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文档介绍
历史卷·2018届江西省抚州市崇仁县第二中学高二下学期期中考试(2017
崇仁二中2016——2017高二历史期中试卷 一、单选题(本大题共25小题,共50分) 1.“参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源。”姓氏文化是中华民族文化的重要组成部分。这主要与下列哪种制度的影响有关( ) A.分封制 B.宗法制 C.礼乐制度 D.中央集权制 2.秦朝县令管理地方政务,监管财政,税收,府库,司法,监察,征兵等相关事宜。可以说,要是有一个好的县令,对于人民生产,生活都很重要。与材料不符合的选项是( ) A.县令一职始于秦朝 B.县令之名,起于战国 C.县令权力较为集中 D.县令由皇帝直接任免 3.有学者认为,我国古代某制度“用一个客观的考试标准,来不断的挑选社会上的优秀分子,使之参预国家政治”。该制度是( ) A.世卿世禄制 B.军功爵制 C.察举制度 D.科举制度 4.“将留声机器所传之声按字誊出的写字机器”,这是梁启超对中国古代某一机构的比喻。这一机构是( ) A.汉朝的“中朝” B.宋朝的中书门下 C.明朝的内阁 D.清朝的军机处 5.有人说:“清日战争可以说是日本的国家和清国的皇家的战争,被愚化的草民小家,如一盘散沙无法凝聚,无论从理论上还是实战上,都无法战胜拥有国民概念的大家集合体”。材料认为中国战败的主要原因是( ) A.经济落后 B.缺少外援 C.军事落后 D.体制落后 6.中国近代史上,爱国军民面对列强侵略不屈不挠、顽强抗争。下列人物组合与方框中材料描述顺序完全吻合的是( ) 甲 他率领“致远”舰英勇抗敌,壮烈牺牲。 乙 他指挥中国军队,在枣宜堵截日军,英勇殉国,被称为军人的楷模。 丙 他在台湾率领抗日义军,振臂高呼:“大丈夫为国捐躯,死而无撼!” 丁 他在山海关保卫战中,率300官兵,力战殉国。 A.林永升、张自忠、邓世昌、安德馨 B.邓世昌、张自忠、徐骧、安德馨 C.邓世昌、吉鸿昌、刘永福、宋哲元 D.徐骧、邓世昌、林永升、张自忠 7.美国《时代》周刊1938年1月3日载:“每位关心要闻的读者都知道,在1937年,日本的战争机器……被卡住了13个星期(三个月)之久,它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”这里所说的将日军“卡住”的是( ) A.淞沪会战 B.太原会战 C.徐州会战 D.武汉会战 8.某学生在学完《太平天国运动》后,做诗一首:太平不太平,权断手足情,天国岂天国,强弩履薄冰。其中“权断手足情”是指( ) A.金田起义 B.定都天京 C.北伐西征 D.天京变乱 9.辛亥革命的不彻底性使中国不能充分发展民族资本主义,实现工业化,达至U富国强兵的目 的,昭示在世界现代化浪潮中,中国旧民主主义革命彻底失败,在中国走资本主义道路已行不通了。这里的“不彻底性”主要是指( ) A.没有建立革命武装 B.革命纲领不够彻底 C.没有推翻封建帝制 D.社会形态未能改变 10.如图是华君武先生的漫画《磨好刀再杀》.该漫画的寓意是( ) A.揭露蒋介石假和平、真内战的阴谋 B.说明蒋介石的内战准备还没有做好 C.表明穷途末路的蒋介石败局已定 D.警告人民要警惕美蒋和平主义危险 11.下面是1954年北京西单区笫一届人大代表的构成统计表。它突出反映了( ) 类别 政府 党派 团体 驻区机关 工人 文教卫生 私营工商业 少数民族 宗教 街道居民 人数 9 6 4 8 53 24 13 13 4 42 比例 5.11% 3.41% 2.29% 4.55% 30.11% 13.64% 7.39% 7.39% 2.27% 23.86% A.第一届人大代表来源高度集中 B.文化落后的农民阶级无法担任代表 C.国家政权中工人阶级的领导地位 D.人大代表选举的公平性和公正性 12.建国初期,我国制定了《土地改革法》、《惩治反革命条例》、《婚姻法》、《工会法》、《惩治贪污条例》、《人民法院暂行组织条例》等~系列重要法律。1954年又通过了《中华人民共和国宪法》.从1949年到1957年,中央制定的较重要的法规性文件共1261件。这说明建国初期( ) A.法律为向社会主义过渡发挥了重要作用 B.工业化建设和三大改造推动了立法工作 C.有中国特色的社会主义民主法制的完善 D.立法受到“左”倾思想的影响 13.有“铁娘子”称誉的英国前首相撒切尔夫人在其回忆录中说:“我只想把香港留在英国的治下……但这不可能。于是我想到了邓先生的‘一国两制’,这为保持香港的独特性提供了机会。”这里所说的“独特性”是指( ) A.香港保持既有的社会制度 B.英国保留对香港的治权 C.香港保留自由港和世界金融中心地位 D.香港实现区域自治制度 14.某次会议后,一位美国记者说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场领导人的态度,但是他改变了会议的航向。”周恩来能够改变这次会议航向的主要原因是他代表中国政府提出了( ) A.和平共处五项原则 B.反帝反霸的不结盟政策 C.“求同存异”的方针 D.维护联合国权威的原则 15.1971年10月25日,美国驻联合国代表布什说:“这是联合国历史上的转折点,反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”布什这段话所针对的历史事件是( ) A.中美关系开始正常化 B.中国恢复在联合国的合法席位 C.中日邦交正常化 D.美国在《日内瓦协议》上签字 16.1956年7月,印度、埃及和南斯拉夫三国领袖共同宣言反对把“世界分成强有力的国家集团”,为此他们倡导了( ) A.社会主义运动 B.和平与发展 C.不结盟运动 D.反霸权运动 17.古代希腊公共空间发达,至今尚存的神庙、露天剧场、体育场等即是证明,但私人空间却备受限制,如公民不参加“共餐”即丧失公民权。据此可知,古代希腊( ) A.人人享有平等的参政权 B.个人生活完全从属于城邦 C.公民权缺乏法律的保障 D.重视公民参政意识的培养 18.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代”。此时雅典政治制度最主要的特点是( ) A.寡头独裁、专制集权 B.僭主政治、家族世袭 C.公民参与、轮番而治 D.设立行省、总督专权 19.《全球通史》写道:“他们(罗马人)制定了一部新的法律……即国际法。他们认为这部法律对罗马人与非罗马人皆可适用。”“这部法律”是指古代罗马的( ) A.习惯法 B.公民法 C.万民法 D.自然法 20.德国著名法学家耶林格曾说:“罗马曾经三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”下列说法可以体现“第三次征服”的是( ) A.在罗马征服扩张的过程中罗马法所起的作用最大 B.《民法大全》是世界上第一部系统完备的成文法 C.罗马法使审判、量刑皆有法可依,使平民的利益得到保护 D.罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响 21.1689年英国《权利法案》规定:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不得侵犯议会的征税权;议会议员选举不受国王干涉…….该法案( ) A.确立了民主共和制 B.奠定君主立宪制的法律基础 C.规定国王由选举产生 D.废除了君主所有权力 22.正如一位英国人所总结的那样:大不列颠的确是各国中最适合于商业的国家,这是由于它的岛国的位置,同样也是由于它的政体的自由和优越性所致。文中的“政体”是指( ) A.君主立宪制 B.民主共和制 C.总统共和制 D.议会共和制 23.“……总统有权缔订条约,但须争取参议院的意见和同意……”主要反映了美国1787年宪法的( ) A.联邦政治原则 B.民主原则 C.权力制衡原则 D.自由原则 24.翻开美国历史,共有九位美国总统曾在美国众议院被提案弹劾。其中包括胡佛、杜鲁门、尼克松、里根、老布什和克林顿。民主党和共和党领袖都未能幸免。它体现出了美国政体的重要原则是( ) A.中央集权 B.分权制衡 C.两党制 D.联邦制 25.“首相主持帝国政府,只对皇帝负责而不对议会负责”所描述的政体属于( ) A.英国 B.法国 C.德意志帝国 D.美国 二、材料解析题(本大题共3小题,共50分) 26.阅读材料,完成下列要求。(26分) 材料一 在历史中,选官制度一直在发展创新。在察举制下州郡长官获得重大的选官权力,举主与被举者之间往往结成密切的依附关系,后者成了前者的“故吏”,还承担着一些封建义务。但随着考试之法的建立以及这一环节的日益重要,情况就在逐渐变化。地方长官提供给被举者的,已不是举后即可得到的官位,而只是一个考试机会。行官与否,在于应试者的个人才学;而擢第与授官,则是中央的权力。 --摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二 政治恩赐制是中世纪及近代英国任用官员的主要方式,表现为政府官员不是通过考试,而是君主以恩赐方式将宫廷及政府官职授予其信任的贵族。1853年政府有关部门提出<关于建立常任英国文官制度的报告》,建议实行公开竞争考试录用制,并认为考试科目应有四类:古典文学;数学和自然科学;政治经济学、法学和近现代哲学;现代语言、近现代史和国际法。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定,多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求,通过公开竞争考试,择优录用。该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。 --摘编自阎照祥《英国政治制度史》等 (1)据材料一并结合所学,指出汉代与西周的选官制度分别是什么?(4分)概括唐代科举制在选官方面有哪些发展。 (6分) (2)据材料二,指出近代英国任用官员方式有何变化,(2分)并分析产生这种变化的原因。 (6分) (3)综合以上材料并结合所学,比较中国科举制与近代英国文官制度的异同。(8分) 27.民主政治是古代雅典最主要的特征之一,也是雅典的重要名片。阅读下列材料,回答问题。(10分) 材料一 伯利克里说,雅典的制度之所以被称为民主政治,是因为“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。 材料二 雅典居民比例(如图) (1)根据材料一,简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。(6分) (2)根据材料二回答,“其余居民”在雅典指的是哪些人? (4分) 28. 阅读材料,回答问题。 (14分) 材料一“国会是资产阶级和地主控制的,因为按照宪法规定,必须有一定财产的人才享有选举权和被选举权。……最高法院曾多次帮助美国资本家,宣布工人罢工为非法,残酷地镇压革命的工人。……这部宪法(1787年宪法)保障了美国有产阶级的利益,它可耻地保存奴隶制度,把种族歧视固定下来,使广大的劳动者失去了起码的政治和经济权利。它所宣布的‘自由’为的是种植主和资产阶级专政的巩固,实为剥削的自由”。 --摘自《世界近现代史》(高级中学课本)人民教育出版社1958年版上册 材料二“美国宪法具有重要的历史意义。宪法所确立的主权在民、三权分立、共和制等原则,为美国在此后两百多年间由小变大、由弱变强提供了制度上的保证,也为后来许多国家所效法。美国开国元勋们的初衷并非设计一个完美无缺的国家制度,他们当时关心的是如何建立一个有效但又受到约束的政府,以挽救危机中的邦联。1787年宪法……因此带有一些明显缺陷。例如,在奴隶制问题上,虽然宪法明确阐明了主权在民原则,但在宪法批准后,只是拥有一定财产的白人男性才有选举权”。 --摘自《近代社会的民主思想与实践》(普通高中课程标准实验教科书,选修Ⅱ) 人民教育出版社2005年6月第1版 比较材料一、二并结合所学知识,指出两个版本的教科书对美国政治制度所持态度有何不同,并根据所学知识分析出现态度不同的原因。 (14分) 期中试卷 答案和解析 【答案】 1.B 2.A 3.D 4.D 5.D 6.B 7.A 8.D 9.D 10.A 11.C 12.A 13.A 14.C 15.B 16.C 17.D 18.C 19.C 20.D 21.B 22.A 23.C 24.B 25.C 26.(1)第一小问结合知识可知汉代与西周的选官制度分别是:西周:世卿世禄制(世官制);汉代:察举征辟制.第二小问由材料“地方长官提供给被举者的,已不是举后即可得到的官位,而只是一个考试机会.行官与否,在于应试者的个人才学;而擢第与授官,则是中央的权力.”可知唐代科举制在选官方面的发展:士人集于中央接受统一考试;选官标准为才学;由中央遴选、任命(中央集权). (2)第一小问由材料“ 政治恩赐制是中世纪及近代英国任用官员的主要方式…1853年政府有关部门提出<关于建立常任英国文官制度的报告》,建议实行公开竞争考试录用制…1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点.1870年枢密院关于文官制改革的命令规定,多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求,通过公开竞争考试,择优录用.” 可知近代英国任用官员方式的变化是:由官职恩赐制到考试录用制.第二小问结合近代史相关知识分析可知这种变化的原因:工业革命的推动;社会分工更为复杂,要求官员具备较高专业文化素质;民主政治的发展. (3)综合以上材料并结合所学,可知中国科举制与近代英国文官制度的异同是:同:公开考试,择优录用;都在一定程度上提高官员的文化素质;考生来源广泛.异:中国:服务于君主专制制度;英国:成为资本主义民主政治的重要组成部分. 故答案为: (1)制度:西周:世卿世禄制(世官制);汉代:察举征辟制. 发展:士人集于中央接受统一考试;选官标准为才学;由中央遴选、任命(中央集权). (2)变化:由官职恩赐制到考试录用制. 原因:工业革命的推动;社会分工更为复杂,要求官员具备较高专业文化素质;民主政治的发展. (3)同:公开考试,择优录用;都在一定程度上提高官员的文化素质;考生来源广泛. 异:中国:服务于君主专制制度;英国:成为资本主义民主政治的重要组成部分. 27. (1)①城邦的权力属于全体公民;②公民在法律上一律平等;③公民无论贫富均可担任公职。 (2)奴隶、妇女、外邦人、未成年男子。 28.尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍.而通过材料并结合所学知识不难发现,两个版本的教科书指的是1958年版本的教科书和2005年年版本的教科书,对美国政治制度态度的不同主要从两个不同年代的不同的中美关系的角度去解释即可.但是在本题时要想拿到高分还必须从“所拥有的史料、历史研究方法等因素”的高度去做出解释、分析. 故答案为: 不同:材料一批判、否定美国的政治制度.材料二肯定美国政治制度的优势又指出其局限性. 原因:所处的时代不同.前者处于冷战时期,中美两国全方位对抗,我国左倾思想开始泛滥,教科书编者被意识形态左右;后者冷战结束,中美建交后,两国关系总体上良性发展;改革开放后,人们思想不断解放,中国完善民主与法制社会.编者采用的史观不同.前者采用革命史观,后者从文明史观、近代化史观的角度去审视历史问题. 查看更多