2020学年高二历史下学期期末考试试题 人教新目标版 (2)

2020学年高二历史下学期期末考试试题 人教新目标版 (2)

‎2019学年度汕头市金山中学高二年级文科班历史学科期末考试 ‎ 一、选择题：本题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1．考古资料表明，西周时期，一些异姓诸侯国虽然远离王畿地区，但是其青铜等器物，在形制、纹饰和工艺风格上也都与周王朝表现出较强的一致性。这主要说明当时 A．礼乐制度日渐受各诸侯的冲击 B．工官制实现了礼器标准化生产 C．分封制有利于中原文化的传播 D．华夷观念推动民族间文化交流 ‎2．“盖内外官制同一系统，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事······而御史与监，则纠察此治民、治军之官者也”这种政治现象应该是 A．秦代垂直管理的特征B．汉朝内朝外朝的体制 C．唐代三省分工的具体化D．宋代机构臃肿的写照 ‎3．下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是 ‎ 记述 出处 ‎“是故身率妻子，戮力耕桑，灌园治产，以给公上”‎ ‎《汉书·杨恽传》‎ ‎“因释耕于陇上，而妻子耘于前。”‎ ‎《后汉书·逸民传》‎ ‎“立春东耕，为土牛象人，男女各二人。”‎ ‎(东汉)王充《论衡》‎ A．汉代铁犁牛耕技术已推广           B．精耕细作农业得到发展 C．家庭农业生产模式已形成           D．男耕女织生产形式确立 ‎4. 汉代太学的教师均称为“博士”，东汉光武帝“立五经博士，各以家法教授”。他们分别教授《施氏易》、《孟氏易》、《梁丘易》、《京氏易》、《欧阳(尚)书》、《大夏侯(尚)书》、《小夏侯(尚)书》、《齐诗》、《鲁诗》、《韩诗》、《大戴礼》、《小戴礼》、《严氏春秋》与《颜氏春秋》，史称“五经十四博士”。材料反映了 A．儒学思想的正统最终确立        B．当时学术氛围比较宽松 C．儒道思想相互借鉴与融合        D．百家争鸣局面再次形成 10‎ ‎5．如图1，唐玄宗开元年间将10道析分为15道，其中山南道两分为山南东道、山南西道，江南道三分为江南东道、江南西道、黔中道，以适应监察事务繁重的需要。这一变化主要是由于 ‎ A．君主专制的加强 B．南方经济的发展 C．藩镇势力的扩大 D．海上丝路的开通 ‎6．唐代女服空前繁荣，主要特征表现为风华美丽、雍容大度的款式：不拘一格、个性突出的穿着，崇尚阳刚、盛行胡风的时尚；而宋代女服一反唐代时期的绚丽和开放，出现内敛、拘谨而又不乏一种淡雅精致的风格。出现上述变化的主要原因是 图1 唐代15道图 A．专制皇权强化  B．程朱理学逐渐盛行 ‎ C．商品经济的发展   D．民主思想的出现 ‎ ‎7．据文献记载两宋时期，“士大夫发迹垄亩，贵为公卿，谓父祖旧庐为不可居，……复以医药弗便，饮膳难得，自村幢而迁于邑，自邑而迁于郡者，亦多矣。”又如奉化李雄飞之父，“隆于教子，其徙城市，便二子之从师也”。这主要反映了两宋时期 A．土地兼并导致农村经济萧条      B．工商业市镇吸引大量人口 C．科举考试促使重学风气形成      D．城市职能呈现多元化特征 ‎8．朱元璋立国不久即下令重修乡饮酒礼，并颁布到全国乡里等基层组织，将“孝顺父母，尊敬兄长，和睦邻里，教育子弟，各安生理，毋作非为”的“敕谕”作为乡饮酒礼上宣讲的重要内容。其意在 A．提高官员道德水平以整顿吏治B．改变前朝宗族秩序混乱的局面 C．借助人伦秩序以实现社会稳定D．加大对乡村基层社会的控制 ‎9.有人以“仲景未用”为由，反对“牵牛”入药。对此，李时珍说：“东汉时此药未入本草，故仲景不知，假使知之，必有用法，不应捐弃。况仲景未用之药亦多矣。执此而论，盖矫枉过中矣！”这体现了李时珍 ‎ A．选材中着眼现实的态度 B．探索中求实创新的追求 ‎ C．实践中观察求真的方法 D．继承中理性批判的精神 ‎10．明清时期，江南地区出现了许多实用性读物，如《陶朱公致富奇书》《四民必用》《沈氏农书》《耕心农话》《杵臼经》《布经》等。这是因为 A．科举考试内容的变化           B．科学研究注重实用性 C． 社会经济发展的需求           D．经世致用思想的盛行 10‎ ‎11. 对君臣关系，黄宗羲作了独到的论述：君臣有共同的职责，都是为民谋利。顾炎武则作了全新的解释，君主及其各级官吏，不敢于百姓之上任意妄为以自尊，不敢厚取于民以自我享乐。这些主张 A．导致经世致用思想盛行          B．受到西方启蒙思想的影响 C．是对儒家思想精华的传承         D．动摇了儒家思想的地位 ‎12．据测算，清顺治十八年，全国耕地总面积为733万顷，乾隆十八年已增至993万顷，嘉庆十六年又增至1051万项；从乾隆至道光年间，种植玉米的地区已扩展至20省354府州县。这些现象反映了 A．清朝政府大力扶持垦荒 B．中西经济交流日趋频繁 C．传统农业转型动力不足  D．种植结构发生根本变化 ‎13． 1872年，外国教习为同文馆拟订了“八年课程计划”。前三年的课程侧重学习外语，后五年则偏重学习科学技术知识。据此，该“课程计划”‎ A．背离了“中学为体”的思想      B．有利于中国教育近代化进程 C．推动了民族资本主义的发展      D．促使中国的教育走向殖民化 ‎14．梁启超在《新史学》中说“史界革命的目的是要把史料和对史料的解说结合在一起，以提供行动指南和唤起爱国主义意识。不对史学进行革命，史学便没有能力促进中国民众的民族意识和保证中国的续存”这表明史界革命 A．更新史料解说 B．推动维新变法 C．否定史学传统D．旨在救亡图存 ‎15．1931年《宪法大纲》中把军阀、地主、豪绅、资本家、富农列为剥削者，取消他们的参政权利和政治自由。1935年瓦窑堡会议则决定给予富农和民族资产阶级应有的政治、经济权利。这一转变 A．促成了抗日民族统一战线的建立    B．反映了近代中国阶级结构的变化 C．适应了中国民主革命发展的需要    D．表明中国社会性质发生根本变化 ‎16．1930年代以前，中国思想界主要是围绕东西文化孰优孰劣进行比较、评判和论争。而自1930年代初期以后，对中国传统文化与资源的重视则成为其主要共识。当时思想界这一变化主要是为了 A．反思新文化运动中存在的不足     B．振兴民族精神以抵抗日本侵略 C．促进马克思主义在中国的传播     D．抨击国民党政府的专制与独裁 ‎17．图2是1935年7月至1936年6月上海市趸售(整批出售)物价指数的变化情况。此情况说明 ‎ A．国民政府极力推行通货膨胀政策 B．西方国家加剧了对中国商品倾销 C．民族工商业的发展环境有所改善 D．国民经济建设运动遭到严重挫折 ‎ 图2‎ 10‎ ‎18．即使在人民公社化时期，农村家庭副业也是合法的，夫权制也比较流行，成年儿子承担着为父母养老的义务，两个家庭之间存在着较强的经济联系。这在1978年后 ‎ A．阻碍了基层民主制度的推进 B．强化了社会基层的宗法观念 ‎ C．推动了农村社会保障制度的建立 D．为农村经济改革提供了组织基础 ‎19．梭伦改革之后，争权失败者大多被处以死刑，或被没收财产后再遭驱逐，但其家族往往伺机报复，撬起新一轮斗争。公元前5世纪初，陶片放逐法启动，“得票最多的人由执政官宣布放逐10年，但有权享受他们产业的收入”。该变化的主要影响是 ‎ A．政变频繁发生 B．城邦稳定发展 C．实现直接民主 D．防范僭主专权 ‎20．文艺复兴后，高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行，建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券，从而营造出欢快充实的空间感受。这表明当时 ‎ A．建筑的宗教功能和意义被弱化 B．几何学发展彻底改变了设计理念 ‎ C．复古风格成为建筑领域的主流 D．市民阶层追求世俗化的生活体验 ‎21．在罗马人看来，指定继承人是一件类似于立法性质的重大事件，因此必须经民众大会举行特别仪式。只有在大会上成立的遗嘱，才为市民法承认。由此可知，古罗马的市民法 A．重视保护公民私有财产         B．具有形式主义特征 C．注重司法程序的完整性         D．立法来源的多元化 ‎22．近代以来，牛顿的力学把天上和地上所有物体的机械运动规律统一起来，麦克斯韦的电磁理论把电、磁、光的运动统一起来，爱因斯坦的相对论把牛顿力学和麦克斯韦电磁理论联系起来……。这样的科学事实说明，近代物理学 A．为三次工业革命提供了科学理论         B．在发展中呈现出连续性和综合性 C．随着思想解放运动的发展而进步         D．与科学实验的成果存在密切联系 ‎23.1787年，法国巴黎高等法院发表宣言声称：国民应通过定期举行的三级会议“自由地”向国王纳税，并要求通过一项法国人的人身保护法，提出未经正当审判不得逮捕任何人。这一宣言旨在 ‎ A.解决法国王室的财政危机 B.召开三级会议以制定宪法 C.申明高等法院拥有立法权 D.试图限制国王的专制权力 ‎24．19世纪中期，美国作家梭罗在《瓦尔登湖》一书中，提出了崇敬生命、保护荒野、强调自然的整体性和相互联系等主张。在当时，这些主张的提出主要出于 A．对生物进化论的支持          B．对理性社会的追求 C．对工业文明的担忧           D．对人类贪欲的遏制 ‎25. 英国责任内阁制确立后的很长一段时期，胜选党派组阁，政府官职就由该党成员担任。1850年进行了文官制度改革，规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动。此变化说明 A．议会被政党操控阻碍民主政治发展 B．文官制度是英国民主制改革的根本 C．改革目的是保证施政措施的连续性 D．责任制内阁不具备分权制衡的特征 10‎ ‎26．1878年起德意志帝国实施《反对社会民主党企图危害治安的法令》，12年间解散了330多个工人组织。80年代，德国国会相继通过《疾病保险法》、《工伤事故保险法》和《残疾与老年保险法》，初步建立社会保险制度。这些举措 A．完善了君主立宪政体  B．适应了德国发展的需要 C．有效缓和了社会矛盾  D．建立起完备的法律体系 ‎27．1927年，苏俄有45.1%的富裕农民户和富农户进行承租土地活动，出卖劳动力的农户占农户总数的35.4%，使用雇佣劳动户占农户总数的19．8%。这一现象的主要影响是 A．积累工业建设的必要资金         B．加速农村土地兼并 C．实现向农业合作化的过渡         D．促进农村经济发展 ‎28．1931年美国有四分之三的学校管理委员会拒绝聘请已婚妇女当教师，美国劳工联合会敦促雇主不要雇佣其丈夫仍在工作的妇女，一些媒体舆论也赞同这一做法。当时美国出现这一现象主要是由于 A．对已婚妇女的严重歧视        B．社会对家庭观念的重视 C．萧条时期就业竞争激烈         D．政府的福利政策的推行 ‎29． 1958年，苏联向非共产党国家出口的石油占石油出口总量的74%，1963年上升到89%；1958年，苏联宣布，凡是向西欧国家出口的石油产品降价22．5%，向东欧国家出口的降价6%；1962年，苏联再次调整出口价格，分别降价55．7%和8．3%。材料反映 A．社会主义阵营已名存实亡                    B．经济政策摆脱意识形态束缚 C．经济全球化进程明显加快                    D．苏联社会主义建设缺乏资金 ‎30．下表是1981年—1984年的美国、欧共体和中国的国内生产总值的年平均增长率。由此可知 ‎ ‎1981年 ‎1982年 ‎1983年 ‎1984年 美国 ‎3．1%‎ ‎2．6%‎ ‎3．5%‎ ‎6．5%‎ 欧共体 ‎-0．3%‎ ‎2．1%‎ ‎3．1%‎ ‎3．1%‎ 中国 ‎5．2%‎ ‎9．1%‎ ‎10．9%‎ ‎15．2%‎ A．市场因素对经济发展产生了积极影响 B．欧洲一体化制约了其经济增长的速度 C．改革开放推动中国国内生产总值领先 D．美欧中三足鼎立的经济格局初步成型 ‎31．从20世纪60年代以来，“发展”提上了联合国的议事日程。1977年联合国正式提出“发展权”的概念；1986年又通过“发展权利宣言”，确定发展权是一项不可剥夺的人权，发展机会均等是国家和组成国家的个人的权利。这反映当时 A．世界格局呈现多极化的趋势 B．经济全球化趋势进一步加强 C．国际政治经济新秩序的确立 D．和平与发展成为时代的主题 10‎ ‎32.自1999年WTO西雅图会议失败到2003年坎昆第五次部长级会议无果而终，多边贸易自由化谈判屡遭挫折；而区域贸易协定的签署则稳步增长，到2003年5月，全球共签署265个区域贸易协定，其中有240个以自贸区为日标。由此可见 A．经济全球化在曲折中前进 B．多极化导致贸易自由化机制失灵 ‎ C．世界各国经济趋同化加强 D．建立自贸区是区域集团化的宗旨 二、非选择题：共52分。第33～34题为必考题，每个试题考生都必须作答。第35～37题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎33.阅读材料，完成下列要求。(25分) ‎ 材料一历代统治者为巩固自身统治，制定并实施治理边疆的政策。两汉时期，在边疆设立了众多郡县和属国，又在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府，管理民政、军政等事务。为了维护边疆地区的稳定，唐王朝确立了军镇屯戍制度，大的军镇兵力多则数万，少则数千。唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化，并将众多汉文经典书籍颁赐给边疆民族。元代，在边疆设立了宣慰司，“有招讨、安抚、宣慰等使，品秩员数，各有差等”；任用大量土官，因俗而治；建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。清代，雍正皇帝在西南地区推行“改土归流”。乾隆皇帝表示：“蒙古、汉人，同属臣民。”清政府对蒙古等少数民族的上层采用封爵、给俸，实施年班朝觐和联姻政策。 ‎ ‎——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 ‎ 材料二孙中山在《三民主义提要》中说道：“吾人既欲实行民族主义，当以美为模范，以汉人之文明，另造一五族混合之新民族。如满蒙等怀疑及于并吞，则并以平等待遇加之。平等待遇之先，须先之以调和，则须弃汉族之名称，另造一民族名称，曰‘中华民族’。”孙中山的民族观后来成为南京国民政府制定边疆政策的主要依据。国民党在历次大会的宣言、提案及重要讲话中，对边疆的范围均有涉及。1929年，中国国民党第三次全国代表大会《关于蒙藏与新疆之决议案》提道：“随此数地人民之方言习俗，与他省不同，在国家行政上，稍呈特殊之形式，然在历史上、地理上，及国民经济上则固同为中华民族之一部，而皆处于受帝国主义压迫之地位者也。”该提案将新疆与蒙藏列在同等重要的位置，并突出了蒙、藏、新地区在国家行政中的特殊地位。 ‎ ‎——摘编自王德《中国传统民族边疆观念的演变与近代民族边疆观的形成》 ‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代治理边疆的措施与特点。(12分) ‎ ‎(2)‎ 10‎ 根据材料一、材料二并结合所学知识，指出与古代相比南京国民政府边疆治理理念有哪些发展，并说明其发展的原因。(13分)‎ ‎34．阅读材料，完成下列要求。（12分）‎ 材料 热词，作为一种词汇现象，反映了一个国家、一个地区在一个时期人们普遍关注的问题和事物，具有时代特征。下面是新中国成立以来不同时期的主要热词汇编。‎ 年代 主要热词 ‎1949年10月至20世纪50年代中期 新中国、当家作主、五年计划、苏联老大哥、‎ 中山装 ‎20世纪50年代中期至60年代中期 右派、大跃进、公共食堂、票证、雷锋 ‎20世纪60年代中期至70年代中期 夺权、红卫兵、知青、乒乓外交、两弹一星、‎ 绿军装 ‎20世纪70年代末期至80年代末期 法制、大包干、万元户、“五讲”“四美”、高考、‎ 银河－Ⅰ号、喇叭裤 ‎20世纪90年代 海选、下海、菜篮子工程、超市、大哥大、上网、休闲装 ‎21世纪初期 小康社会、新农村建设、科学发展、“八荣八耻”、短信、杨利伟、入世、博客、上合组织 ‎2012年党的十八大以来 中国梦、新时代、“四个全面”、供给侧改革、精准扶贫、人类命运共同体、社会主义核心价值观、网购 根据上述材料，从不同时期若干有关联的热词所反映的历史信息中提炼一个论题，并结合所学知识加以论述。（要求：任选一个角度确立论题，论述要史实准确，史论结合。）（12分）‎ 请考生在第35、36、37三道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。‎ ‎35．（15分）【历史一选修1：历史上重大改革回眸】‎ 材料 民国元年教育大事记：‎ ‎ 1月9日，南京临时政府教育部正式成立。‎ ‎1月19日教育部颁布《普通教育暂行办法》，规定：改革清政府之学制。从前各项学堂，均改称为学校，监督、堂长应一律改称校长；初等小学校，可以男女同校；凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨；清学部颁布之教科书，一律废止等14条。‎ ‎9月2日，教育部颁布《教育宗旨令》，规定“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。同月，颁布《小学校令》《中学校令》《师范教育令》等普通教育各级学校的专门法令。‎ 10‎ ‎10月，教育部颁布《专门学校法令》和《大学法令》。规定大学科类分为文科、理科、法科、商科、医科、农科、工科等；大学体制包括：一是大学设评议会，对大学重大事项有评审权，二是大学各科设教授会，对学科重要事项有审议权等。全国各学堂因此纷纷改名学校，如清华学堂改名为清华学校，京师大学堂改名为北京大学，陕西大学堂改名为西北大学等。‎ ‎ ——摘编自别必亮《民国初年教育改革的历史窥探》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括民国初年教育改革的特点。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，评价民国初年教育改革的效果。（9分）‎ ‎36．【历史—选修3：20世纪的战争与和平】（15分）‎ 材料抗日战争全面爆发后，沿海各省相继沦陷，与内地交通中断。国际联系和进出口贸易均无法进行。在这种情况下，从陆路打通国际通道，并以主干线联接国内各地，是打破帝国主义经济封锁的重要途径。为了建立广泛的国际反法西斯统一战线，进一步取得国际援助，在苏联和共产国际的帮助下，国共两党共同努力，建立了一条以新疆迪化(乌鲁木齐)、甘肃兰州、陕西西安为联接点，包括空中航行、陆路运输和通讯联系等功能的西北国际交通线。2000多名西路军蒙难将士正是通过西北国际交通线在党中央和人民群众的营救下到达延安重新回到了党的怀抱；苏联援华物资通过西北国际交通线运往中国抗日前线，这些战略武器和物资在中国抗日战争中发挥了十分重要的作用。1941年12月太平洋战争爆发后，香港沦陷，缅甸被占，滇缅公路完全断绝。一时间，西北交通线成为中国惟一的对外联系通道。‎ ‎——摘编自袁志学《抗日战争时期西北国际交通线的建立及其历史作用》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括西北国际交通线建立的背景。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，分析西北国际交通线建立的历史作用。（9分）‎ ‎37．（15分）【历史一选修4：中外历史人物评说】‎ 材料 京剧被称为“东方歌剧”，因形成于北京而得名。京剧形或以来出现了众多名伶大师。其中表演艺术最代表性、影响最大、传播最广的当属梅兰芳。梅兰芳（1894－1961），出生于京剧世家，8岁学戏，10岁登台，擅演青衣、花旦、刀马旦各个行当剧目。他尊重传统，大胆革新，在京剧艺术的唱法、念白、做功身段、武打、表演、伴奏乐器等各个方面都有新的发展与创造。1913年首次到上海演出，使很快风靡了整个江南。1918年后，形成独具一格的“梅派”。梅兰芳也是向海外传播京剧艺术的先驱，曾三次赴日、一次赴美、四次赴苏进行演出，获得盛誉。这些活动传播了京剧艺术，增进了国际友谊，更使京剧跃入了世界戏剧之林。在抗战时期，他排演了唤起爱国精神、伸张民族正义的剧目。北平沦陷后，他罢歌息舞蓄须明志，虽然生活极度困难，但他决不为敌伪登台演出。中华人民共和国成立后，梅兰芳先后任中国戏曲研究院、中国戏曲学院、中国京剧院院长，为祖国建设做出了多方面的贡献。 ‎ ‎——摘编自1961年10月刊《戏剧报》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识分析梅兰芳开始走红的原因。（6分）‎ 10‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识简要评述梅兰芳。（9分）‎ 高二历史期末考 参考答案 ‎1-10 CACBB BDCBC 11-20 CCBDC BCDBD ‎ ‎21-32 BBDCC BDCDA AA ‎33.【答案】‎ ‎（1）措施：设立不同的机构以加强行政管辖；派驻军队，完善边疆防御体系；实施宽松的文化传播政策；逐渐弱化华夷之别；制定笼络和安抚少数民族上层的各项政策。(8分，答出四点即可) ‎ 特点：具有历史继承性，在继承中创新；因地制宜，因俗而治；始终在“大一统”思想的指导下推行边疆政策。(4分，答出两点即可) ‎ ‎（2）发展：认同边疆民族与汉族的地位平等；强调边疆民族在国家发展中的特殊地位；将治理边疆与反帝斗争相结合；强调民族交融的重要性。(6分，每点2分，答出三点即可) ‎ 原因：孙中山三民主义民族观的影响；近代以来“中华民族”意识的不断增强；‎ 帝国主义与中华民族的矛盾是近代中国社会最主要的矛盾。‎ ‎(7分，前两点每点2分，第三点3分)‎ ‎34.【答案】示例一：‎ 论题：建国以来中国民主政治在探索中曲折发展。（2分）‎ 论述：新中国的成立，开启了我国社会主义民主政治建设的历程。六十多年来，我国建立并不断完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，形成了具有中国特色的民主政治，实现了人民当家作主。（2分）然而，新中国的民主政治建设历经坎坷和曲折，“文化大革命”使民主和法制遭到践踏，民主政治制度遭到严重破坏。（2分）中共十一届三中全会以后，中国共产党拨乱反正，依法治国，民主法制建设进入一个新的时期。（2分）尤其进入新时代，“四个全面”进一步推动我国社会主义民主政治向着更高水平发展。（2分）‎ 总之，建国以来我国民主政治建设在探索中不断发展，既有曲折和失误，更有长足发展并取得了丰硕成果。（2分）‎ 示例二：‎ 论题：建国以来中国社会经济的曲折与发展。（2分）‎ 论述：新中国成立后，在党的领导下，我国用三年时间恢复了国民经济，经过三大改造和一五计划，社会主义制度建立起来，社会主义建设全面展开，由此我国也进入了计划经济时期。（2分）中共八大对国内矛盾和当前主要任务作出了正确分析，但在探索社会主义建设道路的过程中，由于急于求成，后来出现了“大跃进”和“人民公社化”的失误，不久又发生了给国民经济发展带来浩劫的“文化大革命”。（2分）中共十一届三中全会后，中国实行改革开放，走上中国特色的社会主义建设道路。二十年间，从计划经济模式转向社会主义市场经济，国民经济高速、稳定、健康发展，到21世纪初，已总体达到小康水平。（2分）尤其进入新时代，我们不断深化改革，提出要在2020年全面建成小康社会，民族复兴的中国梦正逐步实现。（2分）‎ 总之，在中国共产党的领导下，我国社会经济发展尽管历经曲折，但不断取得新发展，尤其改革开放以来，沿着中国特色社主义道路实现了健康、全面、可持续发展。（2分）‎ 示例三：‎ 10‎ 论题：建国以来中国外交政策的调整与发展。（2分）‎ 论述：新中国成立后，中国彻底结束了近代百年的屈辱外交，揭开了对外关系的新篇章。新中国成立之初，为了在两极世界不处于孤立地位，我国坚定地站在社会主义阵营一边实行“一边倒”；提出了“和平共处五项原则”，在国际上产生了深远影响，积极参加日内瓦和万隆会议，日益步入世界外交舞台。（2分）20世纪70年代，随着世界局势的变化，中国外交有了重大突破。中国恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化，国际上掀起广泛同中国建交的热潮，打开了中国外交的新局面。（2分）改革开放以来，中国政府适应新的形势，对外交政策和国际战略作出重大调整，积极参加联合国和地区性国际组织的外交活动，取得辉煌成就。（2分）尤其进入新时代，中国积极推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体，为维护世界和平与促进人类共同发展作出了重大贡献。（2分）‎ 总之，新中国成立以来，我国始终奉行独立自主的和平外交方针，面对不同时期的国际国内形势，适时调整外交政策，不断开拓外交新局面。（2分）‎ 说明：若学生以“建国以来物质生活的变迁与发展”、“建国以来科技文化教育的发展与成果”、“建国以来社会风尚的变迁与发展”、“建国以来中国共产党治国理念的发展”等为论题进行论述，条理清晰，史实准确也可。‎ ‎35．【答案】（15分）‎ ‎（1）特点：政府主导；内容符合近代教育要求；指导性强；法治化；反封建（适应革命需要）；受西方影响。（6分）‎ ‎（评分说明：特点每点2分，答出3点即得6分）‎ ‎（2）积极作用：促进了中国近代教育的发展；推动了民主共和思想的进一步传播；培养了新式人才；有利于民资本主义经济的发展。（6分）但由于政局动荡、经济落后等制约了民国教育的发展，无法改变教育落后的局面。（3分）‎ ‎（评分说明：积极作用每点3分，答出2点即得6分；不足3分）‎ ‎36.【答案】（15分）‎ ‎（1）背景：抗战爆发后，中国沿海各省沦陷，中外联系受阻；中国为打破帝国主义经济封锁急需国际援助；苏联和共产国际的帮助；国共两党第二次合作开始和抗日民族统一战线的形成，国共两党的共同努力。（每点2分，任答出3点给6分）‎ ‎（2）作用：营救西路军蒙难将士，为中国革命保留了一批骨干力量；加强了中国同苏联及世界其他反法西斯力量的联系；成为抗战期间的重要对外联系通道，打破了帝国主义经济封锁；支持了中国的持久抗战，为中国抗日战争的胜利和世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。（每点3分，任答出3点给9分）‎ ‎37.【答案】（15分）‎ ‎（1）商品经济发展， 适应达官贵人、市民的文化娱乐需要；梅兰芳的个人努力；京剧自身独特艺术魅力。（6分）‎ ‎（2）京剧艺术的发展和创新做出了突出贡献； 将中国京剧艺术推向世界，不仅增进了国际友谊，也使世界了解和认识中国，扩大了中国文化的影响； 日本侵华期间，拒绝给日伪演出，彰显爱国情操；（每点2 分，此3点共6分） 新中国成立后，践行“双百”方针，为社会主义精神文明建设作出贡献。（此点3分）‎ 10‎