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文档介绍
2020学年度八年级物理上册:4.3 探究熔化和凝固的特点 同步练习
4.3 探究熔化和凝固的特点 一.选择题(共12小题) 1.毛泽东诗词“千里冰封,万里雪飘”,描绘了冬季中华大地的北国风光图中与“冰”的形成物态变化相同的是( ) A.湿衣服上出现冰柱 B.窗玻璃上的冰花 C.春天冰雪消融 D.干冰自然变小 2.小晨同学去济南卧虎山滑雪场滑雪时,发现了一台“人工造雪机”。机器将水吸入后,喷出大量微小颗粒,在地面积累成一层“白雪”。如图所示,关于造雪机在造雪过程中发生的物态变化,正确的是( ) A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝固 3.在严寒的冬天,需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂。与水相比,防冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾),这是因为( ) A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点低 B.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点高 C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点低 D.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点高 4.为了使冬天路面上的积雪很快熔化,常会在积雪上洒盐,这是因为( ) A.盐水使冰雪的熔点降低 B.盐水使冰雪的熔点升高 C.洒上盐水后,使冰雪变成冰水混合物,温度为0℃而使冰雪熔化 D.盐水使冰雪的温度升高到0℃而熔化 5.某物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示,分析图象可知该物质( ) A.是非晶体 B.熔化过程用时8min C.第10 min时处于固态 D.熔化过程内能不变 6.关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是( ) A.晶体和非晶体都有固定的熔点 B.晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体 C.晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变 D.晶体和非晶体熔化时都要先变软,然后变成粘稠体,最后变成液体 7.一尊“纪念第16届世界大会”巨型AIMS(国际马拉松和公路跑协会)标志雕塑,落户厦门环岛路会展中心旁。该雕塑用铜铸成,雕塑上除马拉松运动模型,还书写了AIMS相关简介和历届AIMS国际赛事等。在用铜块浇铸雕塑的过程中,铜块发生的物态变化是( ) A.熔化 B.凝固 C.先熔化,后凝固 D.先凝固,后熔化 8.关于物质的熔化和凝固,下面哪句话是正确的( ) A.各种固体都有一定的熔点 B.晶体在熔化时要吸收热量,但温度不变 C.各种晶体的熔点都相同 D.非晶体在凝固时要吸收热量,温度不断下降 9.在探究某种物质的熔化规律时,小刚记录的实验数据如下表所示,下列说法正确的是( ) 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 物质的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 51 52 A.该物质属于非晶体 B.该物质的温度达到 46℃时,其状态是液态 C.将50℃的该物质放在教室里,它会逐渐凝固 D.将装有该物质的试管放在 48℃的温水中,该物质会逐渐熔化 10.在图所示的甲、乙、丙三种固体的熔化图象,由此图象可以判断( ) A.甲是晶体,乙、丙是非晶体 B.乙是晶体,甲、丙是非晶体 C.乙是非晶体,甲的熔点比丙低 D.乙是非晶体,甲的熔点比丙高 11.某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示,根据图象判断正确的是( ) A.开始计时,晶体开始熔化 B.第25min后,晶体开始熔化 C.温度达到80℃时,晶体开始熔化 D.温度达到50℃时,晶体开始熔化 12.下列表示晶体凝固时温度随时间变化的图象是( ) A. B. C. D. 二.填空题(共6小题) 13.改革开放40年来,人民的生活水平得到了很大的提高,很多家庭都用上了电冰箱。冰箱冷藏室内壁常常会结冰,这是 现象,致冷剂在冰箱冷冻室的管子里面 吸热,从而使冷冻室温度降低。(填物态变化名称) 14.“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子•咏梅》.“已是悬崖百丈冰”包含的物态变化的是 ,该物态变化要 热量。 15.小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示。BC段表示冰的熔化过程,此过程中冰水混合物的内能 。比较0~5min和15~20min两段时间内,冰比水温度升高得多,原因是 。 16.在加热条件相同的情况下,甲、乙、丙三种固态物质温度随时间变化的情况如图所示。可以看出这三种固体都是 (晶体/非晶体),这三种物质中, 可能是同一种物质,而两者相比, 物质要少些。 17.现代建筑出现一种新的设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种非晶体材料。当温度升高时,球内材料 吸热(填物态变化名称);当温度降低时,球内材料 (填物态变化名称)放热,使建筑内温度基本保持不变。如图四个图象中表示该材料凝固的是 。 18.小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时,设计了甲、乙两种方案(如图所示)。实验应选用 方案,其优点是 ,实验过程中温度计的变化情况是 。 三.实验探究题(共2小题) 19.如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。 (1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是 。 (2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为 ℃。 (3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示。由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度 ,该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)。 (4)比较图象中AB段与CD段可知:该物质在 (选填“AB”或“CD“)段吸热能力强。 20.如图所示,是锡的熔化和凝固的图象,根据图象回答: (1)锡的凝固点是 。 (2)在BC段,锡处于 状态;在EF段,锡处于 状态。 (3)锡的熔化用了 min,它的熔化过程中要 热,但温度 。 锡的凝固用了 min,它的凝固过程中要 热,但温度 。 (沪粤版)2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:4.3 探究熔化和凝固的特点 参考答案与试题解析 一.选择题(共12小题) 1. 【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固。 【解答】解:冰是水遇冷凝固变成固态的,是凝固现象; A、湿衣服上出现冰柱是水遇冷凝固变成固态的,是凝固现象,符合题意; B、冬天窗玻璃上的冰花,是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶,是凝华现象,不符合题意; C、春天冰雪消融,是熔化现象,不符合题意; D、干冰自然变小,属于升华现象,不符合题意。 故选:A。 2. 【分析】物质由液态变成固态叫做凝固现象,本题中的雪是由水造出来的,据此分析。 【解答】解: 人工造雪机在造雪时,吸入大量的水而产生雪,因此这个“雪”是由“水”变化来的,属于凝固现象。 故选:D。 3. 【分析】(1)液体的凝固点跟液体的种类、气压、杂质有关。种类不同凝固点不同;气压增大,凝固点降低;有杂质掺入凝固点降低。 (2)液体的沸点跟液体的种类、气压、杂质有关。种类不同沸点不同;气压增大,沸点升高;有杂质掺入沸点升高。 【解答】解:防冻液中掺入了专门的物质,使凝固点降低,沸点升高。所以与水相比,防冻剂不易冰冻也不易开锅,这是因为防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点高。 故选:D。 4. 【分析】影响晶体熔点高低的因素:物质的种类、压力的大小、是否有杂质。种类不同,熔点一般不同;压力越大,熔点降低;当有杂质参入时熔点降低。 【解答】解:在其它条件相同时,积雪上洒盐水相当于掺有杂质,积雪的熔点降低,使积雪熔化,交通方便。 故选:A。 5. 【分析】晶体有一定的熔化温度,非晶体没有一定的熔化温度,这是晶体和非晶体的区别; 分析图象发现物质从第4min开始熔化,到第12min熔化结束,熔化之前是固态,熔化过程中是固液共存状态,熔化结束后变成液态;晶体物质熔化过程中要继续吸收热量,但温度不再升高。 【解答】解: A、从图象上看,有一段是温度不变的,所以该物质有一定的熔点,是晶体,且熔点为50℃,故A错误; B、该晶体从第4分钟开始熔化,到第12分钟熔化完毕,熔化时间为8min,故B正确; C、在第10min时是熔化过程,处于固液共存状态,故C错误; D、晶体物质熔化过程中要继续吸收热量,内能变大,但温度不再升高,故D错误。 故选:B。 6. 【分析】晶体有固定的熔点,晶体在熔化过程中吸收热量,温度保持不变;非晶体没有熔点,非晶体在熔化过程中不断吸收热量,温度逐渐升高。 【解答】解:A、晶体有固定的熔点,而非晶体没有,故该选项说法不正确; B、晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体,从固态变成液态,故该选项说法正确; C、晶体熔化时吸收热量且温度保持不变,非晶体熔化时吸收热量温度逐渐升高,故该选项说法不正确; D、非晶体熔化 时要先变软,然后变成粘稠体,最后变成液体,晶体熔化时吸热直接变成液体,故该选项说法不正确。 故选:B。 7. 【分析】物体由固态变为液态的过程叫熔化;物体由液态变为固态的过程叫凝固。 【解答】解:用铜块浇铸铜像的过程中,应该是先将铜块化为铜水,这是熔化过程;然后将铜水凝结为铜像,这是凝固过程;所以物态变化是先熔化后凝固。 故选:C。 8. 【分析】熔化是物质由固态变为液态的过程,熔化是需要吸收热量的。物质由液态变为固态的过程是凝固,凝固是需要放出热量的。 晶体和非晶体的区别是晶体有一定的熔点,非晶体没有一定的熔点。 【解答】解: A、晶体熔化时,需在一定温度下进行,即晶体有一定的熔点,非晶体没有一定的熔点。故A错误。 B、晶体在熔化时要吸收热量,但温度不变,故B正确; C、同种晶体熔点和凝固点相同。不同晶体熔点不同,晶体达到熔点才能熔化,故C错误。 D、非晶体在凝固时要放出热量,温度不断下降。故D错误。 故选:B。 9. 【分析】根据晶体的特点,结合表中数据,判断其是否有一定的熔点,以及在不同温度点时的状态等。 【解答】解:A、由表中数据得,该物质在48℃时吸热但温度不变,说明有一定的熔点,所以属晶体,故A错误; B、由表中数据可知,该物质的熔点是48℃,在46℃时还没有开始熔化,所以是固态,故B错误; C、50℃的该物质是液态,将50℃的该物质放在教室里,由于教室内的温度通过低于30℃,所以它会逐渐放热而凝固,故C正确; D、将装有该物质的试管放在48℃的温水中,该物质到达熔点后无法继续吸热,所以不会逐渐熔化,故D错误。 故选:C。 10. 【分析】要解决此题,需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别:晶体有一定的熔点,而非晶体没有一定的熔点。同时要掌握熔点的概念。 【解答】解:从图中可以看出甲、丙在熔化过程中有一段时间温度保持不变,所以甲、丙是晶体,乙在整个过程中温度不断升高,所以乙是非晶体。 从图中还可以看出,丙的熔点高于甲的熔点,故C正确。 故选:C。 11. 【分析】要解决此题需要掌握晶体熔化过程的特点,并且要掌握熔点的概念。 会分析晶体的熔化图象,若有一段时间温度不变,则为晶体。此时的温度即为该晶体的熔点。 从开始熔化到完全熔化完则为晶体的熔化时间。 【解答】解:AB、该物质从第10分钟开始熔化到第25分钟完全熔化完,故AB错误; CD、由图知,此物质在熔化过程中保持80℃不变,该物质的熔点为80℃,故温度达到80℃时,若继续吸热,晶体开始熔化,故C正确,D错误。 故选:C。 12. 【分析】①熔化图象整个过程中温度有上升的趋势,若在熔化过程中温度保持不变,则为晶体的熔化图象,否则为非晶体的熔化图象。 ②凝固图象整个过程中温度有下降的趋势,若在凝固过程中温度保持不变,则为晶体的凝固图象,否则为非晶体的凝固图象。 【解答】解:A、液体温度降低到一定温度,不断放热,温度保持不变,符合晶体凝固特点,是晶体凝固的图象,符合题意。 B、固体不断吸收热量,温度不断升高,符合非晶体的熔化特点,是非晶体的熔化图象,不符合题意。 C、固体吸收热量,温度升高到达一定温度,不断吸收热量,温度不变,符合晶体熔化特点,这是晶体的熔化图象,不符合题意。 D、液体不断放出热量,温度不断降低,符合非晶体的凝固特点,是非晶体的凝固图象。不符合题意。 故选:A。 二.填空题(共6小题) 13. 【分析】(1)在一定条件下,物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化; (2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固。 【解答】解:冰箱冷藏室内壁常常会结冰,是由水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶,是凝华现象; 氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物质;工作时电动压缩机使氟利昂蒸气压缩而液化,压入冰箱外的冷凝器管里,由于氟利昂液化,将热量放出;冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化,从冰箱的内部吸收热量,使冰箱内部的温度降低。 故答案为:凝华;汽化。 14. 【分析】由液态变成固态的过程叫做凝固,凝固放热。 【解答】解:已是悬崖百丈冰,冰是水变成的,由液态变成固态,属于凝固现象,凝固放热。 故答案为:凝固;放出。 15. 【分析】(1)晶体在熔化的过程中,吸收热量,内能增加,温度不变,处于固液混合状态; (2)运用公式Q吸=cm△t可以知道,当质量和吸收的热量相同时,比热容c和升高的温度△t成反比。 【解答】解:(1)由图乙图象可以看出,冰在BC段处于熔化过程,晶体在熔化的过程中,吸收热量,温度不变,但内能增大。 (2)根据公式Q吸=cm△t可以知道,当质量和吸收的热量相同时,比热容c和升高的温度△t成反比。AB段的冰温度升高的快,是因为水比冰的比热容大; 故答案为:增大;水比冰的比热容大。 16. 【分析】(1)要解决此题需要知道固体分晶体和非晶体,同时要掌握晶体和非晶体的重要区别:晶体熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变。凝固过程中,不断放出热量,温度保持不变; (2)非晶体熔化过程中,不断吸收热量,温度不断上升。凝固过程中,不断放出热量,温度不断下降。 【解答】解:晶体熔化图象有一段时间温度不变,非晶体图象随时间增加温度不断上升;由图可知,这三种物质都是晶体; 熔点相同可能是一种物质,甲乙熔点相同,可能是同种物质;因为乙熔化的时间比甲长,所以乙的质量比甲的质量大。 故答案为:晶体;甲乙;甲。 17. 【分析】(1)物质由固态变为液态叫熔化;物质由液态变为固态叫凝固; (2)晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变,所以在图象中有一段时间温度曲线与时间轴平行;要区分是熔化过程还是凝固过程,关键是看温度随时间的变化情况。温度随时间有上升趋势为熔化图象;有下降趋势为凝固图象。 【解答】解:物质由固态变为液态过程叫熔化,熔化吸热;由液态变为固态的过程叫凝固,凝固放热; A图表示的是非晶体的熔化图象;B图表示的是晶体的熔化图象;C图表示的是晶体的凝固图象;D图表示的是非晶体的凝固图象; 故选D。 故答案为:熔化;凝固;D。 18. 【分析】 利用水浴法加热,可以使固态物质受热均匀,且可以防止温度上升较快,便于测量温度; 晶体在熔化的过程中,温度保持不变。 【解答】解:利用水浴法加热,不但能使试管受热均匀,而且物质的温度上升速度较慢,便于及时记录各个时刻的温度,故应选择甲装置。 实验过程中,海波吸收热量,温度升高,海波在熔化过程中温度不变,熔化结束后,温度计示数逐渐变大。 故答案为:甲;使物质均匀受热;先升高,后不变,再升高。 三.实验探究题(共2小题) 19. 【分析】(1)探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时,一般都采用水浴法,物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度。 (2)根据温度计的分度值读数; (3)根据晶体熔化的特点分析; (4)运用公式Q吸=cm△t可以知道,当质量和吸收的热量相同时,比热容和升高的温度△t成反比。 【解答】解: (1)将装有固体的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,固体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度; (2)由图可知,温度在0℃以上,分度值为1℃,故示数为2℃; (3)由图可知,该物质在熔化过程中,吸收热量,温度不变,故该物质是晶体; (4)根据公式Q吸=cm△t可以知道,当质量和吸收的热量相同时,比热容和升高的温度△t成反比。AB段的冰温度升高的快,是因为该物质固态时的比热容比液态时的比热容小,AB段的吸热能力小于CD段的吸热能力; 故答案为;(1)使物质均匀受热;(2)2;(3)不变;晶体;(4)CD。 20. 【分析】解答此题从以下知识点入手: (1)同种晶体的熔点和凝固点相等,不同晶体的熔点不同。 (2)晶体熔化特点:晶体熔化过程吸收热量,温度保持不变。 (3)晶体在熔点和凝固点是固液共存,熔化完毕,处于液态。 【解答】解:(1)由图可知锡在220℃时开始熔化,到230℃时,继续吸热,但温度保持不变,所以锡为晶体,且熔点为:230℃,同种晶体的熔点和凝固点相等,即凝固点也是230℃。 (2)在BC段,锡处于熔点温度下,所以处于固液共存状态;从10min到12min这段时间,处于凝固过程中,所以处于固液混合态。 (3)由图可知锡从3分钟开始熔化,到7分钟熔化完成,所以锡的熔化用了4min,它熔化过程中要吸热,但温度不变。 从10分钟开始凝固,到12分钟凝固完成,所以锡的凝固用了2min,它凝固过程中要放热,但温度不变。 故答案为:(1)230℃;(2)固液共存;固液共存;(3)4;吸;不变;2;放;不变。 查看更多