2020学年高一语文下学期期末考试试题新人教目标版

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2020学年高一语文下学期期末考试试题新人教目标版

‎2019-2学期高一年级期末试题 语 文 说明:本试卷满分150分,考试时间150分钟。答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。‎ 一、现代文阅读(35分)‎ ‎ (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)‎ ‎ 阅读下面的文字,完成第1~3题。‎ 中国历史的主体精神是以人事为中心的,所以历史学也可称之为生命之学,人的生命及生活构成了真正的历史基础。而擅长描绘人的生命及生活的,莫过于文学,尤其是其中的小说了,历史与小说,由此扭结在一起。小说聚焦的往往就是历史中的生活史,是历史落地的那一面,可以补上历史著作所匮乏的生活肌理。当然,能写出这种历史的前提是小说家必须理解现实、对话社会、洞察人情,必须对时代有一种概括能力。‎ 中国是一个重史的国度。如果从《尚书》《春秋》算起,三千年前,中国人就有了写史的意识,比西方要早得多。记言、记事、记人,这三种历史写法构筑了中国人的历史观。中国人有很强的历史感,所以对小说这种文体,一直怀有深刻的偏见——按正统的历史观念,小说家所创造的历史景观是一种虚构,它和重事实、物证、考据的历史观之间,有着巨大的不同。因而,有关正史与野史、正说与戏说的争议从未间断。但与此同时,小说写史的“野心”从没有中止过,历史演义类的小说在读者中还尤其有市场。如果小说里的那些人和事,他们的对话、斗争、谋略,统统是作家想象的产物的话,那么,小说在多大程度上会为历史所需要? 由此不得不说到一个很有意思的现象——很多人都觉得,读巴尔扎克的小说,比读同一时期历史学家的著作更能了解法国社会。法朗士称巴尔扎克是他那个时代洞察入微的“历史家”,“他比任何人都善于使我们更好地了解从旧制度向新制度的过渡”。在认识社会、了解时代这点上,小说的意义居然超过了历史。这或可解释,在史学家写就的历史以外,我们为什么还要有小说家书写的历史。历史关乎世运的兴衰,而小说写的更多是历史中的人物的生活史,是历史落地的那一面。生活是世界的肉身状态,它保存世界的气息,记录它变化、生长的模样。所以,以生活为旨归的小说,是对枯燥历史的有效补充。它未必处处征诸实事,但它的细腻、传神,它所创造的想象之真实,也非一般史著可比。小说能补上历史著作所匮乏的生活脉络、生活细节,从而使历史变得更丰满、真实。‎ 小说能有效地保存历史的肉身部分,还原出一种日常生活。从这个意义上说,文学真实是对历史真实的一种有益补充,为干巴巴的时间、地点、事件补上鲜活的人物和生动的内心,为“人事”补上“人生”。只有人事没有人生的历史,就太单调了。事实上,那些好的历史著作,也多采用文学的手法来增添历史叙事的魅力。‎ ‎(选自《人民日报》,有删改)‎ 13‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)‎ A.真正的历史基础是人的生命及生活,小说以此为基础,所以就是历史中的生活史。‎ B.中国人重史、写史比西方早很多年,这充分说明中国人的历史感比西方人强很多。‎ C.以历史中的人物生活为旨归的小说,可以较好地补上历史著作缺乏的日常生活。‎ D.文学真实的“人生”和历史真实的“人事”相互补充,使历史著作更具历史叙事魅力。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)‎ A.本文从不同角度审视史著和小说,较深入地阐述了小说对历史的保存和影响。‎ B.文章以小说对历史著作补充作用为立论前提,由此指向了对小说写史的探讨。‎ C.文章在论述小说与历史著作的关系中,彰显了小说在记录历史中的关键作用。‎ D.第二段以读巴尔扎克的小说为例,意在论述小说对历史著作的有效补充作用。‎ ‎3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)‎ A.小说家能够理解现实、对话社会、洞察人情,对时代有一种概括能力,这是写出富有生活肌理的历史的前提。‎ B.小说家创造的虚构的历史景观与重事实的历史观之间有巨大不同,所以对野史、戏说的争议也已有三千多年。‎ C.小说具备细腻、传神、创造的想象真实的特点,擅长描绘人的生命及生活,能使枯燥的历史变得更丰满、更真实。‎ D.小说能有效地还原出一种日常生活,好的历史著作也多采用文学手法来叙述历史,从而增添历史叙事的魅力。‎ ‎(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)‎ 阅读下面的文字,完成第4~6题。‎ 猪肉 蒋先平 清早,在厨房做早饭的翠花隔着厚厚的门帘听到外面传来一阵阵肥猪嚎叫声。‎ 翠花出去倒水,看见西院张老蔫家院子里支起的大锅正冒着热气,几个人七手八脚捆猪呢。‎ 翠花搓着手进了里屋,冲还在睡觉的丈夫立德喊道:“快起来把暖气点着,今天外边冷得能冻死人。”喊了好几遍,立德才打着哈欠从被窝里爬起来。‎ 吃早饭时,翠花跟丈夫立德说:“西院老蔫家杀猪呢,到晌午你这大村长又要有猪肉吃了。”‎ 进了腊月门,村里家家户户开始杀年猪了。杀年猪的人家要请亲朋好友吃一顿猪肉,再把猪肉卸成小块,蘸上凉水放在仓房里冻上一夜,冻好的猪肉被装进大缸,上面再盖上一层雪,这样猪肉吃到开春也不会坏。‎ 13‎ 立德高中毕业回村当了十多年民办教师,后来民办教师搞一刀切,他下岗了。前年村里换届时,大伙把他选上了村长。立德为人正直,办事公道,谁家有个大小事情的,他都及时到场,帮着出主意想办法。立德赢得了大伙的信赖。‎ 立德不是那种好吃好喝的人,但盛情之下,为了不拂大伙的好意,他只得去吃猪肉。‎ 快到晌午了,翠花要准备午饭,可她还不见张老蔫来喊立德去吃猪肉,便笑着说:“还是做上你的晌午饭吧,老蔫怕是舍不得,不会喊你吃猪肉了。”‎ 立德说:“在家吃好,天天吃猪肉,闹肚子呢。”‎ 翠花撇了撇嘴:“呵,你倒会给自己找台阶啊,人家老蔫根本没把你这大村长当回事啊。”‎ 立德边看报纸边说:“真的,这两天我真闹肚子呢,上午去了两趟厕所。”‎ 吃过晌午饭,立德家也没出现张老蔫的身影。‎ 翠花黑着脸跟立德嘟囔说:“这个老蔫办事太不讲究了,要不是你给他家担保贷款,他能养上一百只羊吗?还有,夏天他儿子考上大学,那一万块钱学费还不是咱家帮着借给他的,要不他儿子能入学吗?杀头猪谁稀罕啊,找咱吃肉咱还不稀得去呢。可你老蔫连喊一喊、让一让、做做样子都不会,真是白眼儿狼。”‎ 傍晚,一个人影进了院。翠花打开了门,是张老蔫。‎ 张老蔫放下身上扛着的东西,搓着手,不好意思地说:“这两年俺家能过上好日子,孩子能上大学,多亏了立德大兄弟。今天杀年猪本来想把你们两口子请来,可来我家吃猪肉的城里表弟说,现在上面要求严,干部不准参加宴请。我想了想,不能我立德兄弟添乱啊,就没喊你俩来我家吃猪肉。晚上给你们送来一块猪肉,你们俩冬天慢慢吃吧。”说完张老蔫放下猪肉走了。‎ ‎“老蔫你快回来,把猪肉拿回去。”立德大声地喊着。可张老蔫出门头也没回跑远了。‎ 翠花不好意思地说:“我错怪老蔫了。”‎ ‎“你把秤拿来,称一下,看看这块猪肉有多少。”立德说。“哎呀,足足四十六斤呢。”翠花尖叫着。‎ ‎“市场上笨猪肉十八块钱一斤,这块猪肉八百多块呢,你拿上九百块钱这就去老蔫家,就说城里我同学托我买笨猪肉,这块猪肉就算卖给我同学了,钱一定要给他。”‎ 翠花笑着说:“放心吧大村长,一定完成任务。”‎ ‎4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)‎ A.小说以“吃猪肉”为线索,串联起几个故事情节,为读者展现了立德、翠花、老蔫等人物形象。‎ B.“进了腊月门,村里家家户户开始杀年猪了”这一句话以插叙的形式出现,展现了当地的风俗人情。‎ 13‎ C.通过翠花计较老蔫没请立德吃猪肉,嘟囔他办事不讲究,可以看出翠花贪婪、爱占便宜的特点。‎ D.小说采用全知视角叙事,叙述人就是作者,作品中的人物、故事、场景等都在其控制调度之下。‎ ‎5.小说中立德这一人物形象有哪些特点?请结合文本简要分析。(5分)‎ ‎6.“张老蔫晚上扛猪肉到立德家”,这一情节有何作用?请联系全文,谈谈你的看法。(6分)‎ ‎ (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)‎ ‎ 阅读下面的文字,完成第7~9题。‎ ‎ 材料一:‎ 近日,总书记就旅游系统推进“厕所革命”工作取得的成效作出重要指示。这是总书记三年来第二次对“厕所革命”作出重要指示,广大干部群众反响热烈。总书记指出,厕所问题不是小事情,是城乡文明建设的重要方面,不但景区、城市要抓,农村也要抓,要把这项工作作为乡村振兴战略的一项具体工作来推进,努力补齐这块影响群众生活品质的短板。‎ ‎“厕所革命”自2015年初实施以来,取得了显著成效,不仅受到广大群众和游客的欢迎,也得到了海外人士的广泛赞誉。新加坡明鼎国际旅游有限公司董事长郎义煊认为,厕所是一个国家文明程度的体现,与人民的生活息息相关,对生活质量有很大影响。澳大利亚伊迪斯考恩大学旅游学教授山姆·黄说,中国发起改善如厕环境的“厕所革命”,让外国游客感受到中国厕所环境的变化和改善,这件好事可以大大提升中国的旅游形象。‎ ‎(摘编自《人民日报》2017年11月29日01版)‎ ‎ 材料二:‎ ‎ [注]按照计划,从2018到2020年,全国将新建、改扩建旅游厕所6.4万座,达到“数量充足、分布合理,管理有效、服务到位,环保卫生、如厕文明”的新三年目标。‎ ‎(摘编自中商情报网《2017-2022年中国城市环卫行业市场前景及投融资战略研究报告》)‎ ‎ 材料三:‎ 在建筑风格设计上,内蒙古建造了具有地方特色、民族特点的驿站旅游厕所;广西桂林芦笛岩景区厕所设置了户外观景平台,让游客在如厕时可休闲观景。‎ 13‎ 在管理服务提升上,徐州与知名洁具品牌合作,将厕所打造成该品牌的实体体验区;苏州打造的“游急便”旅游厕所电子服务平台,较好地发挥了服务和监管作用。‎ 在投融资模式创新上,山东积极推广PPT模式,实行设备提供、厕所清扫、废弃物回收一条龙;积极探索“以商养厕”新路子。河北涞水野三坡首倡“乡村旅游厕所开放联盟”和“企业认养厕所”的管理新模式。‎ ‎(摘编自新华网《“小厕所,大民生”——全国旅游系统推进“厕所革命”纪实》)‎ ‎ 材料四:‎ 印度政府曾在1986年推出旨在向农村地区普及卫生设施的中央农村卫生项目;之后在1999年,又推出了全民卫生运动,但都收效甚微。截至2011年,拥有12亿人口的印度,只有47%的家庭拥有卫生间。2014年莫迪总理发起“厕所运动”,“家家有厕所”的口号在印度颇为响亮。但印度水资源协会的扎克·快特表示,“由于文化、宗教或传统信仰,部分居民更青睐露天如厕”。因此,推广厕所还需要印度人民转变观念。‎ 印度比哈尔邦议会2015年8月5日通过的一项新的村务委员制度修订案明确规定:家里配备厕所成为竞选任何村职的硬性条件。比哈尔邦邦长表示,“竞选者必须在竞选提名时宣誓他们家里配有厕所”,这样做是为了保证乡村地区的环境卫生。‎ ‎《印度时报》网友对此新规纷纷点赞,不少人表示希望这条新规能遍布印度的各个村落及更广泛的场所。还有网友表示,此项新规不应只适用于竞选者,还应适用于参与投票的选民。‎ ‎(摘编自《厕所革命》,2017年11月27日《高棉日报》)‎ ‎7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)‎ A.中国厕所革命实施范围为→景区、城市、农村,其目标为→提升旅游形象、生活品质 B.中国厕所革命实施策略为→新三年计划,其成效显著原因为→高层重视、各方推进 C.印度厕所革命发生背景为→卫生设施少收效甚微,原因有→观念影响 D.印度厕所革命推进力量为→政府机构推进,策略有→颁布法规 ‎8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)‎ A.中国的厕所革命已经在城市、景区取得了显著成效,下一步国家将会把重点转移到农村,以提高农民的生活品质。‎ B.从材料二我们可以看出,2006到2015年这十年间,我国城市公厕数量和城市每万人拥有公厕数量整体呈上升趋势。‎ C.根据材料三可知,中国的厕所革命,不仅注重数量的增加,还注重品质的提升,同时在管理服务方面也有了显著的改进。‎ D.在推进厕所革命的投融资模式上,山东和河北的做法很有新意,实践证明其效果也非常不错,值得我国其他城市借鉴。‎ E.印度的厕所革命起步很早,但困难重重,为此,有地方议会不惜制定法规把家里配备厕所作为竞选任何村职的硬性条件。‎ 13‎ ‎9.根据上述材料,概括说明中国厕所革命与印度厕所革命所面临问题的异同。(4分)‎ 二、古代诗文阅读(40分)‎ ‎ (一)文言文阅读(本题共4小题,21分)‎ ‎ 阅读下面的文言文,完成第10~13题。‎ 马永,字天锡,迁安人。生而魁岸,骁果有谋。习兵法,好《左氏春秋》。嗣世职为金吾左卫指挥使。守备遵化,寇入马兰峪,参将陈乾被劾,擢永代。镇守蓟州。尽汰诸营老弱,听其农贾,取备直给健卒,由是永所将独雄于诸镇。武宗至喜峰口,欲出塞,永叩马谏。帝注视久之,笑而止。中路擦崖当敌冲,无城堡,耕牧者辄被掠。永令人持一月粮,营崖表,版筑其内。城廨如期立,乃迁军守之。录功,进署都督同知。‎ 永上书为陆完请恤典,且乞宥议礼获罪诸臣。帝大怒,夺永官。巡按御史丘养浩言:“永仁以恤军廉以律己固边防却强敌军民安堵资彼长城闻永去遮道乞留且携子女欲遂逃移。永徒感国士知,欲效区区之报。祈曲赐优容,俾还镇。”永竟废不用。永杜门读书,清约如寒士。久之,用荐佥书南京前府。‎ 辽东兵变。中官王永战败。辽东自军变后,首恶虽诛,漏纲者众。悍卒无所惮,结党叫呼,动怀不逞。广宁卒佟伏、张鉴等乘旱饥,倡众为乱,诸营军惮永无应者。伏等登谯楼,鸣鼓大噪,永率家众仰攻。千户张斌被杀,永战益力,尽歼之。‎ 永畜士百余人,皆西北健儿,骁勇敢战。辽东变初定,帝问将于李时。时荐永,且曰:“其家众足用也。”帝曰:“将须文武兼,宁专恃勇乎?”时曰:“辽土新定,须有威力者镇之。”至是,竟得其力。都御史王廷相言:“永善用兵,且廉洁,宜仍用之蓟镇,作京师藩屏。”未及调,卒。辽人为罢市。丧过蓟州,州人亦洒泣。两镇并立祠。‎ 永为将,厚抚间谍,得敌人情伪,故战辄胜。雅知人,所拔卒校,后多至大帅。尚书郑晓称永与梁震有古良将风。‎ ‎(节选自《明史》,有删改)‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)‎ A.永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安/堵资彼长城/闻永去遮道/乞留且携子女/欲遂逃移 B.永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安堵/资彼长城/闻永去/遮道乞留/且携子女欲遂逃移 C.永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安堵资彼/长城闻永去/遮道乞留且携子女/欲遂逃移 D.永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安堵资彼/长城闻永去/遮道乞留/且携子女欲遂逃移 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)‎ A.《左氏春秋》,又称《左传》,编年史著作,是研究我国先秦历史很有价值的文献。‎ 13‎ B.劾,弹劾,指皇帝裁定官吏的过失或罪行,与现代西方社会的“弹劾”的含义不同。‎ C.中官,指宦官。君主时代宫廷内侍奉帝王及其家属的人员,由阉割后的男子充任。‎ D.祠,文中指祠堂,祠堂可以指社会公众或某个阶层为共同祭祀某人而修建的房屋。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)‎ A.马永治军有方,足智多谋。他淘汰军中老弱者,扶持健壮者,所带部队称雄各军镇;他面对特殊地理位置,采取针对性防御措施,立下功劳。‎ B.马永敢于进谏,善于用人。他劝谏皇帝不要出塞,被皇帝接受;他替陆完说话触怒皇帝;他善于识人,所提拔的人后来大多有出息。‎ C.马永拥有威力,奋力平叛。辽东兵变被平定后,形势复杂,佟伏等人趁机作乱,军队因害怕马永而无人响应,马永率家兵平定叛乱。‎ D.马永文武兼备,被人称赞。他养了一百多个西北勇士,李时认为他文武兼备,有威力,应镇守辽地;王廷相认为他善于用兵,而且廉洁,应重用。‎ ‎13.把文中画横线和教材所学的句子翻译成现代汉语。(每句4分,共12分)‎ ‎(1)永徒感国士知,欲效区区之报。祈曲赐优容,俾还镇。‎ ‎(2)永为将,厚抚间谍,得敌人情伪,故战辄胜。‎ ‎(3)衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽。‎ ‎ (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)‎ ‎ 阅读下面这首唐诗,完成第14~15题。‎ 岁夜咏怀①‎ 刘禹锡 弥年不得意,新岁又如何?‎ 念昔同游者,而今有几多?‎ 以闲为自在,将寿补蹉跎。‎ 春色无情故,幽居亦见过。‎ ‎[注]①元和十四年(819),刘禹锡老母病逝,在护送灵柩过衡阳时又接到好友柳宗元去世的消息。诗人闻讯异常悲痛,写下许多悼友之作,《岁夜咏怀》即是其一。‎ ‎14.下列对本诗的理解,不正确的两项是(5分)‎ A.首联一反常情,写自己多年来坎坷,不得意,即使新年来临也不会有新的希望了。‎ B.颔联将“昔”与“今”,“同游者”与“有几多”进行对比,蕴含着对岁月无情的伤感。‎ C.颈联说自己闲居、自由自在,只一味想长寿;表面写自己的颓伤,实是饱含愤激。‎ D.尾联写年年春色皆同,幽居也如此;实指春天有没有无所谓,体现了诗人的淡定。‎ E.此诗表面上写诗人的平静、闲适,甚至有些颓伤,但字里行间却透露出诗人极端的苦闷。‎ 13‎ ‎15.全诗表达了作者什么情感? 试简要分析。(6分)‎ ‎ (三)名篇名句默写(本题共1小题,8分)‎ ‎16. 补写出下列句子中的空缺部分。(共8分,每空1分)‎ ‎(1)《望海潮》中“ , , ”描写了钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般;钱塘江水浪涛汹涌像卷起的白色霜雪,江面广阔无边。‎ ‎(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感叹,同时也表达出诗人旷达之情的句子是: , 。‎ ‎(3)《水龙吟·登建康赏心亭》中反用西晋张翰弃官归乡的故事,写自己登临非为思乡的句子是:“ , , ?”‎ 三、语言文字运用(15分)‎ ‎17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)‎ ‎①随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展,网络写手逐渐作为一个职业发展起来。一时间网络平台的文坛泥沙俱下,多数作品难称文学之名。‎ ‎②对于面临高考的学生来说,考前宵衣旰食、埋头读书是再正常不过的事,因为要博得一个光明的未来,必须付出努力。‎ ‎③莫言小说最先征服你的并不是故事和人物,而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。‎ ‎④当地时间周三晚,中国长征七号火箭重新进入大气层,刚好经过加利福尼亚附近,美国人着实吓了一跳。有些人粤犬吠雪,甚至怀疑这些火球是飞机解体。‎ ‎⑤我上高中后家里负担日益加重,父母亲外出打工长年难归。我要率先垂范,给弟弟树个榜样,不让父母的辛苦白费。‎ ‎⑥这些年来,随着人们接触的新事物越来越多,观念越来越开放,再加上经济水平的不断提高,中国人的自驾游活动搞得风生水起。‎ A.①②⑤ B.③④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥‎ ‎18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)‎ A.被称为“火药王”的侯云德和在传染病的综合防控取得巨大成就的王泽山获得了2017年度国家最高科学技术奖。‎ B.央视《国家宝藏》刚一推出,便成为一档现象级节目,尤其受到年轻人喜爱。承载着数千年历史的国家与今天的新新人类正在发生着一场剧烈的 “化学反应”。‎ C.国家邮政局表示,今年邮政快递服务将再升级,增加“即日达”网络覆盖范围,到本世纪中叶让我国成为邮政强国。‎ D 13‎ ‎.港珠澳大桥的建成彰显了祖国日益强盛的科技实力及雄厚的经济实力,被誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”。‎ ‎19.下列各句中,表达得体的一句是(3分)‎ A.小华的弟弟很是顽皮,玩皮球的时候砸到了邻家小妹妹,小华赶紧向小妹妹的妈妈道歉:“阿姨好,对不起,令弟调皮不懂事,还望见谅!”‎ B.班主任针对班中出现的一些不尊重老师的现象,正告同学们:“尊师重道,自古皆然。一日为师,终身为父。尊师敬长,理当诚心接受垂教。”‎ C.高中毕业时,李明把与室友一年来生活的点点滴滴,制成影集,每人赠送一册,在影集的首页,写道“李明惠赠”。‎ D.程总好久没有跟自己的高三班主任陈老师联系了,冬至到了,他兴致勃勃地写了一封信,在信的末尾写了“顺祝春祺”的暖心之语。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)‎ 与人类亲缘关系最近的灵长类非大猩猩莫属,两个物种的基因相似度高达98%。科学家通过对人类和所有灵长类的大脑结构分析发现, ① :大同是指基本的结构是相同的,小异是指 ② 。某个部位的神经细胞数量越多,所承担的功能就越发达。比如黑猩猩的瞬间记忆的能力超过人类,就是说在黑猩猩的大脑中,负责瞬间记忆的部位的脑神经细胞数量超过了人类,因此, ③ 。‎ 四、写作(60分)‎ ‎21.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)‎ 亲爱的同学们,你的家乡也许在“屋上春鸠鸣,村边杏花白”的乡村,也许在“市列珠玑,户盈罗绮”“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”的城市。但随着时代的发展、科技的日新月异、国家政策的调整,你的家乡也行走在消逝与新生中,消逝了辘辘古井,消逝了碾坊,还有那曾经的黑窑洞教室……新生了文化广场、快递小哥、支付宝、微信……同时也新生了雾霾或污染……家乡在消逝中有了新的面貌,也在新生中出现了新的矛盾。‎ 读了上面这段文字,你有何感想? 请你在家乡变化的旋律中选择两三个对象(如风俗、民生、文化、生态等),写一篇文章,可以讲述你身边发生的故事,抒发你的真情实感,也可以阐明你的思想观点,体现你的思考。‎ 要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。‎ 13‎ ‎2019-2学期高一年级期末试题 语 文 答 案 ‎1.C A项,原文是说“小说聚焦的往往就是历史中的生活史”,而非就是“历史中的生活史”;B项,强加因果关系,无中生有;D项,“文学真实和历史真实相互补充”不当,原文是说“文学真实是对历史真实的一种有益补充”。‎ ‎2.C C项,“彰显了小说在记录历史中的关键作用”错,无中生有。‎ ‎3.B 无因果关系,“而且已有三千多年”原文没有交代。‎ ‎4.C C项以偏概全,夸大其词。因为家家杀猪都请立德吃猪肉,唯独这次例外,翠花也只是心里想不通抱怨一句。此外结尾也可看出翠花并不是贪婪、爱占便宜的人。‎ ‎5.①有文化。高中毕业回村当了十多年的民办教师。②为人正直,办事公道。谁家有个大小事情,他都及时到场,帮着出主意想办法。③清正廉洁。不好在村民家里吃喝;叫老蔫把猪肉拿回去;老蔫走后,让翠花将猪肉折合成钱还给老蔫。(答对一点给2分,答对两点给3分,答对三点给5分)‎ ‎6. ①在情节结构上,承上启下,承接上文翠花认为老蔫不讲究的事件,引出老蔫的解释和立德拒收猪肉的情节。②在人物形象上:突出了老蔫的感恩和立德的廉洁。③在主题思想上:展现了乡村近邻间和谐共生的关系,赞颂了村民的质朴,基层干部的廉洁自律、为人正直。(每点2分)‎ ‎7.B “新三年计划”是中国厕所革命未来三年的计划目标,而非已经实施了的策略。‎ ‎8.CE A项,“把重点转移到农村”理解不准确,应该是城乡并重;B项,“城市每万人拥有公厕数量整体呈上升趋势”错,不少年份是下降的;D项,“实践证明其效果也非常不错”于文无据。(答对一项给2分,答对两项给5分;回答三项或三项以上不给分。)‎ ‎9.相同点:两国都存在人口众多(1分)、厕所(或“公厕”)数量不足(1分)的问题。不同点:中国厕所革命存在着中国过快的城市扩容使城市公厕的发展速度赶不上人口增长速度的问题;印度厕所革命存在着人民的如厕观念和认识的亟待转变(答“印度家庭配备厕所还难以普及”也可)和推行厕所革命效果差(答“印度厕所革命起步很早,但困难重重”也可)的问题。(2分,分号前后各1分)‎ ‎10.B 原文标点:永仁以恤军,廉以律己,固边防,却强敌,军民安堵,资彼长城。闻永去,遮道乞留,且携子女欲遂逃移。‎ ‎11.B “指皇帝裁定官吏的过失或罪行”错,应是有关官员检举官吏的过失或罪行。‎ ‎12.D “李时认为他文武兼备”错,李时只是认为马永勇敢。‎ 13‎ ‎13.(1)马永只是感念杰出人才赏识自己,想报效自己的私情。请求赐予宽待,让他回镇任职。(知、效、俾,各1分,句意1分,共4分)‎ ‎(2)马永担任将领,厚待间谍,知晓敌人的虚实,所以每次战斗总是取得胜利。(抚、情伪、辄,各1分,句意1分,共4分)‎ ‎(3)张衡上任之后治理严厉,整饬法令制度,暗中探得奸党的姓名,一下子同时逮捕、拘押起来。(下车、阴知、禽,各1分,句意1分,共4分)‎ ‎14.BD B项,“蕴含着对岁月无情的伤感”错误,应是既是伤悼众友早逝,更是对挚友柳宗元去世的痛悼,表现了“一人突逝,举目寂空”的沉痛之情。D项,“体现了诗人的淡定”错误,应是对自然界的春天无所谓,但对于政治的春天却是渴望的,只可惜看不到,表现了诗人壮志未酬的苦闷。答对一项得2分,答对两项得5分。‎ ‎15.①对过往坎坷命运的愤慨。首联写自己多年来就在坎坷不得意中度过,新的一年又当如何呢? 言外之意是不会有新的希望了,由此体现了对命运坎坷的愤慨与无奈。②对众友早逝的哀痛,尤其是对挚友柳宗元去世的痛悼。诗中说“而今有几多”,用反问写出了朋友只剩下几个人了,以此表达对逝世朋友的哀痛;根据注释可知,主要表达出对挚友柳宗元去世的痛悼。③对国家颓败的伤感以及自己壮志未酬的苦闷。末联写年年春色如故,在贬谪幽居时也是如此。表面似乎是表现诗人的平静、闲适,但字里行间隐透出诗人的伤感和自己壮志未酬的极端苦闷。(每点3分,写出两点得6分)‎ ‎16. (1)云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯 ‎(2)人生如梦,一尊还酹江月 (3)休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未 ‎17.D ①“泥沙俱下”,泥土和沙子都跟着流下来,比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。使用正确。②“宵衣旰食”,天不亮就穿起衣来,天黑了才吃饭,形容勤于政务,多用以称颂帝王勤于政事。此处对象误用。③“穿云裂石”,穿过云层,震裂石头,形容乐器声或歌声高亢嘹亮。此处用错对象。④“粤犬吠雪”,两广很少下雪,狗看见下雪就叫,比喻少见多怪。使用正确。⑤“率先垂范”,带头给下级或晚辈做好表率,属于敬辞。此处谦敬不当。⑥“风生水起”,风从水面吹过,水面掀起波澜,形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。使用正确。‎ ‎18.B A项,成分残缺,“防控”后加“方面”。C项,“增加”和“范围”搭配不当。D项,中途易辙,被誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”的是港珠澳大桥。‎ ‎19.B A项,“令弟”使用有误,应为“舍弟”或“家弟”。“令”是用于对方的礼貌敬辞,如令尊、令郎、令爱等,不用于自身;“家”“舍”‎ 13‎ 是用于自身的谦辞,如家兄、家严、家慈、舍弟、舍妹等。B项,“垂教”意为“垂示,训教”,也作“赐教”讲。C项,“惠赠”用于“对方赠予自己”,此处应改为“敬赠”,或改为“××室友惠存”。D项,“顺祝春祺”,不合语境,应为“顺祝冬祺”或“顺祝冬安”。‎ ‎20.①两个物种的大脑结构大同小异 ②每个部位的脑神经细胞数量有差别 ③黑猩猩的这一功能超过人类 ‎21. 略 参考译文 马永,字天锡,迁安人。长得魁梧伟岸,骁勇果敢有谋略。学习兵法,喜欢《左氏春秋》。继承世袭职务为金吾左卫指挥使。在遵化守卫,敌人入侵马兰峪,参将陈乾被弹劾,朝廷提拔马永代职。马永镇守蓟州。全部淘汰了各营里的老弱士兵,任他们务农和经商,赚取佣金供养健壮的士卒,因此马永所率领的部队单独称雄于各军镇。武宗到喜峰口,想出塞,马永勒住马劝谏。皇帝注视他很久,笑着停止出塞。中路擦崖面对敌人的要道,没有城堡,耕种放牧的人常被抢劫。马永让人带着一个月的粮食,在山外扎营,在山崖上建筑城墙。城墙官署按期完成,于是调部队守卫。(朝廷给他)记功,升任署都督同知。‎ 马永上书替陆完请求朝廷按已故官员给予典例,并且请求宽恕因议大礼而获罪的各位臣子。皇帝大怒,免去了马永的官职。巡按御史丘养浩说:“马永以仁义安抚军队,用廉洁约束自己,巩固边防,击退强敌,军民安居,依托他做国家的长城。边民听说马永离去,拦住道路请求他留下,并且携带子女想逃往别处。马永只是感念杰出人才赏识自己,想报效自己的私情。请求赐予宽待,让他回镇任职。”马永最终被罢官不用。马永闭门读书,清静简约像贫寒的读书人。很久以后,(他)被推荐任佥书南京前府。‎ 辽东发生兵变。宦官王永战败。辽东自从兵变后,元凶虽然被杀,但漏网的很多。强悍的士兵无所顾忌,纠集同党大呼小叫,动不动就心怀叛乱。广宁士兵佟伏、张鉴等人乘发生旱灾闹饥荒,鼓动众人作乱,各营军队害怕马永而没有人响应。佟伏等人登上城的望楼,擂鼓大喊,马永率领家众向上攻击。千户张斌被杀,马永更加奋力战斗,全歼叛军。‎ 马永养了武士一百多人,都是西北健儿,骁勇善战。辽东兵变刚刚平定,皇帝向李时询问将才。李时推荐马永,并且说:“他的家兵就够用了。”皇帝说:“将领必须文武兼备,岂有单纯依靠勇猛的?”李时说:“辽土刚刚平定,必须让有威力的人镇守。”到这时,最终是凭借他的力量才任此职。都御史王廷相说:“马永善于用兵,并且廉洁,应当仍然用他镇守蓟州,作为京城的屏障。”没有等到调动,马永就去世了。辽人为此停止做买卖。当送丧队伍路过蓟州,州里的人也哭泣。两镇都为马永建了祠堂。‎ 13‎ 马永担任将领,厚待间谍,知晓敌人的虚实,所以每次战斗总是取得胜利。(他)很会用人,所提拔的士兵校官,后来大多官至大帅。尚书郑晓称马永和梁震有古代良将的风范。‎ 13‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档