2019九年级物理全册变阻器

2019九年级物理全册变阻器

‎《变阻器》‎ 课 题 ‎16.4变阻器（第2课时）‎ 课时安排 共（ 2 ）课时 课程标准 ‎ ‎《课标》22页：‎3.4.2‎知道电阻。‎ 学习目标 ‎1、通过课本69-70页实验，能使用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，‎ 教学重点 练习使用滑动变阻器 教学难点 认识其它种类的变阻器：变阻箱、插孔式变阻器 教学方法 讲授法、演示法 6‎ 教学准备 变阻箱演示器、插孔式变阻器 课前作业 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 ‎（修改人： ）‎ 环 节 一 练习正确使用变阻器 设计学生实验，让学生动手去探究滑动变阻器的正确使用，使学生在动手实践中去理解变阻器的使用。)‎ 提出问题：(多媒体课件展示)‎ ‎①要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？‎ ‎②要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？‎ ‎③要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？‎ 实验探究：‎ 学生相互讨论，首先，设计出实验电路如右图所示，接着根据各自制定的计划进行操作，尝试控制灯泡的亮度。同时，教师巡视，并指导各 6‎ 实验小组将变阻器的实物连接、电路图连接、及电路符号连接进行对照，研究电阻变化的原理和规律。‎ ‎ ‎ 用变阻器控制灯泡亮度 交流评价：各小组分别结合各自的实验结果相互讨论，共同归纳总结，教师对学生的表现作出评价。‎ 为了便于学生进行记忆，可向学生介绍以下口诀：串入电路，调流控压；一上一下，作用最大；同上同下，没有变化；接入电路，拨到最大。‎ 课中作业 环 节 二 用滑动变阻器控制电阻两端的电压 如图所示的电路图，其中R是阻值为5Ω的定值电阻，R′是滑动变阻器．（1）请根据电路图将实物用笔画线代替导线连接起来，导线不许交叉．（2）滑动变阻器上标有“15Ω、‎2A”字样，15Ω是指？‎ · 6‎ 课中作业 环 节 三 认识变阻箱：‎ 变阻箱读书方法：‎ ‎1.将旋纽标记对准的数字在乘以相对的倍数得出每个旋纽所接电阻值.‎ ‎2.将各组电阻值相加得总电阻值(读数).‎ 认识插孔式变阻器 使用方法：‎ 6‎ 使用哪个电阻，就把相应的钢塞拔去。（插入时电阻是被短路状态）‎ 课中作业 课后作业设计： ‎ ‎（修改人： ）‎ 板书设计：‎ 6‎ 教学反思：‎ 6‎