高考语文专题复习---中国古代文学常识（作家作品）教案

高考语文专题复习---中国古代文学常识（作家作品）教案

语文专题复习---中国古代文学常识（作家作品）教案 课题 中国古代文学常识（作家作品）‎ 授课时间 授课班级 三校生高考一班 授课类型 教具准备 对口升学辅导教材 教学目标 知识目标 了解并掌握常见的中国古代文学常识。‎ 能力目标 掌握文学常识的识记方法，能解决相关的习题。‎ 情感目标 培养学生的人文情怀，增强文化自信。‎ 教学分析 重点 ‎1.文学常识的识记方法2．中国古代文学常识 难点 将中国古代文学常识串联起来记忆。‎ 关键 对所学的知识能够进行应用。‎ 课堂教学模式 运用课件，教师引导。‎ 教学流程 一、学习方法 二、中国古代文学常识（作家作品）‎ 三、课堂练习 教 教学流程及主要内容 教法及教师活动 学法及学生活动 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 文学常识是每年高考必考的内容，但是很多学生认为文学常识内容多，分值小，花太多时间去记不划算，于是就放弃了。其实，这种想法和做法都是错误的。文学常识内容虽多，但只要有好的方法，仍然可以做到化繁为简，化多为少，提高记忆效率。‎ 一、识记方法 ‎1、积少成多法：这是大家常用的记忆方法，这种方法适合于有毅力，能持之以恒的学生。‎ ‎2、联想法：所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，联想有多种，有接近联想、对比联想、因果联想、数字联想等。‎ ‎3、串联法：以时间为线穿起各个朝（时）代文学现象这些针。‎ ‎（本堂课的主要内容）‎ 二、中国古代文学常识 ‎（作家作品）梳理 介绍有关记忆方法 根据一段文字向学生提问：‎ 接近联想 对比联想 数字联想 教师引导，穿插提问 一、 上古神话 ‎（小说的源头）‎ ‎《山海经》‎ ‎《淮南子》‎ 二、先秦 诸子散文 百家学说 孔孟老庄 诗歌：《诗经》‎ 学生识记 学生回答 ‎《楚辞》‎ 三、两汉 历史散文：‎ ‎《史记》《汉书》‎ ‎《战国策》‎ 乐府民歌、赋：‎ 四、魏晋南北朝 ‎1、“三曹、七子”‎ 陶渊明 ‎2、小说（小说发展期）‎ 志怪小说：《搜神记》‎ 轶事小说：《世说新语》‎ 五、隋唐 ‎1、诗歌、散文 ‎2、唐人传奇 ‎（小说的成熟期）‎ 李朝威的《柳毅传》‎ 元稹的《莺莺传》‎ 六、宋 ‎1、词、散文 ‎2、宋人话本 ‎（小说的发展期）‎ ‎《大宋宣和遗事》‎ ‎《三国志平话》‎ 七、元曲 ‎1、元曲四大家 关汉卿、郑光祖 白朴、马致远 ‎2、元曲四大悲剧 ‎《窦娥冤》《赵氏孤儿》‎ ‎《梧桐雨》《汉宫秋》‎ ‎3、元曲四大爱情剧 ‎《拜月亭》‎ ‎《西厢记》‎ ‎《墙头马上》‎ ‎《倩女离魂》‎ 八、明清小说 ‎（小说创作高峰）‎ ‎1、四大名著 ‎2、晚清四大谴责小说 板书设计 ‎ 上古 先秦 两汉 魏晋 隋唐 宋 元 明清 教学反思 本堂课的学习，目的是让学生掌握考点要求的中国古代文学常识（作家作品）的相关知识。‎ ‎ ‎