2018-2019学年福建省莆田第六中学高二上学期期末考试政治试题 Word版

2018-2019学年福建省莆田第六中学高二上学期期末考试政治试题 Word版

莆田六中2018-2019学年上学期期末高二年段政治科考试 满分：100分 考试时间：90分钟 命题人：高二备课组 审核人：谢雪琴 一、单项选择题（共50分）‎ ‎1.当我们站在长城脚下时，感受到的是伟大的“长城精神”和中华民族浓厚的文化底蕴。对这句话的理解，下列说法正确的是：‎ A.文化就是人类的全部精神活动 B.物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响 C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 D.文化就是人类创造的产品 ‎2.绝大多数美国电影都在讲述一个共同的主题：个人英雄主义。从《外星人》到《指环王》，从《蜘蛛侠》到《变形金刚》，人们欣赏着美国电影，在造就高票房的同时，也在“接受”着美国的国民价值观。从文化生活角度看，这告诉我们：‎ ‎①文化对经济、政治产生重要影响        ②世界多极化发展趋势充满了矛盾斗争 ‎③必须警惕国际交往中的文化霸权主义   ④文化与经济、政治相互影响、相互决定 A.①②       B.②③        C.①③        D.②④‎ ‎3.某市通过歌舞、相声、小品、快板、民歌、演讲比赛等形式深入浅出地传递十九大精神，市民感受到五年来国家经济社会发展的巨大成就，坚定了实现宏伟蓝图的信心，使学习贯彻落实十九大精神内化于心、外化于行。这说明：‎ A.市民只要参与文化活动就能提高文化素养 B.文艺宣传是贯彻落实十九大精神的最佳途径 C.文化增强人的精神力量，促进人的全面发展 D.文化在潜移默化中影响人的认识、实践活动 ‎4.有一副对联，上联是“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中阁，鸽飞阁不飞。”这形象地说明：‎ ‎①动中有静，静中有动 ‎②任何事物的存在都是相对静止与绝对运动的统一 ‎③静止也是一种运动，是物质的固有属性和存在方式 ‎④运动是静止的一种特殊状态，没有绝对静止的事物 A.①③ B.②④  C.①②  D.③④‎ ‎5.充分尊重我国经济进入新常态这一客观现实，就要既坚持底线思维，防止在速率下台阶过程中意外“摔跤”，又保持战略定力，彻底摆脱“速度情结”“换挡焦虑”，不急不躁，顺势而为。这要求我们：‎ ‎①要一切从先进的科学的思想观念出发 ‎ ‎②发挥主观能动性以尊重客观规律为基础 ‎③利用意识活动对经济发展的推动作用 ‎④把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④‎ ‎6.2018年9月，国务院金融稳定发展委员会第三次会议强调，在宏观大局的变化中把握好稳健中性的货币政策，充分考虑经济金融形势和外部环境的新变化，做好预调微调，但也要把握好度。这一决策体现的哲理是：‎ ‎①要具体问题具体分析      ②经济的平稳运行要发挥宏观调控的作用 ‎③一切以时间、地点、条件为转移 ④坚持客观和主观的具体的历史的统一 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④‎ ‎7.针对中国经济现状，考虑决胜全面建成小康社会需要，2018年我国国内生产总值增长目标为6.5%左右。这使得中国经济结构的转型升级、提质增效、深入推进供给侧结构性改革、打好三大攻坚战的精力和空间更加充裕。可见，我国确定增长目标的过程：‎ ‎①在发挥主观能动性的基础上改造了经济规律   ‎ ‎②注重掌握了系统优化的方法 ‎③贯彻了从实际出发、实事求是的原则   ‎ ‎④坚持了联系和发展的观点 A.①②  B.①③  C.②③  D.③④‎ ‎8.一直以来，人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。可是最新研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞，并进而发育成人体的所有组织。这彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。上述事实说明：‎ ‎①认识是实践的基础，人们着眼器官移植需要改变原有认识 ‎②生命现象是复杂的，人们对其本质的认识需要一个过程 ‎③认识是不断发展的，人们对细胞的原有的真理性认识被推翻 ‎④人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 A.①③ B.①④  C.②③   D.②④‎ ‎9.下列成语既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是：‎ A.邯郸学步  B.唇亡齿寒 C.吐故纳新  D.因地制宜 ‎10.生态文明建设是“五位一体”总体布局和“四个全面”战布局的重要内容。各地区各部门要切实贯彻新发展理念，树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，努力走向社会主义生态文明新时代。从哲学上看这体现了：‎ ‎①整体与部分是辩证统一的     ‎ ‎②任意两个事物都相互联系着 ‎③理念对于生态建设具有决定作用 ‎④正确的价值观对认识世界和改造世界的引领作用 A.①②  B.③④  C.②③  D.①④‎ ‎11.2019年1月1日，阿里巴巴创始人马云掀起支付宝瓜分15亿红包活动，在手机上就可以抢“红包”。一时之间催生出千千万万个移动支付宝和花呗新客户。材料表明人们可以：‎ A.把握矛盾的普遍性与特殊性的统一      ‎ B.调整事物之间原有的联系，建立新的联系 C.创造自在事物的联系，促进事物发展  ‎ D.以主观意志为基础建立事物间的具体联系 ‎12.2012年十八大以来，中国发生了历史性的变革，习近平总书记提出了新时代中国特色社会主义思想，这一思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循。这进一步佐证了：‎ ‎①哲学智慧源于时代，对人们改造世界起促进作用 ‎②真正的哲学反映时代要求，可以支配社会的发展 ‎③时代孕育真正的哲学，真正的哲学推动时代前进 ‎④社会存在的变化发展决定着时代观念的变化发展 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④‎ ‎13.下图是国家标准委对酒后驾驶、醉酒驾驶的界定标准（以100mL血液中的酒精含量为依据）。由此图启示我们：‎ ‎①做好量的积累，实现质的飞跃       ②事物的质变总是从量变开始的 ‎③要注重量的积累，做到防微杜渐      ④量变必然引起质变 A.①②  B.②③  C.①④  D.③④‎ ‎14.文字的力量，思想的光芒，足以穿越时空进行对话。俄国诗人普希金在《假如生活欺骗了你》中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！”中国词曲作家高晓松在《生活不止眼前的苟且》中写道：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”两人对生活的感悟共同体现的辩证法思想是：‎ ‎①想问题办事情要从生活实际出发　 ②要把握主要矛盾的主要方面，抓主流　‎ ‎③前途是光明的，要对前途充满信心　④要有高昂的精神，在砥砺自我中走向成功 A.①②    B.②③   C.①③   D.③④‎ ‎15.滴滴出行与微信联合推出“小额免密”支付功能，这一改变给用户带来了方便，然而，此种支付功能开启时用户往往并不知情，存在一定的安全隐患。用户在追求便捷的同时莫忘安全红线，这一提示的哲学依据是：‎ ‎①矛盾双方相互对立，相互排斥     ②矛盾双方相互同一，相互包含 ‎③矛盾双方在一定条件下相互转化    ④矛盾的同一性寓于斗争性之中 A.①②  B.②③   C.①④  D.③④‎ ‎16.面向未来，更多的新技术新应用、更激荡的产业变革、更全球化更复杂的生态链……摆在所有人面前的是一个比以往任何时候都要快速变化的时代，各种机会与挑战以更快的速度扑面而来。面对新时代，中国的高科技企业应当：‎ ‎①勇于否定一切，促进交互方式和商业模式的革命变革 ‎②敢于自我否定，推动企业数字化转型，提升业务运营效率 ‎③摆脱客观实际限制，通过技术创新，催生新的需求与体验 ‎④在批判性思维指引下，把握技术创新与商业变革的新趋势 A.①③  B.①④  C.②③   D.②④‎ ‎17.直到2018年，我国创新驱动发展成果丰硕。科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。载人航天、深海探测、量子通信等重大创新成果不断涌现。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。这表明：‎ A.创新推动生产关系的变革   B.只要创新就能推动事物向前发展 C.创新推动社会生产力的发展  D.科技创新是社会发展和变革的先导 ‎18.下图漫画启示我们在改造世界的过程中要：‎ ‎①提高意识活动的预见性，做到未雨绸缪 ‎②形成顽强拼搏的意志品质，做到永不言败 ‎③坚信前途是光明的，做到勇往直前 ‎④把握矛盾的对立统一，做到居安思危 A.①② B.②③ C.①④ D.③④‎ ‎19.“爆竹声中一岁除”是传承千百年的中国春节习俗，临近春节，许多地方提倡人们选择少放甚至不放烟花爆竹，有利于空气质量改善。在从“放”到“少放”或“不放”的变化中，人们的环保意识不断增强。绿色环保过春节正成为“新年俗”。年俗的这种变化表明 ‎①社会意识是随着时间的推移而自主变化的 ‎ ‎②社会意识可以先于社会存在而变化 ‎③社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化 ‎④社会意识的变化归根到底是社会存在变化的反映 A.①②  B.①③  C.②④   D.③④‎ ‎20.一条小船，诞生一个大党，“红船精神”蕴含着极其丰富和博大精深的内涵。“红船精神”指的是：开天辟地、敢为人先的首创精神，是坚定理想、百折不挠的奋斗精神，是立党为公、忠诚为民的奉献精神。下列对“红船精神”从哲学角度解读正确的是：‎ ‎①敢为人先——发挥主观能动性是解决一切问题和困难的前提和基础 ‎②坚定理想——价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 ‎③百折不挠——前途光明但道路曲折，在砥砺自我中走向成功 ‎④忠诚为民——中国共产党坚持以人为本执政为民的执政理念 A.①②  B.①④  C.②③  D.②④‎ ‎21.习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调，理想信念的坚定，来自思想理论的坚定，中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义展示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上，上述论断蕴含的价值观道理是 ‎①有什么样的价值观就有什么样的真理观 ‎②有正确的价值观引导，就能把握社会发展的规律 ‎③只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观 ‎④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准 A.①②  B.①④ C.②③  D.③④‎ ‎22.在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有 ‎①价值观的差异决定了人们利益的差异 ‎ ‎②发展必须坚持以人民为中心的价值导向 ‎③正确的价值选择以正确的价值判断为前提 ‎ ‎④人民群众是社会历史的主体 A.①②  B.①④ C.②③  D.③④‎ ‎23.2018年在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日来临之际，习近平总书记来到北大考察，激励莘莘学子“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者，这是因为：‎ ‎①奋斗能摆脱现实条件的制约而实现人生理想 ‎②奋斗有助于克服不利因素的影响而获得成功 ‎③奋斗是成就事业和梦想的根本，是实现自我价值的必由之路 ‎④奋斗能避免人生道路的坎坷 A.①②  B.②③  C.①④   D.③④‎ ‎24.2018年4月23日是第23个世界读书日。我国各地开展丰富多彩的读书活动，有的举办了“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛，有的举办了“传承优良精神，弘扬传统美德”主题图书展等等，让人们感受书香韵味，提升文化素养。这说明：‎ A.人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化 B.读书是弘扬中华传统美德的根本途径 C.人的物质活动离不开精神活动 D.读书活动是中国传统文化的重要标志 ‎25.习近平总书记说得好，“家风好，就能家道兴旺、和顺美满；家风坏，难免殃及子孙、贻害社会。”沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶，人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。这表明：‎ ‎①文化影响人的实践和认识活动    ②文化往往是无形地塑造人的品格 ‎③文化环境决定人的行事方式     ④人只能被动接受家风的影响 A.①②   B.①③  C.②④   D.③④‎ 二、非选择题（50分）‎ ‎26. 立德树人是教育的根本任务。要完成这一任务必须深化教育改革，创造有利于学生健康成长的教育环境。‎ ‎ 某中学深化教育综合改革，全面贯彻党的教育方针，积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围，深入开展“爱学习，爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动，加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育；深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动；充分发挥校园文化的引导作用，着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。‎ ‎ 结合材料，运用文化对人的影响的知识，对“良好的教育环境对学生健康发展产生重要的影响”的观点加以分析说明。（12分）‎ ‎27.2018年10月24日港珠澳大桥正式通车，这是一座汇聚国家智慧、展现国家实力的超级工程。‎ 港珠澳大桥自2009年12月15日正式开工，在为期八年的施工中，克服了海底淤泥地基松软、在海底铺设隧道（最深40米--大约5个大气压）及粤港澳三地政治制度、管理体制、技术标准不同等各种前所未有的挑战，突破多项技术难关，打破了中国建桥史上里程最长、制造标准最高、难度最大三项记录。自2003年前期筹备工作开始，共有200多家科研单位、上千名科技工作者参与港珠澳大桥的技术攻关，创造了400多项新技术、7项世界之最。在沉管结构、制造工艺、接头方案、隧道实现四大创新，充分考虑包括墩、塔、梁、隧道的造型、人工岛的连接方式、及附属设施的建设等各种细节，终于造就这座海上奇迹。‎ 这是一座名副其实的百年工程。贯彻了绿色环保的可持续发展理念，设计使用寿命是一百二十年，超过了我们身边绝大多数的桥梁，凝聚了桥梁设计师和施工人员的智慧和汗水，展现了中国最高的工程水平。‎ 结合材料，分析港珠澳大桥的建设过程是如何体现辩证法发展观的？（12分）‎ ‎28.谁是英雄？我们一起寻找。2018年5月21日开始，由人民日报等多家媒体共同发起的“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。‎ 战争年代流血牺牲的是英雄，危难时刻挺身而出的是英雄，平常日子里无私奉献的也是英雄。新时代，为有志之士提供了纵横捭阖的用武之地，更为普通人提供了施展拳脚的广阔平台。他们是默默钻研隐姓埋名数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师、在万米高空挽救数百名生命的机长他们都是新时代的英雄，……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“时代的英雄，实现人生价值”，“英雄就是平凡的人作出不平凡的事”。‎ 请从“实现人生的价值”的角度，并结合材料谈谈怎样理解“普通人也可以成为时代的英雄，实现人生价值”？（12分）‎ ‎29.福建省从2021届开始，实行新的高考方案，该方案明确了高考科目设置为六科，除了必选的语文、数学、英语三门学科之外，其他三门考试科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等选择性必修学科中自主选择，即“六选三”。‎ ‎2018年秋季入学的高一年级新生，是新高考方案的第一届考生，为适应高考改革，他们将全面推行“走班制”教学。所谓“走班制”是指“六选三”的选择性必修学科教室和教师固定，而学生则打破原来的传统固定班级，根据自己的选择，重新组合到选择性必修学科班级上课。‎ 这种班级重组，有人测算竟有近20种不同的上课组合。有人担心教学管理将会混乱而采取批评态度，有人则赞赏这将提高学生自我管理和人际交往能力……对“走班制”，不同的地方和学校对它的态度有差异，专家、学者、老师、学生褒贬不一，不尽相同。“走班制”作为一种新生事物已有良好的开端，但是“走班制”的推广依然任重而道远。‎ ‎（1）运用“追求真理是一个过程”的知识，阐明不同的人对“走班制”的认识为什么会不尽相同？（10分）‎ ‎（2）运用哲学的有关知识，请就如何推进“走班制”提出两条方法论建议。要求：语言简约、观点明确。（4分）‎ 莆田六中2018-2019学年上学期期末高二年段政治科考试参考答案 一、单项选择题（50分）‎ ‎1～5 CCDCC 6～10 ADDCD 11～15 BDBBB 16～20 DCCCC 21～25 DCBAA 二、非选择题（40分）‎ ‎26. 11行 ‎① 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动;创造良好的教育环境，有利于培养正确的世界观，人生观，价值观，使学生健康成长。（3分）‎ ‎②文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点。创造良好的教育环境，可以使学生在潜移默化中接受先进文化的影响，对学生终身发展产生深远持久的影响。（3分）‎ ‎③文化会影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动，认识到活动和思维方式。优秀的文化会帮助学生进行健康的人际交往，形成科学思维方式。（3分）‎ ‎④创造良好的教育环境，有利于引导学生参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，培养健全的人格，健康成长。（3分）‎ 27. ‎9行 ‎①发展的普遍性要求我们要用用发展的观点看问题。港珠澳大桥按百年工程的标准设计和建造，并贯彻了绿色环保的可持续发展理念。‎ ‎②发展的前进性与曲折性统一要求我们要对未来充满信心，又要做好克服困难的准备。港珠澳大桥的建设攻克各种挑战，突破多项技术难关，创造了多项新技术，实现四大创新。‎ ‎③量变与质变的辩证关系要求我们要重视量的积累，抓住时机促成质变。港珠澳大桥的建设者们注意各个细节，突破多项技术难关，历时８年的施工，最终成就这一超级工程。‎ ‎（每点4分，若考生从“发展的实质、创新”等角度分析，言之有理，均可酌情给分）‎ 28. ‎ 11行 ‎①在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，在平凡的岗位上恪尽职守，同样也能成为时代的英雄。‎ ‎②在个人与社会的统一中实现人生价值。作为普通人，可能家庭给我们提供的客观条件有限，但我们要充分挖掘和利用已有条件，并努力创造条件在奉献社会中来实现人生价值。‎ ‎③在砥砺自我中实现人生价值。充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，全面提高个人素质，有坚定的理想信念。‎ ‎④树立正确的价值观，作为普通人，虽受到主客观条件的诸多制约，但仍要坚持正确价值观的引领，不负时代使命。（‎ ‎（答3点即可满分若答坚持的正确价值判断和价值选择”等，可酌情给分，但不得超过4分）‎ ‎29.(1) 9行 ‎①认识具有反复性。人们对“走班制”的评价不尽相同是因为认识受到各种条件限制。（4分）‎ ‎②从认识的主体看，人们对客观事物的认识会受到实践水平的限制，受到不同立场、观点等主观因素的影响。各地实行“走班制”的实践水平、条件是有差异的，而专家、学者等不同群体的立场、观点、知识水平等也有差异，所以对“走班制”的认识也不尽相同。（3分）‎ ‎③从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。“走班制”是一种新型教学模式，人们对其认识也需要一个过程。（3分）‎ (2) ‎3行 ‎①一切从实际出发，推进“走班制”应结合社会、学校客观实际。‎ ‎②在实践中发展真理，推进“走班制”要立足实践，在实践中不断丰富和发展。‎ ‎③要用正确意识或科学理论指导“走班制”‎ ‎（每条建议2分，本题共4分，考生只要从哲学方法论角度回答如何推进“走班制”，言之有理，均可酌情给分）‎