部编版四年级上册语文《 普罗米修斯》课件 (2)

部编版四年级上册语文《 普罗米修斯》课件 (2)

14. 普罗米修斯 第一课时 希腊神话 的特点 1 . 希腊神话具有人神同姓同形的特点。人和神同样具有喜怒哀乐、七情六欲。希腊神话中的神实际上是人化了的神，希腊神话中的人实际上是神化了的人，显示了希腊神话的进步性、现实性 。 2. 希腊神话还以艺术和哲理的方式反映希腊氏族社会最本质的面貌 。希腊神话 的艺术性与哲理性表现特别充分。在艺术手法上既有浪漫主义的夸张和幻想，又有现实主义的真实描写。其哲理性显示了古代希腊人征服自然、改造自然的理想和愿望，是一种高层次、高水平的神话思维。 学习字词 我 会读 斯 sī 惨 cǎn 败 bài 惩 chéng 佩 pèi 锁 suǒ 遭 zāo 恶 è 愤 fèn 恕 shù 斯 、惨、锁、 遭 都 是 舌尖音 。 坚 Jiān 学习字词 我 会写 悲、惨、兽、佩、坚、违、抗、环、锁、既、狠、著、愤、获 “惨”最后三撇要匀称； “佩 、抗、环、锁、狠、愤”都是左右结构，书写时都是左窄右宽。 气急败坏 ： 上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。本文指宙斯十分恼怒。 惩罚 ： 严厉地处罚。本文中指宙斯对普罗米修斯采取了一些残忍的手段 。 以 上 两 词用联系上下文的方法进行 理解 。 默读 课文，思考：课文中讲述了普罗米修斯干了一件什么事？ 普罗米修斯为人类盗取了火种。 然后呢？ 宙斯 知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。 最后呢 ？ 大力神赫拉克勒斯救了 普罗米修斯。 14. 普罗米修斯 第 二 课时 普罗米修斯 很勇敢，他是冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 这一句 要读出普罗米修斯盗火的决心。因为从一开始，他就已经看到了盗火的后果——冒生命危险，但他还是毅然决定去为人类盗火。 普罗米修斯 是个真正的英雄，他很有正义感，认为是 对 的事，就义无返顾地去做，不怕受到宙斯的惩罚。 读出 普罗米修斯的坚定和无畏。 普罗米修斯 是一个勇敢的神，任凭宙斯用残忍的手段折磨他，他也不屈服。 勇敢的神 普罗米修斯 还是一个善良的神，当他看到人类吃生东西，在无边的黑夜中度过了一个又一个长夜，他很同情人类，就决定为人类盗取火种。 善良的神 普罗米修斯 是一个值得敬佩的神，他的行为让执行惩罚的火神都敬佩。 值得敬佩 1. 普罗米修斯 为人类盗取了火种。 2. 宙斯 知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。 3. 大力神 赫拉克勒斯救了 普罗米修斯。 课文主要内容