2020学年高一历史上学期半期考试试题（含解析）(新版)新人教版

2020学年高一历史上学期半期考试试题（含解析）(新版)新人教版

‎2019学年第一学期半期考试 高一历史 一、选择题（每小题4分，共48分）‎ ‎1. 史书记载，“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。这说明：‎ A. 有利于周天子的统治 B. 扩展了天子的统治范围 C. 周朝灭亡 D. 分封制度受到冲击 ‎【答案】D ‎【解析】根据材料可知，周平王时，周天子势力衰微，诸侯的势力越来越大，可得出分封制受到冲击，D正确。结合材料可知，这种局面不利于周天子的统治，A错误；也不利于周天子统治范围的扩大，B错误；东周于公元前256年灭亡，C错误。‎ 点睛：本题考查西周的分封制。本题需要学生有准确的解读材料的能力，抓住材料中的关键词“室衰微，诸侯强并弱”，即可得到答案。‎ ‎2. 春秋时期，诸侯国地方制度实行县郡制；到了战国时期，则变成了郡县制。这种变化实质反映了社会政治的大转型。这种“社会政治大转型”主要是指：‎ A. 从土地国有到土地私有 B. 从分封制到郡县制 C. 从百家争鸣到思想统一 D. 从奴隶制到封建制 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料和所学可知，春秋时期的县郡制和战国时期的郡县制的发展，说明了分封制逐渐崩溃，地方行政制度从分封制发展到郡县制，B正确。材料表述的是地方行政制度的变化，并没有涉及土地所有制、思想、社会制度的变化，排除ACD。‎ 点睛：本题考查分封制和郡县制。抓住题目的主旨，材料涉及的是地方行政制度的变化，即可排除错误选项，得出答案。‎ ‎3. 《论语·季氏》说：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”礼乐征伐从“自天子处”到“自诸侯出”说明了：‎ - 9 -‎ A. 礼乐文明崩坏 B. 井田制度瓦解 C. 分封制度崩溃 D. 铁器牛耕使用 ‎【答案】C ‎【解析】材料中原文大意是“世道清明，那么制作礼乐和发令征伐的权力都出自天子；世道混乱，那么制作礼乐和发令征伐的权力都出自诸侯。”这反映了西周后期分封制度遭到破坏，诸侯割据争霸，周王室衰微，C正确。礼乐制度是西周的政治制度，主要分为礼和乐两部分，材料表述的是礼乐出处的变化，而不是礼乐内容被破坏，A错误。井田制是西周时期的基本土地制度，材料并未体现，B错误。材料没有涉及铁器牛耕使用，排除D 。‎ 点睛：本题考查分封制。本题易错项是A项，表面上看材料讲述的是礼乐制度，但实际上是通过礼乐制度的出处的变化来说明分封制的崩溃。学生需分辨出材料的主旨，不要被材料的表象迷惑。‎ ‎4. 易中天先生在《帝国的终结》一书中写道：“作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的‘雄略之主’，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。他们只会得出相反的结论。因此，他们吸取的教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。”下列中国古代中央行政制度中，与材料大意相似的是：‎ ‎①三公九卿制 ‎②中外朝制度 ‎③二府三司制 ‎④内阁制 A. ①②③‎ B. ①②④‎ C. ②③④‎ D. ①②③④‎ ‎【答案】D - 9 -‎ 点睛：本题考查中国古代的中央集权制度。中央集权制度主要表现为君主专制和中央集权两个方面，学生需全面掌握中国古代中央集权制度发展的过程，加以分析即可得出答案。‎ ‎5. 梁启超说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代封建社会的发展历程看，材料强调的是：‎ A. 中国古代国家分裂的原因 B. 中国古代国家统一的作用 C. 中国古代君主专制的发展趋势 D. 中国古代地方权力的发展趋势 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料中的“兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”，并结合所学知识可知，中国古代整体的历史发展趋势是君主专制不断加强，C正确。材料的主旨并不是说明武力兼并的问题，也不是国家统一的问题，而是专制程度不断加强的问题，AB错误。材料中的“专制权”指的是君主专制，不是中央集权，D错误。‎ ‎............‎ ‎6.‎ - 9 -‎ ‎ 古希腊文明，特别是雅典文明孕育了西方文明，影响力世界文明的发展。下列关于古希腊雅典文明的历史，叙述错误的一项是：‎ A. 贵族出身的平民领袖梭伦将雅典引向民主轨道 B. 雅典五百人议事会是最高权力机关 C. 陶片放逐法说明了雅典民主政治不需要英雄的存在 D. 古希腊雅典文明给后世留下了宝贵的民主运作方式 ‎【答案】B ‎【解析】根据题干和所学可知，梭伦出身贵族，梭伦改革为雅典民主奠定了基础，A表述正确，但不符合设问，排除。雅典的最高权力机关是公民大会，不是五百人议事会，B表述错误，但符合设问，故选B。陶片放逐法是公民将威胁雅典城邦的人投票驱逐出城邦，是直接民主的反映，C表述正确，但不符合设问，排除。雅典的民主政治开西方民主政治先河，D表述正确，但不符合设问，排除。‎ 点睛：本题考查古希腊民主。本题较为简单，学生只需识记基础知识点即可得出答案。‎ ‎7. 以下关于古希腊地理环境的描述，不正确的一项是：‎ A. 山多地少的地理条件决定了城邦政治的确立 B. 山多地少的地理条件决定了农业的欠发达 C. 三面环水的地理条件决定了对外贸易的发达 D. 三面环水的地理条件决定了民主思想的产生 ‎【答案】D ‎【解析】根据所学知识可知，地理环境是古希腊民主政治产生的重要原因，但不是根本原因；古希腊民主政治产生的根本原因是奴隶制工商业发达，D表述不正确，但符合设问，故选择D。其他三项均表述正确，排除。‎ ‎8. 以下关于罗马法的发展历程，正确的一项是：‎ A. 公民法——万民法——自然法 B. 习惯法——自然法——万民法 C. 自然法——公民法——万民法 D. 公民法——万民法——习惯法 ‎【答案】A ‎【解析】根据所学可知，自然法在公元前6世纪时已存在于罗马；公元前5世纪，在平民斗争争取的情况下，出现了以《十二铜表法》为代表的成文法；公元前3世纪，出现了调整罗马公民之间关系的公民法；公元3世纪，出现了调整罗马自由民之间关系的万民法；公元6‎ - 9 -‎ 世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼主持编纂了《民法大全》，标志着罗马法体系的完成。故本题正确答案是C，其他三项按时间排除错误。‎ 点睛：本题考查古罗马法的发展历程。学生需识记关于罗马法发展历程的时间、顺序及重大事件，结合所学知识即可得到答案。‎ ‎9. “伟大属于罗马”。下列关于罗马法的开端《十二铜表法》的叙述，正确的一项是：‎ A. 强调法律面前人人平等 B. 充分保护平民权益 C. 维护帝国皇帝根本利益 D. 限制贵族滥用权力 ‎【答案】B ‎【解析】根据所学可知，《十二铜表法》时期罗马是奴隶制社会，不可能实现法律面前人人平等，A错误。《十二铜表法》是平民和贵族不断斗争的成果，成文法的颁布，使贵族不能再随心所欲的解释法律条文，限制了贵族滥用权力，故D正确。但《十二铜表法》只是在一定程度上保护了平民的利益，并不是“充分”，因为成文法在某些方面依然维护贵族的利益，B错误。罗马帝国建立于公元前27年，同一时期罗马法的表现是公民法，而《十二铜表法》是成文法，C错误。‎ ‎10. 1721年英国责任内阁制确立。责任内阁制的确立过程就是权力的转移过程。此权力指的是：‎ A. 权力中心从国王转移到议会 B. 行政权从国王转移到首相 C. 立法权由议会控制 D. 司法权从上院转移到最高法院 ‎【答案】D ‎【解析】根据所学可知，1721年英国责任内阁制确立，国王开始处于“统而不治”的地位，行政权从国王转移到首相，B正确。1789年《权利法案》的颁布，标志着英国的权力中心从国王转移到议会，保证议会的立法、财政等权力，B、C错误。2009年英国最高法院正式运作，司法权从上院转移到最高法院，D错误。‎ 点睛：本题考查英国责任内阁制。1789年《权利法案》颁布后，英国国王丧失了财政权、立法权和军事大权，但保留了行政权。直至1721‎ - 9 -‎ 年，财政大臣沃波尔实际上成为英国第一任首相，责任内阁制建立，国王丧失行政权，正式处于“统而不治”的地位，也实现了行政权有国王向首相的转移。‎ ‎11. 汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。“……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”美国建国初期为了改变“建筑物”实行了：‎ A. 总统制 B. 联邦制 C. 共和制 D. 邦联制 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料中的“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而……是来自这个建筑物结构上的基本错误”，结合所学知识可知，美国建国初期实行邦联制，中央政府软弱无力，无法应对内忧外患；随后为改变“建筑物”，1787年宪法规定美国实行联邦制，加强中央政府权力，B正确。总统制、共和制、联邦制都属于1787年宪法的内容，但不属于为改变联邦制所实行的制度，不符合题意，A、C、D错误。‎ 点睛：本题考查美国的邦联制和联邦制。本题解题关键在于理解材料中的“建筑物结构上的基本错误”指的是邦联制，再结合所学知识即可得出答案。‎ ‎12. 法国经过近百年的政体反复变更，最终于1875年确立了共和政体。法国共和政体最终得以确立主要是 A. 工业资本主义发展的必然结果 B. 共和派与保皇派相互妥协的结果 C. 民主政治是历史发展的必然结果 D. 君主制已经不适合法国的国情 ‎【答案】A ‎【解析】根据所学可知，法国共和政体在1875年能够最终确立下来，最主要的原因是法国完成了工业革命，工业资本主义发展促使民主政体最终确立下来，经济因素是主要原因，A正确。共和派和保皇派相互妥协是共和政体建立的原因之一，但因为两个派别都是资产阶级政党，究其根本原因还是资本主义经济的发展，B不是主要原因，排除。民主政治是历史发展潮流，但不同的国家具体国情不同，所建立的民主政治体制有所不同。民主政治发展趋势是法国共和政体建立的原因之一，但不是主要原因，排除C。‎ - 9 -‎ 结合所学可知，法国由于工业革命的开展，资产阶级力量不断壮大，政治诉求不断提高，但封建势力阻碍了民主政治力量的发展，君主制是阻碍共和政体的重要因素，但不是主要因素，排除D。‎ 点睛：本题考查法国共和政体的建立。根据马克思主义历史唯物主义，经济基础决定上层建筑，民主政体的建立其决定因素是资本主义经济的发展，即法国进行了工业革命。‎ 二、非选择题（52分）‎ ‎13. 阅读下列材料 材料一地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称。‎ ‎——《国史大纲》‎ 材料二大唐贡士之法，多循隋制……其常贡之科，有秀才，有明经，有进士，有明法，有书，有算。自京师郡县皆有学焉。‎ ‎——《通典·选举·历代制下》‎ 材料三科目者，……专取四子书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制议。‎ ‎——《明史》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据以上材料分别指出汉、唐、明的选官制度及其选官标准。‎ ‎（2）结合所学知识分析汉、唐、明选官制度演变的原因。‎ ‎【答案】（1）制度：两汉：察举制。隋唐：科举制。明朝：八股取士。‎ 标准：汉察举制以德行为标准，唐科举制以考试方式考查学识能力，明八股取士考试内容限定在四书五经，形式以呆板空洞的八股文为标准。‎ ‎（2）原因：汉武帝时期，国家统一，军功爵制度不再适应和平年代的需要。唐朝时期，士族衰落，庶族兴起，依据门第选官的制度已不适应政治和社会的需要。明朝时期，专制主义日益加强，严格以八股取士，加强思想控制，培养出服从皇帝的奴仆。‎ ‎【解析】（1）从材料中的“两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”‎ - 9 -‎ 为孝子廉吏之称”，再结合所学知识可知，汉朝实行察举制，以德行为标准；由“大唐贡士之法，多循隋制”，结合所学可知，隋唐实行科举制，以考试、能力为标准；从材料中的“专取四子书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题……试士谓之八股，通谓之制议”，结合所学可知，明朝实行八股取士，明八股取士考试内容限定在四书五经，形式以呆板空洞的八股文为标准。‎ ‎（2）根据汉、唐、明代的社会背景，结合所学知识，得出原因。‎ 点睛：本题考查中国古代的选官制度。历代统治者都注意选拔官吏以巩固统治，但是历代的选官制度和标准都有所不同，本题可根据材料和所学知识，结合时代背景解答知识。‎ ‎14. 阅读系列材料 材料一“……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。”‎ 材料二“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”‎ 材料三死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。‎ ‎——《光复彩色百科大典·罗马法》‎ 材料四“私有财产有神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，否则任何人的财产不能被剥夺。”‎ ‎——《人权宣言》‎ 请回答：‎ ‎（1）指出材料一、二分别反映了雅典民主制的什么特点？‎ ‎（2）假如你生活在雅典的民主制全盛时期，作为一名合法公民，你能享受到哪些权利？‎ ‎（3）依据材料并结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。‎ ‎【答案】（1）材料一：人权主权；材料二：轮番而治。‎ ‎（2）享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；有权进入五百人议事会、陪审法庭和规模不大的行政和军事机关。‎ ‎（3）积极性：雅典民主为人类提供了一种集体管理的形式，多数人的决策往往更全面、正确；公职人员由多数人选举产生，减少了以权谋私的可能性；民主权利保证了公民的自由，造就了大量的思想家、艺术家；促成了雅典政治、经济、文化的繁荣；为后世提供了值得参照的民主政体形式和运行机制。‎ 局限性：雅典民主仅对公民群体而言，只限于本邦成年男性公民，这造成了社会的不公。‎ - 9 -‎ ‎【解析】（1）根据材料一“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”，可知雅典民主政治具有人民主权的特点；根据材料二“每数十人为一组轮流执政”，可得出轮番而治的特点。‎ ‎（2）由材料中的“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”，再结合所学知识可得出享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；有权进入五百人议事会、陪审法庭和规模不大的行政和军事机关。‎ ‎（3）结合所学知识，从积极性和局限性两个方面来对雅典民主制进行评价。积极性可从政治、经济、文化、对后世的影响等方面进行总结；局限性从雅典民主政治的享受群体范围较小角度来分析。‎ ‎15. 阅读系列材料 英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完善的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大，因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。‎ ‎——杨小凯《中国政治随想录》‎ 请回答：‎ ‎（1）“光荣革命”创造了什么完美的政治设计？该设计是如何有效控制“控制者”的？‎ ‎（2）为了克服雅典民主政治的弊端，美国在政治制度上做出了哪些重大创新和改变？‎ ‎【答案】（1）政治设计：君主立宪政体。‎ 如何控制：颁布《权利法案》，确立法律至上、议会主权的原则；议会和内阁掌握实权，君主变为虚君。‎ ‎（2）针对在一个大国建立民主共和的需要，创立了联邦制国家。为了防止国家权力的滥用和误用，实行三权分立制衡。同时实行民选制度，扩大享有民主的范围等。‎ ‎【解析】（1）第一小问，根据材料中的“能有效地控制“控制者”的办法”，结合所学知识可得知，完美的政治设计指的是君主立宪政体。第二小问，结合所学知识，从议会、内阁的权力方面进行分析。‎ ‎（2）结合设问和所学知识可知，美国为了克服雅典民主政治直接民主的泛滥的问题，在政治制度上实行联邦制、三权分立、选民制度。‎ - 9 -‎