四年级上册音乐课件－第1课《茉莉花》｜湘教版（2014秋）(共11张PPT)

四年级上册音乐课件－第1课《茉莉花》｜湘教版（2014秋）(共11张PPT)

《 茉莉花 》 欣赏 《茉莉花》 苏皖 小调 我国地域辽阔，历史悠久，民族众多，因此广泛流传的民歌小调数量也甚多。它们就像暮春三月花园中的百花，姹紫嫣红，姿态万千，芳香四溢。其中有一个品种姿压群芳，栽培悠久，广受大众喜爱，她就是大家耳熟能详的民歌小调 《 茉莉花 》 聆听江苏民歌 《 茉莉花 》 思考： 歌曲的情绪？歌词所表达的内容？ 优美抒情、婉转悠扬，充满江南水乡的典型风韵 欣赏茉莉花的场景 聆听江苏民歌 《 茉莉花 》 从速度、旋律、节奏、歌词、语言方面感受歌曲风格。 婉转，优美，柔和 她旋律委婉，波动流畅，感情细腻；通过赞美茉莉花，含蓄地表现了男女间淳朴柔美的感情。早在清朝乾隆年间出版的扬州戏曲剧本集 《 缀白裘 》 中，就刊载了它的歌词，可见其产生流传年代的久远。 《茉莉花》东北辽宁 听另一版《茉莉花》，猜是哪个地区的？说说听后感受说出感受和歌曲风格有什么新的变化。 《茉莉花》河北 听另一版本的《茉莉花》，猜是哪个地区的？对比江苏版本，河北版本在歌词、旋律上又有什么不同？ 为什么同样的民歌，在不同地方会有不同？ 为什么表现同一个内容的歌曲音乐风格会有很大差距？ 小组讨论 结论： 1 、三首《茉莉花》的不同音乐风格是受流传地域不同的影响。 2 、三首不同的《茉莉花》风格的形成也是受了当地地方戏曲音乐的影响。 3 、一方水土养育一方人，一方人孕育了不同的音乐文化 结论 歌词 方言 速度 节奏 旋律 风格特点 江苏民歌 东北民歌 河北民歌 歌词重叠 江南吴语 方言 中速稍快 切分节奏 级进为主 间有小跳 婉转悠扬 衬词 东北方言 中速 稀疏 大跳增多 粗矿好爽 二三段叙 述的是张生 与崔莺莺 的故事 多了一些衬词 取自吕剧“吕平腔” 中速 节奏稀疏 旋律起伏 较大 跳进较多 明快嘹亮、 刚直、 爽朗 总结 《茉莉花》是我国民族音乐中的一枝奇葩，由于属于中国民歌中的小调，过去主要由卖唱艺人表演，传唱，因此，随着他们的脚步，《茉莉花》也传到了祖国的大江南北，并且受当地音乐文化影响，旋律、风格特点发生变化，因此产生了很多不同的版本。 民歌是人民集体智慧的结晶，有经受了时间的考验，因而优美动听，具有永恒的生命力。希望大家喜欢民歌，喜欢这首《茉莉花》。