2017年度中考历史二轮强化练习题3

2017年度中考历史二轮强化练习题3

‎2013年中考历史强化训练三 一、单项选择题（请将正确答案的序号填入第15题后的表格中。每小题2分，共30分）‎ ‎1.有人评论张学良是“中华民族的优秀儿子”。最能佐证这一评论的历史事件是 A、南京国民政府的成立 B、西安事变 ‎ C、重庆谈判 D、台儿庄战役 ‎2．为了打破日、伪军对抗日根据地的分割和封锁，促进全国的抗战，1940年在彭德怀的率领下，八路军集中兵力对华北的日、伪军实施了大规模的破袭战，历史上称这次战役为 A．百团大战 B．台儿庄战役 ‎ C．长沙会战 D．淞沪会战 ‎3．这是一次明确规定毛泽东思想为中国共产党的指导思想的大会，又是一次指明了抗战胜利后中国的光明前途的大会。这次大会是 ‎ A．中国共产党第一次全国代表大会B．遵义会议 C．中国共产党第七次全国代表大会D．中国人民政治协商会议 ‎4．右图是号称“中国第一所流亡大学”——东北大学迁徙路线图(局部)。东北大学迁入关内的原因是 ‎ A．积极参加全国抗日救亡运动 ‎ B．抗日民族统一战线政策的感召 ‎ C．中国国内高等教育发展的需要 ‎ D．九一八事变后东三省形势所迫 ‎5．西安事变爆发后，张学良、杨虎城发表通电，提出“发动全国之整个抗战”，他们呼吁 A．变法维新 B．民主科学 C．团结抗日 D．和平建国 ‎6.1937年8月，许多红军战士舍不得摘下带有红五星的八角帽，不愿换上佩有青天白日徽的黄军帽。刘伯承劝道：“这帽徽虽是白的，可我们的心永远是红的!同志们，为了救中国，暂时和红军帽告别吧!”“救中国”的含义是 A.开赴北伐战场 B.建立农村革命根据地 C.胜利结束长征 D.国共合作抗击日寇 ‎7.日本发动大规模侵华战争后，李宗仁对部下说：“我们在内战中搅了 20 多年．．．．．．黑白不明，是非不分，败虽不足耻，胜亦不足武。现在真是天如人愿，让我们这些人这辈子有个抗日救国的机会。”这里的“救国机会”是指 A.卢沟桥事变 B.平型关伏击 C.台儿庄战役 D.百团大战 ‎8．“对于我们中国人来说，日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本时必不可少的词汇。然而，在地球上现有国家中，日本却是离我们最远的一个国家。”以下史实与这一观点有关的是 ‎①平型关大捷 ②台儿庄战役 ③百团大战 ④平津战役 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④‎ ‎9.20世纪中叶，中国人民为抗击日本侵略者，展开了八年艰苦斗争。其中，标志着中华民族抗日战争开始的历史事件是 A.“九一八”事变 B.“一二八”事变 C.“七七”事变 D.“八一三”事变 ‎10.下列信息不能从右图中获取的是 A．事件发动者 ‎ B．事件的名称 ‎ C．解决的方式 ‎ D．主张及要求 ‎11．“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”。这首诗反映的历史事件对中国产生的影响是 A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．是创建人民军队的开端 C．揭开了中华全民族抗日战争的序幕 D．全国性内战的开始 ‎12．“……鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地狱里哭泣。……”三十万同胞的遇难地点是 ‎ A．东北 B．北京 C．上海 D．南京 ‎13.抗战时期，全国的对外贸易和金融中心是 A.上海 B.广州 C.重庆 D.武汉 ‎14．中国抗日战争在世界反法西斯同盟建立前，国际条件虽然不利，但仍以极大的勇气和毅力坚持下来，挡住了日本百万大军的进攻。该情形的出现，主要是由于 A．中国实行了全民族抗战 B．中国人民的持久抗战 C．中国抗战的正义性 D．日本的战略失误 ‎15．卢沟桥的熄火，揭开了中华全民族伟大的抗日民族解放战争的序幕。下列爱国将士，在卢沟桥事变后的北平保卫战中为国捐躯的是 ‎ ‎ A．杨靖宇 B．黄继光 C．佟麟阁 D．张学良和杨虎城 单项选择题答题表：‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 二、非选择题（20分）‎ ‎16.中、日两国均为世界重要国家，中日关系对世界的和平与发展影响重大。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 ‎（1）以下表述是从材料一图片信息中得出的，请在答题卷相应的括号内划“√”；违背了以上图片信息所表达的意思，请在括号内划“×”；是以上图片信息没有涉及的，请在括号内划“○”。‎ ‎①日本制造“九一八事变”，开始了局部侵华战争。（ ）‎ ‎②西安事变的和平解决，促进了国共合作抗日局面的出现。（ ）‎ ‎③卢沟桥的烽火，揭开了中华全民族伟大的抗日民族解放战争的序幕。（ ）‎ ‎④日军最高司令官冈村宁次在南京向中国战区代表递交无条件投降书，标志第二次世界大战结束。（ ）‎ ‎（2）硝烟散尽， 回望历史，抗战精神永恒。你认为抗日战争留给我们的最宝贵的精神财富是什么？‎ 材料二 二战后，日本追随美国，中日关系呈敌对状态……1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访问中国。中日两国政府在北京签署《联合声明》，宣布两国建立外交关系，实现中日邦交正常化。‎ ‎——摘编自川教版《中国历史》八年级下册 材料三 2012年是中日邦交正常化40周年，中日两国也已经将今年定为中日国民交流友好年。但中日两国间的不和谐因素仍然存在：一是历史认知的问题（侵华战争），二是现实的领土争端（钓鱼岛、东海油气田）。中日之间现在真正的矛盾冲突，对于中日关系最致命的冲突，可能还不是历史认知的问题，而是现实的领土争端。‎ ‎——摘自新华网 ‎（3）材料二反映中日关系发生了怎样的变化？根据材料三，概括出影响当今中日关系发展的主要因素。‎ ‎（4）综观上述材料和问题，你认为处理中日关系的正确态度是什么？‎ ‎17．材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”‎ 材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。‎ ‎—第二十九军司令部命令 材料三：根据远东国际军事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，总共有30多万人丧生。‎ ‎（1）材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后？面对日本帝国主义的侵略，蒋介石采取了什么政策？‎ ‎（2）材料二反映的是哪一个历史事件？在民族危机空前严重的时刻，中国共产党提出了什么样的抗日主张？‎ ‎（3）大敌当前，中国共产党奔赴抗日前线，写出抗日战争中中国军队主动出击日军最 大规模的战役名称。‎ ‎（4）材料三控诉的是日本法西斯制造的什么事件？‎ ‎（5）结合材料三和所学知识，针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实，我们该如何正确看待中日关系？ ‎