北极星 二、问答题 ‎1．我们应该怎样观察星空呢？‎ 答：1、先确定方向，然后将亮星作标志；2、每天要在固定时间站在固定位置观察，并找一个参照物；3、对照星座图，辨认其它星座。‎ 第 14 课 探索宇宙 ‎1．在人类漫长的历史进程中，大部分时间人们主要依靠肉眼观察、简单猜测与推理来认识宇宙。‎ ‎2．公元140年，古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”理论，认为地球是宇宙的中心，16世纪，哥白尼创立“日心说”，彻底推翻了“地心说”，奠定了现代天文学的基础。布鲁诺发展了哥白尼的学说，并进一步指出太阳不是宇宙中心，宇宙是无限的。‎ ‎3．17世纪伽利略发明天文望远镜，月球的环形山赫然展现在人们面前；20世纪初，雷诺发明射电望远镜，人类开始接受来自宇宙的无线电波，美国人戈达德发明了人类历史上第一枚以液氧和汽油为燃料的液体推进火箭，开创了人类跨入太空的新纪元。‎ ‎4．1957年，苏联发射第一颗人造地球卫星；1969年，美国“阿波罗 11 号”登陆月球。1970年，我国第一颗人造地球卫星发射成功；1975年，我国第一颗回收式卫星安全返回地面；2003年，我国航天员杨利伟遨游太空成为中国第一位“太空人”。‎ ‎5．和平号空间站是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。‎ 第 15 课 网络课堂 ‎1．太空育种是太空搭载科学实验的一种。‎ 5‎