高中语文第3课哈姆莱特课时作业4含解析 人教版必修4

高中语文第3课哈姆莱特课时作业4含解析 人教版必修4

‎　哈姆莱特 一、语言文字运用 ‎1.下列各句中,加点成语的使用不恰当的一项是　(　　)‎ ‎①最近,南京市民林先生遇到有人上门推销清洁海绵擦,居然花4.5万元买了30箱。事后,林先生自己也觉得莫名其妙,怎么会头脑一热就买这么多呢。‎ ‎②以前就对王老师闻名已久,听了她的课件试听,果然当之无愧,她把建筑的框架勾勒得十分清晰,感觉成了体系,少了很多乱的感觉。‎ ‎③“事辍者无功,耕怠者无获。”形形色色的繁文缛节不是一天两天形成的,要根除也绝非一日之功。‎ ‎④电视剧《人民的名义》近来成了一个炙手可热的话题,官方举办论坛,民间街谈巷议,媒体沸反盈天。‎ ‎⑤历史已经证明,那些不自量力,企图浑水摸鱼、火中取栗者,到头来只会自食其果,搬起石头砸自己的脚。‎ ‎⑥在本赛季西甲末轮赛事中,皇家马德里客场取胜马拉加,C罗带领球队勇夺第33个联赛冠军,真是大快人心。‎ A.①③④　　 B.①③⑤　 　C.②④⑥　　 D.②⑤⑥‎ ‎2.下列各句中,没有语病的一项是　 (　　)‎ A.在53届慕尼黑安全会议上,傅莹从六方会谈的缘起谈起,表示中国曾积极斡旋,多次推动六方会谈达成重要协议,但协议始终未能落实,确实令人遗憾。‎ B.去年年底,新疆首批被确定为启动基本医疗保险全国联网和跨省异地就医直接结算省份,优先获得政策解读、业务辅导、系统测试对接和开通业务的权利。‎ C.全国人大台湾团代表陈军说,海峡两岸要加强与基层民众、青少年一代和一线民众等的交流,我们全社会都应该参与,去做更细致的深入人心的工作。‎ D.政府官员表示,对空气污染,我们要做到“零容忍”,相关部门要强化环境监管执法,严厉惩处偷排超排问题,依法加大对违法行为的打击力度。‎ ‎3.依次填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是　(　　)‎ ‎“媒介”这个词司空见惯,__①__很难把握,__②__因为它是一种“诱因”,是最难以实体化的功能。有了媒介,原本无关的人或事乃至思想,__③__可以发生关联,__④__发生关联之后,相关的人、事物和思想,__⑤__并不会统合为一个均质单一体,差异依然存在,__⑥‎ 6‎ ‎__在新的关系里,其意义会发生各种难以预料的改变。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 却 ‎/‎ 就 但是 却 只是 B 尽管 但 如果 那么 ‎/‎ 于是 C 虽 但 才 即使 也 ‎/‎ D ‎/‎ 主要 只要 哪怕 也 那么 ‎4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是　(　　)‎ 所谓朗读剧,就是登场人物与解说者根据其角色朗读有关内容而展开故事情节、教学内容的一种文体与教学相结合的活动方式。__________,适合儿童阅读和理解。__________,一方面通过体验角色,有利于促进理解故事中的人物关系;另一方面将书本文字外化成声音,__________。也就是说,__________, __________。__________,共同展开了情感体验的深层交流和互动。‎ ‎①也有利于帮助那些有阅读障碍的学生去理解登场人物的情感与行为 ‎②朗读者是通过朗读剧本走进剧本中 ‎③作为文体,朗读剧一般以对话的文本形式来呈现故事,剧本简短且文字浅显易懂 ‎④读的人与听的人就是这样在朗读的情境中共同走进了一个生活世界 ‎⑤作为教学,朗读剧一般指的是通过朗读所承担的角色的台词 ‎⑥听者则是静心倾听并发挥想象力去体会剧本的内容 A.③⑤①④⑥②　　　　 B.③⑤①②⑥④‎ C.⑤③④①⑥② D.⑤③①②⑥④‎ ‎5.2016年是莎士比亚逝世400周年,为纪念这位戏剧大师,某剧院策划了系列演出活动。请为该活动拟写一条宣传语。　‎ ‎6.下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。　　　‎ 动物必须头脑灵活,随机应变,只有拥有一技之长才能生存下来。“物竞天择,适者生存”,很多动物也因此苦练生存技能。动物们只要提升了生存技能,就能战胜复杂多变的自然世界。它们只要强大起来,就能避免成为其他动物的口中餐。非洲大草原像天空一样辽阔,草原上到处都是活蹦乱跳的动物,但是对于弱小的动物来说,这里没有它们的生存之地。‎ 6‎ ‎①提升了生存技能,也不一定就能战胜复杂多变的自然世界。‎ ‎② _______________________________________________________‎ ‎③ _______________________________________________________‎ 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字,完成7～10题。　‎ 第五幕 第二场　城堡中的厅堂(节选)‎ ‎(内军队自远处行进及鸣炮声)‎ 哈姆莱特　这是哪儿来的战场上的声音?‎ 奥斯里克　年轻的福丁布拉斯[注]从波兰奏凯班师,这是他对英国来的钦使所发的礼炮。‎ 哈姆莱特　啊!我死了,霍拉旭;猛烈的毒药已经克服了我的精神,我不能活着听见英国来的消息。可是我可以预言福丁布拉斯将被推戴为王,他已经得到我这临死之人的同意;你可以把这儿所发生的一切事实告诉他。此外仅余沉默而已。(死。)‎ 霍　拉　旭　一颗高贵的心现在碎裂了!晚安,亲爱的王子,愿成群的天使们用歌唱抚慰你安息!——为什么鼓声越来越近了?(内军队行进声。)‎ ‎　　　　(福丁布拉斯、英国使臣及余人等上)‎ 福丁布拉斯　这一场比赛在什么地方举行?‎ 霍　拉　旭　你们要看些什么?要是你们想知道一些惊人的惨事,那么不用再到别处去找了。‎ 福丁布拉斯　好一场惊心动魄的屠杀!啊,骄傲的死神!你用这样残忍的手腕,一下子杀死了这许多王裔贵胄,在你的永久的幽窟里,将要有一席多么丰美的盛筵!‎ 使　臣　甲　这一个景象太惨了。我们从英国奉命来此,本来是要回复这儿的王上,告诉他我们已经遵从他的命令,把罗森格兰兹和吉尔登斯吞两人处死;不幸我们来迟了一步,那应该听我们说话的耳朵已经没有知觉了,我们还希望从谁的嘴里得到一声感谢呢?‎ 霍　拉　旭　即使他能够向你们开口说话,他也不会感谢你们;他从来不曾命令你们把他们处死。可是既然你们都来得这样凑巧,有的刚从波兰回来,有的刚从英国到来,恰好看见这一幕流血的惨剧,那么请你们叫人把这几具尸体抬起来放在高台上面,让大家可以看见,让我向那懵无所知的世人报告这些事情的发生经过;你们可以听到奸淫残杀、反常悖理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局;这一切我都可以确确实实地告诉你们。‎ 福丁布拉斯　‎ 6‎ 让我们赶快听你说;所有最尊贵的人,都叫他们一起来吧。我在这一个国内本来也有继承王位的权利,现在国中无主,正是我要求这一个权利的机会;可是我虽然准备接受我的幸运,我的心里却充满了悲哀。‎ 霍　拉　旭　关于那一点,我受死者的嘱托,也有一句话要说,他的意见是可以影响许多人的;可是在这人心惶惶的时候,让我还是先把这一切解释明白了,免得引起更多的不幸、阴谋和错误来。‎ 福丁布拉斯　让四个将士把哈姆莱特像一个军人似的抬到台上,因为要是他能够践登王位,一定会成为一个贤明的君主的;为了表示对他的悲悼,我们要用军乐和战地的仪式,向他致敬。把这些尸体一起抬起来。这一种情形在战场上是不足为奇的,可是在宫廷之内,却是非常的变故。去,叫兵士放起炮来。‎ ‎(奏丧礼进行曲,众舁尸同下。内鸣炮)‎ ‎【注】福丁布拉斯:挪威王子。此时为争夺一小块土地率兵与波兰作战刚刚归来。‎ ‎7.下列有关对《哈姆莱特》的分析理解,不正确的一项是　(　　)‎ A.《哈姆莱特》一剧展示的冲突主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。‎ B.通过这一个古老的宫廷仇杀的故事,对以克劳狄斯为首的专制王朝进行了无情的揭露。‎ C.让哈姆莱特的好友霍拉旭贯穿戏剧的始终,见证哈姆莱特的一切行事与思想,有线索作用。‎ D.有人说,有一千个读者就有一千个哈姆莱特,这充分说明哈姆莱特这一艺术形象的魅力和复杂性。‎ ‎8.节选的这段文字紧接课文戏剧的结尾部分,哈姆莱特在临死之际为什么要求好友霍拉旭“此外仅余沉默而已”?‎ ‎9.“使臣甲”的出现是不是多余?为什么?‎ ‎10.福丁布拉斯这一角色在《哈姆莱特》一剧中着墨不多,为什么在戏剧的结尾让他再次出现?谈谈你的理解。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.【解析】选C。①莫名其妙:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。②‎ 6‎ 当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。句中王老师没有获得什么称号或荣誉,用错了对象。③繁文缛节:烦琐而不必要的礼节,也泛指烦琐多余的事项。④炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。只能用来形容人,不能做“话题”的定语。⑤不自量力:不能正确估计自己的力量(多指做力不能及的事情)。⑥大快人心:指坏人坏事受到惩罚或打击,使得大家非常痛快。‎ ‎2.【解析】选A。B项,语序不当,“首批”应作定语修饰“省份”,将其放在“被确定为”后。C项,不合逻辑,“基层民众、青少年一代和一线民众”并列不当,改为“基层一线和青少年”。D项,搭配不当,“惩处……问题”不搭配,把“问题”改为“行为”。‎ ‎3.【解析】选A。“‘媒介’这个词司空见惯,很难把握”这里构成转折关系,①处应填转折连词;根据语境,“它是一种‘诱因’,是最难以实体化的功能”是“媒介很难把握”的原因,②处应填表原因的连词;从“有了媒介,原本无关的人或事乃至思想,可以发生关联”语境,可知③处应是承接关系,应填表承接的连词;据此可判断选A。‎ ‎4.【解析】选B。本文段以“朗读剧”为话题展开。文段先明确了朗读剧的概念。第③句和第⑤句,分别对应概念中的“文体与教学相结合”的表述,分别从文体与教学两方面阐述内容。第①句对应前文“一方面……有利于”的句式表达,进一步表明朗读剧在教学方面的特点。“也就是说”一句,表明下文是对前文的进一步解说。第②⑥句,遵循“从读到听”的原则。第④句“共同”一词,对应下文“共同展开”的表述。故选B。‎ ‎5.【答案】卅七部经典传世,演绎人生悲喜 四百年岁月淘洗,不减风采当年 ‎6.【答案】②它们即使强大起来,也未必能避免成为其他动物的口中餐。‎ ‎③对于弱小的动物来说,这里也有它们的生存之地。‎ ‎7.【解析】选C。C项,“霍拉旭”不是线索。‎ ‎8.【答案】哈姆莱特和国王克劳狄斯虽然已两败俱伤,鱼死网破,但是王位继承权的问题和贵族之间的斗争并没有结束,这是哈姆莱特对好友的告诫和关心。‎ ‎9.【答案】不多余。戏剧借使臣甲之口,说出了这次比剑结果的悲惨,同时与上文哈姆莱特偷换国书的故事照应。‎ ‎10.【解析】从整个剧本来看,福丁布拉斯是与哈姆莱特相比较而出现的一个人物,也是一个为父复仇的形象,让他来为哈姆莱特做评价更合理;《哈姆莱特》一剧虽然让主人公走进了命运的旋涡而死,但是让同样面对不可知命运的福丁布拉斯代表主人公接受了报偿,让福丁布拉斯继位,也说明了哈姆莱特的胜利。‎ 6‎ ‎【答案】福丁布拉斯虽然不是主要人物,却发挥了意想不到的作用:他的话为哈姆莱特盖棺论定最为合适;同时也完结剧本,使人物各有其归宿,让福丁布拉斯继承王位,暗示了哈姆莱特的胜利。‎ 6‎