北京市海淀区2020届高三上学期期末考试政治试题

北京市海淀区2020届高三上学期期末考试政治试题

海淀区高三年级第一学期期末练习思想政治试题 一、选择题 深入推进新时代文明实践中心建设，让文明浸润人心。完成下面小题。‎ ‎1. 主干道、大街区是城市的“面子”，背街小巷是城市的“里子”。近三年来，北京市在推进新时代文明实践中心建设过程中，聚焦“里子”工程，管治并举，属地负责，狠抓背街小巷环境整治，以绣花工艺、烹小鲜的态度，推进城市管理向街巷胡同延伸。这一工程 ‎①保障了居民的决策权，提高了居民的获得感、幸福感和安全感 ‎②推动了城市管理重心下移，创新了城市治理方式 ‎③提升了市民文明素质和社会文明程度，维护了公民的基本民主权利 ‎④加强了城市精细化管理，提升了首都的城市文明形象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎2. 志愿在心，服务在行。“中关村温度”志愿服务队入驻海淀区新时代文明实践中心服务管理平台后，市民如果有志愿服务需求，可以在线“下单”，平台“接单”，实现志愿服务队与百姓对接，更好地提供志愿服务。可见，这一服务模式是 A. 为了以奉献、互助精神唤醒更多人的仁爱和慈善 B. 想群众之所想，走精准化、专业化志愿服务路子 C. 充分发挥市场在配置资源中起决定性作用的成果 D. 引领广大志愿者深入社会、了解基层的生动体现 ‎【答案】1. C 2. B ‎【解析】‎ 本题以推进新时代文明实践中心建设的成就为背景，考查基层群众自治的知识。本题组难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。‎ ‎【1题详解】‎ ‎②④：由题意可知北京市聚焦“里子”工程，管治并举，属地负责，狠抓背街小巷环境整治，以绣花工艺、烹小鲜的态度，推进城市管理向街巷胡同延伸，这一工程推动了城市管理重心下移，创新了城市治理方式，②正确。同时，这一工程推进城市管理向街巷胡同延伸，有利于加强城市的精细化管理，进而提升首都的城市文明形象，④正确。‎ ‎①：居民无决策权，说法错误，①排除。‎ ‎②：公民的基本民主权利是选举权和被选举权，本题无涉及此项权利，②排除。‎ 故本题正确答案为C。‎ ‎【2题详解】‎ B：根据题干，“中关村温度”志愿服务队入驻海淀区新时代文明实践中心服务管理平台后，市民如果有志愿服务需求，可以在线“下单”，平台“接单”。此模式能够实现志愿服务队与百姓对接，想群众之所想，走精准化、专业化志愿服务路子，B正确。‎ A：此种模式的目的不仅仅在于以奉献、互助精神唤醒更多人的仁爱和慈善，更重要的是满足群众志愿需求，使得志愿服务更加精准化、专业化，A错误。‎ CD：题干讲的是志愿服务的一种新模式，与市场的决定性作用和广大志愿者的参与无关，CD项排除。‎ 故本题正确答案为B。‎ ‎3.为进一步提高车辆通行效率，降低物流成本，国务院办公厅要求2019年底前基本取消全国高速公路省界收费站，加快现有车辆免费安装ETC（电子不停车收费系统）车载装置。在ETC办理过程中，各地出现了一些车主车牌或个人信息被抢注，在线办理ETC设备无法激活、押金退还困难、设备发货延迟等问题。为此，政府部门应该 A. 提高监管效能，维护市场竞争秩序 B. 完善决策机制，保障人民群众利益 C 拓展基本职能，健全公共服务体系 D. 加强科学执政，提升公共服务能力 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A：由题干知在ETC办理过程中，各地出现了一些车主车牌或个人信息被抢注，在线办理ETC设备无法激活、押金退还困难、设备发货延迟等问题。针对此种现象，政府要加强监督与管理，规范市场秩序，A项正确。‎ B：此题无涉及决策环节，所以不需要完善决策机制，B项不符合题意。‎ C：政府基本职能不能随意缩减或拓展，“拓展基本职能”说法错误，C项错误。‎ D：“加强科学执政”的主体是党，与本题无关，D项不符合题意。‎ 故本题正确答案为A。‎ ‎4.穿越戈壁的兰新高铁，横跨塔克拉玛干沙漠的高速公路……新疆维吾尔自治区成立以来，基础设施建设不断完善，综合经济实力显著增强，城乡居民收入大幅度增长，家庭财产明显增多，人民生活从温饱不足向全面小康迈进。新疆这些成就的取得说明 A. 自治权是自主管理本民族地方内部事务的权力 B. 民族区域自治制度是适合我国国情的必然选择 C. 民族团结是社会稳定的前提、国家统一的基础 D. 各民族共同繁荣是我国实现现代化的必然要求 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】B：由题干可知，新疆维吾尔自治区成立以来，基础设施建设不断完善，综合经济实力显著增强，城乡居民收入大幅度增长，家庭财产明显增多，人民生活从温饱不足向全面小康迈进。而这些成就主要得益于新疆维吾尔自治区的建立，突出民族区域自治制度的优越性，B项正确。‎ A：本题无涉及自治权，A项不符合题意。‎ C：本题重在强调新疆维吾尔自治区成立以来的成就，无涉及各民族之间的关系问题，B项不符合题意。‎ D：本题无涉及各民族共同繁荣对我国实现现代化的关系，D项不符合题意。‎ 故本题正确答案为B。‎ ‎5.一年多来，深化党和国家机构改革不仅完成了合署办公、人员转隶、机构挂牌等“物理重组”，而且通过人员融合、业务融合和职能优化，产生出一系列“化学反应”。‎ 这体现出在推进党和国家机构改革中，中国共产党坚持 ‎①党对机构改革的领导，制定方案并具体落实改革举措 ‎②立党为公、执政为民的理念，不断满足公民各项诉求 ‎③中央的集中统一领导，充分发挥地方积极性和主动性 ‎④依法治国，将党和国家各项工作全面纳入法治化轨道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】③④：由题干可知，一年多来，深化党和国家机构改革不仅完成了合署办公、人员转隶、机构挂牌等“物理重组”，而且通过人员融合、业务融合和职能优化，产生出一系列“化学反应”。而在这个过程中，坚持中央的集中统一领导是强有力的保证。同时，还充分发挥了地方的积极性和主动性，体现了民主集中制。③正确。在党和国家机构改革中中国共产党也必须始终坚持依法治国，将党和国家各项工作全面纳入法治化轨道。④正确。‎ ‎①：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党和国家机构改革中必须坚持党的领导。但党没有决策权，不能制定方案并具体落实改革举措，①错误。‎ ‎②：中国共产党要坚持立党为公、执政为民的理念，坚持一切以人民为中心，满足公民的合法诉求。“满足公民各项诉求”说法有误，②错误。‎ 故本题正确答案为D。‎ ‎6.2019年10月，英国首相鲍里斯·约翰逊表示“新脱欧协议”在欧盟获得通过，但在英国议会内部仍难以得到大多数议员支持，英国脱欧再次延期到‎2020年1月31日 ‎。因此，他要求解散议会并提前进行大选，以在新议会中增加保守党议员人数，使“新脱欧协议”能更为顺利地立法。据此，下列推断正确的是 A. 议会大选将在英国上议院进行 B. 英国政体已变成了首相内阁制 C. 英国女王有权决定新首相人选 D. 英国新首相仍会受到议会监督 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A：上议院是贵族院，议员的权位世袭，主要代表贵族的利益；下议院是平民院，议员由选举产生，主要代表资产阶级的利益。国家事务的决策权主要掌握在下议院手中，议会大选应在英国下议院进行，A项说法错误。‎ B：英国现在的政体依然是责任内阁制，B项说法错误。‎ C：英国女王有权废除法律和首相，但不能决定新首相人选，C项说法错误。‎ D：内阁首相由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任，内阁对议会负责并接受议会的监督，定期向议会报告工作。因此，英国新首相仍会受到议会监督，D项正确。‎ 故本题正确答案为D。‎ ‎7.网购曾经是便宜的代名词，但翻看历年的“双‎11”‎购物清单，人们的购物车在悄悄发生变化。尤其2019年的“双‎11”‎更是与进博会无缝对接，品质消费成为主流。有人说，“双‎11”‎映射出我们理想生活的模样，“淘便宜”变成“淘美好”，“淘中国”变成“淘世界”。这说明 ‎①辩证的否定是发展的环节 ‎②社会意识具有相对独立性 ‎③价值选择具有主体差异性 ‎④价值选择具有社会历史性 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎①④：由题干知，网购由原来的“便宜的代名词”变为“与进博会无缝对接，品质消费成为主流”，体现了网购在不断发展，适应了人们的消费需求，是事物发展的环节，①正确。“淘便宜”变成“淘美好”，“淘中国”变成“淘世界”，这正是随着时空的推移人们对网购的价值认识发生了变化，价值选择具有社会历史性，④正确。‎ ‎②：题干无涉及社会意识的相对独立性，排除②。‎ ‎③：主体差异性是指不同的人对事物价值的评价有所不同，往往会因人而异，题干未涉及价值选择的主体差异性，排除③。‎ 故本题正确答案为C。‎ ‎8.第十三届北京文博会海淀展区以“创新引领中关村——新动力、新形态”为主题，挖掘文化与科技融合的新动力，充分发挥海淀在科技创新方面的资源优势，推动海淀文化产业迈上新台阶。为文创产业注入科技创新活力是因为 ‎①文化发展的实质，在于科技创新 ‎②科技创新是社会发展和变革的先导 ‎③科技创新是文化发展重要引擎 ‎④科技创新为文化发展提供技术手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】③④：由题干可知，北京文博会海淀展区挖掘文化与科技融合的新动力，充分发挥海淀在科技创新方面的资源优势，推动海淀文化产业迈上新台阶。这是因为科技是文化发展的重要因素，文化与经济相互交融。科技创新能为文化发展提供技术手段，是文化发展的重要引擎，③④说法正确。‎ ‎①：说法片面，文化发展的实质在于文化创新，排除①。‎ ‎②：说法错误，思想运动是社会发展和变革的先导，排除②。‎ 故本题正确答案为D。‎ ‎【点睛】影响文化发展的重要因素：‎ ‎1．外部因素（决定因素）：生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。‎ ‎2．内部因素：‎ ‎（1）科学技术的进步：是推动文化发展的重要因素。它使收集、选择、传播、储存文化资源的手段和方式发生根本的变革，促进文化传播、继承和发展。‎ ‎（2）思想运动：是社会变革的先导。‎ ‎（3‎ ‎）教育：是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。‎ 在中国有文字记载的历史中，粥的踪影伴随始终。完成下面小题。‎ ‎9. 山珍海味何其多，但在国人心里，总有一个温暖的位置留给粥。这种可能在新石器时代就已诞生的食物，是属于华人世界精神家园共通的符号。襁褓之中，除母乳以外接触到的第一口食物，大多来自一碗长辈们精心熬制的米粥；牙齿脱落，躺在床侧被儿孙们一口口喂下的，也还是那碗粥。可见 ‎①“粥”“人”“情”之间是自在事物之间的联系 ‎②“粥”蕴含着丰富文化内涵，能引起人们的情感共鸣 ‎③“粥”作为一种独特的文化符号，是中华民族精神的集中体现 ‎④“粥”能抚慰中国胃，说明事物的价值在于对主体需要的满足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎10. “蒸谷为饭，烹谷为粥”，在这一过程中，水与米的比例决定了最终的成品是饭还是粥。正如清朝著名美食家袁枚给粥下的定义：“见水不见米，非粥也；见米不见水，非粥也。必使水米融洽，柔腻如一，而后谓之粥”。从这段材料中我们可以领悟到 A. 事物的发展是普遍的，永恒的 B. 事物的发展是前进性和曲折性的辩证统一 C. 分析事物发展的原因时，既要抓住内因又不能忽视外因 D. 要保持事物的性质稳定，必须把量变控制在一定限度内 ‎【答案】9. C 10. D ‎【解析】‎ 本题以粥文化为材料背景，考查了联系观、发展观的相关内容。本题组难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。学生解答此题时首先要把握材料的中心意思，将题干与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。‎ ‎【9题详解】‎ ‎②④：由题干知，在国人心里，总有一个温暖的位置留给粥。这种可能在新石器时代就已诞生的食物，是属于华人世界精神家园共通的符号。粥对于国人有特殊的意义，它蕴含着丰富文化内涵，能引起人们的情感共鸣，②正确。无论是襁褓之中还是牙齿脱落，粥一直满足着我们的需求，抚慰着我们的胃，它对于我们中国人具有巨大的价值，④正确。‎ ‎①：“粥”“人”“情”之间是人为事物之间的联系，①说法错误。‎ ‎③：粥是属于华人世界精神家园共通的符号，是一种独特的文化符号，但题干并未涉及粥与民族精神的关系。‎ 故本题正确答案为C。‎ ‎【10题详解】‎ D：由题干知，水与米的比例决定了最终的成品是饭还是粥。正如清朝著名美食家袁枚给粥下的定义：“见水不见米，非粥也；见米不见水，非粥也。必使水米融洽，柔腻如一，而后谓之粥”。这说明水量的多少会影响事物的性质，体现了量变与质变的辩证关系。所以要保持事物的性质稳定，必须把量变控制在一定限度内，D项正确。‎ A：材料并未涉及事物发展的普遍性，永恒性，A项不符合题意。‎ B：材料并未涉及事物发展的途径，B项不符合题意。‎ C：材料未涉及事物发展的内外因，C项不符合题意。‎ 故本题正确答案为D。‎ ‎11.他潜心钻研农业生物多样性控制作物病虫害的重大课题，成果在《自然》杂志发表，应用于农业实践以亿亩计；他带领团队扎根边疆村寨，用科学知识帮助农民发展致富产业；他出身农家，对土地和农民有深情厚谊，怀抱“让农民过好一点”的朴素愿望，被人称为“农民院士”。“时代楷模”朱有勇的事迹启示我们，实现人生价值 ‎①社会提供的客观条件是前提②需要正确价值观的指引 ‎③要投身于为人民服务的实践④奋斗能减少前进道路上的困难 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①：材料不能表明社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，①不符合题意。‎ ‎②：由题干知，“时代楷模”朱有勇出身农家，对土地和农民有深情厚谊，怀抱“让农民过好一点”的朴素愿望，在这种情怀的指引下，他对农业作出重大贡献，这说明实现人生价值需要正确价值观的指引，②正确。‎ ‎③：朱有勇潜心钻研农业生物多样性控制作物病虫害的重大课题，成果在《自然》杂志发表，应用于农业实践以亿亩计；带领团队扎根边疆村寨，用科学知识帮助农民发展致富产业，为社会作出了重大的贡献。这说明投身于为人民服务的实践才能实现人生价值，③正确。‎ ‎④：奋斗能克服前进道路上的困难，但不能减少前进道路上的困难，④说法错误。‎ 故本题正确答案为B。‎ ‎12.‎ ‎“能受苦方为志士，肯吃亏不是痴人”“泪酸血咸，悔不该手辣口甜，休道世间无苦海；金黄银白，但见了眼红心黑，哪知头上有青天”，这些深藏着徽商经营智慧的楹联，不仅是古徽商“贾而好儒”的见证，也刻画了中华民族的生存方式和价值追求。古徽州楹联 ‎①具有鲜明的阶级性和广泛的实用性②体现了古徽州文化与经济的良性互动 ‎③内涵丰富，是中华文明的重要标志④创作的源泉来自徽商丰富的经商经历 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①：材料并未体现古徽州楹联的阶级性，①不符合题意。‎ ‎②：古徽州楹联，不仅是古徽商“贾而好儒”的见证，也刻画了中华民族的生存方式和价值追求，体现了古徽州文化与经济的良性互动，②符合题意。‎ ‎③：中华文明的重要标志是汉字，并不是古徽州楹联，③不符合题意。‎ ‎④：文化创作的源泉和动力来自于实践，这些深藏着徽商经营智慧的楹联创作的源泉也来自其丰富的经商经历，④符合题意。‎ 故本题正确答案为C。‎ ‎13.鱼纹彩陶是半坡先民留给后世的珍贵文化遗存。彩陶上质朴的鱼纹图案准确地描画了当时先民傍水而居的生活习性、渔猎生产实践以及对自然的崇拜，同时更表现了先民在彩陶艺术上的创新能力。据此，下列判断正确的是 A. 彩陶艺术是人们在社会实践中创造和发展的 B. 质朴的鱼纹图案是先民对事物本质属性的反映 C. 对自然的崇拜是半坡彩陶艺术创新的根本动力 D. 鱼纹彩陶对人的价值观念、生活方式影响深刻 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A：彩陶上质朴的鱼纹图案准确地描画了当时先民傍水而居的生活习性、渔猎生产实践以及对自然的崇拜，图案创作的源泉来自于实践，A项正确。‎ B：彩陶上质朴的鱼纹图案不仅准确地描画了当时先民傍水而居的生活习性、渔猎生产实践以及对自然的崇拜，同时更表现了先民在彩陶艺术上的创新能力。它不仅仅反映了事物的本质属性，故B项错误。‎ C：半坡彩陶艺术创新的根本动力来自于实践，而不是对自然的崇拜，说法错误，C项排除。‎ D：题干不涉及鱼纹彩陶对人的影响，不符合题意，D项排除。‎ 故本题正确答案为A。‎ ‎14.2019年是我国“希望工程”实施30周年。截至2019年9月，全国希望工程已累计接受捐款152.29亿元，资助家庭经济困难学生599.42万名，援建希望小学20195所，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦。实施希望工程的意义在于 ‎①促进教育发展，提高劳动者的素质②促进文化交流融合，整合教育资源 ‎③发展文化产业，保障公民文化权益④传承中华传统美德，助力脱贫攻坚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①④：由题干知，全国希望工程已累计接受捐款152.29亿元，资助家庭经济困难学生599.42万名，援建希望小学20195所，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦。这有利于促进教育发展，提高劳动者的素质，①入选。通过教育的普及，有利于传承中华传统美德，提高全民族科学文化素质和思想道德素质，为脱贫攻坚提供精神动力，④入选。‎ ‎②：材料并未涉及文化的交流融合，②不符合题意。‎ ‎③：保障公民文化权益的是文化事业，而不是文化产业，③说法错误。‎ 故本题正确答案为B。‎ ‎15.希腊文学巨匠卡赞扎基斯有一句名言，“苏格拉底和孔子是人类的两张面具，面具之下是同一张人类理性的面孔”。古希腊“智者学派”萌发的人本主义思想同中国儒家坚持的“以民为本”理念有异曲同工之妙，第欧根尼同中国道家代表人物庄子倡导类似的生活方式和生活理念。这说明 ‎①中西方文化各具特色，又具有相通性②人类文明进程中，中西方文化交相辉映 ‎③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富④文化交流与融合是当前世界发展的主流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①②：由题干知，古希腊“智者学派”萌发的人本主义思想同中国儒家坚持的“以民为本”理念有异曲同工之妙，第欧根尼同中国道家代表人物庄子倡导类似的生活方式和生活理念。可见中西方文化之间既有各自的特色，又存在着相似之处。①符合题意。中西方文化是共性和个性的的统一，在人类文明进程中，不同文化交相辉映，是世界文化中不可缺少的色彩。②正确。‎ ‎③④：材料并未涉及文明之间的交流、互鉴和融合，不符合题意，③④排除。‎ 故本题正确答案为A。‎ 二、非选择题 ‎16.天通苑与回龙观两个大型社区，合称“回天地区”。‎ 材料一　人口超过80万、10公里的上班路驾车要1个半小时、优质教育资源匮乏、职住失衡问题严重……说起“回天”地区，许多人脑海里会浮现出这样的场景。为破解大型社区治理难题，一场建设人性化社区的“大改造”正在这里上演。北京市政府《优化提升回龙观天通苑地区公共服务和基础设施三年行动计划（2018-2020年）》发布后，17个市级部门迅速行动，从制约该地区的瓶颈问题入手，缺什么补什么，以“星星之火”的态势逐渐覆盖整个地区，从“民有所呼，我有所应”到“一呼百应”的局面正在加快形成。‎ ‎［举措1］老旧供热管网改造：改造回龙观天通苑地区老旧供热管网，提高供热保障能力，消除冬季供暖安全隐患，让群众温暖过冬。‎ 完善充电基础设施：完善回龙观天通苑地区充电基础设施服务网络，2020年底前，组织相关单位建设完成2个充电设施场站。‎ 提出部门：市城管委。‎ 举措依据：推进公共服务建设，完善基础设施，提高群众满意度。‎ ‎［举措2］拟用三年左右时间接收、新建和改扩建26所幼儿园和中小学，同时将协调10所优质幼儿园和10所城区优质小学分别与该地区新接收的10所普惠幼儿园和10所小学手拉手，通过引资源、结对子、点对点帮扶，以及教师互派培训指导等措施，促进该地区基础教育教学水平和质量提升。‎ 提出部门： ①。‎ 举措依据： ②。‎ ‎［举措3］加快推进回龙观天通苑地区商业服务业品质提升。根据消费升级变化，因地制宜布局多种形式的高品质商业综合设施。2018年底前投入运行回龙观“‎‎1818”‎ 街区龙域中心，打造成“24小时不打烊”商业街区，2019年至2020年底前完成回龙观地区龙旗购物中心、华联商厦和天通苑地区龙德广场、北方明珠等商业设施和服务水平提升。‎ 提出部门： ③。‎ 举措依据： ④。‎ ‎（1）根据资料包提示，参考举措1，完成举措2和3横线上的内容。‎ 材料二回龙观地区的龙泽苑社区紧邻京藏高速，拆除违建后有一块空地。如何使用这块空地，社区居委会进行了一次民意调查：‎ 老年人认为应该建一个活动广场，这样跳广场舞更方便了。‎ 社区青年想建一处篮球场和跑道，健身和锻炼就有了场地。‎ 有些住户则建议建停车场，缓解小区停车难的问题。‎ ‎……‎ ‎（2）运用《政治生活》相关知识，说明该社区怎样才能用好这块空地。‎ 材料三“一加一，组成一个家；一家家，汇成千万家，你我携手肩并肩，共建共享我们的家”，一首《回天有我》描绘出北京“回天地区”共建共治共享的生动局面。‎ ‎“回天地区”19个社区党支部倡议开展“回天有我”社会服务活动，形成了党支部、居委会、业委会、物业公司和社会组织资源共享的“五方共建”基层社会治理模式，服务社区：党支部带头，党员身先士卒，各方组织联动配合，帮助许多社区协调解决了老旧电梯更换维修、拆除违建等困扰多年的难题。回龙观街道办事处精细管理、力量下沉、执法到位。居民积极投身社会服务活动，创造出“回+双创社区”“观里好人”等品牌，成为推动社区治理的重要力量。各类社会组织积极参与，协助社区进行意见征集反馈、环保宣传等活动，帮助社区提升治理水平。‎ ‎（3）结合材料三，运用《政治生活》相关知识，说明“回天地区”是怎样开辟出共建共治共享生动局面的。‎ ‎【答案】（1）①市教委 ‎②履行文化建设职能，协调教育资源，提升教育质量与水平。‎ ‎③市商务委。‎ ‎④组织社会主义经济建设，完善商业设施，提升商业服务品质。‎ ‎（2）了解社区居民意见和需求，召开居民会议，协商决定空地使用方式。制定场地使用规章，规范管理。改造和使用过程中，自觉接受居民监督。‎ ‎（3）“回天地区”坚持党的全面领导，支部带头，党员率先，政府积极履行职能，发挥居民主人翁精神，充分调动多部门多主体参与社区治理，提升治理水平，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，积极推进社区治理能力现代化。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以天通苑与回龙观两个大型社区的发展为材料背景，从《政治生活》角度设置问题，共有三个小问。第一小问考查学生对政府职能知识的把握，第二小问考查学生对公民的政治参与知识的把握，第三小问综合考查党的领导、政府职能、基层群众自治、依法治国等知识。本题形式灵活开放，难度中等，着重考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释问题、论证和探究问题的多方面能力。‎ ‎【详解】（1）本题设问指向为根据资料包提示，参考举措1，完成举措2和3横线上的内容。学生可根据举措1的主体和措施，明确举措2和3的答题方向。‎ 举措2涉及到该地区幼儿园和中小学的创办，我们清楚可知应是教育部门的职责范围，根据资料包的提示，可知应该是“市教育委”，履行的职能就是文化建设职能，协调教育资源，提升教育质量与水平。‎ 举措3涉及到该地区商业综合设施的布局，结合资料包的提示，可知应该是“市商务委”，履行的职能就是组织社会主义经济建设，完善商业设施，提升商业服务品质。‎ ‎（2）本题设问指向为运用《政治生活》相关知识，说明该社区怎样才能用好这块空地。学生答题时要注意把握本题答题范围为《政治生活》，属于措施类主观题。‎ 通读材料，我们可了解到对空地的使用有多种意见，因此我们必须充分了解居民的需求，考虑不同群体。具体解答本题可结合材料从“民主决策”“民主管理”“民主监督”等方式作答。‎ ‎（3）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“政治生活的知识”，设问是说明“回天地区”是怎样开辟出共建共治共享生动局面的。‎ 其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“党支部带头，党员身先士卒”、“各方组织联动配合”、“回龙观街道办事处精细管理、力量下沉、执法到位”、“居民积极投身社会服务活动”等关键信息，从发挥党的领导和党员的先锋模范作用；我国政府是人民的政府，要坚持对人民负责的原则，全面履行职能，优化公共服务，加强公共管理；完善基层群众自治和协商民主机制，发挥基层群众在民主决策、管理和监管中的作用，推动国家治理体系和治理能力的现代化的角度回答即可。‎ ‎【点睛】解答政治主观题四步走：‎ 第一步，审设问：在审问题时必须确定三个内容：定主体、定范围、定类型；‎ 第二步，忆知识：根据问题的范围回忆课本的基础知识点；‎ 第三步，靠材料：对材料进行详细分析，并与课本知识点结合起来；‎ 第四步，整答案：将答案完整表述，书写工整，答案要由课本语言、材料语言和时政语言相结合。‎ ‎17.2019年是决胜全面建成小康社会关键之年，脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段。“全面小康路上一个也不能少。”为如期全面打赢脱贫攻坚战、如期全面建成小康社会，党中央、国务院科学谋划、全面部署，强调要“真扶贫、扶真贫、真脱贫”。‎ ‎“不获全胜，决不收兵”‎ 脱贫攻坚战决胜前的关键阶段，任务最为艰巨繁重，剩下的都是贫中之贫、困中之困，都是难啃的硬骨头。过去正是依靠我们的政治和制度优势才取得了世界瞩目的扶贫业绩，现在这仍然是我们解决当前面临问题、打赢脱贫攻坚战的法宝。如今正是最吃劲的时候，必须坚持科学精准的方法策略去做好工作，不获全胜、决不收兵。‎ ‎“小康不小康，关键看老乡”‎ 解决精神匮乏比解决物质匮乏难，解决千百年来形成的落后观念和习俗比解决贫穷难。脱贫攻坚千难万难，最难的是有一些贫困群众“不怕穷”，即脱贫的内生动力不足。对于精神层面的“贫根”，如今就是要帮助贫困地区百姓重塑自信，激发“人穷志不穷”的勇气与活力，变“要我脱贫”为“我要脱贫”，提高技能，自己“造血”，获得物质精神双丰收。‎ 结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，谈谈我国如何如期全面打赢脱贫攻坚战。‎ ‎【答案】立足全面建成小康社会，整体部署，重视深度贫困区的扶贫攻坚。扶贫攻坚决胜阶段任务繁重，要有充足的思想准备，勇敢面对困难与挑战。抓住扶贫攻坚阶段特点，因地制宜，精准施策，啃下硬骨头，让贫困地区的群众物质精神双丰收。创新扶贫思路，帮助贫中之贫、困中之困的群众重塑自信，依靠自己的双手创造美好生活、改变命运，如期全面打赢脱贫攻坚战。（其他答案，言之成理，酌情给分）‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以为如期全面打赢脱贫攻坚战、如期全面建成小康社会，党中央、国务院科学谋划、全面部署为背景材料，从哲学生活角度设题，主要考查了唯物辩证法的相关知识，着重考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释问题的能力。‎ ‎【详解】本题要求结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，谈谈我国如何如期全面打赢脱贫攻坚战，属于措施类主观题。‎ 考生在解答本题时首先需要注意到本题范围为唯物辩证法的相关知识，命题指向为谈谈我国如何如期全面打赢脱贫攻坚战。‎ 其次，考生可以通过阅读材料，对材料中所表述的内容进行分析，然后再根据自己所学习的唯物辩证法的知识，结合材料进行最终作答，考生可以从整体和部分、发展的观点、两点论与重点论、创新意识的相关方面解答，言之有理即可。在解答过程中，要注意条理性。‎ ‎【点睛】本题属于措施类主观题，以“如何……”的形式呈现。‎ 首先可采用回归教材法，看看课本上有没有给我们提供解決这一问题的措施和方法，把设问与课本知识联系起来。其次可采用挖掘材料法，结合背景材料运用相关知识，找出问题的答案。挖掘材料时要从材料中找出关键的语句；对材料分层，概括层意，分析材料，从材料中找出原因，针对原因或问题提出解决的措施，或者从反面吸取经验教训，正面归纳答案。‎ ‎18.“学习强国”学习平台以深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容,坚持开门办、大家办，发挥各方面积极性，齐心协力打造内容权威、特色鲜明、广受欢迎的思想文化聚合平台。‎ 资料一中国女排在2019年第十三届女排世界杯比赛中，不畏强手、敢打敢拼，打出了风格、赛出了水平，充分展现了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌，最终以十一连胜的骄人成绩夺得冠军，成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。平凡孕育着伟大。中国女排天天坚持训练，默默承受挫折，特别在低谷时仍有一批人默默工作、不计回报。正是因为有这么一批人，才有了中国女排今天的成绩。‎ 资料二庆祝中华人民共和国成立70周年联欢活动在北京天安门广场盛大举行。第一篇章“我们走在大路上”，唱响新中国70年的奋斗之歌，展现站起来的中国人民的精神风貌。鼓声激昂，劲舞欢腾，一条条红色花带编织成一个巨大的中国结，人们以最热烈的方式表达爱党爱国的心声。各族群众载歌载舞、同欢同乐。从风雪群山到大漠深处，从广袤原野到蔚蓝海洋，人民共和国的一支支建设大军奔向祖国最需要的地方。‎ ‎“学起来”才能“强起来”。在以上两则资料中任选其一，或者另选自己熟悉的资料，推荐给学习强国平台，并运用历史唯物主义知识说明理由。‎ ‎【答案】可以从社会意识、价值观、人生价值、价值判断与价值选择、人民群众主体地位等角度回答。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以“学习强国”学习平台的资料为背景材料，从哲学生活角度设题，主要考查了历史唯物主义的相关知识，着重考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释问题的能力。‎ ‎【详解】本题要求在以上两则资料中任选其一，或者另选自己熟悉的资料，推荐给学习强国平台，并运用历史唯物主义知识说明理由。‎ 考生在解答本题时，要注意到本题的知识范围为历史唯物主义，属于说明类主观题。学生可以从社会意识、价值观、人生价值、价值判断与价值选择、人民群众主体地位、要坚持群众观点和群众路线等方面来进行回答，言之有理即可，在回答的过程中需要注意结合材料。‎ ‎19.“窨（音同熏，制茶工艺）得茉莉无上味，列作人间第一香。”茉莉茶香，穿越古今。‎ 材料一　老北京早起都要喝茶，得把茶喝“通”了，这一天才舒服。无论贫富，皆如此。1948年我在午门历史博物馆工作。馆里有几位看守员，岁数都很大了。他们上班后，都是先把带来的窝头片在炉盘上烤上，然后轮流用水汆坐水沏茶。茶喝足了，才到午门城楼的展览室里去坐着。他们喝的都是花茶。北京人爱喝花茶，以为只有花茶才算是茶（很多人把茉莉花叫做“茶叶花”）。‎ ‎——摘自汪曾祺《寻常茶话》‎ 材料二　南城张一元和北城吴裕泰，是北京人认准了的招牌。这两者皆是在清朝由徽商创立，提供从价格极其亲民的“高末”，到上品“白龙珠”等几十种不同档次的茉莉花茶，后来更是推出茉莉花茶味道的雪糕和甜点，主攻年轻消费者。不管与茉莉花拼和的是哪种茶，也不管那款茉莉花茶是什么价格，甚至不管花茶的味道会变成以怎样的方式进入我们的口中，都离不开一个“香”字。‎ ‎——摘自孙名梓《北京人为什么爱喝茉莉花茶？》‎ 结合材料，运用《文化生活》相关知识，谈谈这一缕茉莉茶香为何能穿越古今。‎ ‎【答案】一方水土，一方文化，茉莉花茶深刻影响北京人喝茶的习惯。不同档次的茉莉花茶面向广大人民，满足不同人的喝茶需要。制茶工艺改进、产品创新，赢得年轻消费者的喜爱，使得茉莉花茶不断发展，茶香得以穿越古今。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以茉莉茶香，穿越古今为背景材料，从文化生活角度设题，着重考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释问题、论证和探究问题的能力。‎ ‎【详解】本题设问指向为结合材料，运用《文化生活》相关知识，谈谈这一缕茉莉茶香为何能穿越古今。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“文化生活”相关知识，属宏观考查。题目类型为原因类主观题。‎ 然后结合材料相关信息，对茉莉花茶能穿越古今原因进行具体分析。根据材料信息“老北京早起都要喝茶”“北京人爱喝花茶”可得出一方水土，一方文化，茉莉花茶深刻影响北京人喝茶的习惯；‎ ‎“从价格极其亲民的‘高末’，到上品‘白龙珠’等几十种不同档次的茉莉花茶”可得出不同档次的茉莉花茶面向广大人民，满足不同人的喝茶需要；‎ ‎“推出茉莉花茶味道的雪糕和甜点”可得出制茶工艺不断改进、产品创新，从而赢得年轻消费者的喜爱。‎ ‎【点睛】原因类主观题 ‎1.题型特点：从考查的方式看，主要是结合国家时政中的重大举措或现实生活中的具体问题，分析这些举措采取的依据或问题产生的原因。设问以“分析……的原因、分析……的必要性、分析……的依据、分析……的正确性、分析……的合理性”等形式呈现。‎ ‎2.解答技巧：‎ 首先，认真分析材料与设问，明确知识、主体和指向。①注意知识范围，主要是弄清是经济原因、政治原因，还是文化原因，甚至是哲学原因(理论依据等)。②注意行为主体，主要是弄清从国家、机构或组织、公民、企业等主体中的哪一个或哪几个角度分析原因和依据，还是没有限定。③注意原因指向，即弄清围绕着什么问题来分析原因和依据。‎ 其次，对于经济、政治、文化原因的分析，注意知识调动的全面性。如将重要性、必要性、优越性等结合起来，将地位、作用、意义、影响因素等结合起来，将自身内因与其他外因结合起来，将教材理论体系与时政观点结合起来等。对于哲学原因或依据的分析，关键是把握题干材料信息所蕴含的哲学道理。‎ 再次，要注意仔细梳理材料信息，根据材料中的有效信息来调动相关知识，而不是简单地罗列背诵过的知识体系。并非知识体系中的所有知识都是题目所需要的答案要点，材料中的某些信息可以在知识体系之外补充答案要点。‎ ‎20.大型沉浸式文化分享节目《一堂好课》在央视综艺频道开播后，每期节目由一位“好课主讲人”与青年偶像课代表携手走进校园，主讲人将毕生功力浓缩成一堂好课，通过解构化的移动“阶梯教室”将校园实景融入到课堂中。‎ 阅读材料，请你为这堂思政课确定一个恰当的主题，并结合《文化生活》相关知识，谈谈这堂思政课的意义。‎ ‎【答案】主题：答案不唯一。如为什么要爱国，怎样才能真正地爱国；弘扬和践行社会主义核心价值观等。‎ 意义：思政课是落实立德树人的关键课程，具有选择、传递、创造文化的特殊功能。《一堂好课》深入开展爱国主义教育，弘扬民族精神，增强人的精神力量，增强民族凝聚力和向心力。利用大众传媒弘扬和践行社会主义核心价值观，建设社会主义精神文明，增强文化认同，坚定文化自信。（其他答案，言之成理，酌情得分）‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以大型沉浸式文化分享节目《一堂好课》为背景材料，从文化生活角度设题。题目分为两个小问，第一小问开放性较强，第二小问考查学生对文化意义的全面把握。本题着重考查学生调动和运用知识、论证和探究问题的能力。‎ ‎【详解】本题第一小问指向为阅读材料，请你为这堂思政课确定一个恰当的主题，形式灵活，学生可从思政课的具体内涵、为什么开展思政课、怎样开展思政课的角度思考即可。注意主题的确定需方向明确，简明扼要。‎ 第二小问指向为结合《文化生活》相关知识，谈谈这堂思政课的意义。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“文化生活”相关知识，属宏观考查。题目类型为意义类主观题。然后结合材料相关信息进行分析即可。可从教育、文化对人的影响、培育社会主义核心价值观、文化自觉与文化自信等角度阐释思政课的意义。‎ ‎【点睛】全面把握文化的作用：‎ ‎1、一般文化的影响 ‎（1）对国家的影响：①作为一种精神力量，能转化为物质力量，对人和社会的发展产生深刻的影响；‎ ‎②在综合国力竞争中的地位越来越重要（越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力亮争的重要因素）。‎ ‎（2）対社会的影响：①文化与经济政治相互影响：经济、政治決定文化，文化对经济、政治具有重要的反作用（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展）；‎ ‎②文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融（文化对推动经济建设的作用越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出）；文化与政治相互交融（霸权主义和强权政治是通过借助文化渗透的方式来使自己价值观念向外推销而实现的）。‎ ‎（3）对个人的影响：①影响的来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动；‎ ‎②影响的表现：影响人们的交往方式和行为、实践和认识活动与思维方式；‎ ‎③影响特点：潜移默化和深远持久；‎ ‎④文化塑造人生（对人的作用）：优秀的文化丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量、促进人的全面发展。‎ ‎2、特殊文化的作用 ‎（1）文化多样性与文化交流：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。‎ ‎（2）传统文化：是维系民族生存和发展的精神组带。‎ ‎（3）中华文化：中华各民族对中华文化的民族认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。‎ ‎（4）中华民族精神：是中华民族之魂，有利于提高全民族综合素质、增强国际竞争力、坚持社会主义道路。‎ ‎（5）中国特色社会主义文化：建设社会主义文化强国的必由之路，实现中华民族复兴的正确道路。‎ ‎（6）社会主义核心价值体系：是兴国之魂，決定着中国特色社会主义文化的发展方向。‎ ‎（7）思想道德建设：社会主义文化建设的中心环节，有利于提高公民道德素质。‎ ‎21.2019年11月，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《规则》），明确学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规，或者有其他妨碍教学活动正常进行、有害身心健康行为的，教师应当给予批评教育，并可以视情况予以适当惩戒。‎ ‎《规则》将教育惩戒权分为一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒三类。如点名批评，适当增加运动要求；限制外出集体活动，承担校内公共服务任务；不超过一周的停学、停课，改变教育环境或者限期转学等。同时，《规则》对教师在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中的禁止情形进行了规定。‎ ‎《规则》发布后，迅速引起了人们的广泛关注与热议。‎ 有人说，惩戒是迫不得已的方式，需要以立法方式规范。‎ 有人说，惩戒也是为了让孩子承担责任，也是一种教育。‎ 有人说，教育惩戒需要法度和温度……‎ 综合运用所学知识，谈谈你对“教育惩戒需要法度和温度”的理解。‎ ‎【答案】可以从依法执教、以人为本、对立统一、思想道德建设、培养时代新人等角度回答。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以教育部发布的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》为背景材料，无限定知识范围，着重考查学生分析和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释问题、论证和探究问题的能力，灵活性强，对学生要求较高。‎ ‎【详解】本题设问指向为综合运用所学知识，谈谈你对“教育惩戒需要法度和温度”的理解。‎ 考生在解答此题时，首先要明确此题无明确的知识范围，综合性强。题目类型为理解类主观题。‎ 其次，要对“教育惩戒需要法度和温度”作出判断，我们对此观点表示赞同或否定。接着，运用课本知识对自己的判断作出原因分析，本题可从教育惩戒既需要法度又需要温度两个方面的原因进行阐述。阐述观点时要全面，有条理性。‎