广东省佛山市顺德大良实验中学高中物理电场强度

广东省佛山市顺德大良实验中学高中物理电场强度

‎1.3 电场强度（第1课时） ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1、知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态。‎ ‎2、理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算。知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的。‎ ‎3、能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算。‎ ‎【使用说明】‎ ‎1、在做学案前必须认真阅读教材，阅读过程中在课本上做必要的标记；‎ ‎2、在40分钟之内完成，遇到问题先独立思考，晚修不讨论，不抄袭作业。‎ ‎【课前预习案】‎ 请同学们阅读教材P9~13的内容，完成下边的问题。‎ 一、电场：‎ ‎1、电荷A与电荷B之间的相互作用是怎样发生的呢？（阅读教材理解下图）‎ 电荷A 电荷B 电场 ‎2、电场：在__________周围就存在电场，电场是一种特殊的__________ 。‎ ‎3、电场的基本性质：‎ 电场的最基本的性质是对放入其中的电荷有 _______ 的作用。‎ ‎4、静电场：_________ 电荷产生的电场。‎ 二、电场强度 ‎1、试探电荷、场源电荷 ‎（1）、试探电荷：用来___________电 场是否存在及其强弱分布情况的电荷，也称检验电荷。‎ 特点：电量很小的点电荷 ‎（2）、场源电荷：___________ 电场的电荷，也叫源电荷。‎ ‎2、电场强度(E)：‎ ‎（1）、定义：放入电场中某点的电荷所受的_________跟它的________的比值，叫做该点的电场强度，简称场强。‎ ‎（2）、定义式：_________‎ ‎① 单位：_______________ ②物理意义：电场强度是描述___________的物理量。‎ ‎（3）、电场强度是矢量。‎ 方向规定：与正电荷在该点所受的电场力的方向__________ 。‎ 与负电荷在该点所受的电场力的方向___________ 。‎ ‎（4）对电场强度定义的理解：‎ ‎①这是电场强度的定义式，适用于___________ 。‎ ‎②电场中的电场强度可由试探电荷来计算，但只由电场本身性质_______，与试探电荷________ 。‎ ‎③在判断电场中某点场强的方向时，可以假设在该点放入一个试探电荷，然后根据该电荷 所受到的场源对它的_______的方向及电性来确定。‎ 三、点电荷的场强 ‎1、根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷电场公式：‎ ‎2、注意几点：‎ ‎（1）该公式只适用于________________________形成的电场。‎ ‎（2）点电荷电场中各点电场强度方向为： 。‎ ‎【课堂探究案】‎ 探究1、对电场强度的理解 问题1：电场强度由什么决定，能否根据其定义式说电场强度E与F成正比，与试探电荷q成反比？‎ ‎【针对练习】1、在真空中O点放一个点电荷Q＝+1.0×10—‎9C，直线MN通过O点，OM的距离r＝‎30 cm，M点放一个点电荷q＝—1.0×10—‎10C，如图，求：‎ ‎(1) q在M点受到的作用力。‎ ‎(2) M点的场强。‎ ‎(3) 拿走q后M点的场强。‎ ‎(4) 将一个电荷量为q′= 2.0×10‎-10C的点电荷放在M点，则M点的电场强度是多少？‎ ‎(5) M、N两点的场强哪点大?‎ ‎(6) 如果把Q换成电荷量为-1.0×10—‎9C的点电荷，情况又如何 探究2、公式E=F/q和E=kQ/r2的区别 问题1：:对公式E=F/q和E=kQ/r2进行比较，并说出它们分别是定义式还是决定式？它们的适用条件各是什么？‎ 问题2：两个公式中q和Q分别是什么？对试探电荷q有什么要求？‎ ‎【针对练习】2、对于E=F/q和E = kQ/r2两个公式，下列说法正确的是 （ ）‎ A、q表示场中的试探电荷、Q表示场源电荷 B、E随q的增大而减小，随Q的增大而增大 C、E=F/q适用于包括点电荷在内的所有场源的电场求场强，且E的方向和试探电荷所受的F一致 D、从E= kQ/r2看，拿走Q后，E就不存在了 ‎