四年级上册语文课件-《语文园地二》 人教部编版 (共18张PPT)

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四年级上册语文课件-《语文园地二》 人教部编版 (共18张PPT)

四年级上册 第二 单元 单元整理课 单元整理课 读一读,找规律。 读了小朋友的话,你收获了什么? 交流平台 我发现: ( 1 )阅读时要动脑筋,积极提出问题。 ( 2 )从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。 ( 3 )从最值得思考的问题入手,可以帮助自己加深对内容的理解。 我们提出的问题,可以是对文章中一个词语、一句话的理解,可以是对课文内容的把握,还可以是对文章主题的概括。 练一练,学运用。 我拓展,我积累。 小朋友,平时你还有哪些好的阅读方法,与大家分享交流一下。 我们在读书时,要积极地提出问题,善于思考,才能深入挖掘书中知识。 你发现了什么? 识字加油站 我拓展,我积累。 小朋友,你还知道哪些像这样的字呢? 我还知道像这样的字有: 方 仿 访 纺 那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。 那是没有电灯、电视、收音机和汽车。 那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 读一读,体会每组句子在表达上的不同。 读一读这几组句子,想想它们有什么特点? 每组句子中的第一句为排比句。这样的句子语调一次比一次高,使句子更有气势。 词语段运用 照样子,写一写。 练一练,学运用。 没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。 我拓展,我积累。 小朋友,你还知道哪些像这样的排比句? 我最爱冬季的腊梅 , 它没有牡丹的娇贵 , 没有玫瑰的鲜艳 , 没有栀子花的沁香 , 也没有康乃馨的温馨。 在漆黑的夜里,飞机是怎样做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 读下面的句子,注意问号的用法,再照样子写一写。 读一读,想一想这是什么句? 本题的三个句子,都是设问句。设问句就是明知故问,自问自答。 练一练,学运用。 照样子,写一写。 ( 1 )夏红学习成绩为什么非常优秀?因为她学习 刻苦。 ( 2 )社会有这样大的进步,靠的是什么?靠科学 技术的力量。 我拓展,我积累。 小朋友,你知道哪些设问句? 像这样的设问句还有很多。 例如:难道地球的资源是取之不尽的吗?当然不是。 好问则裕,自用则小。 ——《 尚书 》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《 礼记 》 智能之士,不学不成,不问不知。 ——【 汉 】 王充 人非生而知之者,孰能无惑? ——【 唐 】 韩愈 读句子,我们发现这些句子都和“疑问”有关,说明提问题在学习、做事等方面是非常重要的。 好问则裕,自用则小。 ——《 尚书 》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《 礼记 》 智能之士,不学不成,不问不知。 ——【 汉 】 王充 人非生而知之者,孰能无惑? ——【 唐 】 韩愈 谦虚好问的人气度就宽宏,自以为是的人气量就狭小。 要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。 不学习自能知道,不问别人自己就懂得了,从古到今做事情,还没有这样的人。 一般人不是圣人和贤人,谁能没有过失 ? 练一练,学运用。 选择合适的句子填空。 ①为学患无疑,疑则有进。 ②好问则裕,自用则小。 ③人非生而知之者,孰能无惑? ( 1 )( )因此,我们的好多疑问可以通过读书、请教他人、从生活中去感悟来解决。 ( 2 )凡事要想办好,就得向德高望重的老人请教。( ) ( 3 )( )因而,在学习和生活中,我们要善于思考,善于发现问题,这样我们才能不断进步。 ① ② ③ 我拓展,我积累。 小朋友,你还积累了哪些名言警句? 像这样的名言警句还有很多。 善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。 ——《 礼记 • 学记 》 敏而好学,不耻下问。 ——《 论语 • 公冶长 》 读书好问,一问不得,不妨再问。 —— 郑燮 作业 1. 将格言警句背诵下来。 2. 写一段话,用排比句赞美一个人的优点。
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