2018-2019学年江苏省江阴一中高二上学期期中考试历史（选修）试题（Word版）

2018-2019学年江苏省江阴一中高二上学期期中考试历史（选修）试题（Word版）

江阴市第一中学2018-2019学年度第一学期期中试卷 高二历史(选修) 2018.11‎ 命题人：夏贤栋 审题人：胡伟琪 一、选择题：（共20题，每题3分，共60分）‎ ‎1．下表为孔子年谱(摘要)，表中所示的历史内容对孔子儒学思想的影响是(　　)‎ 年份 年龄/岁 大事记 ‎ 前548‎ ‎4‎ 在鲁，齐国大臣崔杼弑齐庄公 前517‎ ‎36‎ 离鲁去齐，鲁君昭公被权臣驱逐至齐国 前493‎ ‎59‎ 离开卫国西行，卫国内乱父子夺位 A.以“仁”的宽广胸怀引导世人 B．对“礼崩乐坏”局面的理性反思 C．以“己所不欲，勿施于人”态度对待社会动荡 D．主张“为政以德”的施政原则 ‎2．战国秦汉时期，思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题是(　　)‎ A．中国思想文化出现倒退 B．封建国家由分裂走向统一 C．商品经济有了很大发展 D．专制主义中央集权的加强 ‎3．“存天理，灭人欲”是宋代理学大师朱熹的核心主张，同时他还强调指出：“官无大小，凡事只是一个公。若公时，做得来也精彩。便若小官，人也望风畏服。若不公，便是宰相，做来做去，也只得个没下梢。”在这里朱熹实际上强调国家公职人员要(　　)‎ A．有所为有所不为 B．格物致知，自我修行 C．自我克制，廉洁奉公 D．不畏权贵，忠君爱国 ‎4．古希腊哲学家普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”，而柏拉图则提出“有正义感和理性的‘贤人’统治国家”。其共同点是(　　)‎ A．重新建立人们的道德价值观 B．突出了理性主义的观念 C．动摇神学统治树立人的尊严 D．促进了人文精神的觉醒 ‎5．文艺复兴运动之前，欧洲绘画、雕塑作品中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而在米开朗琪罗的《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的美是直观的，但她的悲哀却是深沉的。圣母形象的变化反映了(　　)‎ A．神性在艺术造型中的体现 ‎ B．人体缺陷在艺术创作中的美化 C．人性在艺术造型中的觉醒 ‎ D．造型艺术开始从世俗走向神殿 ‎6．马丁·路德提出“信仰耶稣即可得救”的原则，其实质意义在于(　　)‎ A．确立了“依靠信仰才能得救”的新教义 B．否定了天主教会的绝对权威 C．为德国和西欧宗教改革奠定了理论基础 D．维护了德意志各阶层的利益 ‎7．唐朝节度使冯宿上奏章说：剑南、两川及淮南道的百姓都用刻版印刷日历，在市上售卖。每年中央司天台还没有颁布新历书时，这些印好的日历已满天下皆是。这说明(　　)‎ A．雕版印刷术在民间流行 B．买卖日历成为普遍现象 C．新技术影响了行政管理 D．活字印刷技术已经出现 ‎8．近代绘画大师陈横恪形容中国古代某一画派“不但把意思趣味放在画里，而且把书法也放进去”。这一画派(　　)‎ A．属于市民文化 B．对研究当时风土人情有重要价值 C．属于山水画派 D．能集中体现画家多方面文化素养 ‎9．“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是(　　)‎ A．开创了以实验为基础的近代科学 ‎ B．预见海王星存在的准确性 C．弥补经典力学对时空认识的不足 D．发现能量辐射的运动原则 ‎10．《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于(　　 )‎ A．17世纪初期 B．18世纪中期 C．19世纪中期 D．20世纪初期 ‎11．咸丰十年(1860年)，曾国藩上书皇帝说：“自古外夷之助中国，成功之后，每多意外要求。驭夷之道，贵识夷情。目前资夷力以助剿济运，得纾一时之忧；将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。”由此可知曾国藩(　　)‎ A．继承了“师夷制夷”思想 B．认为应全面向西方学习 C．强烈的“天朝上国”思想 D．主张“中体西用”思想 ‎12．晚清琉璃厂书贾记载，自朝廷锐意变法，“谭新学者，都喜浏览西欧译本”，常有文人士大夫拿着梁启超的《西学书目表》到琉璃厂书铺中按表以求，善本旧书却乏人问津。这表明 ‎ A．废科举有利于民众思想解放 ‎ B．维新思想已成为社会主流思想 C．维新变法有坚实的群众基础 ‎ D．传播西学成为不可阻挡的潮流 ‎13．北京女子高等师范学生程俊英曾说：“《新青年》等刊物，成为我级必不可少的读物。有的同学把《新青年》从第一期读到最后一期，这使我级文风一变，再也不写堆砌辞藻、空疏无物之古文了。”据此，程俊英强调《新青年》(　　)‎ A．改变了中国传统文化的风格 B．激励了广大民众挑战封建文化 C．动摇了儒家思想的正统地位 D．有利于唤醒青年接受新文学 ‎14.下图是1919－1921年《每周评论》和《新青年》所发表文章的主题统计。对此图的正确解读是(　　)‎ ‎ ‎ A．马克思主义成为当时中国思想界的一股强大思潮 B．马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊 C．为《每周评论》《新青年》撰写文章的都是马克思主义者 D．《每周评论》和《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪 ‎15．某位毛泽东书籍收藏爱好者收藏的图书，因保管不善，书皮受损严重，下图为该书目录。此部著作是(　　)‎ A．《中国社会各阶级的分析》‎ B．《中国红色政权为什么能够存在》‎ C．《新民主主义论》‎ D．《论十大关系》‎ ‎16．邓小平在南方谈话中说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”邓小平的这番讲话主要反映的是(　　)‎ A．市场经济并不是资本主义所独有的 B．经济体制改革重心从农村转向城市 C．设立沿海经济特区有必要进行试验 D．经济建设既要防“左”又要反“右”‎ ‎17．1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”使西方人观念发生变化的直接原因是(　　)‎ A．中国成功爆炸了第一颗原子弹 B．中国建成了大亚湾核电站 C．中国掌握了载人航天技术 D．中国成功发射了第一颗人造地球卫星 ‎18．1985年5月，中共中央做出《关于教育体制改革的决定》，明确提出教育为社会主义现代化建设服务，教育与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针。此次教育改革(　　)‎ A．是对传统教育体制的彻底否定 B．践行了“三个面向”的方针 C．形成了比较完整的国民教育体系 D．贯彻了“科教兴国”的战略 ‎19．尤内斯库的《秃头歌女》描述了英国的史密斯夫妇在自家的起居室中，几乎没有什么共同语言。他们把此说成彼，把是说成非，在无聊无意义的语言中，他们的生活状态毫无生存价值。剧中的马丁夫妇也和史密斯夫妇一样，他们到史密斯家中做客时，竟然认不出自己的丈夫或夫人。在一段冗长的对话后，他们终于发现他们是一对夫妻。《秃头歌女》是没有结尾的戏剧。结局亦是开始，开始代表着结束。下列文学作品中，与它同属于一个文学流派的是(　　)‎ A．《巴黎圣母院》 B．《红楼梦》‎ C．《等待戈多》 D．《安娜·卡列尼娜》‎ ‎20．19世纪以来，一些西方画家认识到，如果眺望远方的原野，草不是绿色，而是青色；如果在晚霞照射下看草，就是红色或灰色。这些画家抛弃了几百年来画室作画的传统，提倡户外写生。能够体现这些画家主张的作品是(　　)‎ A．《梅杜萨之筏》 B．《拾穗者》‎ C．《日出·印象》 D．《亚威农少女》‎ 二、非选择题：（共5题，共60分）‎ ‎21．(12分)顾炎武是开清代实学风气之先的人物。阅读下列材料： ‎ 材料一 顾炎武对明代以来空谈心性，“束书不观、游谈无根”的理学很不满意，他说：“百余年来之为学者，往往言心言性，而茫然不得其解也。命与仁，夫子(孔子)所罕言；性与天道，子贡(孔子的杰出弟子)所未得闻。……今之君子则不然，聚宾客门人数十百人，与之言心言性；舍‘多学而识’以求‘一贯’之方，置‘四海之困穷’不言，而讲‘危微精一’；是必其道高于夫子，而其弟子之贤于子贡也。” ‎ ‎——摘编自《清史稿·儒林传》 ‎ 材料二 愚所谓圣人之道者如之何？曰“博学于文”，曰“行己有耻”。自一身以至于天下国家，皆学之事也；自子臣弟友以至出入往来辞受取与之间，皆有耻之事也。呜呼！士而不先言耻，则为无本之人；非好古而多闻，则为空虚之学。吾见其日从事于圣人而去之弥远也。 ‎ ‎——摘编自《亭林文集·与友人论学书》 ‎ 材料三 综观二百余年之学史，其影响及于全思想界者，一言蔽之，曰以复古为解放。第一步，复宋之古，对于王学而得解放。第二步，复汉唐之古，对于程朱而得解放。第三步，复西汉之古，对于许郑而得解放。复先秦之古，对于一切传注而得解放。夫既已复先秦之古，则非至对于孔孟而得解放焉不止矣。然其所以能著著奏解放之效者，则科学的研究精神实启之。 ‎ ‎——摘编自梁启超《清代学术概论》 ‎ 请回答： ‎ ‎（1）据材料一、二，概括顾炎武抨击的现象及提出的主张。(4分) ‎ ‎（2）据材料三并结合材料一、二，指出顾炎武的思想是复何古而得“解放”？(2分) ‎ ‎（3）据上述材料并结合所学知识，阐述顾炎武在学术实践中“科学的研究精神”，并举一例说明。(6分)‎ ‎22．(13分)近代以来先进的中国人致力于科学传播，促进中国社会发展。阅读以下材料： ‎ 材料一 尽管师夷长技的主张遭到强烈反对，但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，为生存计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段。为了对抗顽固派在基本理论问题上的挑战，终于结晶成“中学为体，西学为用”这一高度概括的理论模式。 ‎ ‎——雷颐《取静集》 ‎ 材料二 泰西之强，不在军兵炮械之末，而在其士人之学，新法之书。……其开智学而穷物理也，穷物理而知化也。……今穷物理之本，制电、制雨、制冰、制水、制火，皆可以人代天工，是操造化之权也。操造化之权者，宜其无于敌也。 ‎ 夫中国今日不变法日新不可，稍变而不尽变不可，尽变而不兴农、工、商、矿之学不可，欲开农、工、商、矿之学，非令士人通物理不可。 ‎ ‎——摘编自康有为《日本书目志》 ‎ 材料三 以人文思想为主的科学传播者，系统展示了科学精神对文化的巨大作用和影响。通过彰显科学怀疑和批判的精神， 新文化运动对传统采取了激进的批判态度，“打倒孔家店”一度成为激进的知识分子进行文化革新的口号。通过推崇理性和实证的精神 ，新文化运动扫除了大量玄学迷信的鬼话 ，有力推进了民众心智的启蒙。而科学推崇说服而非压服的精神， 又为国人解决政治中的分歧提供了一个范例 ，对中国民主进程产生了深远的影响。 ‎ ‎——张焱、郝苑《科学精神的启蒙——新文化运动时期的科学传播》 ‎ 请回答： ‎ ‎（1）据材料一，指出洋务派学习西方科技有何变化？直接目的是什么？(3分) ‎ ‎（2）据材料二，指出康有为对科技与变法关系的认识。结合所学知识分析其持这种观点的原因。(4分) ‎ ‎（3）据材料三，指出新文化运动所倡导科学精神的内涵及其影响。(5分) ‎ ‎（4）综合以上材料，概括指出先进的中国人科学传播所起到的共同历史作用。(1分)‎ ‎23．(12分)孙中山是伟大的革命家、爱国主义者，为中华民族做出了彪炳史册的贡献。阅读下列材料： ‎ 材料一 民族革命的原故，是不甘心满洲人灭我们的国，主我们的政，定要扑灭他的政府，光复我们民族的国家。这样看来，我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。 ‎ ‎——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》 ‎ 材料二 革命行动，欠缺人民心力，无异无源之水、无根之木……因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合之后，中国民族之真正自由与独立，始有可望也……故国民革命之运动，必持全国农夫、工人之参加，然后可以决胜，盖无可疑也。 ‎ ‎——(孙中山选集》下卷 ‎ 请回答： ‎ ‎（1）据材料一，说明“民族革命”的含义，结合所学知识，分析孙中山这一思想产生的政治、经济根源。(4分) ‎ ‎（2）材料二表明孙中山的思想发生了怎样的变化？结合所学知识，说明其变化的原因并指出在此基础上孙中山进行的革命实践。(6分) ‎ ‎（3）综合上述材料，概括孙中山的优秀品质。(2分)‎ ‎24.（12分）追求人的自由是众多启蒙思想家思考的问题，在对这一问题的探讨过程中，法国的卢梭和德国的康德作出了重大的理论贡献。阅读下列材料：‎ 材料一 一旦人民能够打破自己身上的桎梏而将它打破时，他们做得更加正确了。那是因为，人民依靠暴力而夺回了他们由于暴力而丧失的自由。……要寻找一种结合形式，使得它能以全部共同的力量来保卫和保障每个结合者的人身以及财富，并且因为这一结合而形成了每一个与全体相结合的个人又只不过是在服从自己本人，并依旧像往常一样地自由。 ‎ ‎——卢梭《社会契约论》‎ 材料二 康德主张，必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙。自由并非放任自流、我行我素,它体现了人类道德和人类幸福的一致性。自由既是人的一种权利,同时也是一种责任。这种神圣的权利应该由“法律”来保证,使争取自由权利的努力不致被权势扼杀。……宪法应容许“最大可能的人类自由”,同时又使每个人的自由能够和其他人的自由相一致,并在适当的时候把“制度按照理念 ”建立起来。‎ ‎ ——摘编自陈乐民《康德论启蒙》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一，概括卢梭关于获得和保障自由的主张，结合所学知识分析其形成的经济、政治背景。（4分）‎ ‎（2）据材料二，康德认为启蒙的前提是什么？概括康德对“自由也是一种责任”观点的理解。（5分）‎ ‎（3）综合上述材料和所学知识，谈谈卢梭和康德“自由观”的历史作用。（3分）‎ ‎25．（11分）阅读下列材料：‎ 材料一 读下列一组图片：‎ 材料二 在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。‎ ‎——丹皮尔《科学史及其哲学和宗教的关系》‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？（3分）‎ ‎（2）材料一中的图一所反映的生产力的重大突破对近代人类历史进程的影响有何突出表现？（2分）‎ ‎（3）针对材料一中的图二，用所学知识对材料二中所说的“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面”这一观点加以证明。（2分）‎ ‎（4）根据图三，列举这一时代出现的新兴工业。图三的联网，可能产生哪些负面影响？（4分）‎ 江阴市第一中学2018-2019学年度第一学期期中试卷 高二历史 2018.11‎ 命题人：夏贤栋 审题人：胡伟琪 一、选择题：（共30题，每题2分，共60分）‎ ‎ B D C D C B A D C C A D D A C A A B C C ‎ 二、非选择题：（共5题，共60分）‎ ‎21.【答案】(1)现象：明代后期陆王心学的空虚；明清之交文人的不知“耻”(2分) ‎ 主张：博学于文(或“好古多闻”、“多学而识”)，行己有耻(或“知耻有耻”)。(2分) ‎ ‎(2)解放：复先秦之古。(2分) ‎ ‎(3)精神：重视对社会实际情况的了解，形成了经世致用思想；走出家门到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。(4分) ‎ 举例：通过实地考察写成《天下郡国利病书》，此著有很高实用价值。(2分)‎ ‎22.【答案】(1)变化：从引进仿制军事技术到全面学习科技知识；(2分) ‎ 目的：解决内忧外患。(1分) ‎ ‎(2)认识：要实行全面变法必须要学习西方科技。(1分) ‎ 原因：民族危机加深，挽救民族危亡；民族资本主义的初步发展；西方国家走向强盛的成功经验。(3分) ‎ ‎(3)内涵：怀疑批判的精神；推崇理性实证精神；推崇说服而非压服的精神。(3分) ‎ 影响：冲击了儒家思想的统治地位；推动了民众的思想启蒙；推动了近代中国民主进程。(任答2点，2分) ‎ ‎(4)作用：推动近代化。(1分)‎ ‎23.【答案】(1)含义：推翻满清贵族的统治，实现民族独立自主。(2分) ‎ 政治根源：清王朝专制统治，实行民族压迫。(1分) ‎ 经济根源：民族资本主义的发展。(1分) ‎ ‎(2)变化：明确提出反对帝国主义；主张联合工农。(2分) ‎ 原因：革命的屡屡失败；帝国主义对中国革命的破坏和干涉；十月革命的影响。(3分) ‎ 实践：第一次国共合作。(1分) ‎ ‎(3)品质：顺应时代潮流；与时俱进。(2分)‎ ‎24.答案：（1）主张：通过暴力革命获得自由；按照社会契约建立政权，保障自由。（2分）‎ ‎ 原因：经济：资本主义经济进一步发展；‎ 政治：法国深受封建专制统治和教会压迫。（2分）‎ ‎（2）前提：公开运用自己理性的自由。（2分） ‎ 理解：不能为了个人的自由而妨碍别人的自由；自由应该由法律或宪法来保证；要按照自由的理念建立新的社会制度。（3分） ‎ ‎（3）认识：促进思想解放；冲击封建专制统治，推动资产阶级民主政治运动发生；影响公民法治社会的构建。（3分）‎ ‎25．答案：（1）图一反映人类进入“蒸汽时代”；图二反映人类进入“电气时代”；图三反映人类进入“信息时代”。（3分）‎ ‎（2）“蒸汽时代”的到来导致资本主义大机器生产取代工场手工业，使人类由农业社会向工业社会过渡。（2分）‎ ‎（3）19世纪30年代，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。在其影响下，电动机、发电机相继出现，电力的应用越来越广泛。同时，电话、电报、无线电通信也是根据这一原理发明的。（2分）‎ ‎（4）原子能工业，航天工业，生物工程等。（2分）影响：垃圾信息和网络安全等影响了经济安全与社会稳定；容易使青少年沉迷网上虚拟世界，同时互联网上有害信息，严重影响了青少年的健康成长。（2分）‎