江苏省如东高级中学2020届高三年级第四次模拟考试语文试题 Word版含答案

江苏省如东高级中学2020届高三年级第四次模拟考试语文试题 Word版含答案

‎2020届高三年级第四次模拟考试 语文Ⅰ试题 ‎2020.6‎ 本试卷考试时间150分钟，试卷满分160分。‎ 一、语言文字运用（12分）‎ ‎1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）‎ 疫情留给湖北的是很多人力无法承受的有毒残留，网络上有关“湖北农产品残留新冠病毒”的说法 ▲ 。受此影响，湖北无数农产品滞销腐烂，相关从业者可能因此遭受灭顶之灾，这绝不是 ▲ 。但就在4月12日，央视新闻频道出手了，主播欧阳夏丹与“云搭档”王祖蓝组成首席带货官，进行公益直播，为湖北带货。“谁都无法‘祖蓝’我‘夏丹’”，相信接下来中国人的胃，一定 ▲ 得了湖北人的苦。”‎ A.满城风雨 耸人听闻 消融 B.甚嚣尘上 耸人听闻 消化 C.甚嚣尘上 骇人听闻 消融 D.满城风雨 骇人听闻 消化 ‎2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）‎ 在疫情防控中，中国始终本着公开、透明、负责任的态度及时向国内外发布疫情信息， 。‎ ‎①携手各国实施联防联控，向一些国家派出医疗专家 ‎②第一时间分享病毒研究成果 ‎③彰显了人类命运共同体理念对于应对人类共同面临的威胁和挑战的重大意义 ‎④加强抗病毒药物及疫苗研发国际合作 ‎⑤及时向世界公开诊疗方案及药物筛选结果 ‎⑥用实际行动诠释了同舟共济、守望相助的精神 A.②④③①⑤⑥ B.②⑤④①⑥③‎ C.④②⑤①③⑥ D.④①⑥②⑤③‎ ‎3．下面是某校研究性学习小组研究王国维的年谱材料，时间已打乱。根据年谱中的干支先后顺序排列正确的一项是（3分）‎ 第 20 页 共 20 页 国学大师王国维1911年～1915年大事纪要：‎ ‎1911年，辛亥，校《梦溪笔谈》、《容斋随笔》。‎ ‎①191X年，甲寅，撰《国朝金文著录表》六卷，并作序。‎ ‎②191X年，壬子，撰《古剧脚色考》。‎ ‎③191X年，癸丑，撰《宋元戏曲考》。‎ ‎④191X年，乙卯，撰《古礼器略说》，译《教育学》。‎ A. ①②④③ B.①④②③ C. ②①③④ D. ②③①④‎ ‎4.对下列材料理解不贴切的一项是（3分）‎ 有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手，必坠深渊。过者告曰：“毋怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之,力惫，失手坠地，乃自哂曰：“嘻！蚤知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷，沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！‎ A.要敢于创新，不要畏惧困难害怕失败。 B.不要固执己见，要善于听取别人的忠告。‎ C.要战胜自己，走出自己思维的局限。 D.要敢于尝试，不要被空想的困难吓倒。‎ 二、文言文阅读（20分）‎ 阅读下面的作品，完成5～8题。‎ 姜贞庵传 李东阳 贞庵姜公，名谅，字用贞，浙江嘉兴人也。少为县学生，博览强记，尤精《尚书》学。举景泰庚午乡贡，登天顺甲申进士，擢行人司左司副。以官政自律，与僚属胥劝戒，一时奉使争检饰尚廉节，被简为御史者相继。会司正阙，众属贞庵，贞庵荐行人林雍而处其下，人以是多之。‎ 九载秩满，以母老图便养，迁南京刑部郎中。谳鞫明恕，遇亲属交讼，必委曲开导，务全其恩。若挟势挠法者，则不少贷。尝有疑狱，历数司不能直，立为判决。尚书周庄懿公以“公平清慎”书上考，擢知漳州。值岁歉，海盗蜂起。乃发廪赈乏，招贼党数十人。其弗率者，简练勇壮，授以方略，擒其魁，余党悉散，民赖以不扰。又筑堤捍潮，浚塘置仓，以备旱溢，禁佛斋，作义冢，立乡约。以高东溪之名节，陈北溪之道学，皆建祠祀之。治行为诸郡首。成化甲辰，入觐归，母益老，遂乞终养。漳民恳请不赴，则相与建生祠，勒惠政、去 第 20 页 共 20 页 思二碑。弘治辛亥，知府阙，耆老数辈请之朝，庚申又请焉，皆不果。‎ 贞庵家居几二十年。睦处宗族，母丧礼葬，葬兄嫂皆尽制。以无子立兄子某为后，其自处益严甚。未尝轻入城府，视官事若相浼乎其身。齿德并积，屹然为乡邦之望。尝于先垄东自作寿藏，名曰“敦艮”，封树深密，时与宾友载酒肴游乐其中，识者又称其达云。‎ ‎ 贞庵素负赏识，不轻许可。其试于礼部也，与刘公时雍及予讲学京邸，相知厚。及同举进士，与方石谢公交亦然。今予承乏内阁，时雍为右都御史总两广军务，方石为礼部右侍郎掌国监事，而贞庵独执德抱艺，敛而弗耀，人事之不齐乃尔，然其所自守亦耿耿不可磨灭。二公谓古有生为友作传者，以贞庵属予，故采其事行之大著于篇。‎ 张御史稷巡闽，还报官吏贤否，籍谓贞庵有“盗化民安”语。予见而问曰：“化亦易言哉？”张曰：“漳人有某某者家为盗，姜守抚谕之，遂感化不复作。”如化盗事，予于贞庵尚不能知，况他人哉！及贞庵退处久而不易其节，大夫经其邑里者未始不重之，谓其尚可用。而贞庵亦老矣，虽荐且不出矣。岂不惜哉，岂不惜哉!‎ ‎（选自《李东阳集》，有删节）‎ ‎5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） ‎ A．则不少贷 贷：宽恕 B．简练勇壮 简：挑选 C．贞庵素负赏识 负：依仗 D．姜守抚谕之 谕：告示 ‎ ‎6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．姜贞庵年少时勤奋好学，为官时能够严格要求自己，下属官吏在他勉励警戒下约束装饰崇尚廉洁，相继被选拔担任御史。‎ B．姜贞庵擅长判决案件，遇到亲属之间相互诉讼，一定委婉开导他们，有不能得到公正判决的疑难案件，他立刻加以判决。‎ C．姜贞庵在漳州任职时，采取多种措施为百姓造福，政绩在各郡中是最好的。他因母亲年老离职，百姓建生祠刻碑纪念他。‎ D．姜贞庵坚守品德和准则，做事内敛而不张扬，保持节操，内心明亮，与作者感情深厚。作者在他的嘱咐下，为他写下这篇传。 ‎ ‎7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎⑴会司正阙，众属贞庵，贞庵荐行人林雍而处其下，人以是多之。（5分）‎ ‎⑵未尝轻入城府，视官事若相浼乎其身。齿德并积，屹然为乡邦之望。（5分）‎ 第 20 页 共 20 页 ‎8．作者为什么认为姜贞庵可惜？请根据最后一段文意作简要概括。（4分）‎ 三、古诗词鉴赏（11分）‎ 阅读下面的作品，完成9～10题。‎ 初出真州泛大江作①‎ 欧阳修 孤舟日日去无穷，行色苍茫杳霭中。‎ 山浦转帆迷向背，夜江看斗辨西东。‎ 滮②田渐下云间雁，霜日初丹水上枫。‎ 莼菜鲈鱼方有味，远来犹喜及秋风。‎ ‎【注】①该诗作于作者贬官夷陵的路途中。②滮，水流的样子。‎ ‎9.清代宋长白《柳亭诗话》评价此诗颔联“纡徐不迫”，请简要赏析。（5分）‎ ‎10.请探究尾联的表达效果。（6分）‎ 四、名句名篇默写（8分）‎ ‎11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）‎ ‎（1）风之积也不厚， 。（庄子《逍遥游》）‎ ‎（2） ，都护在燕然。（王维《使至塞上》）‎ ‎（3） ，初为《霓裳》后《绿腰》。（白居易《琵琶行》）‎ ‎（4）庄生晓梦迷蝴蝶， 。（李商隐《无题》‎ ‎（5） ，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）‎ ‎（6）斜阳草树， ，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）‎ ‎（7）欲速则不达， 。（《论语·子路》）‎ ‎（8）青山一道同云雨， 。（王昌龄《送柴侍御》）‎ 五、现代文阅读（一）（15分）‎ 第 20 页 共 20 页 阅读下面的作品，完成12～14题。‎ 万物复苏的季节 冷清秋 站在北岭的麦田里四下看，经过一冬的沉睡，麦苗们此刻都苏醒过来了。韭叶一样的叶子绿油油地透着勃勃生机，就像是每一根麦苗里都暗藏着某种神秘的力量，秋子姐洞悉这些，她懒洋详地握着锄头的手在麦垄中间轻轻一划拉，就把那些杂草带走了。‎ 秋子姐说，听——麦苗快要拔节了。我侧耳听听，什么也没听到。‎ 但我信秋子姐的话。秋子姐那么美丽，那么美丽的秋子姐又对我那么好，她说的任何话我都该相信。哪怕她说天是圆的地是方的我是我妈捡来的，我也信。为什么不信呢？信秋子姐是世界上最美好的一件事，何况只要跟着我秋子姐，时不时就有好吃的水果硬糖，那裹着透明印花的玻璃糖纸，变戏法一样从秋子姐的手里安放在我的手心儿。‎ 水果糖是穿白衬衣的小学教师带来的。人们都叫他白老师，我大娘叫他白蘸糖。我才不信，一个大男人凭什么起这样叫人发笑的名字？尽管后来秋子姐说我是馋猫只记得吃，我也不信。秋子姐是我大姐，不是亲大姐的亲大姐，虽然我真有个亲大姐，但她拧起我的耳朵一点都不惜力气，即便是为了我的耳朵着想，我也要想着从不拧我耳朵的秋子姐。‎ 秋子姐是我本家大娘家的女儿。但我觉得秋子姐生错了家或者我投错了胎。不然，我就可以时时刻刻保护她。‎ 三忙时的晚上，秋子姐拿叉杆在麦场上翻麦子，不知怎的她脚下一滑，整个人就从打麦场飞倒在了麦场下面的窑洞院子里……躺了三个多月后秋子姐终于可以起来下地走路了，但是她走路的样子好奇怪，整个身子一瘸一拐又一抖，就像是她不是在走路而是在惹人发笑。‎ 大娘早先给秋子姐瞅下的那家好人家自此再无照面。待冬月来时，听说好人家敲锣打鼓迎娶了邻村的赵家姑娘。‎ 本家二嫂气不过，撺掇着要和秋子姐去闹腾个不好看来，秋子姐惨白着脸淡淡一笑再无接腔，转过身儿她自己该忙啥照样忙着。‎ 俗话说，有女不愁嫁。何况秋子姐正当芳华，眉眼生得俊俏不说，家里地里她都能拿下，虽说是腿脚略有残疾也不怕。黄了那家有别家，那段时间大娘一趟趟赶着催，隔三岔五就有媒人领着男的来相看。可相来相去，秋子姐只是咬着嘴唇冷着脸不说话。‎ 望着越拐越厉害的秋子姐，我大娘下了狠心。她得闲就拎着一匣子点心一趟趟朝媒人家里去催，那架势摆明了急着把秋子姐赶紧立马马上嫁出去。一匣子一匣子点心送过去，终是有了效果，媒人说家里穷倒插门的可行？就秋子姐一个女儿的我大娘一下子转悲为喜，就像是原本想甩包袱不要呢，不料捡着一个大元宝。‎ 于是，很快家里就多了自愿倒插门的一贫如洗的白老师白姐夫。‎ 第 20 页 共 20 页 白老师姓白，清清白白的白，白玉无瑕的白。他除了会教书居然还会吹笛子，星子洒满夜空的晚上，大娘家小院里嘈杂的人声渐渐会随着悠长辽阔清凉的笛音慢慢静下来，一颗一颗心追着笛音跑出去老远老远，到了小河边也徜徉着不愿回来，有时，甚至会随着笛音到了天上，软软附在云朵上不下来。‎ 但令人惊奇的不止这些，最惊讶的是和白老师结婚后，秋子姐的瘸腿竟然不治而愈了。‎ 秋子姐每天挎着篮子或扛着锄头跟着白老师下地或者赶集，一对人儿就那样默默无语地一前一后走在路上，谁也没有说更多的话，但即便是傻子也看出来俩人之间的脉脉情谊。‎ 春季天寒。清晨，白衬衣姐夫拎着水桶去井边打水，多嘴的二嫂子亦步亦趋地追着问： “哎，白蘸糖——白蘸糖， 你俩是不是之前就认识？人家都说你们使的是苦肉计？有人之前赶集见过你和秋子在后墙站着？”‎ 打好水的白衬衣并不接话，只是叫声二嫂子说：“二嫂子， 你褂子穿反了。”二嫂子“哎呀”一声低头看，骂上一句就急匆匆朝回走。待走几步再回头，白衬衣已经消失在拐角了。‎ 那时，热辣辣的太阳升起来老高了，照耀着村东头的大槐树和大槐树新生的嫩叶，照耀着大槐树下面的辘轳和井台，以及井台上湿漉漉的水印子。村子的小道上偶有坦然漫步的黄狗懒洋洋地望你一眼望他一 眼，即便是有扑棱翅膀的鸡子路过，彼此双方也相安无事。‎ 春天是个美丽的季节，注定会有许多美丽的事情发生!‎ ‎（选自《辽河》2018年第6期，有删改）‎ ‎12.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（3分）‎ A.小说标题点明了故事发生的时间，为人物活动创设了一个充满生机和活力的背景，奠定了全文的感情基调。‎ B.小说中的“我” 是一个热情可爱的孩子，文本从“我"的视角串起男女主人公的爱情故事，使情节更显得真实而生动有趣。‎ C.二嫂是个好冲动的人，大娘给秋子姐瞅下的那家好人家再无照面后，她撺掇着要闹腾个不好看，从反面衬托了秋子姐的善良。‎ D.笛声和星夜的环境描写营造了宁静而优美的意境，也烘托出白老师多才多艺、纯真多情的美好形象。‎ ‎13.分析小说第一段对秋子姐形象塑造的作用。（6分）‎ ‎14.请结合全文内容，探究小说最后一段的意蕴。（6分）‎ 第 20 页 共 20 页 六、现代文阅读（二）（12分）‎ 阅读下面的作品，完成15～17题。‎ 深度历史：整体史研究新尝试 倪凯 ‎①进入21世纪以来，“深度历史”成为整体史书写的新范式，它注重人与环境的相互作用，引入生物学、人类学以及遗传学等知识，以探寻人类身体和人类文化的进步。‎ ‎②微观史、新文化史、历史人类学、性别史等新史学的根本目的是“以小见大”。然而在实践中，很多史学研究者过于关注对某个具体问题的刨根问底，却忽视了整体意义，导致史学碎片化。历史时间的碎片化是一种认识的碎片化，例如纪元、时代、时期、时段、朝代等，历史学家会根据需要，在绝对时间之外建构出便于理解的相对历史时期，当然这也跟不同时代的历史学家对历史（时间）的认知范围有关。哈佛大学历史学教授斯迈尔指出，对于过去的研究来说，历史时间的碎片化产生于高度随机性的历史趋势。19世纪60年代的时间革命扩大了人类历史的时间范围，短时序列将（人类生活的）世界想象为大约6000年的历史。深度历史突破了传统史学依靠文本资料书写历史的短时序限制，将史前时代纳入史学研究的范畴，史学研究的时间上限被追溯到600万至800万年前，当时人类祖先刚从类人猿的祖先中分化出来。‎ ‎③历史的碎片化还表现在研究历史的学科的多元化，人类学、民族学、博物馆学、考古学以及区域研究等都涉及对人类过去的研究；这些研究有自己独立的话语系统，这导致了历史研究的分散化。深度历史主张跨学科研究，斯迈尔指出，考古学家、生物进化学家以及古人类学家的许多分析方法事实上适用于古代与近代社会的研究。在19世纪以来的人类学中，血缘关系与语言的研究连接了短时序与长时序。新的领域，例如基因学，允许分析者在更为宏阔的时空范围内开展研究，遵循基因传递的脉络，将生活着的人类与祖先的人群联系起来。20世纪50年代出现的放射性碳元素的测定方法，使得绝对时间（太阳历时间）和相对年代（例如白垩纪、旧石器时代）的测定变得日益精确可靠，这为深度历史的时间突破提供了可靠的时序保障。‎ ‎④深度历史吸收了思辨历史学探寻人类历史发展趋势的叙事结构，也吸收了后现代史学注重语言分析的叙事理论。深度历史认为人类的发展是人类的活动逐渐摆脱自然的适应性过程，这一过程的发展趋势是螺旋式的上升。身体是连接人类祖先的活的媒介，血缘关系、交流、扩展、食物以及谱系这些概念在价值取向和应用上总是历史的，可以用它们建构与过去的联系，更确切地说，它们经历了整个人类历史。深度历史有着很强的语言学自觉，不仅探索过去与现在的语言之间的谱系关系，探索语言、身体与生态系统的相互作用与知识的产生，还自觉地阐释文本中的隐喻。这些隐喻能帮助我们更好地理解人类时间的广远，理解既推动变化又限制变化的连接力度。‎ ‎⑤深度历史会不会成为今后历史研究的趋势，还有待实践的检验。强调历史的不确定性，而忽视历史中存在共性、普遍性和规律性，也是不妥帖的。学科发展的多元化强调一种共生关系，新与旧、整体与碎片总是相对的，如果史学研究缺少发展的眼光，就问题而研究问题，‎ 第 20 页 共 20 页 管窥蠡测，缺少整体的视角，历史学很可能会陷入自娱自乐的困境。史学研究的突破需要实践与理论的双重突破，碎片最终还是要作用到具体问题，为历史的整体服务。强调共性而否定个性，或者强调个性而否定共性，都是危险的，将二者综合到一种新的整体的叙事结构中，未尝不是历史书写的一种新路径。‎ ‎（节选自《中国社会科学报》，有删改）‎ ‎15.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）‎ A.“深度历史”是进入21世纪以来整体史书写的新范式，它注重人与环境的相互作用，引入多门学科知识，来探寻人类身体和人类文化的进步。‎ B.在过去的史学研究中由于很多史学研究者过于追究某个具体问题，力求“以小见大”，殊不知此种研究方法忽视了整体意义，导致史学碎片化。‎ C.历史研究引入基因学后，分析者可以根据基因传递的脉络，在更为宏阔的时空范围内开展研究，将生活着的人类与祖先的人群联系起来。‎ D.“深度历史”重在通过语言研究，探索过去与现在的语言之间的谱系关系，帮助人们更好地理解人类时间的广远，以及推动变化的连接力度。‎ ‎16.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ A.文章主要围绕“深度历史”和“历史碎片化”的关系进行阐释，突出“深度历史”可以弥补过去历史学研究的不足。‎ B.文章通过19世纪60年代将人类生活的世界想象为大约6000年的例子，论证了高度随机性的历史趋势易使历史时间碎片化。‎ C.本文②③两段运用对比论证的手法，否定碎片化历史研究的价值，从而论证了“深度历史”在历史学研究中的重要意义。‎ D.文末作者从辩证的角度一分为二地论证了“深度历史”和“历史碎片化”的各自存在问题，强调历史研究需两者结合。‎ ‎17.请根据文意，简要概述“深度历史”研究的意义。（6分）‎ 七、现代文阅读（三）（12分）‎ 阅读下面的作品，完成18～20题。‎ ‎4月12日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，介绍深入开展爱国卫生运动推进城乡环境整治工作情况。国家卫生健康委新闻发言人、宣传司副司长米锋首先介绍说，4月11日，全国新增境外输入确诊病例97例，为疫情发生以来单日最高，提示境外输入风险持续增大，给入境城市带来压力，各地要做好较长时间应对境外疫情输入的工作准备，进一步提 第 20 页 共 20 页 升检测和救治能力。‎ 材料一：‎ 有记者提问，当前疫情防控的形势下，全国爱卫办组织开展爱国卫生工作，对疫情防控起到了什么样的作用？全国爱卫办副主任、国家卫生健康委规划司司长毛群安介绍，针对疫情防控不同阶段的要求，他们从抓设施、强基础的角度出发，以城乡的垃圾、污水、厕所的整洁卫生等为重点，加强公共卫生环境设施的管护，推动改善城乡环境卫生面貌。此外，他们还针对如何加强个人防护、培养良好的饮食习惯、摒弃不良的卫生习惯等问题开展了科普宣传。‎ 通过开展爱国卫生运动，不仅有效地改善了环境的卫生状况，为疫情防控奠定了良好基础。更重要的是通过广泛的社会发动，引导我们每个人承担起应尽的社会责任，参与社会健康治理，形成群防群控、全民参与的良好局面。‎ 毛群安司长还提到，下一步，全国爱卫办和各相关部门将及时总结推广各地的好经验，把一些好的做法，比如大家比较关注的分餐制，把它形成制度。”‎ 材料二：‎ 生态环境部固体废物与化学品司副司长周志强说，随着武汉市疫情防控形势持续好转，武汉市医疗废物的产生量也已经从高峰的247吨/天下降到117吨/天，全国接收医疗污水的2029座城镇污水处理厂运行平稳，均严格落实了消毒措施。‎ 针对北京的情况，北京市卫生健康委新闻发言人高小俊表示，疫情防控中，共计组织了140万人参与维护社会防控秩序、劝导居民改变不文明不健康的行为等等。4月份以来，北京市一共累计组织了80万人次，开展周末大扫除、城市清洁日等活动，共清理垃圾20万吨，处理病媒孳生地17.7万处，整治各类超市市场640个，投放鼠药28吨，进一步强化了广大群众健康意识、家园意识、责任意识和公德意识。‎ 广泛动员群众积极参与社区的爱卫活动和疫情防控工作，将会推动社区管理、群众运动和疫情防控三者有机结合，实现共建、共治、共享，有效落实外防输入、内防反弹的防控各项任务要求。‎ 材料三：‎ 住房和城乡建设部城市建设司副司长刘李峰介绍，环卫工人承担的工作主要包括两个方面，一方面是日常环卫作业，另一方面，除日常工作以外，还承担了疫情防控的应急任务，比如集中隔离点消杀、方舱医院公厕管理、医疗废弃物协同处置等。‎ 随着疫情防控形势的变化，环卫工人的应急任务有所下降，垃圾清运等日常工作量有所增加。进一步做好生产调度，通过轮休、调休、补休等措施，能够让一直高负荷奋战在一线的环卫工人身心得到调整。同时，加强人文关怀，落实补贴措施，也能帮助环卫工人解决实际生活困难。目前各地都将启动这些工作。‎ 材料四：‎ 第 20 页 共 20 页 发布会上，有记者提问，疫情发生以来，不少城市对一些小区实行了封闭化管理，这些小区的志愿者和工作人员就会积极投身于抗击疫情当中，这是否对生活垃圾分类工作造成一定的影响？对此，住房和城乡建设部城市建设司副司长刘李峰回应称，截至2019年底，直辖市、省会城市、计划单列市等46个重点城市生活垃圾分类的居民小区覆盖率已经接近70%。其他地级以上城市，这项工作也全面启动。总的来看，生活垃圾分类已经成为引领低碳生活的新时尚。‎ 他表示，疫情的发生对生活垃圾分类工作的推进也造成一定的影响。主要是生活垃圾分类的入户宣传以及在小区内生活垃圾投放环节的现场引导等工作没有办法正常开展。但是从了解的情况来看，上海、广州、厦门、杭州、宁波、苏州等一批生活垃圾分类工作启动早的城市，群众工作基础好，很多小区居民在疫情期间，在没有现场引导、监管的情况下，仍然能够自觉地定时定点地分类投放垃圾。‎ ‎“下周开始我们将努力补齐生活垃圾处理设施的短板，把疫情对生活垃圾分类工作造成的影响降低到最低限度，确保完成好全年的目标任务。”他说道。‎ ‎（选自4月13日《环球网》）‎ ‎18. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）‎ A. 爱国卫生运动中广泛的社会发动，不仅可以引导全民承担社会责任，更可以有效地改善环境的卫生状况。‎ B. 北京市多次组织居民参与社会防控、劝导以及卫生清理工作，有利于强化群众的责任意识和公德意识。‎ C. 落实补贴措施和调节休息时间一样，都可以让一直高负荷奋战在一线的环卫工人得到切实的关怀。‎ D. 疫情很大程度上造成入户宣传以及在小区内现场引导等工作无法正常开展，导致生活垃圾分类工作的推进难度加大。‎ ‎19. 下列对原文内容的理解和推断，不正确的一项是（3分）‎ A. 境外输入风险持续增大，入境城市特别要做好应对境外疫情输入的工作准备，进一步提升检测和救治能力。‎ B. 加强个人防护、培养良好的饮食习惯、摒弃不良的卫生习惯等方面的宣传也属于抓设施、强基础的工作范畴。‎ C. 国内疫情防控形势持续向好，武汉市医疗废物的产生量也大幅下降。全国接收医疗污水城镇均严格落实了消毒措施。‎ D. 46个重点城市生活垃圾分类的居民小区覆盖率已经接近七成，说明生活垃圾分类已经成为引领低碳生活的新时尚。‎ 第 20 页 共 20 页 ‎20.根据以上材料，分别概括政府部门开展了哪些方面的疫情防控工作。（6分）‎ 八、作文（70分）‎ ‎21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。‎ 治标易，治本难，标本兼治是我们追求的理想境界。生活中有的人热衷治标，有的人注重治本；有的事需要先治标后治本，有的事必得先治本再治标……‎ ‎2020届高三年级第四次模拟考试 语文Ⅰ试题参考答案 ‎1.B（满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着；甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，现在多指某种言论十分嚣张。骇人听闻：某种事件使人听了感到恐惧；耸人听闻：夸大事实，使人听了感到震惊。“消化”与“胃”搭配；消融：冰雪融化。）‎ ‎2.B ‎3.D（干支纪年是中国古代重要的纪年法之一，十天干和十二地支的先后顺序，即：（天干）甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。（地支）子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥。根据首句中的“辛亥”提示，往下四个的天干顺序依次应为壬、癸、甲、乙，地支顺序依次应为子、丑、寅、卯。故答案为D。）‎ ‎4.A 翻译：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上突然失手坠落。他两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为一旦失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说“别害怕，只管放手，下面就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气渐渐消失了，失手坠落在地上，于是他嘲笑自己说：“嘻！早知道下面就是实地，何必让自己辛苦这么久呢？” 大道理（其实）很平实，陷在空想之中，执著而矜持自负的人，看看这个故事该醒悟啊?‎ 词解：①道：经过。 ②涸：水干③楯：栏杆上的横木。④自分：自己料想⑤ 第：只管 ⑥哂：嘲笑 ⑦沈：通“沉”，沉溺，拘泥 ⑧ 省：省悟。‎ ‎5.C（负：承受、蒙受。）‎ 第 20 页 共 20 页 ‎6.D（应是刘、谢二公嘱咐作者为姜贞庵写传的。） ‎ ‎7.（1）恰逢官署长官空缺，众人属意（或译：归心于）姜贞庵，姜贞庵却推荐行人林雍（担任），自己职位处于他下面，人们因为这个称赞他。（“会”“阙”“属”“多”，语句通顺，各1分。）‎ ‎（2）（姜贞庵离职后）未曾轻易进入官府，于他自身，他看待做官就好像玷污自己一样。随着年龄的增长和品德的提升，姜贞庵如山峰高耸被乡邻景仰。（“城府”“视”“ 相浼”“望”，语句通顺，各1分。）‎ ‎8．姜贞庵的政绩不被人熟知；姜贞庵有节操、才能，却已年老不愿做官。（一点2分，意思对即可。）‎ ‎9.“纡徐不迫”：缓慢从容（1分）。 诗人贬官途中，心情抑郁难免（1分）；独自漂泊江面，迷路失向，孤独、迷茫顿生（1分）；但诗人“看斗辨西东”——仰看北斗细辨方位，不急不躁、不慌不乱（1分），表现了诗人内心的从容淡定。（1分）‎ ‎10．典故：巧用张翰秋风起思念家乡美味弃官归里的典故，表达了自己虽被贬却逢秋风起江南美味正当时的喜悦之情（3分）；结构对比反转：与诗歌开端的因被贬孤独前往异地的忧伤迷茫构成对比反转，表现诗人豁达开朗的心境（3分）。‎ ‎11．（1）则其负大翼也无力（2）萧关逢候骑（3）轻拢慢捻抹复挑 （4）望帝春心托杜鹃 ‎（5）莫笑农家腊酒浑 （6）寻常巷陌 （7）见小利则大事不成（8）明月何曾是两乡 ‎（共8分。每空1分）‎ ‎12.C（“从反面衬托”错。二嫂本身就是一个直爽、善良的人。）‎ ‎13.①充满生机的环境描写，烘托了秋子姐追求爱情，追求幸福生活的热烈情怀。②秋子姐“洞悉”春天的信息：暗示她内心爱的力量的涌动。③秋子姐“懒洋洋地握着锄头”：慵懒的形象隐含她眼前生活境遇的不如意。④秋子姐“轻轻一划拉，就把那些杂草带走了”：细节描写体现她的智慧、灵性和能干。（6分，每点2分，答对任意三点即可）‎ ‎14.①因为春天万物复苏，透着勃勃生机，所以春天展现给人们的注定是美好的。②美丽的乡村、纯朴的村民形成了和谐的民风，注定了村民们生活的美满。③秋子姐对爱情的智慧坚守，注定会迎来幸福美好的生活。④表达了作者对美好的爱情的赞美以及对执著追求爱情的精神的热情讴歌。（每点2分，答对任意三点即可）‎ ‎15.D（语言研究只是“深度历史”的一个方面，“重在”表述不当。）‎ ‎16.C（作者并没有否定碎片化历史研究的价值，只是指出其中的不足之处。）‎ ‎17.①“深度历史”注重研究的整体性，突破了传统史学依靠文本资料书写历史的短时序限制；②“深度历史”主张跨学科研究，能够将生活着的人类与祖先的人群联系起来，为历史 第 20 页 共 20 页 的时间突破提供了可靠的时序保障；③“深度研究”可帮助人们更好地理解人类时间的广远和变化的连接力度；④“深度历史”可以使历史研究中共性和个性互补，为历史书写提供一种新的路径。（一点2分，答对三点得6分；意思对即可。）‎ ‎18.A（因果关系有误。引导全民承担社会责任是广泛发动群众产生的效果，而有效地改善环境的卫生状况是其他措施产生的效果。）‎ ‎19.B（归类有误。抓设施、强基础的工作不包括围绕个人防护、良好的饮食习惯、摒弃不良的卫生习惯等，这些是科普宣传工作的范畴。）‎ ‎20.①深入开展爱国卫生运动；②广泛动员群众参加疫情防控工作；③进一步加强对环卫工人的人文关怀和补贴措施；④全面启动生活垃圾分类工作。（一点1分，两点2分，三点4分，四点6分。）‎ ‎21.参考2019年江苏卷阅卷标准。‎ 四模指导试题 ‎1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）‎ 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成     的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，譬如驰骋十里洋场，虽奇珍满目，徒惹得     ，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是     ，在做人方面是趣味低劣。‎ A．深思熟虑 心猿意马 自欺欺人   B．深文周纳 心花意乱 弄巧成拙 C．深思熟虑 心花意乱 自欺欺人  D．深文周纳 心猿意马 弄巧成拙 ‎ ‎2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）‎ 意境与意象具有共同的审美特征，都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的，或者干脆就是由心灵幻化出来的， 。 ， 。 ， ，‎ ‎ 。透过载体，所抒发的情感，是作家的心灵。‎ ‎①在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象 ‎②但这些都不是作家着意表现的中心 ‎③因而是主客观的统一，即情与景、心与物、意与象、意与境的统一 第 20 页 共 20 页 ‎④矛盾的主导方面是主观，即更注重作家的主观情感 ‎⑤当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重 ‎⑥作家的目的不是为了描绘它们本身，而是在为“情思”寻找和创造合适的载体 A.③①④⑤②⑥ B.③①⑥⑤②④ C.③⑤①②④⑥ D.③⑤④①②⑥‎ ‎3.疫情期间，扬州一包姓老太太在医护人员的精心治疗下痊愈出院。为了表达对他们的感激之情，她想送一面锦旗。以下选项中不适合作为锦旗内容的是（3分）‎ A.悬壶济世医苍生，妙手回春解疾痛。 B.争似莲花峰下客，栽成红杏上青天。 ‎ C.妙灸神针医百病，德艺双馨传四方。D.今日杏坛风似鲁，向来铁砚志如桑。‎ ‎4.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）‎ 中国红氤氲着古朴宏放的秦汉气息； 异彩缤纷的魏晋脉络；延续着盛世气派的唐宋遗风；流转着 的元明清神韵。它以其丰富的文化内涵，凝成一个错综复杂的中国结，高度概括着龙的传人循环往复、 的历史。‎ A.沿袭 独一无二 绵延不绝 B.沿袭 独领风骚 生生不息 C.沿用 独一无二 生生不息 D.沿用 独领风骚 绵延不绝 ‎5.下列诗句，填入横线处最恰当的一组是（3分）‎ 从文体看，对语言要求最考究的是诗。诗要求高度概括，一语道破。宏大如“ ”，壮阔如“ ”，精致如“ ”，微妙如“ ” ……但诗人的语言是单纯和稳定的。‎ ‎①山路元无雨，空翠湿人衣 ②银烛吐青烟，金樽对绮筵 ‎③大漠孤烟直，长河落日圆 ④生年不满百，常怀千岁忧 A.③④②① B.④③①② C.④③②① D.③④①②‎ 第 20 页 共 20 页 ‎6.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）‎ 就美感作为一种情感来说，它也是非常复杂的， 同一美感中也有发展转变的过程，往往是生理和心理交互影响的。‎ ‎①可是它又不等于一般的快感，‎ ‎②喜剧和滑稽事物所产生的美感也是如此。‎ ‎③过去美学家们大半认为美感是一种愉快的感觉，‎ ‎④有时美感也不全是快感，‎ ‎⑤不像渴时饮水或困倦后酣睡那种快感。‎ ‎⑥悲剧和一般崇高事物如狂风巨浪、悬崖陡壁等等所产生的美感之中却夹杂着痛感。‎ A.③①⑤④⑥② B.④⑥①⑤③② C.③①②④⑤⑥ D.④②③①⑤⑥‎ ‎7. 《兰亭集序》有“惠风和畅”一句，下列诗句中的“风”最具有“惠风”特点的是（3分）‎ A.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。‎ C.昨夜朔风能凛冽，冰花亦结砚池中。 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。‎ ‎8.对下列材料理解最贴切的一项是（3分）‎ 驴子一直怀疑马的听力有问题，决定好好考验一下它的听觉。有一天，它轻手轻脚地走到马背后10米的地方。“喂，老马，你听到我的声音了吗？”马没有反应，它又走到5米的地方。“老马，你听到我的声音了吗？”马依然没有答腔，它只好走到离马3米的地方。“你听到我的声音了吗？”“听见了。”马说，“这已经是我第三次回答你了！”‎ A.一个人最大的弱点，在于他自以为很聪明。‎ B.无论是为人还是做事，我们要多一点耐心。‎ C.一个人自以为是之时就是他愚昧开始之际。‎ D.当你封闭自己的内心时，就难以接受别人的劝告。‎ ‎9．补写出下列名句名篇中的空缺部分。‎ ‎（1）适莽苍者，三餐而反， ；适百里者，宿舂粮。（庄子《逍遥游》）‎ 第 20 页 共 20 页 ‎（2） ，春与秋其代序。（屈原《离骚》）‎ ‎（3） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）‎ ‎（4）地崩山摧壮士死， 。（李白《蜀道难》）‎ ‎（5） ，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）‎ ‎（6）可堪回首， ，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）‎ ‎（7）德之不修，学之不讲， ，不善不能改，是吾忧也。（《论语·述而》）‎ ‎（8） ，我以我血荐轩辕。（鲁迅《自题小像》）‎ ‎10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。‎ ‎（1） ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）‎ ‎（2） ，用之如泥沙?（杜牧《阿房宫赋》）‎ ‎（3）至人无己， ， 圣人无名。（庄子《逍遥游》）‎ ‎（4）故木受绳则直， 。（荀子《劝学》）‎ ‎（5）安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎（6）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）‎ ‎（7） ，无力蔷薇卧晓枝。（秦观《春日》）‎ ‎（8）君子务本， 。（《论语·学而》）‎ ‎11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。‎ ‎（1）朝菌不知晦朔， 。（庄子《逍遥游》）‎ ‎（2）故不积跬步， 。（荀子《劝学》）‎ ‎（3） ，何不改此度。（屈原《离骚》）‎ ‎（4）座中泣下谁最多？ 。（白居易《琵琶行》）‎ ‎（5）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 。（陶渊明《桃花源记》）‎ ‎（6） ，将登太行雪满山。（李白《行路难》）‎ ‎（7）成事不说，遂事不谏， 。（《论语•八佾》）‎ 第 20 页 共 20 页 ‎（8）闲云潭影日悠悠， 。（王勃《滕王阁序》）‎ 阅读下面的作品，完成12～14题。‎ 一个护士的遗憾 吕斌 在年终评选先进个人时，陈菊花习惯坐在角落里，她的眼神不是看着大家，而是盯着屋子的某一处，一副深思的样子。大家在争着抢着提名、并且气氛逐渐紧张的时候，她却置身事外，认真地背诵药名、药性和药理：茵陈，性味苦、辛，微寒。归脾、胃、肝、胆经。功能主治：清湿热，退黄疸。我国大部分地区均有，生长于湿润的原野、路旁。‎ 主持会议的院长忽然喊一句，陈菊花，大家把眼光转向她，身旁的同事捅她，她才回过神来，看着院长，院长说，有人提你当今年的先进个人，你说说你的想法吧！‎ 陈菊花非常意外，她刚来这个医院三年，怎么能和在座的老医生老护士比呢。去年评选时也有人提她，说她工作任劳任怨，对待患者态度和蔼、体贴，服务热情、周到，接触她的人都喜欢她。就像三月的茵陈，给患者带来福音。‎ 她却说，我还年轻，应该把荣誉让给老医护人员。她这一句话，得到了大家的赞同，都说，是呀，她还年轻，以后有的是机会。‎ 现在，她见大家都望着她，她还是那句话，我还年轻，不应该过早地获得荣誉，还是把先进的名誉给老医护人员吧。‎ 大家七嘴八舌地说，是呀，她虽然人好，工作好，但是还年轻，应该把先进评给老医护人员，她以后有的是机会。‎ 她的工作场所是药房，天天就是为患者拿药，她要记住每种药的药理，要记住每种药放的位置，要记住每种药的价格等，在递给患者药时，她总是一副微笑的神态，每个患者见到她，心情舒畅，都赞扬地说，她真是三月的茵陈，药到病除。‎ 听到人们的这种评价，她只是笑眯眯地不说话，她在医学院读书时，就熟悉茵陈这种药，三月份从平民百姓的菜桌到高档饭店，是常见的佳肴，作为一种野生菜，被越来越多的人所食用，加上本身具有的中药身份，追求健康的人们更是喜爱。‎ 她要像三月的茵陈一样被人喜爱，她心里暖洋洋的。‎ 陈菊花天天默默地工作，她的微笑招牌一样展现在人们面前，白净的面皮和大大的眼睛，像明亮的窗户一样让患者心里敞亮。‎ 时间像流水一样一去不复返。转眼间，她眼角有了鱼尾纹，头发白了几根，且已经是药房主任。药房里又来了几个年轻人。‎ 第 20 页 共 20 页 年终的评选先进，她依旧坐在角落里，听大家纷纷提名、争论不休，又有人提到了她。‎ 主持会议的院长已经是新人，他不知道之前的事，也不知道陈菊花有一个别名叫茵陈，他看看人到中年的陈菊花，征求意见似地对陈菊花说，老陈，咱们医院这几年新进了一批人，从培养新人、鼓励新人的目的出发，先进个人在年轻人里评选，就不考虑你这样的中年人了。‎ 陈菊花点头同意。她向来对这种事礼让三先，不争不抢，何况自己已经过了青春期，荣誉对于她并没有什么意义。‎ 陈菊花依然故我地在药房里忙忙碌碌，日子一天天地过去，她也渐渐地变老，额头爬上了皱纹，白发更多，动作也变得缓慢了，人们似乎忘记她曾经有过的茵陈称呼。‎ 又是年终的评选先进，角落里，坐着的是一个老医护人员，头发斑白，满脸皱纹，望着屋子的某一处，再有一年，她就退休了。‎ 人们在提谁该当选今年的先进个人时，交锋很激烈，虽然都在为别人争，实际是在为自己得到这份荣誉而暗战。整个过程，没人提起角落里的陈菊花，甚至忽略了屋子里还坐着这样一个老医护工作者。‎ 陈菊花望着窗户外的院子，花坛里的花已经谢了，冬天什么时候来的她都没注意，冷风就呼呼地刮起来了。她习惯性地默念一些药品的药理，或者回顾一些药品的习性，这是她念大学时就养成的习惯，多年不变，冬天来了，春天不会太远，三月的时候，阳气上升、百草发芽，茵陈也会旺盛生长，是采茵陈中药的最佳时间。而到了四月，便成了蒿，药性渐减，多被普通百姓作为食材。而到了五六月只能当柴烧。所以，民间也流传着“三月茵陈四月蒿，五月六月当柴烧”的谚语。‎ 她，陈菊花，已经是五月、六月的茵陈了。‎ ‎12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） ‎ A.小说以“一个护士的遗憾”为题，既点明了主人公的身份，又蕴含着强烈的感情，表达了对评选先进这一社会现象的反思，感情真挚。‎ B.“她的微笑招牌一样展现在人们面前，白净的面皮和大大的眼睛，像明亮的窗户一样让患者心里敞亮”，用生动的比喻写出了陈菊花对患者的关爱。‎ C.陈菊花退休前一年，在评选先进个人时，大家不再重视她了，说明大家已经了解并且接受陈菊花不争不抢、总是谦让的性格。‎ D.小说用茵陈的特性来象征陈菊花的品质，抒发了对陈菊花的赞美之情。全文语言朴实有味，叙事自然平实。‎ ‎13.小说在刻画陈菊花这个形象时，突出了她的哪些特征？请简要分析。（6分）‎ ‎14.年终评选先进的情节在小说中反复出现，请简要分析这样设计有哪些作用。（6分）‎ 第 20 页 共 20 页 四模指导试题参考答案 ‎1.C（深思熟虑：反复深入细致地思索考虑。深文周纳：苛刻地或歪曲地引用法律条文，把无罪的人定成有罪；也指不根据事实，牵强附会地给人硬加罪名。据文应选“深思熟虑 ”。 心猿意马：形容心思不专，变化无常，好像马跑猿跳一样。重主观本身心思不专。心花意乱：内心喜悦兴奋，思绪杂乱不宁。重客观使然。据“惹得”应选“心花意乱”。自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人，既欺骗了自己，也欺骗了别人；弄巧成拙 ：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。据文无“耍手段却坏了事”之意，故选“自欺欺人”。）‎ ‎2.D（本语段要表达的主要意思是“意境与意象是主客观的统一，作家着意表现的是以客观物象为载体的主观情思”。根据⑤中“这种主客观的统一关系中”的“这种”，可见⑤呼应③中的“因而是主客观的统一”的“主客观的统一”，应紧承③后。据此可排除A和B。再根据⑤中“也有侧重”，应指“主客观”两方面有所侧重，而由④“主导方面是主观”推出侧重“主观”，可见④紧承⑤后。据此可排除C。答案为D。再根据①中“当然”②中“但”、“这些都不是”和⑥中的“不是”“而是”的呼应衔接，以及⑥中“载体”与后文的衔接，进一步确认D正确。）‎ ‎3.D（适合送给学校、老师）‎ ‎4.B（沿袭：依照旧传统或原有的规定办理；沿用：继续使用。前者更符合语境。独一无二：没有相同的，没有可比的；独领风骚：才华、文采超群出众，没有谁可与之相比。后者更符合语境。绵延不绝：延续不断的样子；生生不息：变化和新生事物的发生。后者更符合语境。）‎ ‎5.C ‎6.A（由③①⑤的局部排序，可以排除BC选项，由④⑥的局部排序排除D选项）‎ ‎7.D（例句中“惠风”指和风，A项中“长风”指远风，大风；B项中“东风”指从东方吹来的风；C项中“朔风”指北风。）‎ ‎8.C（A项中“最大”在材料中没有体现，驴子也没有认为自己“聪明”；B项所讲内容不是材料核心意思；D项中“封闭自己的内心”理解错误，马的回答也不是“劝告”。）‎ 第 20 页 共 20 页 ‎9.（8分）（1）腹犹果然（2）日月忽其不淹兮（3）黄发垂髫（4）然后天梯石栈相钩连（5）山肴野蔌（6）佛狸祠下（7）闻义不能徙（8）寄意寒星荃不察 ‎10．（1）寄蜉蝣于天地（2）奈何取之尽锱铢（3）神人无功（4）金就砺则利（5）大庇天下寒士俱欢颜（6）陟罚臧否（7）有情芍药含春泪（8）本立而道生 ‎11.（1）蟪蛄不知春秋（2）无以至千里（3）不抚壮而弃秽兮（4）江州司马青衫湿（5）落英缤纷（6）欲渡黄河冰塞川（7）既往不咎（8）物换星移几度秋 ‎12.C（大家一直就没有真正重视陈菊花，都忽视了这个谦让淡泊、不重名利的老护士）‎ ‎13.①任劳任怨，敬业务实：认真地背诵药名、药性和药理。能记住每种药放的位置和价格；②性情淡泊，谦虚礼让：能主动把荣誉让给老医护人员；③富有爱心，体贴周到：递药时总是保持微笑。（每点2分，意思对即可。）‎ ‎14.①情节：以点带面，运用典型场景复现的手法突出了陈菊花一生的经历，构成小说主要情节；②人物：通过叙写四次经历中人们的争名逐利，反衬陈菊花的淡泊名利；③主题：深化小说对评选先进这一社会现象的反思，引导我们关注兢兢业业、无私奉献的劳动者，凸显小说主题。（每点2分，意思对即可。）‎ 第 20 页 共 20 页