2017-2018学年宁夏石嘴山市第三中学高二上学期期中考试生物试题 解析版

2017-2018学年宁夏石嘴山市第三中学高二上学期期中考试生物试题 解析版

2017-2018 学年宁夏石嘴山市第三中学高二上学期期中考试 生物试题 解析版 一、选择题 1. 下列关于生命系统的描述，正确的是 A. 一个大肠杆菌既属于细胞又属于个体 B. 人工合成脊髄灰质炎病毒标志着人工制造了生命系统 C. 单个细胞能构成完整的生命系统 D. 生态系统中各生物都具有组织和系统 【答案】A 【解析】大肠杆菌是单细胞生物，一个大肠杆菌既属于细胞又属于个体，A 正确；病毒不能 独立地进行生命活动，不属于生命系统，因此人工合成脊髄灰质炎病毒不是人工制造了生命 系统的标志，B 错误；单个细胞只能构成生命系统中的细胞层次，C 错误；生态系统中的单 细胞生物不具有组织和系统，D 错误。 2. 下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，不正确的是（ ） A. 蓝藻属于原核生物，其细胞内有一种不含磷脂的细胞器 B. 两者最根本的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核 C. 原核细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸 D. 原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体，体现了细胞的统一性 【答案】C 【解析】蓝藻是原核生物，只有唯一的细胞器核糖体，核糖体是无膜的细胞器，A 正确。原 核细胞和真核细胞根本的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，而真核细胞有，B 正 确。原核细胞内没有线粒体，但有些含有有氧呼吸的酶也能进行有氧呼吸，C 错误。原核细 胞和真核细胞在细胞结构上都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质，这体现了细胞的统一 性，D 正确。 点睛：关于细胞结构和功能的知识点，有些细胞结构是不存在的但不代表这个细胞没有这个 功能，如蓝藻没有叶绿体但含有叶绿素和藻类素也能进行光合作用。 3. 下列有关 HIV 和 SARS 病毒的叙述，错误的是 A. 两者都是不属于原核生物 B. 艾滋病是由 HIV 病毒引起的 C. 两者都能在细菌培养基上生长繁殖 D. 两者遗传物质都是 RNA，容易发生变异 【答案】C 【解析】HIV 和 SARS 病毒均没有细胞结构，均不属于原核生物，A 正确；艾滋病是由 HIV 病毒引起的，B 正确；两者都不能在细菌培养基上生长繁殖，C 错误；两者遗传物质都是 RNA，RNA 为单链结构，容易发生变异，D 正确。 4. 如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是( ) A. 若图中①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸 B. 若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是磷脂 C. 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原 D. 若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有 4 种 【答案】C 【解析】若①为某种化合物的基本单位，该化合物含有 C、H、O、N，因此该化合物可能 是蛋白质，则①最可能是氨基酸，核苷酸组成的核酸还含有 P，A 错误；若②大量积累于皮 下和内脏器官周围，则②是脂肪，B 错误；含有 C、H、O 的化合物④可能是糖类或脂肪， 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原，C 正确；若③为生物大分子，该化 合物含有 C、H、O、N 和 P，则③可能是 DNA 或 RNA，其彻底水解的产物有磷酸、五碳 糖和 4 种碱基，共 6 种，D 错误。 5. 下列概念能够用下图表示的有 ① a 表示 DNA，b、c、d 分别表示含氮的碱基、核糖、磷酸 ② a 表示糖类，b、c、d 分别表示蔗糖、纤维素、麦芽糖 ③ a 表示脂质，b、c、d 分别表示脂肪、磷脂、固醇 ④ a 表示蛋白质，b、c、d 分别表示抗体、胃蛋白酶、血红蛋白 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】DNA 含有含氮的碱基、脱氧核糖、磷酸，①错误；糖类包括单糖、二糖和多糖，其 中蔗糖和麦芽糖属于二糖，纤维素属于多糖，②正确；脂质包括脂肪、磷脂、固醇，③正确； 抗体、胃蛋白酶、血红蛋白，它们都属于蛋白质，④正确。综上分析，供选答案组合，A、 B、C 均错误，D 正确。 【点睛】从概念图中提取信息：a 包含 b、c、d，且 b、c、d 之间不存在包含关系，以此为 切入点，围绕“核酸的种类和化学组成、糖类和脂质的种类、常见蛋白质是实例”来分析判 断各选项。 6. 下列有关显微镜的使用，正确的是 A. 显微镜的目镜倍数是 10×，物镜倍数是 10×，则物像的放大倍数是 20× B. 若在视野中发现物像在左上方边缘，欲将物像移到视野中央，需向左上方移动装片 C. 由低倍镜换上高倍镜后的变化是物像变大，视野变亮，数目变少 D. 由低倍镜换上高倍镜后观察物像不清晰，可调节粗准焦螺旋直到清晰 【答案】B 【解析】显微镜的目镜倍数是 10×，物镜倍数是 10×，则物像的放大倍数是 100×，A 错 误；在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，即物像在视野的左上方，实物在视野的右下方， 所以，要将视野左上方的物像移到视野中央，应把装片向左上方移动，B 正确；由低倍镜换 上高倍镜后的变化是物像变大，视野变暗，数目变少，C 错误；由低倍镜换上高倍镜后观察 物像不清晰，可调节细准焦螺旋直到清晰，D 错误。 【点睛】显微镜的使用，此类问题常以实际操作中出现的问题为依托进行考查。熟记并理解 使用显微镜的步骤和要点并形成相应的知识网络是正确解答此类问题的关键。 显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。 7. 对生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质进行实验鉴定，下列对实验材料选择的叙述，全部 正确的一组是 ①花生种子子叶肥厚且脂肪多，可用于进行脂肪鉴定 ②大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的好材料 ③西瓜含糖较多，因此能够用来进行还原性糖的鉴定 ④鸡蛋清含有丰富的蛋白质，是进行蛋白质鉴定的理想材料 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】花生种子子叶肥厚且脂肪多，是进行脂肪鉴定的理想材料，①正确；大豆种子蛋白 质含量高，是进行蛋白质鉴定的好材料，②正确；西瓜虽然含糖较多，但因其果肉有颜色， 会对实验结果的观察产生干扰，所以不能用来进行还原性糖的鉴定，③错误；鸡蛋清含有丰 富的蛋白质，是进行蛋白质鉴定的理想的动物材料，④正确。综上分析，B 正确，A、C、D 均错误。 8. 下列与实验有关的说法，正确的是 A. 生物组织中脂肪的鉴定实验，必须要借助于显微镜才能观察到颜色的变化 B. 用斐林试剂检测某组织样液，若出现砖红色沉淀，则说明其中一定含有葡萄糖 C. 在高倍显微镜下观察经健那绿染色的人口腔上皮细胞临时装片，可看到蓝绿色的线粒体 D. 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布的实验材料可用口腔上皮细胞，也可用洋葱鳞片叶外表 皮细胞 【答案】C 【解析】磨成组织样液然后染色观察，不需要借助显微镜，故 A 错；出现砖红色只能说明 具有还原性糖，故 B 错；线粒体能被健那绿染成蓝绿色，故 C 对；洋葱鳞片叶外表皮细胞 具有颜色，不适合用来观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布，故 D 错。 【考点定位】还原性糖的鉴定、脂肪的鉴定、线粒体的观察、观察 DNA 和 RNA 在细胞 9. 为了确定某种矿物质元素是否为植物的必须元素，应采用的方法是 A. 检测正常叶片中该矿质元素的含量 B. 分析根系对该矿质元素的吸收过程 C. 分析环境条件对该矿质元素吸收的影响 D. 观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况。 【答案】D 【解析】根据分析可知，确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用溶液培养法，在 人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的 生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的 缺乏症状），且只有补充了该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症 状消失），说明该元素是必需的矿质元素． 故选：D 【考点定位】无机盐的功能 10. 下列有关组成生物体化学元素的叙述中，正确的是 A. 微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症 B. 每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的 C. 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类 D. 生物体的大量元素中，C 是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的 【答案】C 【解析】试题解析：虽然微量元素在生物体内含量很少，但人体仍存在微量元素缺乏症，如 缺 Se 导致的克山病，A 错误；不同生物体内元素的含量存在差异，B 错误；组成生物体的 化学元素根据其含量不同分为大量元素（占生物体总重量万分之一以上）和微量元素（占生 物体总重量万分之一以下）两大类，C 正确；组成生物体的大量元素中，C 是最基本的元素， O 是在细胞鲜重中含量最多的元素，D 错误。 考点：本题考查生物体化学元素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知 识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题 进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。 11. 在甲、乙、丙三支试管中分别加入下述物质，甲管：破碎的酵母菌细胞（细胞器完整）； 乙管：破碎的酵母菌细胞离心后得到的上清液；丙管：破碎的酵母菌细胞离心后得到的沉淀 物（含细胞器）。在上述三试管中滴入等量、相同浓度的葡萄糖溶液，则在有氧条件下能产 生 CO2 和 H2O 的是 A. 甲 B. 甲和乙 C. 丙 D. 丙和乙 【答案】A 【解析】在有氧情况下，酵母菌的细胞质基质进行有氧呼吸第一阶段，将葡萄糖分解成丙酮 酸，产生少量的[H]，并释放少量的能量；丙酮酸进入线粒体，在线粒体基质中与水一起被 彻底分解生成 CO2 和[H]，释放少量的能量，该过程为有氧呼吸第二阶段；在线粒体内膜上 完成有氧呼吸的第三阶段，其过程是前两个阶段产生的[H]与氧结合生成 H2O，并释放大量的 能量。综上分析并依题意可知，甲试管中有细胞质基质、线粒体和葡萄糖，有氧条件下能将 葡萄糖彻底分解产生 CO2 和 H2O；乙试管中有细胞质基质和葡萄糖，丙试管中有线粒体和葡 萄糖，因此在有氧条件下乙、丙试管都不能产生 CO2 和 H2O，A 项正确，B、C、D 三项均错误。 【点睛】熟记有氧呼吸的三个阶段的反应物、产物和条件，据此从题意中提取信息，明确甲、 乙、丙试管加入的成分，围绕有氧呼吸的具体过程对各选项进行分析判断。 12. 如图表示生物体中一个由 153 个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是 A. 该分子中含有 152 个肽键 B. 该分子形成过程中，产生了 153 个水分子 C. 该分子中有 1 个氨基酸侧链基团含硫 D. 该分子彻底水解将产生 153 种氨基酸 【答案】B 【解析】153 个氨基酸构成的蛋白质分子，有 153 个肽键，因为在氨基酸的 R 基之间形成的 肽键，A 叙述错误；参与形成蛋白质的氨基酸的数目是 153 个，但是至少在 R 基上含有一个 游离的氨基和一个游离的羧基，至少有 154 个氨基和 154 个羧基，B 正确；该分子空间结构 的形成与“—S—S—”等化学键有关，C 错误；氨基酸种类的不同体现在 R 基的不同，所以 D 错误。 【考点定位】蛋白质的结构与功能 13. 下列关于蛋白质结构与功能的叙述中，正确的是 A. 含有三个肽键的化合物称为三肽 B. 肽键的结构式可以表示为 NH—C0 C. 蛋白质中 N 元素主要存在于肽键中 D. 蛋白质中 N 原子的数目与肽键的数目相等 【答案】C 【解析】含有三个肽键的化合物是由四个氨基酸脱水缩合而成，称为四肽，A 错误；肽键的 结构式可以表示为—NH—C0—，B 错误；蛋白质中 N 元素主要存在于肽键中，C 正确；蛋白 质中 N 原子的数目＝肽键数＋R 基上的 N 原子数＋肽链数，D 错误。 14. 人体内含有多种多样的蛋白质，下列说法正确的是 ①每种蛋白质都由 20 种氨基酸组成 ②都在细胞内发挥作用 ③都具有一定的空间结构 ④所有蛋白质都能催化生物化学反应 A. ③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】组成生物体蛋白质的氨基酸约有 20 种，但每种蛋白质不一定都由 20 种氨基酸组成， ①错误；分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，②错误；每种蛋 白质都具有一定的空间结构，③正确；能催化生物化学反应的是酶，绝大多数酶是蛋白质， 许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，有的蛋白质具有调节作用（如胰岛素）， 有的蛋白质具有运输作用（如血红蛋白），有的蛋白质具有免疫作用（如抗体），④错误。综 上分析，供选答案组合，A 正确，B、C、D 均错误。 15. 如图表示核苷酸的模式图，下列说法错误的是 A. DNA 和 RNA 组成的不同之处表现在②和③上 B. 组成 DNA 的②是核糖 C. 病毒体内的②只有一种，③有 4 种 D. 人体内的②有两种，③有 5 种 【答案】B 【解析】分析图示可知：①表示磷酸、②表示五碳糖、③表示含氮碱基。五碳糖包括核糖和 脱氧核糖，组成 DNA 的脱氧核苷酸含有的五碳糖是脱氧核糖，含有的碱基是 A(腺嘌呤)、C(胞 嘧啶)、G(鸟嘌呤) 、T(胸腺嘧啶)，组成 RNA 的核糖核苷酸含有的五碳糖是核糖，含有的碱 基是 A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤) 、U(尿嘧啶)。综上所述，DNA 与 RNA 在核苷酸上 的不同之处表现在②和③上，A 正确；组成 DNA 的②是脱氧核糖，B 错误；病毒只含有一种 核酸：DNA 或 RNA，因此病毒体内的②只有一种，③有 4 种，C 正确；人体内含有两种核 酸：DNA 和 RNA，所以人体内的②有两种，③有 5 种，D 正确。 【点睛】本题以“核苷酸的模式图”为载体，综合考查学生对核酸的种类、化学组成、在生 物体中的分布的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解有关核酸的知识，形成清晰的知识 网络。本题的易错点在于因不清楚病毒只含有一种核酸、原核细胞和真核细胞中两种核酸都 存在而误选。 16. 下列关于核酸的说法错误的是 A. DNA 病毒中脱氧核糖的组成元素是 C H O N P B. 由 A、G、T、U 四种碱基参与合成的核苷酸有 6 种 C. DNA 是一切细胞生物的遗传物质 D. 核酸的多样性取决于核酸中碱基的排列顺序 【答案】A 【解析】DNA 含有的脱氧核糖属于糖类，其组成元素只有 C 、H、O，A 错误；DNA 含有的 碱基是 A、C、G、T，RNA 含有的碱基是 A、C、G、U，所以由 A、G、T、U 四种碱基参 与合成的核苷酸有 3 种脱氧核苷酸和 3 种核糖核苷酸，共计 6 种，B 正确；核酸是遗传信息 的携带者，是一切生物的遗传物质，但细胞生物的遗传物质只能是 DNA ，C 正确；核酸中碱 基的排列顺序千变万化，构成了核酸分子的多样性，D 正确。 17. 下列有关 DNA 和 RNA 的叙述，正确的是 A. 二者在原核细胞、真核细胞内都存在 B. 二者基本单位中的核苷酸共有 5 种 C. 在细胞中二者都可携带遗传信息 D. 病毒的遗传物质都是 RNA 【答案】A 【解析】原核细胞和真核细胞中都含有 DNA 和 RNA，A 正确；组成 DNA 的基本单位是 4 种脱 氧核苷酸，组成 RNA 的基本单位是 4 种核糖核苷酸，所以两者的核苷酸共有 8 种，B 错误； 细胞中携带遗传信息的是 DNA，C 错误；大多数病毒的遗传物质是 DNA，少数病毒的遗传物 质是 RNA，D 错误。 18. 某科学工作者研究某细胞的成分时，提取到两种大分子物质 T 和 D，其基本组成单位分 别是 t 和 d。已知 t 是葡萄糖，且 T 遇碘变蓝，D 可以被胃蛋白酶消化。下列有关说法正确 的是 A. 细胞肯定为植物细胞，T 物质是纤维素 B. d 物质中肯定含有氮元素不含硫元素 C. 物质 D 的基本组成单位 d 有 4 种 D. T 和 D 的合成过程中都能产生水 【答案】D 【解析】已知 t 是葡萄糖，且 T 遇碘变蓝，说明 T 是淀粉，A 错误；D 可以被胃液中的某种 酶消化，所以其应该是蛋白质，蛋则 d 是氨基酸，其基本组成元素有 C、H、O、N，少数还 含有 S，B 错误；组成蛋白质的氨基酸大约有 20 种，C 错误；多糖（淀粉）和蛋白质的合成 过程中均产生水，D 正确。 19. 下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是 A. 蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能 B. 核糖是细胞生命活动的主要能源物质 C. 脂肪分子中含氧比例小于糖类，是细胞内良好的储能物质 D. DNA 空间结构为双螺旋结构，是一切生物的遗传物质 【答案】C 【解析】蛋白质分子在细胞外也能发挥功能，如消化酶，A 错误；细胞生命活动的主要能源 物质是葡萄糖，而核糖为结构物质，不能为生命活动提供主要能量，B 错误；脂肪分子中含 氧比例小于糖类，是细胞内良好的储能物质，C 正确；某些病毒的遗传物质是 RNA，D 错误。 20. 下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能 A. 促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 B. 是构成细胞膜等生物膜的重要物质 C. 减少体内热量散失，维持体温恒定 D. 催化体内能源物质分解，有利于机体抵御寒冷天气 【答案】D 【解析】脂质中的性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，A 正确； 脂质中的磷脂是是构成细胞膜等生物膜的重要物质，B 正确；脂质中的脂肪能够减少体内热 量散失，维持体温恒定，C 正确；催化体内能源物质分解的物质是酶，而大多数酶的化学本 质是蛋白质，少数酶的本质是 RNA，D 错误。 21. 下列关于无氧呼吸的叙述错误的是 A. 一定需要酶的催化 B. —定在细胞质基质中进行 C. 一定是有机物的不彻底氧化分解 D. 一定是克服暂时缺氧的应急措施 【答案】D 【解析】细胞代谢需要酶的催化，因此厌氧呼吸一定需要酶的催化，A 项不符合题意；厌氧 呼吸一定在细胞溶胶中进行，B 项不符合题意；厌氧呼吸时细胞在无氧条件下进行的有机物 的不彻底的氧化分解，C 项不符合题意；厌氧呼吸不一定是克服暂时缺氧的应急措施，如乳 酸菌就是只能进行厌氧呼吸的生物，D 项符合题意。 22. 关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是 A. 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 B. 植物吸收的无机盐 PO4 3-是合成 DNA、纤维素等物质的原料 C. 无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 D. 自由水与结合水的比例随生物体代谢的强弱而变化 【答案】B 【解析】自由水可以自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，A 正确；纤维 素的组成元素是 C、H、O，不含有无机盐，B 错误；生物体内无机盐对于维持渗透压具有重 要作用，无机盐浓度的大小会影响细胞的渗透压，进而影响细胞吸水或失水，C 正确；自由 水与结合水可以相互转化，自由水与结合水的比值越高细胞代谢越旺盛，D 正确。 23. 研究表明，全世界 80%的疾病是由水污染引起的。下列有关人体内水的叙述，错误的是 A. 肌细胞中的水有自由水和结合水两种形式 B. 在氨基酸形成多肽的过程中伴随着水的生成 C. 水在生物体内的化学反应中可充当反应物 D. 冬季植物体内结合水含量相对减少，抗寒能力提高 【答案】D 【解析】水在肌细胞中以自由水和结合水两种形式存在，A 正确；氨基酸通过脱水缩合形成 多肽，B 正确；光合作用和呼吸作用等过程中都有水的参与，C 正确；冬季植物体内结合水 含量相对增多，抗寒能力提高，D 错误。 24. 下列有关无机盐的叙述中，错误的是 A. 夏季植物叶片由绿变黄，可能是土壤缺 Mg 所致 B. 正常人饮食不当出现贫血，可能是食物中缺 Fe 所致 C. 长期偏食的人出现肌肉抽搐，可能是食物中缺 Ca 所致 D. 在炎热的夏季，人们要经常多喝一些盐汽水的目的主要是补充水分 【答案】D 【解析】Mg 是构成叶绿素的原料，所以夏季植物叶片由绿变黄，可能是土壤缺 Mg 所致，A 正确；缺 Fe 会导致血红蛋白合成不足，进而引起贫血，B 正确；缺钙会引起肌肉抽搐，C 正确；在炎热的夏季，人们要经常多喝一些盐汽水的目的主要是补充无机盐，D 错误。 25. 细胞间的排斥导致异体器官移植手术很难成功，这与下列细胞膜的那一特点有关 A. 由磷脂分子和蛋白质分子构成 B. 具有选择透过性 C. 具有一定的流动性 D. 细胞膜的外侧有糖蛋白 【答案】D 【解析】异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，细胞排斥的 前提是生物体能识别“自己”和“非己”，这种识别作用主要依赖于细胞膜上的外侧糖蛋白，故 选 D。 26. 用水洗涤红色苋菜时，水的颜色无明显变化。若进行加温，随着水温的升高，水的颜色 逐渐变红，其原因是 A. 髙温使细胞壁失去选择透过性 B. 高温使原生质层失去选择透过性 C. 高温使细胞膜和叶绿体膜失去选择透过性 D. 髙温使液泡膜失去选择透过性 【答案】B 【解析】原生质层由液泡膜、细胞膜和细胞质组成，在清水中液泡膜和细胞膜都具有选择透 过性，花青素不能通过生物膜进入水中，红色苋菜加温处理，高温使生物膜的选择透过性降 低甚至失去选择透过性，红色苋菜的细胞液中红色的物质进入清水，清水变红，故选 B。 27. 下图为人体内细胞间信息交流的几种方式，据图可得出的结论是 A. 信号分子都需要经过体液的传送 B. 细胞间的信息交流方式多种多样 C. 接受信号分子的物质位于靶细胞内 D. 相邻细胞间都是通过细胞膜的接触传递信息 【答案】B 【解析】从左往右，图示的细胞间信息交流的方式依次为：通过相邻两个细胞的细胞膜接触 进行信息交流；通过细胞分泌的化学物质（如激素）随血液运到全身各处，再与靶细胞表面 的受体结合，将信息传递给靶细胞；细胞分泌的化学物质（如神经递质）通过组织液运到靶 细胞，再与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。综上分析，左图所示的信号分子 位于细胞膜上，没有经过体液的传送，A 错误；细胞间信息交流的方式多种多样，B 正确； 图中所示的接受信号分子的物质均位于靶细胞膜上，C 错误；相邻细胞间，有的是通过细胞 膜的接触传递信息，有的不是，D 错误。 【点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对细胞膜进行细胞间信息交流的方式的理解 能力和获取信息的能力。解题的关键是熟记并理解细胞间信息交流的方式，从图示中提取有 效信息，据此依题意准确判断各选项。 28. 将植物细胞放在有 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸存在的环境中，培育数小时。然后 收集细胞，粉碎并轻摇匀浆，进行分级离心以获得各种细胞结构，放射性 3H 将主要存在于 （ ） A. 核仁、叶绿体和高尔基体 B. 细胞核、核仁和溶酶体 C. 细胞核、核糖体和液泡 D. 细胞核、线粒体和叶绿体 【答案】D 【解析】试题分析：3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸能参与 DNA 的合成；植物细胞内细 胞核、线粒体和叶绿体都含有 DNA，培养时都能利用 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸合 成 DNA，所以选 D。 考点：本题考查细胞内 DNA 分布的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握 知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 29. 有关下列生物体或其部分结构的物质组成分析正确的是（ ） A. 核糖体——磷脂和蛋白质 B. 细胞膜——脂肪、糖类和蛋白质 C. T2 噬菌体——RNA 和蛋白质 D. 细胞骨架——蛋白质 【答案】D 【解析】试题分析：核糖体是由 rRNA 和蛋白质构成，A 错误；细胞膜主要含有蛋白质、脂 质（磷脂和固醇）和多糖，B 错误；T2 噬菌体中含有的是 DNA 和蛋白质，C 错误；细胞的骨 架是蛋白质，D 正确。 考点：本题考查的是细胞结构及组成成分的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 30. 下列关于细胞结构的叙述，不合理的是 （ ） A. 线粒体可为细胞生命活动提供能量 B. 液泡能使细胞保持正常的形态和功能 C. 溶酶体能使细胞内部环境保持相对稳定 D. 核仁是细胞核内行使遗传功能的结构 【答案】D 【解析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，可为细胞生命活动提供能量，A 正确；液泡能否维 持正常形态是细胞保持正常的形态和功能重要结构，B 正确；溶酶体含多种水解酶，能水解 细胞内衰老、损伤的细胞器以及入侵到细胞内病菌和病毒等，从而能使细胞内部环境保持相 对稳定，C 正确；细胞核内行驶遗传功能的结构是含有遗传物质——DNA 的结构，即染色体， D 错误。 31. 科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入 细胞核后，发现其生命活动又能恢复，这说明( ) A. 细胞核是细胞生命活动的控制中心 B. 细胞核是遗传物质的储存和复制场所 C. 细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D. 细胞核是细胞代谢的主要场所 【答案】A 【解析】对照实验的单一变量是变形虫是否含有细胞核，因变量是生命活动，根据题意分析， 去掉变形虫的细胞核后发现其代谢减弱，运动停止；当重新移入同种细胞核后，发现变形虫 又能恢复各种生命活动，从题意中可以看出细胞核对变形虫的生命活动的进行具有重要作 用，故选 A。 【考点定位】细胞核的功能 32. ．细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，是与细胞核的结构分不开的。下列有关细胞核的 结构和功能的叙述，错误的是 A. 核膜――双层膜，把核内物质与细胞质分开 B. 染色质――主要由 DNA 和蛋白质组成，染色体与染色质是同样的物质在细胞不同时期的 两种存在状态 C. 核仁――与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关 D. 核孔――是大分子物质如 RNA、DNA 和蛋白质等进出细胞核的通道 【答案】D 【解析】核膜具有双层膜结构，把核内物质与细胞质分开，A 正确；染色体和染色质主要由 DNA 和蛋白质组成，是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态，B 正确；核仁与核糖体 RNA 的合成有关，当然与核糖体的形成有关，C 正确；核孔实现核质之间频繁的物质交换和 信息交流，是大分子物质如 RNA 和蛋白质等进出细胞核的通道，但 DNA 不会通过核孔出细 胞核，D 错误。 【考点定位】细胞核的结构和功能 【名师点睛】细胞是一个有机的统一整体： 1．从结构上看 （1）细胞核与细胞质通过核孔可以相互沟通。 （2）核膜、细胞器膜与细胞膜相互连接构成细胞完整的生物膜系统。 （3）内质网膜、高尔基体膜、细胞膜可通过具有膜的小泡相互转化。 2．从功能上看：细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地完成各项生命活动。细胞只 有保持结构完整性才能完成正常的生命活动。 3．从调控上看：细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和代谢活动的 控制中心。但细胞核所需的营养物质及能量都来自细胞质，二者相互依存，不可分割。 4．与外界的联系——不断地与外界进行物质交换和能量转换，与外界环境形成一个统一的 整体。 33. 将同一成熟植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3mol/L 的蔗糖溶液和 0.4 mol/L 的 KNO3 溶液 中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线 A、B、C 分别代表细胞所处的溶液 是( ) A. 蒸馏水、蔗糖溶液、KNO3 溶液 B. KNO3 溶液、蒸馏水、蔗糖溶液 C. 蒸馏水、KNO3 溶液、蔗糖溶液 D. 蔗糖溶液、KNO3 溶液、蒸馏水 【答案】D 【解析】植物细胞浸入清水中，细胞会少量吸水，体积增大，如 A 曲线。植物细胞浸入 0.3 mol/L 的蔗糖溶液中会发生质壁分离，细胞体积缩小，如 C 曲线。植物细胞浸入 0.4 mol/L 的 KNO3 溶液中，细胞会发生质壁分离，细胞体积缩小，但由于 K+和 NO 不断被吸收进入 细胞，使细胞液浓度增大而吸水，细胞发生自动复原，细胞体积又恢复正常，如 B 曲线。 所以曲线 A、B、C 分别代表细胞所处的溶液是清水、KNO3 溶液、蔗糖溶液，故 B 正确。 34. 下到关于植物细胞质壁分离的实验过程的叙述，错误的是( ) A. 细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大，是发生质壁分离的一个基础 B. 所有的高等植物细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象 C. 发生质壁分离的原因之一是水分子的渗透作用 D. 用低倍显微镜观察，可看到细胞的中央液泡逐渐变小 【答案】B 【解析】细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，是发生质壁分离的内因，A 正确；成熟的 植物细胞，在外界溶液浓度高时，细胞失水，才发生质壁分离，B 错误；成熟的植物细胞能 发生渗透失水，内因是原生质层相当于半透膜，外因是外界溶液浓度高，C 正确；用低倍显 微镜观察，可看到细胞的中央液泡逐渐变小，因为液泡结构较大且常常带有色素，D 正确。 35. 某科研人员利用玫瑰花瓣进行质壁分离和复原实验，将其置于一定浓度的蔗糖溶液中。 下列有关叙述正确的是( ) A. 若去掉玫瑰花瓣细胞壁，则不能发生渗透失水 B. 质壁分离过程中，蔗糖溶液将出现玫瑰红色 C. 质壁分离复原过程中，细胞液的浓度逐渐升高 D. 质壁分离时间过长，将不会发生质壁分离复原 【答案】C 【解析】如果去掉玫瑰花瓣细胞壁，但还有原生质层的存在，依然能发生渗透失水，A 错误。 质壁分离过程中，蔗糖溶液还是无色的，液泡中有玫瑰红色，B 错误。质壁分离复原过程中， 因为吸水较多，细胞液的浓度是降低的，C 错误。质壁分离时间过长，细胞会因为失水而死 亡，所以不会再发生质壁分离的复原，D 正确。 点睛：质壁分离与复原的实验过程中，需要首先掌握质壁分离的内因和外因，然后适当拓展， 掌握其应用如可以判断细胞液浓度、可以用于判断细胞外液浓度，能判断细胞死活。 36. 如图是细胞膜结构模式图，相关叙述中错误的是 A. A 面是细胞膜的外侧，B 面是细胞膜的内侧 B. ①是蛋白质，与糖类结合形成糖蛋白，在细胞间的信息交流方面具有重要的作用 C. ②是蛋白质，可能与物质运输有关 D. ③是磷脂分子的头端，具有疏水性，④是磷脂的尾端，具有亲水性 【答案】D 【解析】试题分析： 由题意分析可知，A 面具有糖链，A 面是细胞膜的外侧，B 面是细胞膜的内侧，A 项正确；① 是蛋白质，与糖类结合形成糖蛋白，在细胞间的信息交流方面具有重要的作用，B 项正确； ②是载体蛋白，可能与物质运输有关，C 项正确；③是磷脂分子的头端，具有亲水性，④是 磷脂的尾端，具有疏水性，D 项错误。 考点：细胞膜的结构和功能 点睛：细胞膜结构和功能的相关知识，此类问题常以图像的形式为依托进行考查，属于对理 解层次的考查。熟记细胞膜结构和功能的相关知识和要点并形成知识网络是正确解答此类问 题的关键。 37. 人鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后 两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验结果，据此不能得出的 结论是 A. 当温度增加到 15℃以上时，膜的流动性发生变化 B. 该实验证明膜蛋白能够在细胞膜上运动 C. 温度对膜蛋白的扩散有影响 D. 融合时间越长形成的嵌合体越多 【答案】D 【解析】A、细胞膜具有流动性，其流动性与温度有关系，温度增加到 15℃以上，膜质的流 动性发生变化，形成嵌合体的百分比增大，A 正确； B、人、鼠细胞融合实验的原理是利用细胞膜的流动性，根据两种膜蛋白能在杂种细胞膜上 均匀分布形成嵌合体，证明膜蛋白能够在膜表面运动，B 正确； C、在 0 到 15 度之间，形成嵌合体几乎不变；在 15 到 35 度之间，形成嵌合体的百分比增 大，说明温度对膜蛋白的扩散有影响，C 正确 D、在图中横坐标是温度，也就是说自变量是温度，所以图中数据不能说明融合时间越长形 成的嵌合体越多，D 错误； 【考点定位】细胞膜的结构特点 【名师点睛】根据曲线可以得出：在 0 到 15 度之间，随着温度的升高，形成嵌合体几乎不 变；在 15 到 35 度之间，随着温度的升高，形成的嵌合体越来越多．梳理相关知识点，分析 图解，根据问题提示结合基础知识进行回答． 38. 胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化 1 分子的 ATP 水解所释放的能量，可 驱动 1 个 H+从胃壁细胞进入胃腔和 1 个 K+从胃腔进人胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进 入胃腔,下列叙述错误的是（ ） A. 质子泵的化学本质可能是蛋白质 B. H+从胃壁细胞进人胃腔的方式是主动运输 C. 胃壁细胞内 K+含量影响细胞内液渗透压的大小 D. K+进出胃璧细胞的跨膜运输方式是相同的 【答案】D 【解析】由题意可知质子泵是属于载体，所以其化学本质很可能是蛋白质，A 正确。H+从 胃壁细胞进人胃腔的方式需要 ATP，所以是需要能量的主动运输，B 正确。渗透压是单位体 积内溶质微粒对水的吸引力，所以胃壁细胞内 K+含量影响细胞内液渗透压的大小，C 正确。 分析题意可知 K+进胃璧细胞是需要 ATP 的主动运输，而出胃壁细胞是经通道蛋白的顺浓度 梯度的协助扩散，D 错误。 点睛：关于物质运输方式要分析题意，只要是需要 ATP 和载体的肯定是主动运输，而同种 物质在运输时如果不需要能量，且是顺浓度梯度就是协助扩散。 39. 下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，不正确的是( ) A. 流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的 B. 选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性 C. 细胞的胞吞和胞吐是一个不消耗能量的过程 D. 钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性 【答案】C 【解析】细胞膜的磷脂分子和蛋白质大多是可以运动的，体现为细胞膜的流动性，A 正确； 选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性，B 正确；胞吞胞吐是大分子物质进出 细胞的方式，需要消耗细胞代谢提供的能量，C 错误；钾的主动运输需要能量和特异性载体， 特异性载体体现了细胞膜的选择透过性，D 正确。 40. 将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为 水稻根的细胞膜( ) A. 吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱 B. 运载硅的载体多，运载钙的载体少 C. 吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输 D. 吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量 【答案】B 【解析】植物吸收无机盐的方式是主动运输，需要载体并消耗能量；将水稻培养在含有各种 营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少，这是因为水稻根的细胞膜上运载硅的载 体多,运载钙的载体少，体现了植物细胞对离子的选择性吸收，B 正确，ACD 错误。 【考点定位】细胞膜的功能特点 【名师点睛】注意：细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性， 其原因是不同细胞的细胞膜上载体的种类和数量不同，根本原因是物种的遗传特性不同。 41. 下列属于主动运输的是( ) A. 动物肺泡细胞释放 CO2 B. 蔗糖通过植物细胞的细胞壁 C. 苯分子进入人的皮肤细胞 D. 丽藻细胞吸收 SO4 2-的过程 【答案】D 【解析】CO2 属于小分子，苯分子属于脂溶性物质，二者均以自由扩散的方式进出细胞；蔗 糖以扩散的方式通过细胞壁；离子的吸收属于主动运输。 【考点定位】主动运输 【名师点睛】“三步法”判断物质出入细胞的方式 42. 甲、乙两图都表示苹果组织细胞中 CO2 释放量和 O2 吸收量的变化。下列相关叙述不正确 的是（ ） A. 甲图中氧浓度为 a 时的情况对应的是乙图中的 A 点 B. 甲图中氧浓度为 b 时，既有有氧呼吸又有无氧呼吸，并且有氧呼吸占优势 C. 甲图的 a、b、c、d 四个浓度中,c 是适合储藏苹果的氧浓度 D. 甲图中氧浓度为 d 时没有酒精产生 【答案】B 【解析】甲图用柱形图表示了呼吸作用中氧气吸收量和二氧化碳释放量之间的关系，乙图用 曲线图表示了随氧气浓度的增加呼吸作用的变化，氧浓度为 a 时，细胞只释放 CO2，不吸收 O2，说明细胞只进行无氧呼吸；甲图中氧浓度为 b 时 CO2 的释放量远远大于 O2 的吸收量， 说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；贮藏植物器官应选择 CO2 产生量最少即细胞呼吸最 弱时(图甲中的 c 点)的氧浓度；氧浓度为 d 时，CO2 的释放量与 O2 的吸收量相等，细胞只 进行有氧呼吸。 甲图中氧浓度为 a 时，细胞只释放 CO2 不吸收 O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中 的 A 点，A 正确；甲图中氧浓度为 b 时 CO2 的释放量远远大于 O2 的吸收量，说明既进行有 氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应对应乙图中 AC 段之间，B 错误；贮藏植物 器官应选择 CO2 产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的 c 点)的氧浓度，C 正确；氧浓度为 d 时，CO2 的释放量与 O2 的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D 正确。 43. 下列关于酶的叙述，正确的是（ ） A. 酶只能催化在细胞中进行的化学反应 B. 酶对化学反应的催化效率称为酶活性 C. 同一生物体内各种酶催化反应的条件都相同 D. 酶能够为化学反应提供活化能而加快反应速率 【答案】B 【解析】有的酶可在细胞内发挥作用、如呼吸酶，有的酶可在细胞外都发挥作用、如消化酶， A 错误；酶对化学反应的催化效率称为酶活性，酶活性的大小通常用在一定条件下，酶催化 某一化学反应的速度来表示，酶催化反应速度愈大，酶活性愈高，反之活力愈低，B 正确； 酶的活性受温度、酸碱度的影响，不同的酶有自身的最适宜温度或 pH，如胃蛋白酶的最适 宜 PH 是 1.5～2 左右，而胰蛋白酶的最适宜 pH 是 7 左右，所以同一生物体内各种酶催化反 应的条件不相同，C 错误；酶通过降低化学反应的活化能实现其催化作用而加快反应速度， 酶不能够为化学反应提供活化能，D 错误。 【考点定位】酶的特性 【名师点睛】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少 数酶是 RNA．2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．3、酶促反应的原理： 酶能降低化学反应的活化能．4、影响酶活性的因素主要是温度和 pH，在最适温度（pH）前， 随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温 度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、 pH 过高或过低都会使酶变性失活。 44. 如图所示为温度、pH 与酶活性的关系，下列叙述错误．．的是 A. 酶分子随温度的升高会发生热变性，但不会完全失去活性 B. 曲线 A 上的 b 点对应的温度表示该酶的最适温度 C. 人体内胃蛋白酶的活性与曲线 B 相似 D. 曲线 B、C 说明不同的酶有不同的最适 pH 【答案】A 【解析】热变性则完全失去活性，A 错误；曲线 A 是酶的活性与温度的关系曲线，b 点对应 的温度是酶的最适温度，B 正确．人体内胃蛋白酶的最适 PH 为 1.5，呈酸性，与 B 曲线相似， C 正确．曲线 B、C 对应的酶的最适温度分别为 2.0 和 9.0 左右，反映出了不同的酶有不同 最适的 pH，D 正确．故选：A． 【点睛】 关于酶的疑难辨析： （1）酶是活细胞产生的，在细胞内外都起作用，如消化酶就是在细胞外消化道内起作用的； 酶对生物体内的化学反应起催化作用与调节人体新陈代谢的激素不同；虽然酶的催化效率很 高，但它并不被消耗；酶大多数是蛋白质，它的合成受到遗传物质的控制． （2）通常酶的化学本质是蛋白质，主要在适宜条件下才有活性．胃蛋白酶是在胃中对蛋白 质的水解起催化作用的．胃蛋白酶只有在酸性环境（最适 PH=2 左右）才有催化作用，随 pH 升高，其活性下降．当溶液中 pH 上升到 6 以上时，胃蛋白酶会失活，这种活性的破坏 是不可逆转的． 45. 酶是细胞代谢不可缺少的条件之一。下列关于酶的说法正确的是 A. pH 较低时一定会降低酶的活性 B. 酶的合成一定需要核糖体，但酶的加工不一定需要高尔基体 C. 所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中 D. 在任何条件下，酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著 【答案】C 【解析】不同酶的最适 pH 不同，因此 pH 较低时不一定会降低酶的活性，反而可能升高酶 的活性，如胃蛋白酶，A 错误；酶的化学本质是蛋白质或 RNA，其中蛋白质的合成需要核 糖体，而 RNA 的合成不需要核糖体，B 错误；所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但 不一定都分布在线粒体中，如原核生物分布于细胞质基质中，真核生物有氧呼吸第一阶段的 酶分布于细胞质基质中，C 正确；酶能降低化学反应的活化能，但酶的催化作用需要适宜的 条件，因此并不是在任何条件下酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著，D 错误。 46. 某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素做了两个实验，结果如图。据图分析错误的 是 A. 实验 1、2 的自变量分别为 H202 的浓度、pH B. 实验 1 中 ab 段值不变说明过氧化氢己消耗完 C. 实验 2 中 c、e 两点对应的 PH 条件下，酶的空间结构可能改变 D. 若实验 1 中过氧化氢酶加倍，曲线斜率和高度均变大 【答案】B 【解析】据图分析，实验 1 的自变量为 H202 的浓度，实验 2 的自变量为 pH ，A 正确；实验 1 中 ab 段值不变，说明产生氧气的速率不变，则过氧化氢仍然在分解，B 错误；图中实验 2 中 c、e 两点对应的 PH 条件下，溶液中过氧化氢的含量都是最多的，则酶的空间结构可能改 变，C 正确；若实验 1 中过氧化氢酶加倍，则曲线的斜率和高度均变大，D 正确。 【点睛】解答本题的关键是分析曲线，找出两个曲线的自变量与因变量，根据曲线的走势判 断自变量与因变量之间的关系。 47. 下图为细胞中 ATP 与 ADP 相互转化示意图，有关叙述错误的是（ ） A. 在一个活细胞中，时刻进行着过程①和② B. 过程①和②也可以发生在同一个细胞器内 C. 过程①中需要的能量不是过程②释放的 D. 维持人体体温的热能主要来自过程②中的能量 【答案】D 【解析】试题分析：ATP 是细胞内微量高效的物质，一边在快速消耗，一边在快速合成，A 正确；过程①是 ATP 的合成，②是 ATP 的消耗，可以发生在同一个细胞器内，B 正确；过 程①中需要的能量来自于光能或有机物中的化学能，过程②释放的能量用于细胞各项生命 活动，C 正确；维持人体体温的热能主要来自呼吸散热，D 错误。 考点：本题考查 ATP 与 ADP 的相互转化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识 间的内在联系，形成知识网络的能力。 48. ATP 中 A、T、P 依次代表( ) A. 腺嘌呤、三个、磷酸基团 B. 腺苷、三个、磷酸基团 C. 腺嘌呤、高能磷酸键、磷酸基团 D. 腺苷、胸腺嘧啶、磷酸基团 【答案】B 【解析】ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸 基团．故选 B。 49. 下列关于 ATP 的叙述中，不正确的是 A. ATP 分子由腺嘌呤、核糖和磷酸组成 B. 根细胞缺氧时细胞质基质中能合成 ATP C. 细胞代谢加快时 ATP 与 ADP 之间的转化加快 D. 细胞进行各项生命活动都由 ATP 供能 【答案】D 【解析】ATP 分子由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，A 正确；细胞缺氧时进行无氧呼吸，细胞质 基质中进行无氧呼吸合成 ATP，B 正确；细胞代谢加快时 ATP 与 ADP 间的转化加快，C 正确； ATP是直接能源物质，细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP提供，但也有少数由GTP、 UTP 等提供，D 错误。 【点睛】解答 C 选项，关键要掌握 ATP 在细胞内的含量不高，可以和 ADP 迅速转化形成。 50. 以下关于酶和 ATP 相互关系的叙述，正确的是 A. ATP 的合成与分解需要的酶相同 B. 少数酶的元素组成与 ATP 相同 C. 酶的催化作用需要 ATP 提供能量 D. 酶的合成过程不消耗 ATP 【答案】B 【解析】：酶具有专一性，ATP 的合成（ATP 合成酶）与分解（ATP 水解酶）需要的酶种类不 同，A 项错误；酶绝大多数是蛋白质，少数是 RNA，其中 RNA 和 ATP 的化学元素组成都是 C、 H、O、N、P，B 项正确；酶的催化作用的实质是降低反应的活化能，并不是为反应提供能 量，酶催化的反应有需要能量的，如吸能反应，有些释放能量的，如放能反应，C 项错误； 酶是大分子物质，合成的过程是一个吸能反应，需要消耗 ATP，D 项错误。 考点：本题考查酶在代谢中的作用、ATP 在能量代谢中的作用，意在考查能理解所学知识的 要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 51. 将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是 （ ） A. 探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀 a B. 经管口 3 取样检测酒精和 CO2 的产生情况 C. 实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D. 改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口 2 连通 【答案】B 【解析】试题分析：充气口是在连接充气泵进行充气用的；排气口是在酒精发酵时用来排出 CO2 的；出料口是用来取样的．排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防 止空气中微生物的污染． 解：A、探究有氧呼吸时，需要有氧条件，需要打开阀 a 以供氧，故 A 正确； B、管口 3 可用来取样，检测酒精，不能用来检测二氧化碳，检测二氧化碳用管口 2，故 B 错误； C、实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查，防止混入空气，影响实验结果，故 C 正 确； D、将管口 2 与含有澄清的石灰水连接，可以用来检测二氧化碳的有无，故 D 正确． 故选：B． 考点：生产果汁酒以及生产醋的装置． 52. 生物的生命活动离不开呼吸作用，下列说法正确的是 A. 人体通过呼吸作用释放的 CO2 产生于线粒体基质中 B. 细胞呼吸氧化分解的能量全部用于生命活动 C. 人体无氧呼吸产生乳酸和 CO2，导致血浆 pH 有所下降 D. 水稻长时间被淹没时，会因为产生大量丙酮酸而死亡 【答案】A 【解析】由于人体细胞无氧呼吸只产生乳酸，所以人体通过呼吸作用释放的二氧化碳来自于 有氧呼吸第二阶段，产生于线粒体基质中，A 项正确；细胞呼吸氧化分解释放的能量只有一 小部分（约 40%）用于生命活动，其余大部分以热能形式散失，B 项错误；人体细胞无氧呼 吸只产生乳酸，而且不会导致血浆 pH 下降，因为血浆中含有缓冲物质，C 项错误；水稻幼 根细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，所以稻田要定期排水，否则水稻幼根细胞会因缺 氧而进行无氧呼吸，产生的酒精对细胞有毒害作用，D 项错误。 【点睛】 本题考查细胞呼吸的相关知识。在学习过程中是重点和难点，可以通过流程图分析、表格比 较、典型练习分析来强化对相关知识的理解和掌握。 53. 下列有关细胞呼吸原理的应用的叙述，错误的是 A. 用透气纱布包扎伤口能防止厌氧菌的繁殖 B. 对板结土壤松土，有利于根系吸收无机盐 C. 稻田定期排水，能防止根细胞进行无氧呼吸产生乳酸导致烂根 D. 慢跑等有氧运动，能防止肌细胞进行无氧呼吸，避免肌肉酸胀 【答案】C 【解析】由于氧气的存在能抑制厌氧菌的繁殖，所以选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避 免厌氧菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈，A 项正确；对板结土壤松土，能够增加土壤的通 气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其通过主动运输的方式吸收土壤中的无机 盐，B 项正确；稻田需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产 生大量的酒精(而不是乳酸)的毒害作用，而使根系变黑、腐烂，C 项错误；慢跑等有氧运动， 能防止肌细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸，避免肌肉酸胀，D 项正确。 【点睛】 本题考查细胞呼吸原理的应用，解决此类试题的关键是掌握细胞呼吸的基础知识，理解细胞 呼吸原理的相关应用，并能结合生产实践，解释自然界或实际生活中的一些生物学问题。 54. 下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述，正确的是 A. 隔绝 O2 的一组为对照组，通入 O2 的一组为实验组 B. 葡萄糖培养液煮沸的目的是杀灭微生物并去除培养液中的 O2 C. 可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测无氧呼吸的产物——酒精 D. 可以通过是否产生 CO2 来判断酵母菌细胞呼吸的方式 【答案】B 【解析】隔绝 O 2 和通入 O2 两组都是实验组，通过对两组实验结果的比较分析，来探究 O2 与 酵母菌细胞呼吸方式的关系，属于对比实验，A 项错误；葡萄糖培养液煮沸的目的是杀灭微 生物并去除培养液中的 O2，B 项正确；CO2 可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，可以 用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌培养液中 CO2 的产生情况，C 项错误；酵母菌有氧呼吸和 无氧呼吸都能产生 CO2，所以不能通过是否产生 CO2 来判断酵母菌细胞呼吸的方式，D 项错误。 55. 细胞呼吸的实质是 A. 进行 ADP 与 ATP 的转换 B. 分解有机物和释放能量 C. 生物体吸收氧气和排出二氧化碳 D. 进行能量转换用于细胞各项生命活动 【答案】B 【解析】细胞呼吸的实质是：分解有机物和释放能量，B 项正确，A、C、D 三项均错误。 56. 下列有关人体细胞呼吸的叙述，正确的是 A. 有氧条件下，线粒体将葡萄糖氧化分解为 CO2 和 H2O B. 消耗等量的葡萄糖，无氧呼吸比有氧呼吸产生的[H]少 C. 无氧条件下，丙酮酸在线粒体基质中被分解为乳酸 D. 有氧呼吸所释放的能量，绝大部分用于合成 ATP 【答案】B 【解析】葡萄糖必需在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体内进一步氧化分解，A 错 误；消耗等量的葡萄糖，无氧呼吸比有氧呼吸产生的[H]少，释放的能量也少，B 正确；在 无氧条件下，丙酮酸在细胞质基质中被[H]还原成乳酸，C 错误；有氧呼吸所释放的能量， 绝大部分以热能的形式散失了，只有少部分用于合成 ATP，D 错误。 【点睛】解答本题的关键是明确有氧呼吸的三个过程中，第一阶段发生在细胞质基质，葡萄 糖不能进入线粒体，进入线粒体的是丙酮酸。 57. 为了准确地判断贮存的小麦种子所进行的呼吸作用方式，最好检测 A. 有无酒精产生 B. 有无水的生成 C. 有无有机物的消耗 D. 02 消耗量与 C02 生成量的比值 【答案】D 【解析】有无酒精生成只能判断小麦是否进行无氧呼吸，不能准确判断，A 错误；有氧呼吸 和无氧呼吸都是在溶液中进行的，有无水的生成很难测定，B 错误；有氧呼吸和无氧呼吸都 消耗有机物，C 错误；由于有氧条件下进行有氧呼吸时吸收的 CO2 和放出的 O2 量相等，而无 氧呼吸时不吸收氧气，但放出二氧化碳，因此根据 O2 消耗量与 CO2 生成量的比值可以准确判 断出小麦种子的呼吸方式，D 正确。 58. 下图表示人体细胞中两类呼吸作用的部分过程。下列有关叙述正确的是 A. ③过程中，既可产生[H]也可消耗[H] B. ③过程的所有反应都在膜结构上进行 C. ①②过程的反应条件和场所都完全相同 D. 人体剧烈运动时骨骼肌细胞只进行②过程 【答案】A 【解析】③过程为有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，其中第二阶段产生[H]，第三阶段消耗 [H]，A 正确；有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质中，B 错误；①②过程的反应条件不同， 反应场所相同，C 错误；人体剧烈运动时骨骼肌细胞可以进行图中的所有过程，D 错误。 【点睛】解答本题的关键是掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程，并确定图中三个生理过程的名 称，明白人体剧烈运动时仍然以有氧呼吸为主，无氧呼吸为辅。 59. 酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，其形成场所分别是( ) ①细胞质基质；②叶绿体；③核糖体；④线粒体 A. ④① B. ③② C. ①③ D. ④② 【答案】A 【解析】酵母菌属于兼性厌氧型生物，线粒体基质是有氧呼吸的第二阶段的场所，是有氧呼 吸产生二氧化碳的场所，所以④是有氧呼吸产生二氧化碳的场所，细胞质基质是进行无氧呼 吸第一、二阶段的场所，所以①是无氧呼吸产生二氧化碳的场所， 故选 A。 【点睛】解答本题关键能记清楚酵母菌属于兼性厌氧型生物，再根据呼吸作用过程以及场所， 就能准确解答本题。 60. 人体成熟的红细胞产生 ATP 的部位以及所需 ATP 的来源主要是利用（ ） A. 线粒体；葡萄糖，进行有氧呼吸 B. 细胞质基质；葡萄糖，进行无氧呼吸 C. 线粒体；乳酸，进行有氧呼吸 D. 细胞质基质；乳酸，进行无氧呼吸 【答案】B 【解析】人体成熟的红细胞无线粒体，A 错误；人体成熟的红细胞无线粒体，进行无氧呼吸， 无氧呼吸分解葡萄糖形成 ATP，其场所位于细胞质基质，B 正确；人体成熟的红细胞无线粒 体，C 错误；乳酸为无氧呼吸的产物，而非形成 ATP 的原料，D 错误。 【点睛】本题考查了人体红细胞无氧呼吸的过程，解答本题的关键是掌握人体成熟的红细胞 无线粒体，不能进行有氧呼吸。 二、填空题 61. 胰岛素是由胰岛 B 细胞分泌的一种蛋白质。如图表示胰岛 B 细胞吸收氨基酸并合成胰岛 素的过程示意图。请分析回答： （1）a 和 b 分别表示构成细胞膜的___________和_________。 （2）由图可知，胰岛 B 细胞吸收氨基酸时不仅需要[a]的协助，还需要消耗___________， 可见氨基酸进入胰岛 B 细胞的方式是___________。 （3）图中①表示氨基酸经___________反应形成多肽链的过程，相邻的两个氨基酸之间通过 ___________ （化学键）连接，该过程发生在细胞的___________ （细胞器）中。 （4）多肽链合成后需经过②的进一步加工修饰，才能成为有活性的胰岛素，过程②发生在 ___________、___________ （细胞器）中。 【答案】 (1). 蛋白质（蛋白、载体蛋白） (2). 磷脂双分子层（磷脂分子、磷脂、脂 质） (3). ATP（三磷酸腺苷） (4). 主动运输 (5). 脱水缩合 （缩合） (6). 肽 键 (7). 核糖体 (8). 内质网 (9). 高尔基体 【解析】试题分析：本题以图文结合的形式综合考查学生对细胞膜亚显微结构、物质跨膜运 输的方式、分泌蛋白合成与分泌等知识的理解及其掌握情况。梳理相关知识点并形成知识网 络，据此准确定位图中字母所示结构名称、数字所示过程，进而进行相关问题的解答。 (1)a 和 b 分别表示构成细胞膜的蛋白质和磷脂双分子层。 (2)胰岛 B 细胞吸收氨基酸时不仅需要[a]载体蛋白的协助，还需要消耗 ATP，因此氨基酸进 入胰岛 B 细胞的方式是主动运输。 (3)图中①表示氨基酸经脱水缩合反应形成多肽链的过程，相邻的两个氨基酸之间通过肽键 连接，该过程发生在细胞的核糖体中。 (4) 多肽链合成后需经过内质网、高尔基体的进一步加工修饰，才能成为有活性的胰岛素。 62. 如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答： (1)甲图中的三种物质都是由许多________连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质的 是________。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是______，这种物质参与细胞 中________的构成。 (2)乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母________表示，各基本单位之间是通过 ________(填“①”“②”或“③”)连接起来的。 (3)若 b 中的含氮碱基为 T，则 b 的名称为__________________，由 b 形成的多聚体能储存 大量的遗传信息，原因是____________________。 【答案】 (1). 葡萄糖 (2). 淀粉 (3). 纤维素 (4). 细胞壁 (5). b (6). ② (7). 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 (8). 脱氧核苷酸的排列顺序是多样的 (1)由题图知，淀粉、纤维素、糖原都是由葡萄糖聚合形成的多聚体；植物细胞特有的储能 物质是淀粉；糖原是动物细胞特有的储能物质；纤维素不是能源物质，是细胞壁的主要组成 成分之一。 (2)1 分子核苷酸由 1 分子磷酸、1 分子含氮碱基和 1 分子五碳糖组成，即图中的 b；核苷酸 之间通过酯键连接，即图中的②。 (3)胸腺嘧啶 T 是 DNA 分子中特有的碱基，b 中的含氮碱基为 T，则 b 表示胸腺嘧啶脱氧核苷 酸；DNA 分子中脱氧核糖核苷酸排列顺序的多样性构成了 DNA 分子的多样性。 【点睛】本题中易错点在于辨认图乙中 b 为核苷酸，②为核苷酸之间连接的酯键，而①③都 为核苷酸内部的化学键。 63. 仔细观察下列各细胞结构模式图，并回答问题：(注：［ ］内填数字，_____上填文字)。 （1）乙图细胞属于__________细胞，它与甲在结构上的最主要区别是___________。 （2）甲图代表的是________（植物/动物）细胞，在甲、乙细胞中都具有的细胞器是［ ］ _________。 （3）甲图中含有光合作用色素的细胞器是［ ］ ____________。 （4）若某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了甲细胞的［ ］__________。 （5）若用甲基绿、吡罗红染色剂对甲细胞进行染色，在显微镜下看到的现象是 ______________。 （6）若甲图是洋葱根尖分生区的细胞，则不具有的结构是［________］。 【答案】 (1). 原核 (2). 没有核膜包围的细胞核（或无成形细胞核） (3). 植物 (4). ②核糖体 (5). ①叶绿体 (6). ⑨线粒体 (7). 细胞核被染成绿色，细胞质被染成 红色 (8). ⑥、① 【解析】分析甲图：甲细胞为植物细胞结构模式图，其中①为叶绿体；②为核糖体；③为内 质网；④为细胞壁；⑤为细胞膜；⑥为液泡；⑦为高尔基体；⑧为细胞核；⑨为线粒体。分 析乙图：乙图细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）。 （1）乙图细胞与甲图相比，最主要的结构区别是没有核膜包围的细胞核，属于原核细胞。 （2）甲图细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁，代表的是植物细胞；甲是真核细胞，而乙是原 核细胞，真核细胞和原核细胞都具有的细胞器是②核糖体。 （3）甲图中含有光合作用色素的细胞器是发生光合作用的场所，即①叶绿体。 （4）⑨线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，说明能抑制细胞有氧呼吸的毒素就是损伤线粒 体的结构。 （5）DNA 主要存在于细胞核中，能被甲基绿染成绿色；RNA 主要存在于细胞质中，能被吡罗 红染成红色，所以观察到的结果是细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色。 （6）洋葱根尖分生区的细胞不含①叶绿体和⑥液泡。 【点睛】本题关键要能正确识别真核细胞内亚显微结构以及对应的功能。 64. 如图 1 表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为 h，其中半透膜为膀胱膜(葡萄 糖能通过，蔗糖不能通过)，装置中溶液 A、a 起始浓度分别用 MA、Ma 表示；图 2 表示一个洋 葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液中后发生的质壁分离过程图。请根据图回答问题： （1）图 1 中的半透膜相当于图 2 中的________，由________(填数字)组成。图 1 中发生渗 透作用的条件是________、________。 （2）图 1 中，如果 A、a 均为蔗糖溶液，且开始时 Ma>MA，则达到平衡后 MA________Ma(填“大 于”“等于”或“小于”)。 （3）图 2 中，如果 B、b 分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为 MB、Mb 则达到平衡 后 MB________Mb(填“大于”“等于”或“小于”)。 （4）若图 1 中 A 为清水，a 为葡萄糖溶液，则长颈漏斗中液面的变化情况是 ________________。 （5）从细胞结构的角度分析，发生图 2 所示现象的原因是____________。 （6）将图 2 细胞制成临时装片，并用光学显微镜观察，能观察到叶绿体吗？________。 【答案】 (1). 原生质层 (2). 1、3、5 (3). 有半透膜 (4). 膜两侧存在浓度差 (5). 小于 (6). 等于 (7). 先上升后下降直至不再变化 (8). 细胞壁的伸缩性小，而 原生质层的伸缩性大 (9). 不能 【解析】试题分析：质壁分离指的是原生质层与细胞壁的分离，在高浓度溶液中细胞失水发 生质壁分离，再放入清水中质壁分离自动复原。图 1 中半透膜可以让水分子自由通过，而蔗 糖分子不能；图 2 中 1 为细胞膜，3 为液泡膜，5 为两层膜之间的细胞质，它们共同构成了 原生质层。渗透作用装置中采用的半透膜物理性膜，生物膜是选择透过性膜，植物细胞的吸 水和失水时，由原生质层充当半透膜，即细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质构成原生 质层。发生渗透作用必须具备两个条件：①半透膜；②半透膜两侧具有浓度差。 (1)根据以上分析，图中①是细胞膜，③是液泡膜，⑤是两层膜之间的细胞质，三者共同构 成原生质层，原生质层相当于图 1 中的半透膜。发生渗透作用的条件是有半透膜、膜两侧存 在浓度差。 (2)图 1 中，如果 A、a 均为蔗糖溶液，且开始时 Ma>MA，则漏斗内液面上升，但因为漏斗 内液柱压力的作用，当液面不再上升时，MA 小于 Ma。 (3)细胞不再进行吸水和失水时即渗透平衡时，细胞液浓度和外界溶液浓度是相等的。 (4)若图 1 中 A 为清水，a 为葡萄糖溶液，因为半透膜允许葡萄糖通过，因此长颈漏斗中液 面先上升后下降直至不再变化。 (5)从细胞结构的角度分析，因为细胞壁的伸缩性小，而原生质层的伸缩性大，因此细胞失 水时，细胞壁和原生质层会分离。 (6)鳞片叶表皮细胞已经高度分化，一般不能分裂，故不能观察到染色体。 【点睛】特别提醒：原生质层由图 2 中（1 为细胞膜，3 为液泡膜，5 为两层膜之间的细胞 质）三部分共同构成。 65. 生物体内的各种化学反应，几乎都是由酶催化的，请回答有关问题： （1）甲、乙两种酶用同一种 RNA 酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示，则初步推测 乙酶的化学本质为 RNA，甲酶的化学本质为________。要鉴定甲酶的化学本质，可将该酶液 与________试剂混合。该图可以体现酶的哪一种特性？______________ （2）若要提高衣物上油渍的去除效果，洗衣粉中可添加________酶；使用加酶洗衣粉时， 水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是__________________；___________________。 （3）若测定某种酶在不同温度下的活性（无关变量均适宜且相同），反应液中应加入缓冲物 质以维持其___________稳定，酶促反应的速率可用__________________________ 来表示。 【答案】 (1). 蛋白质 (2). 双缩脲 (3). 专一性 (4). 脂肪酶 (5). 水温过低 时酶活性较低 (6). 水温过高会使酶变性失活 (7). 酸碱度（PH） (8). 单位时间内 底物消耗量(或产物生成量) 【解析】（1）用蛋白酶处理甲乙两种酶以后的结果如曲线图，由图可以看出，RNA 酶对甲酶 几乎没有影响，根据酶的本质以及专一性的特点可以判断，甲酶的化学本质是蛋白质，乙酶 的化学本质是 RNA，蛋白质可以用双缩脲试剂来检测，产生紫色反应． （2）（2）酶具有专一性和高效性，若要提高衣物上油渍的去除效果，洗衣粉中可添加脂肪 酶．酶的作用需要适宜的温度，低温可以使酶的活性降低，高温有可能使酶的空间结构发生 变化，导致酶永久性的失活． （3）若测定某种酶在不同温度下活性，反应液中应加入缓冲溶液以维持其酸碱度稳定．酶 促反应的速率可用单位时间内底物消耗量（或产物生成量）来表示。 【考点定位】酶的概念；酶的特性 【名师点睛】1、酶的特性： （1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的 107～1013 倍． （2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应． （3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活； 在低温下，酶的活性降低，但不会失活． 2、疑难辨析 （1）酶是活细胞产生的，在细胞内外都起作用，如消化酶就是在细胞外消化道内起作用的； 酶对生物体内的化学反应起催化作用与调节人体新陈代谢的激素不同；虽然酶的催化效率很 高，但它并不被消耗；酶大多数是蛋白质，它的合成受到遗传物质的控制． （2）通常酶的化学本质是蛋白质，主要在适宜条件下才有活性．胃蛋白酶是在胃中对蛋白 质的水解起催化作用的．胃蛋白酶只有在酸性环境（最适 PH=2 左右）才有催化作用，随 pH 升高，其活性下降．当溶液中 pH 上升到 6 以上时，胃蛋白酶会失活，这种活性的破坏是不 可逆转的． 66. 某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量 CO2 时，有氧和无氧条件下消耗葡萄 糖量的多少。他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气）,按下 图装置进行实验。当测定甲、乙装置中 CaCO3 沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶中的 溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液 1 和滤液 2。请分析回答： （1）甲、乙两组实验的自变量是__________,实验中需控制的无关变量主要有__________ （写出一个即可）。 （2）酵母菌细胞中能产生 ATP 的场所是_____________、_______________。 （3）请你利用提供的 U 形管（已知滤液中的葡萄糖不能通过 U 形管底部的半透膜,其余物质 能通过）、滤液 1 和滤液 2 等,继续完成探究实验。 实验步骤: ①将__________的滤液 1 和滤液 2 分别倒入 U 形管的 A、B 两侧并标记; ②一段时间后观察__________的变化。 实验结果预测和结论: ①如果____________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少 ②如果____________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多; ③如果 A、B 两侧____________________,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。 【答案】 (1). 有无氧气 (2). 温度、pH、培养液量、培养液浓度等 (3). 细胞质基 质 (4). 线粒体 (5). 等量 (6). （两侧）液面高度 (7). A 侧液面上升,B 侧液面 下降 (8). A 侧液面下降,B 侧液面上升 (9). 液面高度相同 【解析】试题分析：分析甲乙两套探究酵母菌呼吸方式的装置可知，通入氧的甲装置是探究 酵母菌的有氧呼吸，不通入氧的乙装置是探究酵母菌的无氧呼吸，二者都是用澄清的石灰水 进行检测两种呼吸方式是否产生了 CO2。将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤,除 去酵母菌,得到滤液 1 和滤液 2 放在右边的渗透装置中，由于葡萄糖不能通过半透膜，所以 A 侧和 B 侧液面的变化是反应物滤液 1 和滤液 2 中葡萄糖含量变化引起的，水分从葡萄糖含 量少的一侧向葡萄糖含量多的一侧扩散。由于 A 侧液体发生了有氧呼吸，B 侧液体发生了无 氧呼吸，若 A 侧液面上升，B 段液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；若 A 侧液面下降， B 段液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；A 侧液面与 B 段液面高度相同，则有氧呼吸和 无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。 （1）甲乙两组实验用来探究有氧呼吸和无氧呼吸产生的 CO2 量，所以自变量是有无氧气， 无关变量有温度、pH、培养液量、培养液浓度等，实验中各组的无关变量应相同且适宜。 （2）酵母菌是真核细胞结构含有线粒体，是异养兼性厌氧型生物。其有氧呼吸和无氧呼吸 均能产生 ATP，所以其产生的 ATP 场所有细胞质基质和线粒体。 （3）根据前面的分析可知，滤液 1 和滤液 2 属于无关变量，应等量。由于 A 侧液体发生了 有氧呼吸，B 侧液体发生了无氧呼吸，若 A 侧液面上升，B 段液面下降，则有氧呼吸消耗的 葡萄糖少；若 A 侧液面下降，B 段液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；A 侧液面与 B 段 液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。 【点睛】解答本题的关键是正确分析实验的自变量和因变量；其次是理解 A 侧和 B 侧液面的 变化是由反应物滤液 1 和滤液 2 中酵母菌进行呼吸作用消耗葡萄糖的多少不同引起的。 67. 图 1 是真核生物细胞呼吸的主要物质变化示意图，①～④表示其中的过程。图 2、3 分 别表示 O2 浓度、温度对植物组织 CO2 释放速率的影响。 （1）细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等_______氧化分解成无机物或者小分子有机物，并且 _______的过程。 （2）图 1 中，在细胞质基质中进行的过程是_________（填标号），在线粒体中进行的过程 是________（填标号）。图 2 中 O2 浓度为 a、b 时，厌氧呼吸较强的是_________（填“a” 或“b”）。 （3）人体肌肉细胞无氧呼吸的终产物是_________（用图 1 中物质名称回答）。根据图 2 和 图 3 可知，在蔬菜保鲜储藏中，应采取适当降低氧气浓度和___________的措施。 （4）处于平静状态和剧烈运动状态下的人体骨骼肌细胞进行细胞呼吸，葡萄糖分解过程中 产生的 CO2 摩尔数与消耗的 O2 摩尔数的比值分别是_______；氧气充足和不足情况下，酵母 菌利用葡萄糖过程中产生的 CO2 摩尔数与消耗的 O2 摩尔数的比值分别是______． A．等于 1、小于 1 B．等于 1、大于 1 C．等于 1、等于 1 D．大于 1、大于 1． 【答案】 (1). 有机物 (2). 产生能量 (3). ①③④ (4). ② (5). a (6). 乳酸 (7). 适当降低温度 (8). C (9). B 【解析】试题分析：图 1 中①表示细胞呼吸的第一阶段，包括有氧呼吸和无氧呼吸；②表示 有氧呼吸的第二和第三阶段；③和④都表示无氧呼吸的第二阶段。图 2 表示 O2 浓度对植物 组织 CO2 释放速率的影响，这说明适当降低氧气浓度有利于粮食和蔬菜的储存。图 3 表示 温度对植物组织 CO2 释放速率的影响，这说明适当降低温度有利于粮食和蔬菜的储存。 (1)细胞呼吸的本质是分解有机物，释放能量。 (2)有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段、无氧呼吸的第二阶段都在细胞质基质中进行，因此图 1 中，在细胞质基质中进行的是①③④过程；有氧呼吸的第二和第三阶段都在线粒体中进行， 因此在线粒体中进行的是②过程。氧气能抑制无氧呼吸，且氧气浓度越高，抑制作用越强， 因此图 2 中 O2 浓度为 a、b 时，厌氧呼吸较强的是 a。 (3)人体肌肉细胞厌氧呼吸的终产物是乳酸。根据图 2 和图 3 可知，在蔬菜保鲜储藏中，应 适当降低氧气浓度和适当降低温度的措施。 (4)平静状态，人体进行有氧呼吸吸收 O2 的量与释放 CO2 的量相等；剧烈运动时既进行有氧 呼吸也进行无氧呼吸，人体无氧呼吸的产物是乳酸，不产生 CO2，因此剧烈运动时，人体细 胞呼吸产生的 CO2 只来自有氧呼吸，吸收 O2 与释放 CO2 的量相等。所以不论是在平静状态 下，还是剧烈运动状态下的人体骨骼肌细胞分解葡萄糖过程中产生的 CO2 摩尔数与消耗的 O2 摩尔数的比值都是 1；所以选 C。在氧气充足情况下，酵母菌进行有氧呼吸，在利用葡萄 糖过程中产生的 CO2 的摩尔数与消耗的 O2 摩尔数的比值是 1；在氧气不足情况下，部分酵 母菌进行无氧呼吸，不消耗氧气，但能产生二氧化碳，所以在利用葡萄糖过程中产生的 CO2 摩尔数与消耗的 O2 摩尔数的比值大于 1；所以选 B。 【点睛】解决本题有两个关键点：一是细胞呼吸过程图解中②表示有氧呼吸的第二和第三阶 段；二是人体不论是在什么状态下，骨骼肌细胞是否进行有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，其 分解葡萄糖产生的 CO2 摩尔数与消耗的 O2 摩尔数的比值都是 1；但酵母菌则不同，因为酵 母菌在有氧呼吸和无氧呼吸中都要产生 CO2，若产生的 CO2 的量大于消耗的 O2 量，则说明酵 母菌同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸，且释放的 CO2 量多余 O2 量的部分正好是其无氧呼吸 产生的。